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1、专题十二 词义猜测 专题十二 词义猜测对应学生用书起始页码 高频考点清单 所谓词义猜测题主要是测试考生利用上下文判断单词、词组或句子在特定语言环境中确切含义的能力，要学会“顺藤摸瓜”，通过构词法、语法逻辑、经验、常识、上下文等线索来确定词义。一、词义猜测类题目常见的设问方式“”“”“”？“”“”“”？二、常见前缀表示没有，缺乏，向里，离开，加强等 在前，提前 离开 升起表示脱离，反常 缺席 不正规的表示方向，变化，添加，运动 前进 形容词反，防，抗 抗体 反法西斯主义者表示离去，加强意义，使 砍头双，重 自行车 双语的旁，副，非正式 别名 副产品 小路共同，相互 合作 同伴共同，互相，加强等
2、联合 相争反，逆，副 反作用除去，否定，离开，低下 降低社会地位 脱去颜色不，分开 不自信 分散的不，除去，分开 不经济 裁军 切开放进，饰以，使，使成 使变富 放进箱中 戴戒指，用环装饰出，向外，由中弄出，前任的 出口，输出 前任总统超过，以外 非常的表示前，先 前人 预言不，向内等 不合逻辑的不，向内等 不人道的 进口表示不，向内 不完全的 收入在之间，在之际 交际，交往 幕间，插曲不，向内 无关的小，微 小型公共汽车 超短裙误，恶 误解 失足 弄错多 多色的 多功能的不，无，非 不抽烟的人 非人类的表示反，颠倒，取消 反对在前，反等 提供 触犯胜过，过分，出外，除去 比活得长 坐得太久
3、户外的 除根过度，在外，颠倒等 劳累过度 外衣 倾倒 年高考年模拟 版（教师用书）后 战后 编后记前，先 前缀 史前的向前，领先，代替，赞成 进步 代理人再，重，相反 倒退 重新武装 反应自己 自卫 自修的半 半圆后，继 继父下，次，微 地下铁道 微酸的表下，随后等 成功 随后的上，超 超级大国共，同 共同作用的横过，超越 跨国的 越界三 三角形 三轮车不，无，非，未 不友好的 无人驾驶的下，内，副，不足 在脚下 内衣副 副主席表相反，向后 反抗 后撤三、常见后缀名词后缀 人；物；行为：竞争者；移动 人：孤儿；同党人 状态，行为：丰富 状态，行为：交战 人，物：仆人 人，物：领子 人，物，场所
4、：书记 表示人，职位：毕业生 状态，动作，过程，行为：毕业 人，物：独裁者；电梯 状态；职位：破产 身份，界：自由；智慧 表示人，物：被雇者；难民 大，小，物，场所等：小河；全体人员；旅馆 表性质；状态；行为等：区别 浮现 表性质，状态，行为：无罪 急事 表示人，物：学生；吸收剂 人，物：工人；洗衣机 场所，地点：渔场；印刷厂 表女性，雌性：女神；母老虎 表示充满：满篮；一屋子 性质，身份，状态，时期：骑士身份；少女时期 表示物，行为，状态，结果：完成；占有 表示论，主义等：共产主义；英雄气概 表示人：小说家；药剂师 表示性质，状态：现实，真实 表性质，状态：仁慈；疲劳 表示人，物：男演员；打
5、赌者 物；场所：香炉；工厂 表示性质，身份，资格，职位：贵妇人身份 亲属关系 表行为，状态：碰撞；紧张 行为，行为过程或结果：生产；描写 表示行为，状态：夺取；暴露形容词后缀 表示可能的：可移动的 表的：相等的 表的：共和国的；城市的 表示的：辅助的 表的：军事的，军用的表的：有足的表的：有系统的表的：质量的表有的：彩色的 有钱的表示满的，有的，的：强大的 和平的表示的：野蛮的表示可的：可感觉的表的：原子的如的，略的：略寒的 书生气的的：有吸引力的 有创造性的无的，不的：无家可归的 不停的表的：神圣的的：繁荣的 热情的表第，之一：第七 六分之一表示向：向后的 向太阳的多的，有的，如的：多云的
6、多小山的专题十二 词义猜测 动词后缀表示大概，大约，左，接近 有点发黄使变成：削尖 加宽使正常化，使成为：颂扬 修饰表示使，造成：使挨饿 变小 使化：使正常化 副词后缀表向：向侧面表次数，自：三次 自那里表状态，程度，方式，地：非常 新近 每年地表时间，地点，状态：在户外表示向，朝：向外表示方向：顺时针方向对应学生用书起始页码 词义猜测“”攻略代词指代方法宏观把握 充分把握代词指代所在的段落或前面段落的整体意义微观入手 抓住关键词或关键句，弄清逻辑关系不定代词 ，等指示代词 ，等人称代词 ，等词义推断依据上下文猜测词义因果关系同位关系对比关系转折关系依据定义、解释或同位关系猜测词义 （）依据反
7、义词或对比关系猜测词义 依据构词法猜测词义合成派生转化利用指代关系猜测代词词义指代词汇的猜测即找出人称代词、指示代词、关系代词或关系副词所指代的内容。对于代词指代内容的判断，我们首先要连读前、后段落，了解前、后两段的内容，然后判断画线代词的类型。接下来仔细阅读前句，一般来说代词的词义推测主要是看前面句子所出现的名词及相当于名词的表达。，解 析 根 据 本 句“，”可知，那些留下书的人希望自己的书能够跟随找到它的人走得更远。可知其中的 指代前面提到的同一事物“”。利用定义语来猜测词义在许多情况下，作者估计某个词一般读者不熟悉，则会在文章中给出该词的定义或解释。这种解释可能是一种重复说明或定义。通
8、过阅读定义和解释部分，读者便可理解该词的基本含义。线索词有，等。，解析 句中“”可能是个生词，但 后面是对该词的明确定义。什么系统或什么手段才能提供新鲜空气呢？由此推断“”意为“通风设备”。利用定语或同位语来猜测词义通常引出该词同位语的词或短语有，等，还有的同位语以括号或破折号的形式出现。在这些标记词后考生可较易找到同画线词意义相同或相近的词。，解析 根据下文的线索词 和其后面的内容可推断 的意思是在开会之前主席所做的一些简单的介绍，或者说是“开场白”。，解析由同位语 可迅速推断生词 指一种濒临灭绝的野猫。“”？，（声称）年高考年模拟 版（教师用书）解析 由 后的定语从句可推断 在此处指的是“
9、动物的地盘”。利用文章中的举例来猜测词义在阅读理解中考生可以根据文章所举的例子，从具体到一般，猜出该生词的意思。，解析根据 后面列举的一系列例子可推断句中的 应该是指“议题”。利用对比或比较的词语来猜测词义当作者强调的事物之间有区别或对立时往往会运用对比的手法，即运用有对比关系的词语，例如反义词，也可以暗示出生词的含义。注意这些词语和内容则能帮助判断所需内容。能体现对比关系的词汇很多，主要有，等。标点符号中的分号也可表示对比。；解析 根据对比关系，这里 和 是相反的意义，由此推断答案为。，解析 该句中副词 表明短语 和 之间是比较关系，其意义相近。由此我们可推断出 的意思是“健谈的”。利用构词
10、法知识来猜测词义分析复合词：如果一个生词是由两个或两个以上的单词构成的复合词，可以从该词的各个部分的特定意思及联系上下文猜出该词的意思。考生同时要了解构词法知识，掌握大纲所要求的对前、后缀的理解。？解析根据词根 （教育的），结合前缀（共同，一起），可猜测 的意思是“男女同校教育的”。，解析 后缀“”意思是“使成为；使化”，结合词根（商业的），可猜测“”的意思为“未被商业化的”。解析 根据合成词中的 （大量的）和 （生产），可以推测 的意思为“大批量生产的；规模生产的”。利用上下文语境，通过对对应结构或平行结构中的同义词、反义词进行推断来猜测词义。，“（纱线），”解析 句中 更具体地说明了 的意
11、义，由此推测“”的意思为“混合的，交织的”。？“”，解析根据 这种并列关系，可推断“”是一家医疗中心。利用因果关系来猜测词义因果关系是一种常见的、行之有效的提供生词词义信息的逻辑关系。一定的原因会导致一定的结果，某一结果总是由某种或某些原因引起的。作者在叙述原因的过程中就必然会把词或句子置于因果关系中。常见的表示因果关系的词汇有：，等。，“”“”解析 根据 引导的原因状语从句的内容（“既然你是我的上司”），可以推断这里“”的意思为“冒失的，放肆的”，故选。利用经验、常识猜测词义 ，解析 根据句子的已知部分和生活常识可推断 是“喙”；是“爪子”。，解析 根据医学常识可知医生在给病人动手术之前，为了减轻病人的痛苦，经常麻醉病人。由此确定“”的意思是“麻醉剂”。利用标点符号猜测词义。作者有时利用标点符号，如括号、冒号、破折号等为一些生词直接提供定义或解释，这些符号无疑为读者理解或猜测生词词义提供了很好的线索。专题十二 词义猜测 （），（），解析 此句中“”和“”两词的词义都在括号里被清楚地表述出来。根据括号中的内容可知“”指“旋风，飓风”；“”意为“潮湿的”。