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1、八年级语文四单元八年级语文四单元 本文关键词：八年级，单元，语文八年级语文四单元 本文简介：学校_班级_姓名_考号_密封线八年级语文（下）第四单元测试题命题人：珠藏中学白华平(本试卷共101分，时间120分钟)一积累运用（26分）1、下列加点字的注音全对的一组是（）（2分）A、忌讳hu哂笑x迤西y龙吟虎八年级语文四单元 本文内容：学校_班级_姓名_考号_密封线八年级语文（下）第四单元测试题命题人：珠藏中学白华平(本试卷共101分，时间120分钟)一积累运用（26分）1、下列加点字的注音全对的一组是（）（2分）A、忌讳hu哂笑x迤西y龙吟虎哕huB、苋菜xin绚烂cn咀嚼ju穷形尽相xingC、
2、招徕li蹊跷q端倪n有备无患muD、发蔫nin露馅lu模样mu饮鸩止渴ji2、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A、老师的脸上露出欣慰的看法。B、天阴了，公路上的汽车在飞速地走着，像要追逐什么。C、端午节那天的中午，妈妈做了许多可口的饭菜，真好吃啊！D、在你的记忆里，有印象特殊深刻的事吗？3、下列各句中，加点的成语运用正确的一句是（）（2分）A、不学好基础就急于做高难度题目，这种喧宾夺主的做法不行取。B、这份手稿年头久远笔迹模糊，尤其是文不加点，很不好读。C、大家听到这个幽默的故事，都忍俊不禁地笑了起来。D、做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。4、下列说法不正确的一项是（）
3、（2分）A、云南的歌会出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌会。B、春酒是一篇散文化了的诗。作者用细腻的笔触描绘了家乡浓浓的风土人情，抒发了对春酒的无限追思之情。C、端午的鸭蛋作者汪曾祺运用“小叙事”的特点，信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。D、叫卖写的是现实中业已也渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简洁，但趣味良多。5、读下面新闻，按要求答题。（3分）今年是农村教化的关键年，全国农村义务教化阶段中小学生将全部免收学杂费。为了防止义务教化经费不被挪用，义务教化法作了明确规定。据了解，免除学杂费将惠及全国农村近1.5亿名中小学生。免除学杂费后，平均每个小学生
4、减负140元，初中生年减负180元，贫困寄宿生可减负500元。（1）划线句子有语病，请改正：（2）请为这则新闻拟一个标题：6、古诗词填空。(5分)（1）剪不断，理还乱，是离愁，（2），蜡炬成灰泪始干。（3）人生在世不称意，（4），闻说鸡鸣见日升。（5）登飞来峰中富有哲理的诗句是，7、介绍家乡特产：在活动中，你肯定品尝了不少家乡特产，那么请你介绍一种自己最宠爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出你的家乡，名扬天下。（3分）特产名称：广告词：8、某初中班打算就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性活动，全班同学都主动参加，每个人都有自己的详细工作：（7分）（1）组织者给你的任务是写一条富有感染
5、力的鲜活标语，你提笔欣然写道：（2分）（2）活动有一个调查的环节，你的调查专题是（2分）（3）活动中因喜爱什么节日文化发生了冲突，于是绽开了一场辩论：（3分）喜爱西洋节日文化。理由：喜爱民族传统节日文化。理由：二、阅读理解（14分）（一）阅读叫卖选段回答问题。（14分）叫卖事实上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就叫卖：“小玩艺儿赛活的。”有的叫卖告知你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得非常全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简洁些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白
6、薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂，荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。有的小贩叫卖起来声音细而高，有的低而深厚。我怕听那种忽高忽低的。或许由于小时人家告知我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特殊胆怯。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。1、在文中画出你喜爱的句子，试体会作者的语言特色。（4分）2
7、、你认为当年“我”听到“卖荞麦皮”的叫卖会吓了一个马趴，多年以后，回忆起这叫卖声，作者应当是一种怎样的情感？（2分）3、选文的第一段叫卖有的叫卖告知你制作过程，有的借甲物来形容乙物，有的靠戏剧性吸引人。在生活中，你听到类似的叫卖声吗？假如有，请写出一两句。（4分）4、文中说，叫卖事实上就是一种口头广告，请你为自己所喜爱的食品或饮料设计一个口头广告。（4分）（二）阅读下文，回答问题。（15分）大伙儿唱得最喧闹的叫“金满斗会”，有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼一百零一多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮番低声唱十二月花，和其他本地好
8、听曲子。声音虽极其温柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身整理得清洁利索，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢相识。我以一个客人身分挨桌看去，许多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农夫和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充溢才智和热忱的好听歌声，全部传给下一辈。反复唱下
9、去，到大家熟习为止。因此在场年老人特别兴奋活跃，常常每桌轮番走动。主要作用既然是在照规则传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行精彩的是一个吹鼓手，年纪已过七十三，牙齿早脱光了，却能非常热忱整本整套的唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真象是一个“歌库”。小时候常听老太婆口头语：“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参与后才知道原来如此。1、“金满斗会”为什么是最喧闹的？（3分）（2）2、“仅是这个唱法就极其有意思”是怎样的唱法？（2分）3、参与“金满斗回”的都是什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？（3分）4、为什么要召开“金满斗会”？（2分）5、划线句子运用什么描写手法？有
10、什么作用？（3分）6、试概括本段的段落大意。（2分）（三）一朵栀子花（15分）从没留意过那个女孩子，是因为（甲）她太过平常了，甚至有些丑陋皮肤乌黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。成果也平平得很，字迹写得东倒西歪，像被狂风吹的小草。全部老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。她的位置，也是支配在教室最终一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最
11、终一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时间。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。我的眼睛搜寻了去，就发觉了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜爱的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，明显一愣，抬了头，怔怔地看我。（乙）当看到我眼中一汪笑意，她的脸快速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美极了。余下的时间里，我发觉她坐得端端正正，仔
12、细做着试题。中间尽然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我心里叹，原来，她也是个聪慧的孩子呀。隔天，我发觉我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞怯的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨挤眼，就像守着一段隐私，她知道，我知道。在这样的隐私守候下，她发生了天翻地覆的改变，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜爱上她。她的成果也大幅度提高。让全部教她的老师再不能忽视。老师们都惊异地说，呀，看不出来这孩子，挺有潜力的呢。几年后，她出人意料
13、地考上一所名牌高校。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开很多很多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜爱它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。是的，是的，有时，无需整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以漂亮其一生。1“我”为什么从没留意过文中的那个女孩？（2分）2请用简洁的语言叙述本文讲解并描述的事情。（2分）3简洁赏析文中划线句子，并说明其作用。（4分）（甲）（乙）4文章的最终一段有什么含义？对你有什么启发？（4分）5新课程改革要求关注每一个学生，我们追求的校内的和谐，也首先是师生间的和谐。读完这篇文章，你对我们今日的教化有什么设想，请写出来。（
14、3分）三作文（30分）你的家乡或你所居住的地方，有哪些民风民俗，或民间艺人，把你亲身感受到的无穷乐趣写出来，题目自拟，文体不限，500字左右。八年级语文（下）第四单元测试题参考答案：一1、C2、C3、D。4、B。5、（1）把“防止”改为“确保”或去掉“不”。（2）全国农村中小学生今年将全部免收学杂费。6、（1）别是一般味道在心头。（2）春蚕到死丝方尽。（3）明朝散发弄扁舟。（4）飞来山上千寻塔。（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7、略8、（1）节日文化是珍贵的精神食粮。（2）不同节日文化的实质性内涵。（3）1、形式新奇，自由活泼；生活气息和人文色调较深厚。2、形式多姿多彩，文化内涵丰富，精
15、神底蕴厚重。二、（一）1、句子：有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。语言特色：语言质朴，但也不乏幽默风趣。2、或许当时这一声“哟”在儿童内心的确是一种惊恐，引来一阵颤栗，但事过多年后，作为成年人的作者回忆起来便只剩下好玩和怀念。3、A、冰糖葫芦、嘎嘎脆、嘎嘎甜。B、大瓜子，比种子还大的大瓜子。4、我喜爱的饮料:是：特别可乐。口头广告：喜气洋洋，喜从天降，喜聚一堂，有喜事，当然特别可乐！（二）1、因为它参与的人员许多，场面雄伟，气概壮丽，唱歌时间长，一连三天才散场，参会的妇女居多，而且装扮得特别美丽，老年人在场上特别兴奋活泼。2、每桌各
16、自轮番低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其温柔，合起来却如一片松涛。3、是村子里的小商贩或一般的村农，体现了“金满斗会”大众化、普遍性的特点。4、表面说是避疫免灾，主要作用是传歌。5、肖像描写，表现老年人的兴奋活跃，热忱专注。6、村寨传歌。（三）1、相貌平平、甚至有些丑陋；成果平平；字迹写得东扭西歪；位置在教室的角落。2、一个特别平凡的学生，因一朵栀子花受到老师无意关注，自信念大增，性格发生了很大的改变。3、甲：外貌描写，突出人物的平常，与后来的改变形成显明的对比（或为后文作好铺垫。）乙：神态描写，突出老师的无意关注，令小女孩感到特别欢乐。4、含义；赐予一个人微小的关注，有可能变更她的一生；或老师对学生的无意关注，有可能产生极大的影响。启发；对任何人都应当敬重；对自己应当充溢信念；只要努力，一切都可能发生；不能用一成不变的眼光看人。5、设想要主动、合理、正面对上。（略）三、作文略。八年级语文（下）第四单元测试题5第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页