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1、2023年11月幼儿园保教工作方案模板2023年11月幼儿园保教工作方案模板。现如今对于幼儿的教育备受重视,所以幼儿园的保教工作也是备受关注的。上一学期,在园长的正确指引下,以及老师们的积极配合之下。保教工作已根本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,老师的教育教学程度有了明显进步,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,屡次受到区领导的好评。但老师的专业理论素质和教育理论才能与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与理论中的应用还需不断探究。老师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探究。在活动的安排上,要探究分科活动与主题活动内容的互相交融。针对上学期教研工作存在的问题
2、,确定本学期教研工作指导思想:以规程和纲要为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,进步老师参与教研的积极性,培养研究型老师,以教研活动促老师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。认真学习纲要施行细那么,将学习与课题研究结合起来,用纲要精神指导解决理论中存在的问题,寻找教育理论支撑点,讨论教育策略,改良教育中的弊端,总结创造性的教育经历。一、 本学期重点学习:1、9月份:学习幼儿园教育评价的讨论(幼儿园指导纲要230页)和幼儿园指导纲要施行细那么(51页和66页)以自学为主。(1)研讨:合适本班幼儿的教育评价手段。(2)研讨后各班保教员制定合适本班的教育评价方案,一式两份。交幼儿园一份。
3、2、10月份:学习如何建构积极有效的师幼互动(幼儿园指导纲要157170页)以自学和小组学习为主。(1) 通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家交流经历。(2) 研究课:如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由( )老师承当,其他老师听课、评课,共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素质。(指导纲要171178页)以自学为主, 学习后每人准备一篇相关文章,发在论坛里,与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿老师的专业素质(指导纲要179188页)教研时间集体学,学后研讨“进步专业化程度”的重要性。二、 教研工作。1、 本学期每
4、位老师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、 调动全员参与幼儿园教研管理的积极性,大胆理论探究,共同参与班级各领域目的的制定,使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)3、 紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动。(1) 开展教学研讨活动,在园内由一个或多个老师对统一活动内容进展屡次理论研究,在研究中比拟不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿开展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研 、再思的 过程中,寻找到教育活动中所隐含的教育价值。(2) 自荐课评比活动,大家一起来听,听后进展评析,从而让老师明白有价值的 教育活动终究应该怎
5、样来组织。园领导随堂听课,随堂评析,对老师组织的活动进展详细的、直接的指导,有效的进步老师的教育才能和教育效益。每位老师1个月自荐课一次,班长、骨干老师要起到模范带头作用。(3) 每位老师一学期最少上1次汇报课,邀请中心校领导和村级园老师参加。(4) 园本讲座。每位老师一学期最少组织1次园本培训。骨干老师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。4、 加强老师反思才能,构建反思型老师角色,在理论中学习,在反思中进步。理论前反思,我要怎样做,为什么这样做,会有什么样的结果。理论中反思,随时审视自己的教学行为,检验预定措施的
6、可行性,调整策略。理论后反思,在自己反思的根底上,及时记录,提出改良意见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动,骨干老师带教(每人找一个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步伐,形成共同 学习的气氛。)三、 开展“加强老师专业化建立”系列活动。9月份:玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份:个案分析p 交流(老师把一学期的个别幼儿分析p 案例整理,分析p ,提出对个别幼儿的教育策略。)11月份:老师根本功比赛。11-12月份:多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。四、 加强老师教育经历的撰写与交流。老师要注重日常工作中教育教学
7、经历的不断积累,期末写出质量较高的教育教学论文和案例。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读幼儿园月保教工作方案工作方案是为了我们更好的工作，各位，我们看看下面的幼儿园月保教工作方案，一起阅读吧！幼儿园月保教工作方案【一】一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导,进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神,继续抓好各项常规工作,加强教职工队伍建立,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面进步办学程度,办人民满意的教育。二、主要工作任务与措施(一)、保育工作:1、加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识,进步老师、保育员、
8、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会,反应工作情况,指出存在问题,总结经历,提出更高要求,从而进一步标准保育员的工作行为,进步后勤人员的业务素质及平安和效劳意识。2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规,开展自理才能训练活动,同时注意培养幼儿学习自我效劳技能的兴趣。(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等,进步幼儿自我防护意识。(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼,增强幼儿机体抗病力,定期对幼儿进进展身心安康检查,并对幼儿进展心理安康教育。3、坚持做好晨检及全
9、日安康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,并与家长亲密配合,共同讨论教育方法,让幼儿身心得到安康开展。4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针。(二)、教育教学:积极创设与幼儿开展相适应的教育环境,做好教育延伸工作,创造良好的教育气氛。1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目的,为幼儿创设一个丰富、愉快、平安的教育环境,并充分发挥环境的教育作用。2、鼓励老师多观
10、察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴,擅长洞察幼儿的内心世界,及时满足幼儿的求知欲望,支持幼儿的饿兴趣,促进幼儿心灵安康成长。3、各班有方案地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动,让幼儿有充分表现自我的时机。三、强化教科研工作。(1)组织老师进一步学习领会规程精神,学习领会幼儿园教育指导纲要,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。(2)为了让老师们不断汲取新知识、新观点,我园规定每半月集中老师进展一次业务学习,以集中学习理论、互相观摩交流等形式来进展。(3)加强老师根本功训练,每位老师每月必须听两节课,及时评议,形成互相学习取长不短的好风气。(4)积极组织开展各种形式的教研活动,促进老师主动参与
11、并在以进步本班教育成效为中心的前提下不断总结,大胆创新,形成自己的教育风格。(5)组织老师技能竞赛和优质活动评选等活动,为老师成长创造时机和提供展示的平台,并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动进步老师专业技能。四、注重家长工作。1、加强家园联络工作,通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式,理解幼儿的家庭教育环境,并使家长能及时理解幼儿在园情况,同时围绕教育目的及幼儿开展需要与家长共同商讨符合幼儿开展的教育方法,共同完成教育任务。2、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法,并请各班搜集家教文章。五、月份工作安排1、制定保教工作方案、个人工作方案、班务工作方案、教
12、科研工作方案。2、组织老师进展岗前培训。3、完成课间操器械操的编排和训练。4、完善幼儿园的资料,迎接局开学检查。6、各班器械操器械制作比赛。幼儿园月保教工作方案【二】一、指导思想:我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导,根据幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往才能,培养合作精神,从不同层面去促进幼儿的全面开展。二、本学期保教工作重点:1.开展园内教研活动。本学期将加强教研才能,以评选“优秀领域老师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。2.有方案做好不同开展层次老师的专业培训工作,对于新上岗老师的培训目的是帮助新老
13、师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与施行,熟悉幼儿园一日工作流程及施行细那么,并在教学理论中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。3.借鉴上学期早操活动研究的经历,对如今的小班、中班、大班早操活动进展参加晨间游戏活动的编排,以更好的实现早操活动的艺术性、开展性、游戏性、自主性。4.继续强化课程理论学习,进步一日活动质量,使课程施行促进师幼共同开展。5.结合本学期各年龄班领域教学内容,有方案、有重点施行以进步我园教学科学性、标准性、系统性、方案性。6.注重老师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”,并着力进步听课评价的客观性、详细性和理论性。7.加强
14、卫生保健工作管理,做好传染病预防工作。8.加强幼儿平安教育,开展相关的教学活动,做好开学“平安第一周”活动,写好平安教育教案。9.开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联络,构建良性互动教育网络。10.结合重大节日、大型活动,抓住身边发生的有教育意义的热点事件,开展多种形式的教育教学活动.三、详细工作和措施:(一)加强教学管理与教研工作,促进师幼共同成长。1、加强保教队伍建立,进步老师素质与才能。(1)在教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升保教质量。(2)抓教研队伍建立。首先,要强化教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、率先意识。要擅长管理,以诚待人,可以将老师紧紧团结在一起,借
15、助教研平台,满足不同层次和需要的老师专业成长需求。其次,要着力进步教研组长在园本教研中的调查研究才能、决策设计才能、组织执行才能、反思调整才能,使她们可以通过广泛听取老师意见,梳理有价值的研究问题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中进步教研有效性。(3)落实教研管理制度,认真落实老师备课、教学反思、分析p 、老师观察记录、周目的方案,家园联络册等,全面掌握老师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会,在“方案、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中,确保课程管理质效。(4)量化教研工作目的,注重中新老师和骨干老师的分类管理。一是要求每位老师每周写一篇高质量的学习笔记,
16、二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析p 。在此根底上,我们还要求骨干老师、新老师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有方案、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动,原始过程资料(录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。2、优化一日活动质量为目的,加强课程管理,开展园本研修。(1)全园老师继续以适应性开展课程理论为指导,施行幼儿共同性与选择性活动研究理论。我们要求老师在教材施行过程中本着学习为先、研究为重的精神,加强课程理论学习,注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与才能开展需要,合理制定教学目的、方案和主题,处理好活动和幼儿生成问题的关系,使主题更好地为
17、孩子开展效劳。施行中要立足实际,做好幼儿用书和老师指导用书的反应意见整理。(2)为老师搭建“领域老师”、“骨干老师”、“潜力老师”等不同开展规划的舞台。针对老师有方案地做好不同开展层次的专业培训工作,根据老师的不同需求提供帮助,建立“师徒式”的培训方式,加强“师徒结对”工作的指导和管理,制定实在可行的结对方案。老师仿效优秀案例,边学边思边做,开展案例讨论。每月师徒间互相听课,新老师听老老师两次,老老师听新老师两次,并现场说课评课,进步新老师“课例评析”才能。逐步进步老师教学才能,激发老师潜力,奠定骨干老师根底。(二)坚持保教并重,认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。1、坚持在幼儿一日生活管理中
18、表达安康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育,还要结合幼儿年龄特点开展平安用电、用火、保护自身平安等的教育,每学期不少于5次教学活动内容,和一次全园性的幼儿平安自救自护常识教育及演练活动。2、把好晨检第一关,通过晨检理解幼儿的安康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不平安物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度,随时关注幼儿安康情况。3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季
19、节性传染病的防治知识宣传,幼儿身心保健宣传与指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和方案免疫接种工作,要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5、科学合理地安排幼儿的作息时间,每天保证2小时的户外活动,充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动,保证运动量,充分锻炼幼儿机体,增强幼儿体质。6、注重幼儿心理安康,创设良好精神环境,引导幼儿心理安康开展。要求老师和幼儿交朋友,形成民主、平等、宽松、愉快的班级气氛,营造促进幼心理安康开展的良好精神环境。(三)开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联络,构建良性互动教育网络。(1)每月一期的家园栏除“周目的方案”、“
20、温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外,各班老师要根据本班幼儿实际情况,针对家庭亲子阅读理论与理论指导做一些家教知识的宣传效劳,还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目,使其成为家园共育的一个重要窗口。(2)通过“六一”活动搭建起宣传我园新课程理念,展示老师风采、展示幼儿综合素质开展程度的平台;(3)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日效劳工作外,保证随时接待和解答广阔家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。2023秋季幼儿园保教工作方案一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教
21、管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的开展。二、本期幼儿园保教主要目的：落实新的保教常规制度，注重考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联络，共育幼儿；加大对外宣传力度；进步老师综合才能，培养一专多能的老师；培养幼儿富有个性的开展。三、详细目的与措施：一落实新的保教常规制度，促进保教标准开展。良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的进步，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进
22、一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下进步教育才能才能促进幼儿的全面开展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间
23、加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学才能的进步，培养好幼儿。管理人员要按方案落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，实在为保教一线服好务。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析p 本班班务工作现状，管理好本班的班务
24、工作。二围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数老师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，进步教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，进步教研的质量，并能通过研究来进步教育教学的质量，到达以研促教的目的。三亲密家园联络，共育幼儿纲要总那么里指出，“幼儿园应与家
25、庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联络工作，老师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深化理解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。2023幼儿园保教工作方案模板一、指导思想本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，根据市、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让纲要的理
26、念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的开展。二、主要目的：1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。2、标准一日保教活动，坚持保教并重。3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。4、亲密家园联络，共育幼儿，加大对外宣传力度。7、加大老师的培训力度，培养幼儿富有个性的开展，稳定老师队伍。三、详细目的与措施：(一)落实保教常规制度，促进保教标准开展。1、良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监视老师的保
27、教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。2、加强一日常规培养。在做好保育的前提下进步教育才能才能促进幼儿的全面开展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学才能的进步，培养好幼儿，建立科学的一
28、日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的详细要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目的研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。3、有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大智慧”主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜欢的自主时间,也是一日活动中容易无视的“小”环节。但环节虽小，却是老师教育理念、教育行为、班级常规管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织情况主题调研，发现自由活
29、动组织中存在的问题，进展调整和改良。4、鼓励老师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。通过“听课-评课-议课”的活动形式，促进老师的自我反思。(二)围绕实际问题开展教研。1、开展扎实有效的教研活动。组织老师认真研讨教材，解读分析p 教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到进步。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、随时
30、有教育”。2、结合日常实际问题进展教研。继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，进步教研的质量，并能通过研究来进步教育教学的质量，到达以研促教的目的。3、开展创造性游戏听评课教研活动。三大游戏是呈现幼儿生活经历、表达幼儿开展程度的载体。为了进步幼儿游戏的兴趣，把游戏还给幼儿，表现出幼儿的真实程度，本学年将把三大游戏的开展作为教研重点，让老师们在互相观摩、交流与分享的过程中，认识开展创造性游戏对孩子所具有的重要教育价值。4、开展美术活
31、动专题研究：进步美术教学程度，促进老师的专业开展，全面提升美术教育教学质量。(三)亲密家园联络，共育幼儿1、纲要总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，因此，要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本学年的家园联络工作，老师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深化理解我们的工作。2、以“第二届小小运动会暨家园同乐活动”为契机，把家长请进幼儿园，在欢乐的活动中促进家长与家长、家长与老师、家长与孩子融洽关系。并在家长会、家长开放日、宣传栏等活动中结合实例宣传正
32、确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。幼儿园保教工作方案模板2023保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教效劳质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断标准保教常规工作，努力进步保教效劳质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广阔家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事务实，使我园保教质量更进一步进步。一、我园保教现状分析p ：1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。2、老师的教育观念、教育理论才能与现代化教育要求还有一定间隔 对纲要的理解与理论中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步进步;3、在教科
33、研中老师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究;4、在活动的安排上，要进一步探究主题 活动教学形式，灵敏应用新教材。5、新老师培训力度还需加强。二、新学期保教工作方案1、指导思想：(1)坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，努力将纲要精神深化贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使老师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的开展。(2)围绕“和谐、安康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、安康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的
34、办园特色。(3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目的，进一步改善办园环境、标准老师的教育教学行为，提升保教效劳质量。2、工作目的与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面理解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。(2)增强保育效劳质量，标准保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性开展，建立科学有序的班级常规。(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深化讨论教育策略、教学方式
35、方法，进步常规教研的实效性和常规教学质量。(5)营造浓重的园文化学习气氛，倡导终身学_，鼓励老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习时机，让老师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。(6)重视家园联络，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续讨论多途径的家长工作，进步家长对我园工作的满意度。(7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。(8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培养幼儿兴趣和特长。3、主要措施及内容(1)保育工作1、增强保育效劳意识，标准对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深化班级理
36、解情况，进展实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和标准性，进一步标准保育员对卫生消毒工作的要求。3、关注特殊儿童的心理安康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进展心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而安康快乐的成长。4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。5、树立“平安第一”的意识，加强平安教育。老师要增强平安责任意识，对幼儿进展平安教育，强化各项平安检查，及时消除平
37、安隐患，杜绝重大事故发生。幼儿园保教工作方案模板2023一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建立，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面进步办学程度，办人民满意的教育。二 、主要工作任务与措施(一)、保育工作：1、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，进步老师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反应工作情况，指出存在问题，总结经历，提出更高要求，从而进一步标准保育员的工作行为，进步后勤人员的业务素质及平安和
38、效劳意识。2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理才能训练活动，同时注意培养幼儿学习自我效劳技能的兴趣。2、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，进步幼儿自我防护意识。3、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进展身心安康检查，并对幼儿进展心理安康教育。3、坚持做好晨检及全日安康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长亲密配
39、合，共同讨论教育方法，让幼儿身心得到安康开展。4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。二、教育教学：积极创设与幼儿开展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育气氛。1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目的，为幼儿创设一个丰富、愉快、平安的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。2、鼓励老师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，擅长洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵安康成长。3、各班有方案地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，
40、让幼儿有充分表现自我的时机。三、强化教科研工作。(1) 组织老师进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园教育指导纲要，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。2为了让老师们不断汲取新知识、新观点，我园规定每半月集中老师进展一次业务学习，以集中学习理论、互相观摩交流等形式来进展。3加强老师根本功训练，每位老师每月必须听两节课，及时评议，形成互相学习取长不短的好风气。4积极组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参与并在以进步本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。5组织老师技能竞赛和优质活动评选等活动，为老师成长创造时机和提供展示的平台，并积极参加“优质课评选”展示活动、“
41、论文评选”等活动进步老师专业技能。四、注重家长工作。1、加强家园联络工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，理解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时理解幼儿在园情况，同时围绕教育目的及幼儿开展需要与家长共同商讨符合幼儿开展的教育方法，共同完成教育任务。2、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请各班搜集家教文章。五、月份工作安排一、二月份1、制定保教工作方案、个人工作方案、班务工作方案、教科研工作方案。2、组织老师进展岗前培训。3、完成课间操器械操的编排和训练。4、完善幼儿园的资料，迎接局开学检查。6、各班器械操器械制作比赛。二、三月份1、迎“三八”活动。2、老师教育
42、技术才能和中小学老师继续教育培训。3、老师根本功比赛。4、园优质课评选。5、检查器械操活动情况。三、四月份1、参加区优质课评选。2、省市依法治校示范校创立活动。3、迎接学校食堂食品卫生平安检查。4、自编儿歌征集比赛。5、玩教具制作比赛。6、春季运动会。7、召开家长会。四、五月份1、论文评选活动。2、自制教具及CAI课件评比。3。庆“六一”汇报演出。五、六份1、中小学幼儿园平安大检查。2、班级管理经历交流会。3、好家长好儿童评选活动。4、做好招生及期末各项收尾工作。六、七、月份组织参加各级各类培训。2023年幼儿园保教工作方案根据幼儿园保教指南的学习，我们仍然会坚持做好幼儿园的保教工作，实在进步
43、本园的保教质量，关注幼儿的全面开展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要;学保教指南，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的开展。二、本期幼儿园保教主要目的：落实新的保教常规制度，注重考核的量化;标准一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联络，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;进步老师综合才能，培养一专多能的老师;
44、培养幼儿富有个性的开展。三、详细目的与措施：(一)落实新的保教常规制度，促进保教标准开展。良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的进步，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工作标
45、准，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下进步教育才能才能促进幼儿的全面开展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、开展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学才能的进步，培养好幼儿。要按方案落实保教管理。要做到早安排，结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，(让老师每人选择12亮点)及时有效地施行保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与
46、建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，实在为保教一线服好务。各班级老师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班老师要经常沟通交流，注重教育的一致性。要定期分析p 本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。(二)围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数老师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三研”的教研。本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，进步教研实效。各教研组
47、长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，进步教研的质量，并能通过研究来进步教育教学的质量，到达以研促教的目的。(三)亲密家园联络，共育幼儿纲要总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联络工作，老师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深化理解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。老师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿开展。(根据游戏的开展，家长参与) (四)幼小衔接工作。首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同交融。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的对