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1、2023年12月幼儿园保教工作方案2023年12月幼儿园保教工作方案。上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的积极配合下，稳定开展，保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学程度有了明显进步，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，屡次受到区领导的好评。但老师的专业理论素质和教育理论才能与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与理论中的应用还需不断探究。老师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探究。在活动的安排上，要探究分科活动与主题活动内容的互相交融。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导
2、，加强教研工作管理，进步老师参与教研的积极性，培养研究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。详细措施：一、 加强理论学习。认真学习纲要施行细那么，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神指导解决理论中存在的问题，寻找教育理论支撑点，讨论教育策略，改良教育中的弊端，总结创造性的教育经历。本学期重点学习：1、9月份：学习幼儿园教育评价的讨论(幼儿园指导纲要230页)和幼儿园指导纲要施行细那么(51页和66页)以自学为主。(1)研讨：合适本班幼儿的教育评价手段。(2)研讨后各班保教员制定合适本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：学习如何建构积极有效的师幼互
3、动(幼儿园指导纲要157170页)以自学和小组学习为主。(1) 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经历。(2) 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由( )老师承当，其他老师听课、评课，共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素质。(指导纲要171178页)以自学为主， 学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿老师的专业素质(指导纲要179188页)教研时间集体学，学后研讨“进步专业化程度”的重要性。二、 教研工作。1、 本学期每位老师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每
4、班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、 调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆理论探究，共同参与班级各领域目的的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)3、 紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。(1) 开展教学研讨活动，在园内由一个或多个老师对统一活动内容进展屡次理论研究，在研究中比拟不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿开展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研 、再思的 过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。(2) 自荐课评比活动，大家一起来听，听后进展评析，从而让老师明白有价值的 教育活动终究应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对老师
5、组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的进步老师的教育才能和教育效益。每位老师1个月自荐课一次，班长、骨干老师要起到模范带头作用。(3) 每位老师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园老师参加。(4) 园本讲座。每位老师一学期最少组织1次园本培训。骨干老师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。4、 加强老师反思才能，构建反思型老师角色，在理论中学习，在反思中进步。理论前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。理论中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。理论后反思，在自己反思的
6、根底上，及时记录，提出改良意见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干老师带教(每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同 学习的气氛。)三、 开展“加强老师专业化建立”系列活动。9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份：个案分析p 交流(老师把一学期的个别幼儿分析p 案例整理，分析p ，提出对个别幼儿的教育策略。)11月份：老师根本功比赛。11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。四、 加强老师教育经历的撰写与交流。老师要注重日常工作中教育教学经历的不断积累，期末写出质量较高的教育教学
7、论文和案例。新纲要对老师理念和教育技能提出了宏大的挑战，所以，我们一定要坚决地站在时代潮流的前列，努力创始我们渤海幼儿园的新场面。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读幼儿园中班保教工作方案2023一、班级情况分析p 本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和进步。现将各方面情况分析p 如下：一安康：1、幼儿的自理才能有了较大的进步，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改良的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和
8、不断催促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已根本能独立大小便，局部小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，局部穿脱衣服不太纯熟的幼儿，我们将与家长联络共同配合给予更多锻炼自理的时机。2、动作开展方面，幼儿的走跑动作已比拟协调，平衡、钻的才能相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来进步动作的协调才能。3上期通过谈话、不断提醒催促，幼儿在运动时的自我保护才能有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友分开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经历和知识，进一步进步自我保护意识和保
9、护才能。二社会性和情感方面：1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进展交往，幼儿的交往才能进步了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有局部幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控才能较弱，注意力较分散，遵守集体规那么的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习
10、惯的建立作为重点常抓不懈。二艺术方面：1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的时机，培养幼儿对美的敏锐性，进一步进步审美才能。2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。四语言认知方面：1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用才能普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。3、经过一年的听读识字实验，幼儿对书面语言的敏感性增强了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明
11、显，但仍需家长的配合。二、本学期教学总目的：1、促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿正确运用感官和利用语言交往的根本才能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手才能，开展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和才能。二、班级管理目的1、 根据新纲要，园务方案，教研方案，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定实在可行的、富有弹性的班务方案，安排好
12、一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。2、 充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参与社会生活， 丰富社会经历，开展社会性。3、 教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、兴趣性， 在生活、游戏中充分表达。4、 根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的爱好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。5、 做好“家园联络栏”及“家园班报”。与家长联络，不断交流幼儿在园、 在家情况，使家园工作顺利进展。6、 重视表达“幼儿的主动性”，鼓励幼儿要独立考虑，尝试性的答复提问， 并能完好的做好各项任务。7、 在日常生活中不断进展文明礼貌的教
13、育和幼儿的常规教育。三、 教学管理目的一 安康1、 学习控制、调整自己的情绪。2、 独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。3、 知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及根本功能，学习对 自己的身体进展适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、 理解必要的平安常识，对生疏人和危险的事物有警觉。5、 积极参加体育活动，进步身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。二 语言1、 学习注意倾听，理解日常用语。2、 学惯用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、 学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述故事。4、 学习有顺序
14、地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听 播送，并乐意将熟悉的内容与同伴进展交流。三 社会1、 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员， 理解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、 学习结伴、轮流、恳求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、 觉察别人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反响。4、 学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、 初步区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。6、 乐意承受成人的指令，完成力所能及的任务。7、 理解家乡的设施、景观，喜欢参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。
15、8、 知道9月10日、10月1日、1月1日的节日，进展节日教育。四 科学1、 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、 喜欢用多种感官探究周围环境。喜欢提问。愿意搜集感兴趣的信息。3、 尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4、 能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比拟、分 类、排序、测量等方法。5、 心周围环境，保护动、植物，萌发初步的环保意识。五 艺术1、 能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受 他们的明显特征，表达自己的感受。2、 学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方
16、法进展拼装、拆卸、制做。3、 学惯用自然的声音较有表情地唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜欢模拟创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模拟动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、 学习集体艺术的规那么，体验集体艺术活动的乐趣。幼儿园月保教工作方案工作方案是为了我们更好的工作，各位，我们看看下面的幼儿园月保教工作方案，一起阅读吧！幼儿园月保教工作方案【一】一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导,进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神,继续抓好各项常规工作,加强教职工队伍建立,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面进步办学程度,办人民满意的教育。二、主要工作任务与措施(
17、一)、保育工作:1、加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识,进步老师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会,反响工作情况,指出存在问题,总结经历,提出更高要求,从而进一步标准保育员的工作行为,进步后勤人员的业务素质及平安和效劳意识。2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规,开展自理才能训练活动,同时注意培养幼儿学习自我效劳技能的兴趣。(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等,进
18、步幼儿自我防护意识。(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼,增强幼儿机体抗病力,定期对幼儿进进展身心安康检查,并对幼儿进展心理安康教育。3、坚持做好晨检及全日安康观察工作,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,并与家长亲密配合,共同讨论教育方法,让幼儿身心得到安康开展。4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针。(二)、教育教学:积极创设与幼儿开展相适应的教育环境,做好教育延
19、伸工作,创造良好的教育气氛。1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目的,为幼儿创设一个丰富、愉快、平安的教育环境,并充分发挥环境的教育作用。2、鼓励老师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴,擅长洞察幼儿的内心世界,及时满足幼儿的求知欲望,支持幼儿的饿兴趣,促进幼儿心灵安康成长。3、各班有方案地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动,让幼儿有充分表现自我的时机。三、强化教科研工作。(1)组织老师进一步学习领会规程精神,学习领会幼儿园教育指导纲要,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。(2)为了让老师们不断汲取新知识、新观点,我园规定每半月集中老师进展一次业务学习,以集中学习理论、互相观摩交流等形式
20、来进展。(3)加强老师根本功训练,每位老师每月必须听两节课,及时评议,形成互相学习取长不短的好风气。(4)积极组织开展各种形式的教研活动,促进老师主动参与并在以进步本班教育成效为中心的前提下不断总结,大胆创新,形成自己的教育风格。(5)组织老师技能竞赛和优质活动评选等活动,为老师成长创造时机和提供展示的平台,并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动进步老师专业技能。四、注重家长工作。1、加强家园联络工作,通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式,理解幼儿的家庭教育环境,并使家长能及时理解幼儿在园情况,同时围绕教育目的及幼儿开展需要与家长共同商讨符合幼儿开展的教育方法,共同完成
21、教育任务。2、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法,并请各班搜集家教文章。五、月份工作安排1、制定保教工作方案、个人工作方案、班务工作方案、教科研工作方案。2、组织老师进展岗前培训。3、完成课间操器械操的编排和训练。4、完善幼儿园的资料,迎接局开学检查。6、各班器械操器械制作比赛。幼儿园月保教工作方案【二】一、指导思想:我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导,根据幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往才能,培养合作精神,从不同层面去促进幼儿的全面开展。二、本学期保教工作重点:1.开展园内教研活动。本学期将加强教研才能,以评选“
22、优秀领域老师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。2.有方案做好不同开展层次老师的专业培训工作,对于新上岗老师的培训目的是帮助新老师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与施行,熟悉幼儿园一日工作流程及施行细那么,并在教学理论中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。3.借鉴上学期早操活动研究的经历,对如今的小班、中班、大班早操活动进展参加晨间游戏活动的编排,以更好的实现早操活动的艺术性、开展性、游戏性、自主性。4.继续强化课程理论学习,进步一日活动质量,使课程施行促进师幼共同开展。5.结合本学期各年龄班领域教学内容,有方案、有重点施行以进步我园教学科学性、标准性、系统性、方
23、案性。6.注重老师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”,并着力进步听课评价的客观性、详细性和理论性。7.加强卫生保健工作管理,做好传染病预防工作。8.加强幼儿平安教育,开展相关的教学活动,做好开学“平安第一周”活动,写好平安教育教案。9.开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联络,构建良性互动教育网络。10.结合重大节日、大型活动,抓住身边发生的有教育意义的热点事件,开展多种形式的教育教学活动.三、详细工作和措施:(一)加强教学管理与教研工作,促进师幼共同成长。1、加强保教队伍建立,进步老师素质与才能。(1)在教研组织形式上,通过不同类型的教研内
24、容来提升保教质量。(2)抓教研队伍建立。首先,要强化教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、率先意识。要擅长管理,以诚待人,可以将老师紧紧团结在一起,借助教研平台,满足不同层次和需要的老师专业成长需求。其次,要着力进步教研组长在园本教研中的调查研究才能、决策设计才能、组织执行才能、反思调整才能,使她们可以通过广泛听取老师意见,梳理有价值的研究问题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中进步教研有效性。(3)落实教研管理制度,认真落实老师备课、教学反思、分析p 、老师观察记录、周目的方案,家园联络册等,全面掌握老师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会,在“方案、执行、
25、检查、总结、调整”的循环式管理中,确保课程管理质效。(4)量化教研工作目的,注重中新老师和骨干老师的分类管理。一是要求每位老师每周写一篇高质量的学习笔记,二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析p 。在此根底上,我们还要求骨干老师、新老师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有方案、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动,原始过程资料(录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。2、优化一日活动质量为目的,加强课程管理,开展园本研修。(1)全园老师继续以适应性开展课程理论为指导,施行幼儿共同性与选择性活动研究理论。我们要求老师在教材施行过程中本着学习为先、研究为重的精
26、神,加强课程理论学习,注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与才能开展需要,合理制定教学目的、方案和主题,处理好活动和幼儿生成问题的关系,使主题更好地为孩子开展效劳。施行中要立足实际,做好幼儿用书和老师指导用书的反响意见整理。(2)为老师搭建“领域老师”、“骨干老师”、“潜力老师”等不同开展规划的舞台。针对老师有方案地做好不同开展层次的专业培训工作,根据老师的不同需求提供帮助,建立“师徒式”的培训方式,加强“师徒结对”工作的指导和管理,制定实在可行的结对方案。老师仿效优秀案例,边学边思边做,开展案例讨论。每月师徒间互相听课,新老师听老老师两次,老老师听新老师两次,并现场说课评课,进步新老师“
27、课例评析”才能。逐步进步老师教学才能,激发老师潜力,奠定骨干老师根底。(二)坚持保教并重,认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。1、坚持在幼儿一日生活管理中表达安康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育,还要结合幼儿年龄特点开展平安用电、用火、保护自身平安等的教育,每学期不少于5次教学活动内容,和一次全园性的幼儿平安自救自护常识教育及演练活动。2、把好晨检第一关,通过晨检理解幼儿的安康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查
28、幼儿是否携带不平安物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度,随时关注幼儿安康情况。3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传,幼儿身心保健宣传与指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和方案免疫接种工作,要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。5、科学合理地安排幼儿的作息时间,每天保证2小时的户外活动,充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动,保证运动量,充分锻炼幼儿机体,增强幼儿体质。6、注重幼儿心理安康,创设良好精神环境,引导幼儿心理安康开展。要求老师和幼儿交朋友,形成民主、平等、宽松、愉快的班级气氛,
29、营造促进幼心理安康开展的良好精神环境。(三)开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联络,构建良性互动教育网络。(1)每月一期的家园栏除“周目的方案”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外,各班老师要根据本班幼儿实际情况,针对家庭亲子阅读理论与理论指导做一些家教知识的宣传效劳,还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目,使其成为家园共育的一个重要窗口。(2)通过“六一”活动搭建起宣传我园新课程理念,展示老师风采、展示幼儿综合素质开展程度的平台;(3)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日效劳工作外,保证随时接待和解答广阔家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。幼儿园保教工作方案一、指导
30、思想：我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，坚持学纲要，用纲要，深化贯彻区教委和教研室对幼教工作方案的精神，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的开展态势，较好地促进了幼儿不同程度的开展。我园将继续以_的“三个面向”和江_的“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以施行幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，认真学习、领会、施行新课程的根本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力进步师资的整体程度，全面进步教学质量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，为争创区级示范园打下良好的根底
31、。二、工作目的：1、加强老师队伍建立，促老师的专业化成长。2、逐步完善教学常规制度，努力进步保教质量。3、加强园本课程研究，形本钱园课程根底。三、详细工作：(一)、加强老师队伍建立，促老师的专业化成长。随着幼教改革的不断深化，老师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是，由于本园的多数老师都是从小学转岗而来，对于幼儿园的专业理论比拟欠缺。新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中开展，同时也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成长。幼教中心组活动。幼教中心教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教育的理论知识，以此进步老师们的专业知识程度，让老师们从各个层面上理解了幼儿教育的特点，加强老师们的
32、理论根底。本学期，幼教组将以行动研究的方式，引导全体老师参与活动。努力用这种方式进步老师们的专业理论程度，为教育理论行为打下良好的根底，让老师形成的教育理念在不断的教育理论中验证、进步。园本教研组活动。园本教研组继续以“科学领域”集中教育活动为研究重点，引导全园老师在预设活动外，创新的开展“生成活动“研究。以此，进步老师们创新工作的才能，为老师的专业化成长打下良好的根底，要引导我园的老师们向专家型的幼儿老师方向开展。帮带活动。坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同进步，以缩短老师们专业成长的路程。同时，也为培养老师们的自信心，制造了良好的气氛，更为老师们提供了一个表现自
33、己才能的时机。园本培训活动。每年的园本培训活动，我园都针对在教育教学理论中，老师们的专业技能欠缺的方面入手，紧紧围绕进步老师的专业素养，开展多种形式的活动，以实在有效的方法来进步老师的教育教学技能技巧。另外，积极鼓励老师们自学，以形成我园的骨干力量。还利用各种活动积极培养老师的各种才能，例如：幼教中心组改变了组长任主持人的教研形式，引导个别老师介入主持教研工作，以进步局部老师的组织才能，也为今后更大力度的开展各项教科研工作打下坚实的根底。从现状分析p 看，我园的骨干老师较少，29名正式教职工只有4名骨干老师，骨干带整体的力量相对较弱。因此，我园力争在本学期培养2名后备骨干老师成为镇级骨干老师，
34、另外培养4名老师成为后备骨干老师。(二)、逐步完善教学常规制度，努力进步保教质量。1、加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度。我园的保教常规制度在一定程度上标准了老师教育教学行为，也为检查保教质量提供了可靠的根据。本学期，我园将继续组织老师学习保教常规制度，让各项要求在老师的心里扎根，引导老师们在进展教育教学理论的过程中，以制度为根本，详细指导其教育行为。检查人员也将严格执行各项制度，让本园的各项活动标准化，促进保教质量的进步。2、努力贯彻落实纲要，完善保教常规制度。本学期我园继续完善教学常规的管理制度，以幼儿园教育指导纲要为指导，在施行教育教学方案的过程中，进一步对我园的保教常规制度进展了
35、考虑，制订出更符合本园实际情况的各项检查的标准，推动我园的良好开展。3、保教常规检查的“三重”：重备课备好课是上好课的前提。我园在开展集体备课活动中，对老师的备课任务进展了分工，这主要是为形成我园的园本课程作好准备。在日常教育教学中，重视老师对教育教学理论活动的意见反响，找出理论活动中的问题，引导老师们从我园的实际情况出发，利用自身特点和优势开展教育教学活动。重理论幼儿园的保教质量是中心环节。幼儿园的各项活动是保障幼儿良好开展的根底，在老师们积极创设活动环境，引导幼儿在活动中成长、在活动中开展的过程中，我们更关注老师对施行预设活动的反思。这也是要形成我园的园本课程的关键，不断的开展在理论过程中
36、出现的各种各样的问题，找出解决问题的实在有效的方法，进步保教质量。重创新创新是幼儿园开展的关键。纲要鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生成活动”。在用别人的活动设计的同时，有自己的创新点。我园的园本教研用科学领域作引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。(三)、加强园本课程研究，形本钱园课程根底。我园在去年已经在尝试形成有自身特点的园本课程，本学期，我园继续加强对园本课程的开发研究，形本钱园课程的根底。我园是采用的重庆市幼儿园的课程教材，老师们在开展活动的过程中，也发现了此课程一定程度上不能满足我园的开展。因此，我园一年
37、内用集体备课的形式，将课程的所有活动进展了归纳。本学期，我园继续整理这些活动方案，并找出形成我园园本课程的新思路，根据主题找出“预设活动”与“生成活动”中的联络，找出活动中的“预设”与“生成”的关系，为形本钱园课程打下根底。2023年11月幼儿园保教工作方案现如今对于幼儿的教育备受重视，所以幼儿园的保教工作也是备受关注的。上一学期，在园长的正确指引下，以及老师们的积极配合之下。保教工作已根本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学程度有了明显进步，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，屡次受到区领导的好评。但老师的专业理论素质和教育理论才能与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解
38、与理论中的应用还需不断探究。老师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探究。在活动的安排上，要探究分科活动与主题活动内容的互相交融。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，进步老师参与教研的积极性，培养研究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。认真学习纲要施行细那么，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神指导解决理论中存在的问题，寻找教育理论支撑点，讨论教育策略，改良教育中的弊端，总结创造性的教育经历。一、 本学期重点学习：1、9月份：学习幼儿园教育评价的讨论(幼儿园指导纲要
39、230页)和幼儿园指导纲要施行细那么(51页和66页)以自学为主。(1)研讨：合适本班幼儿的教育评价手段。(2)研讨后各班保教员制定合适本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：学习如何建构积极有效的师幼互动(幼儿园指导纲要157170页)以自学和小组学习为主。(1) 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经历。(2) 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由( )老师承当，其他老师听课、评课，共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素质。(指导纲要171178页)以自学为主， 学习后每人准备一篇相关文章，发在
40、论坛里，与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿老师的专业素质(指导纲要179188页)教研时间集体学，学后研讨“进步专业化程度”的重要性。二、 教研工作。1、 本学期每位老师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、 调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆理论探究，共同参与班级各领域目的的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)3、 紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。(1) 开展教学研讨活动，在园内由一个或多个老师对统一活动内容进展屡次理论研究，在研究中比拟不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿开展的影响，在
41、学、做、研、思，再学、再做、再研 、再思的 过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。(2) 自荐课评比活动，大家一起来听，听后进展评析，从而让老师明白有价值的 教育活动终究应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，有效的进步老师的教育才能和教育效益。每位老师1个月自荐课一次，班长、骨干老师要起到模范带头作用。(3) 每位老师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园老师参加。(4) 园本讲座。每位老师一学期最少组织1次园本培训。骨干老师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版
42、。4、 加强老师反思才能，构建反思型老师角色，在理论中学习，在反思中进步。理论前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。理论中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。理论后反思，在自己反思的根底上，及时记录，提出改良意见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干老师带教(每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同 学习的气氛。)三、 开展“加强老师专业化建立”系列活动。9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份：个案分析p 交流(老师把一学期的个别幼儿分析p 案例整理，分
43、析p ，提出对个别幼儿的教育策略。)11月份：老师根本功比赛。11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。四、 加强老师教育经历的撰写与交流。老师要注重日常工作中教育教学经历的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对老师理念和教育技能提出了宏大的挑战，所以，我们一定要坚决地站在时代潮流的前列，努力创始我们渤海幼儿园的新场面。孩子们在幼儿园学习的英语需要在家庭中不断强化，才能使他们完全掌握，家园配合帮助幼儿学习英语有着非常重要的作用。幼儿不仅仅要在幼儿园多听、多说、多联习，在家也应该坚持天天听、天天说。只有家园配合得好，孩子掌握英语，运用英语的才能才能不断进步。幼儿园幼
44、儿保教工作方案范文一 指导思想以“三个代表”重要思想，党的十六大、十六届三中、四中起全会精神为指导，深化贯彻落实省教育厅等部门关于加快幼儿教育改革与开展的意见，按照科学开展观的要求，积极推进幼儿教育现代化，认真施行幼儿教育领域的素质教育，全面进步保教质量，促进我园幼儿安康全面开展，为幼儿，家长，社会提供良好的效劳。二 工作目的1、幼儿入园率96以上。2、家园联络率90以上。3、做好教科研工作。4、进步幼儿教育质量，深化幼儿教育体制改革。5、加强老师队伍的建立。6、全面施行幼儿园教育指导纲要的试点工作。三 主要工作一强化管理，依法治园，促进开展。1，加强师资队伍建立，进步整体素质。教育者必先受教
45、育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，理论知识，不断进步老师的教书育人程度。在搞好保教工作的同时，我们还要不断加强自身业务素质的建立，以不断进步自己适应教育改革，适应时代开展的需要。一是加强教学进修，教学根本功的训练。要专业合格率，专业理论程度，努力使自己成为一名优秀老师。二是加强教学过程的自我进步。上一堂课容易，上好一堂课不容易。我们要把每一堂课既看成是完成教学任务，也看作进展自我进步的途径，进步自己整体素质。三是加强教学中的互相学习，取人之长，补人之短。对全镇开出的教学观摩课，要认真听，认真记，认真评。2，加强园风，教风建立。幼儿教育作为根底教育的根底，要求全体教职工要做到
46、热爱幼儿，关心幼儿，尊重家长，经常保持与家长的联络。本学期，将增加园开放日的次数，广开言路，让社会，家长理解，监视，参与幼儿园的管理与建立。要求中心园每月都要有园开放日，每个老师都要向家长开课，都要在家长会上作一次中心发言，给家长指明幼儿家庭教育，学校教育的途径与方法。园内将对每一次活动的内容，效果进展记载，列入幼儿园档案和个人业务记载内容。以此推进园风，教风建立，形成一个让幼儿安康成长的良好环境。幼儿园的办学成绩直接影响到我们园的开展方向，我们每一位教职工必须认识到个人在整个园工作中的重要地位。要加强个人工作作风建立，树立和谐的工作环境和良好的人迹关系。在工作中，大家应该互相帮助，互相进步。
47、本学期要求全体工作人员将在园的八小时工作时间全负荷运作，除了集中开会，集中学习的时间外，每个人都立足于各自岗位，不得走岗，串岗。不利于团结的话不说，少请假，多和幼儿在一起，把良好的工作态度和工作作风带给幼儿安康成长。 二加强保教，保健，后勤工作管理，为幼儿，家庭和社会提供良好效劳。1， 要求全体教职工按照江苏省幼儿园工作人员职业道德标准和幼儿园工作规程中的有关规定，树立良好的效劳意识，标准自己的言行。2，重视对保教工作的培训。通过开展保育工作的评比，竞赛活动，使幼儿园保育工作在原有的根底有所打破。3，保健老师除做好每天的常规保健工作外，还要做好指导，催促各班级，厨房的保洁，消毒工作，并及时做好卫生保健的档案资料记载。4，加强幼儿膳食管理。建立幼儿伙食管理委员会，坚持伙管会领导下的专人负责制度，每周制定多样化主食，辅食，荤素搭配合理的食谱，保证按量供给。幼儿餐点供给必须严格执行食品卫生法中的有关饮食平安卫生。三学习纲要，实在进步办园质量。幼儿园教育指导纲要是施行幼儿素质教育的纲领性文件。各保教人员要认真学习贯彻纲要精神，深化认识幼儿早期的经历和