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1、师德师风 所谓师德师风，就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。因此，加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活
2、动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，为建设国家级示范性高中，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造崭新的文化积淀。1、加强师德师风建设，是深入贯彻落实以德治国重要思想的迫切需要。以德治国，是我们党在领导人民治理国家过程中，积极发挥社会主义道德的作用，努力用社会主义道德来规范人们行为和调节社会关系，不断提高整个中华民族思想道德水平的基本方略，与依法治国和科教兴国构成一个密不可分的有机整体。2、加强师德师风建设，是加速实现学校办学目标的迫切需要。国家级示范性高中需要有一流的教师队伍，而一流的教师队伍必须具有一流的师德师风。古人云：大学者，在明明德，在新民，在止于至善。也
3、就是说，学校应该彰显公道正义，启迪人民大众，追求和谐进步。所有这些，都必须也只有通过教师的一言一行、一举一动加以体现、得以实现。所以,师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了我校优良的学术传统和高尚的师德师风，也才有了我们今天的社会声誉。师德师风学习心得体会 下塘实验中学赵雪峰 转眼间，踏上讲台身为人师已经有十三年了，一路走来，有泪水,也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然
4、，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，综合状况师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志又决定着学校的学风和校风决定着一个学校的精神风风建设既是势在必行又是人心所向更是众望所归我们一定要从学校发展的战略高度统一思想高认识正视和重视师德师紧抓好为建设国家级示范性高中供强大的精神力量奠定坚实的思想基础创造崭新的文化积淀加强师德师风建设是深入它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。今年的集训不同于往年，
5、培训时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从他们的报告中我还是知道了自己其他教师之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，
6、积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本,每一位教师综合状况师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志又决定着学校的学风和校风决定着一个学校的精神风风建设既是势在必行又是人心所向更是众望所归我们一定要从学校发展的战略高度统一思想高认识正视和重视师德师紧抓好为建设国家级示范性高中供强大的精神力量奠定坚实的思想基础创造崭新的文化积淀加强师德师风建设是深入都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生
7、终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好
8、学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质综合状况师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志又决定着学校的学风和校风决定着一个学校的精神风风建设既是势在必行又是人心所向更是众望所归我们一定要从学校发展的战略高度统一思想高认识正视和重视师德师紧抓好为建设国家级示范性高中供强大的精神力量奠定坚实的思想基础创造崭新的文化积
9、淀加强师德师风建设是深入具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可
10、言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学 习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切综合状况师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志又决定着学校的学风和校风决定着一个学校的精神风风建设既是势在必行又是人心所向更是众望所归我们一定要从学校发展的战略高度统一思想高认识正视和重视师德师紧抓好为建设国家级示范性高中供强大的精神力量奠定坚实的思想基础创造崭新的文化积淀加强师德师风建设是深入困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。综合状况师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志又决定着学校的学风和校风决定着一个学校的精神风风建设既是势在必行又是人心所向更是众望所归我们一定要从学校发展的战略高度统一思想高认识正视和重视师德师紧抓好为建设国家级示范性高中供强大的精神力量奠定坚实的思想基础创造崭新的文化积淀加强师德师风建设是深入