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1、教育资源 教育资源 1 2 汉字家园 课 题 1 2 汉字家园 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识 AABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用 AABB式叠词，增强语言表达效果。2、过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：认识 AABB 式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。教学重点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教 具 幻灯片（课件）教 法 合作交流 6 课 时 计 划 教育资源 教育资源 课 题 1 2 汉字家园 一课时 时
2、 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识 AABB 式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教 具 幻灯片（课件）教 法 合作交流 教 学 内 容 方 法 过 程 一、激趣导入 同学们，在今天的汉字家园 2 中，我们还要认识一些特殊的词，你们想认识他们吗？二、初读课文，随文识字 1、学生读文 请八名同学读课文。2、圈出生字。3、学生汇报。端正 欣欣 辛苦 急忙 生病 医院 的确 浩荡 欢喜 个人设想 备注（如何渗透德育教育、
3、特色作业）：抄写本课生字、新词 7 课 时 计 划 教育资源 教育资源 课 题 1 2 汉字家园 二课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识 AABB 式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教 具 幻灯片（课件）教 法 合作交流 教 学 内 容 方 法 过 程 一、二、复习生字 1、出示生词卡片，检查学生认读情况。2、3、学生个人读，指名读，齐读。三、四、认识叠词 1、读词语 端端正正 结结实实 工工整整 急急忙忙
4、 的的确确 认认真真 浩浩荡荡 欢欢喜喜 个人设想 教育资源 教育资源 4、仔细观察上面这八组词语你有什么发现？五、再读课文，体会叠词的作用。1、读课文。2、比较句子。欣欣的小脸胖乎乎的，五官端正。欣欣的小脸胖乎乎的，五官端端正正。3、读读两句话，说说你的体会。4、再读课文，体会叠词的读法。5、你能用上面的叠词说一句话吗？六、拓展练习 照样子说叠词，看哪个小组说的多。七、作业 搜集叠词。板书设计 汉字家园 2 AB AABB 端正端端正正 结实结结实实 工整工工整整 急忙急急忙忙 教学反思：教育资源 教育资源 备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。8 课 时 计 划 课 题
5、12 汉字家园 三课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识 ABB 式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点 有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教 具 幻灯片（课件）教 法 交 流 教育资源 教育资源 教 学 内 容 方 法 过 程 一、练习 你能写出几个这样的词语吗？作业 书写本课学习的生字。二、板书设计 汉字家园 2 AB AABB 端正端端正正 结实结结实实 工整工工整整 急忙急急忙忙 个人设想 备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。9