《【人教版】2020学年一年级下册数学：全册配套教案9.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】2020学年一年级下册数学：全册配套教案9.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一年级 下册 数学 第 8 单元 总复习 第 2 课时 100 以内的加减法【教学目标】1.初步理解个位、十位上的数表示的意义，熟练掌握 100 以内数的加、减法。2.经历从具体情境中抽象出数学算式的过程，培养学生语言表达以及发现问题与解决问题的能力。3.培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。【教学重难点】重点：掌握 100 以内数的加减法的计算方法。难点：培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。【教 学 过 程】一、复习导入 1.师：请同学们回顾一下，这学期在数与数的计算方面我们学习了哪些内容，先小组讨论一下。学生自由发言。小结：这学期在数与数的计算方面我们学习了 20 以内的退位减法、1
2、00 以内数的认识、100 以内的加减法。2.揭示课题：这节课我们就来复习数与数的计算这方面的内容。（出示课题）二、复习讲授 复习 100 以内的加减法。（1）让学生完成教材第 93 页第 1 题的第（5）、（6）题。一年级 下册 数学（2）汇报、交流计算两个数的差与和的过程与方法。小结：100 以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数，都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能直接相加减。三、课堂作业 1.完成教材第 95 页练习二十一的第 4、5 题。这两题是对计算的强化性练习。练习时主要强调要计算正确。至于计算速度，教师可以记录时间，做到心中有数就可以了，不必让学生比谁算得快。2.完成教材第 95 页练习二十一的第 6 题。此题专门是进行连加、连减、加减混合以及含小括号的计算。练习时，要求学生先明确每一题的运算顺序，再计算。3.完成教材第 96 页练习二十一的第 7、8 题。这两道题是练习解决问题。练习时要求学生做到：（1）读题，分析已知条件和问题。（2）想想用什么方法算，为什么用减法或加法计算？（3）列式解答。（4）检验。四、课堂小结 师：今天我们复习了 100 以内数的加减法，同学们对于今天复习的内容还有什么疑问吗？（让生畅所欲言，对于学生提出的问题，教师都要很好地予以解一年级 下册 数学 决）