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1、2023年下学期初一美术教学方案2023年下学期初一美术教学方案。一、教学分析p ：本教材是根据义务教育美术课程标准编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型 表现”、“设计 应用”、“综合 探究”、“欣赏 评述”。二、学生根本情况分析p ：初一年级学生对美术有浓重兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的才能，作画时培养他们的观察才能、绘画才能，培养绘画想象才能，进步他们的美术才能。初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓重，我一
2、定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养情趣，进步审美才能、绘画才能、观察才能、想象才能、创作才能等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下参加简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又进步了对事物外形的掌握，完好了构图，又掌握了技能，进步了技能学习。三、教学目的：(1)理解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。(2)可以理解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。(3)根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。(4)采用各种形式鼓励学生学习美术知识，参加各种那个游戏进展学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。(
3、5)选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式浸透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。(6)充分发挥老师的直观性演示，演示要标准化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。四、教学方法设计：美术教学比拟吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进展谈话法、启发式进展教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。培养学生思维创新精神，注重个性开展。在学习中举一
4、反三。五、教学评价方案：我将美术评价方案分为两大项内容：1、艺术表现：(40)学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的保护5分。2、根底知识：(60)期末测试60分2023年下学期初一美术教学方案样文一、教学分析p ：本教材是根据义务教育美术课程标准编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型 表现”、“设计 应用”、“综合 探究”、“欣赏 评述”。二、学生根本情况分析p ：初一年级学生对美术有浓重兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美
5、的才能，作画时培养他们的观察才能、绘画才能，培养绘画想象才能，进步他们的美术才能。初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓重，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养情趣，进步审美才能、绘画才能、观察才能、想象才能、创作才能等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下参加简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又进步了对事物外形的掌握，完好了构图，又掌握了技能，进步了技能学习。三、教学目的：(1)理解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。(2)可以理解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。(3)根据美术的特
6、点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。(4)采用各种形式鼓励学生学习美术知识，参加各种那个游戏进展学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。(5)选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式浸透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。(6)充分发挥老师的直观性演示，演示要标准化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。四、教学方法设计：美术教学比拟吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进展谈话法、启发式进展教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。认识常用的色彩及形状，并能
7、用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。培养学生思维创新精神，注重个性开展。在学习中举一反三。五、教学评价方案：我将美术评价方案分为两大项内容：1、艺术表现：(40)学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的保护5分。2、根底知识：(60)期末测试60分_年下学期初一美术教学工作方案模板一、教学分析p ：本教材是根据义务教育美术课程标准编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型 表现”、“设计 应用”、
8、“综合 探究”、“欣赏 评述”。二、学生根本情况分析p ：初一年级学生对美术有浓重兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的才能，作画时培养他们的观察才能、绘画才能，培养绘画想象才能，进步他们的美术才能。初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓重，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养情趣，进步审美才能、绘画才能、观察才能、想象才能、创作才能等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下参加简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又进步了对事物外形的掌握，完好了构图，又掌握了技能，进步了
9、技能学习。_年下学期初一美术教学工作方案三、教学目的：(1)理解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。(2)可以理解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。(3)根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。(4)采用各种形式鼓励学生学习美术知识，参加各种那个游戏进展学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。(5)选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式浸透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。(6)充分发挥老师的直观性演示，演示要标准化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。四、教学方法设计：美术教学比拟吸引孩子，在教学中
10、我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进展谈话法、启发式进展教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。培养学生思维创新精神，注重个性开展。在学习中举一反三。五、教学评价方案：我将美术评价方案分为两大项内容：1、艺术表现：(40)学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的保护5分。2、根底知识：(60)期末测试60分初一下学期体育教学方案格式在体育与安康课程标准中，明确地规定了中学体
11、育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”一、指导思想学校遵循“安康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调开展。二、本学期教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，
12、进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。(1)老师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原那么、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生才能的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原那
13、么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析p 和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好
14、妥善处理。(2)学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。三、工作要求1、认真学习，转变观念，力求创新学校应组织全
15、体体育老师学习各项有关体育老师的工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极施行课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的形式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。2、对学生进展正确的课堂评价正确评价学生能进步学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应及时对学生进展正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，评价要从学生的自身条件出发，因材施教，进步学生的活动兴趣。3、抓好“两操”，积极贯彻全民健身活动纲要学校“两操”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整
16、体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。如今针对学生的实际情况，组织学生开展大课堂活动。4、抓好学生课外体育活动的管理课外体育活动要合理运用课余时间，开展各种小型、多样、灵敏、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位，也可以小组为单位，因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育，由学生干部负责组织，也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经常检查，协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面，坚持生动活泼、讲务实效、持之以恒的原那么。同时在安排时要注意场地、器材合理
17、分配，并有防止伤害事故的措施。5、按照新课程标准，搞好体育课改活动在教学中，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的同时，还要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的开展趋势，并且每位任课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼，身心和谐地开展。6、认真完本钱学期的校体育节和运动会活动积极为学校体育节和校运动会的筹划做准备，认真编写竞赛规程，可以让运动会在协调有序，活泼和谐，积极参与的活泼气氛中完成。制订出详细的竞赛规程，举办成一届让老师们和学生们喜欢，都可以积极勇于参与的体育节和运动会。四、目的任务1
18、、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体精神，增强自信心，为终身体育打下根底。4、学以致用，理论与实际结合，培养学生独立考虑，进步分析p 与解决问题的才能。五、教学思路和教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。3、加大教育力度，不断进步教育教学质量和教育程度。体育教学是整环节。因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，在上学期的根底
19、上，将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。4、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。5、正确的评价自己的运动才能，增强自尊和自信，在克制困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。2023年下学期中学物理教学方案模板一、教学目的初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目的重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物
20、理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对学生进展思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所进步。二、教材分析p 新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联络，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联络，学会理解和分析p 身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。三、班级情况分析p 初二 (2)班的学生上课纪律良好，但学
21、生的理解才能不够强，学生在课堂上表现不够活泼，答复下列问题不够积极。初二(1)班的学生上课纪律好，且学生比拟活泼，对新教材比拟能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进展思想工作。四、详细措施(一)、做好教育常规工作平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前制定详细的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真修改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。2、积极参加
22、教研活动，汲取物理科有经历老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。3、加强阅读，多些理解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，进步学生学习物理的兴趣。4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多考虑，多观察，多动手。(二)、根底知识教学1、新教材要求学生掌握的根底知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析p 和理解当中。2、将各知识点归纳、总结和分析p ，每讲完一章书都进展测试，让学生更容易理解和承受教学的内容。3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，进步教学效果。(三)、教学实验1
23、、课堂实验演示课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。2、学生实验课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目的，并顺利地进展实验。培养学生动手、考虑、和观察等才能。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。2023年下学期高二历史教学方案为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有方案、有组织的顺利的进展，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作方案 第一、总体目的侧重培养学生的综合才能高考强调跨学科综合才能要求，表达了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地
24、知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析p 和解决问题的才能，将现实问题与历史问题相结合，表达学以致用的教学风格。2、建构历史知识体系，重创新思维才能的培养高三历史教学应注重与历史开展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将详细历史事件放到这种特征中去考察分析p ，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、开展他们的创新思维才能。3、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采用三段式复习，即根底复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学方案作调整，侧重点在后两段上，以增强才能训练的力度。 第二、学生根本情况 本届高二文科共有2个班，共计93人，学生根底相对较弱,学习习惯有
25、待于进一步进步。 第三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力进步教学效度。 2、狠抓学风建立,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进展高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;老师平时加强监视,按时、按要求修改好作业。 5、积极推进集体备课:，群策群力。 6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握根
26、底知识，养成才能，形成正确的情感、态度、价值观。 第四、教学内容 教材世界近代现代史下册、中国古代史。 第五、教学安排 假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。 2、下学期第1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务。 3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。 4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进展一次模拟测试。 5、第10周复习准备月考。节假日放假，那么据实际情况往后进展调整 6、第11-13周进展中国古代史第六章前四节教学任务。 7、第14-15周进展中国古代史第六章后三节教学任务。 8、第14-15周完成世界近代现代史下册第一章的教学， 9、第16-18完成世界
27、近代现代史下册第二、三章的教学，进展第二次模拟测试。 10、第19周复习，准备期末考试。2023年下学期高二数学教学方案一、学生根本情况 261班共有学生75人，268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数局部根底特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但假设能杂实复习好函数局部，加上学生又很努力，将来前途无量。假设能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣， 二、教学要求 一情意目的 1通过分析p 问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培养学生的学习的兴趣。2提供生活背景，使学生体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就
28、在身边，培养学数学用数学的意识。3在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、互相评价，进步学生的合作意识4基于情意目的，调控教学流程，坚决学习信念和学习信心。 5还时空给学生、还课堂给学生、还探究和发现权给学生，给予学生自主探究与合作交流的时机，在开展他们思维才能的同时，开展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。6让学生体验“发现挫折矛盾顿悟新的发现”这一科学发现历程的幻妙多姿 二才能要求 培养学生记忆才能。 1在对不等式的性质、平均不等式及思维方法与逻辑形式的学习中，进一步培养记忆才能。做到记忆准确、持久，用时再现得迅速、
29、正确。 2通过定义、命题的总体构造教学，提醒其本质特点和互相关系，培养对数学本质问题的背景事实及详细数据的记忆。3通过提醒解析几何有关概念、公式和图形直观值见的对应关系,培养记忆才能。 2、培养学生的运算才能。 1通过解不等式及不等式组的训练，培养学生的运算才能。 2加强对概念、公式、法那么的明确性和灵敏性的教学，培养学生的运算才能。3通过解析法的教学，进步学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性才能。4通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵敏的运算才能，促使知识间的滲透和迁移。5利用数形结合，另辟蹊径，进步学生运算才能。3、培养学生的思维才能。 1通过含参不等式的求解，培养学生思维的
30、周密性及思维的逻辑性。 2通过解析几何与不等式的一题多解、多题一解、通过不等式的一题多证，培养思维的灵敏性和敏捷性，开展发散思维才能。 3通过不等式引伸、推广，培养学生的创造性思维。 4加强知识的横向联络，培养学生的数形结合的才能。5通过解析几何的概念教学，培养学生的正向思维与逆向思维的才能。6通过典型例题不同思路的分析p ，培养思维的灵敏性，是学生掌握转化思想方法。 4、培养学生的观察才能。 1在比拟鉴别中，进步观察的准确性和完好性。2通过对个性特征的分析p 研究，进步观察的深入性。三知识要求1、掌握不等式的概念、性质及证明不等式的方法，不等式的解法； 2、通过直线与圆的教学，使学生理解解析
31、几何的根本思想，掌握直线方程的几种形式及位置关系，掌握简单线性规划问题，掌握曲线方程、圆的概念。 3、掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、方程、图形及性质。 三、教材简要分析p 不等式的主要内容是：不等式性质、不等式证明、不等式解法。不等式性质是根底，不等式证明是在其根底上进展的；不等式的解法是在这一根底上、根据不等式的性及同解变形来完成的。不等式在整个高中数学中是一个重要的工具，是培养运算才能、逻辑思维才能的强有力载体。 2、直线是最简单的几图形，是学习圆锥曲线、导数和微分等知识的的根底。，是直线方程的一个直接应用。主要内容有：直线方程的几种形式，线性规划的初步知识，两直线的位置关系，圆的方程；
32、斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直线与圆是数形结合解析几何互相为用思想的载体。 3、圆锥曲线包括椭圆、双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质，以及它们在实际中的一些运用。椭圆、双曲线、抛物线分别是满足某些条件的点的轨迹，由这些条件可以求出它们的方程，并通过分析p 标准方程研究它们的性质。 四、重点与难点 一重点 不等式的证明、解法。 2、直线的斜率公式，直线方程的几种形式，两直线的位置关系，圆的方程。3、椭圆、双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质。 二难点1、含绝对值不等式的解法，不等式的证明。2、到角公式，点到直线间隔 公式的推导，简单线性规划的问题的解法。3、用坐
33、标法研究几何问题，求曲线方程的一般方法。 五、教学措施 教学中要传授知识与培育才能相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括才能，是学生掌握数学根本方法、根本技能。 2、坚持与高三联络，实在面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有方案、有重点，防止面面俱到，减轻学生的学习负担。 3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原那么，坚持循序渐进原那么，坚持启发性原那么。研究并采用以“发现式教学形式”为主的教学方法，全面进步教学质量。 4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力进步授课质量 5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。互相研究，共同进步。 6、坚持学法研讨，加强个别辅导差生与优生，进步
34、全体学生的整体数学程度，培育尖子学生。7、加强数学研究课的教学研究指导，培养学识的动手才能。 六、课时安排 本学期共81课时1、不等式18课时 2、直线与圆的方程25课时 3、圆锥曲线20课时 4、研究课18课时幼儿园2023年下学期教学方案一、教保根本情况分析p 在繁忙而充实的上学期里，我们xx省xx幼儿园全体教保人员共同努力，在庆贺建党90周年系列活动中、在各项教保业务比赛中，获得了一系列的成绩，全体教保人员各方面的素质均有进步，全面进步了教保工作质量。但在理论考试和其他期末考试中也发现，教保人员在文化素质、思想素质等方面均有进步的空间。本学期，我园共开设14个班，在园幼儿打破530人，到
35、达历史。其中教保班老师28名，特长老师3名，其中高级老师3名，一级老师 17 名，100%的大专毕业生含在读两人。此数据说明，我园的老师队伍比拟年轻，虽学历层次较高，但是经历缺乏，急需培养一批名师和学科带头人，提升幼儿园整体教研教学程度。二、本学期教保工作思路综上所述，要打造一支高素质的教保队伍我们还需努力，本学期的教保工作任重而道远。首先，我们要加强自身学习与进步。其次，还将加大幼儿园师资培训力度。师资力量是促进内涵开展的关键，当前，师资队伍年轻化、流动大、素质参差不齐。为加强师资力量，一是拓宽幼师选拨视野，引进高学历、有专长的人才，进步老师整体学历层次，优化老师队伍构造；二是合理导向，分层
36、培养，培养一大批骨干老师和学科带头人；三是完善和严格考核、聘任制度，做到公开公平公正，结果做为选拔、晋升和奖励老师的重要根据；四是和谐管理，用心引领，建立一支师德高尚、观念先进、业务精良、特色鲜明，具有现代教育思想的创新型、研究型、快乐的师资队伍。另外，还要加深园本特色建立。过去，我们逐渐形成了托幼一体、安康教育等特色，本学期我们将继续加强安康特色，还将从数学领域为切入点，提升全体老师的业务素养。三、本学期教保工作目的一老师队伍建立。1从新学习并考试纲要精神，建立本园教研活动制度，重视教研工作的过程管理，形成方案施行总结的完好周期，进步幼儿园教研工作程度。更新教育观念，加强理论学习，开展扎实有
37、效的教研活动，不断进步老师的反思才能及书写反思笔记的程度，促进老师专业化程度的进步。2围绕安康特色和数学教育开展园本教研，提升老师在安康、数学领域的教育教学才能。3建立每周一次教研活动制度，丰富教研活动形式。将老师分为四个梯队，分层开展多种形式的观摩、带教、评比、交流、研讨等活动，促进每位老师在现有的才能程度之上，获得不同层次的提升。4.充分发挥年级组的作用，扎实开展集体备课、环境创设等活动，提升日常工作质量。推选年级组长5.结合新的教育理念，探究有效创设及使用活动区的方法，让孩子真正成为活动的主人。6进一步标准各班组制定的教育教学方案、标准幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查催
38、促工作，进步我园教育教学质量。本周五交班级学期工作方案7加大亲子园的管理，加强宣传和招生力度，扩大亲子园的影响，将亲子教育理念辐射到周边社区，送教到家庭。8常抓平安教育，莲山课件 进步全体教保人员和小朋友的平安意识和才能。二保育员队伍建立。1.把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2.认真学习广州军区新公布的卫生保健工作细那么，标准各项卫生保健工作，落实卫生保健制度，做到标准化管理。3.培养幼儿良好的卫生习惯、自我效劳才能、自我保护意识，加强幼儿身体锻炼，增强幼儿体质。4.大力发挥保健室的监视指导作用，
39、科学指导班级开展疾病防控、保育保健、卫生消毒等工作。5.继续丰富卫生保健网站，建立卫生保健信息化管理。四、主要工作及措施1继续营造“五讲五气”园风。以“讲学习、讲奉献、讲作为、讲创新、讲开展”的五讲园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“你追我赶的正气、无私奉献的风气、超越自我的勇气、不计得失的大气和低碳环保的壮气”，精心打造工作生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛。2全面贯彻落实平安工作，杜绝平安事故发生。1全体教保人员重新签订岗位平安责任书，进一步明确本岗位的平安细那么以及考前须知；全体家长签订家长协议。2坚持平安排查制度。平安员
40、坚持每日巡视整个幼儿园的设备设施，每周一大检包括周边环境和门面，并做好记录，每月准时上报。其他教保人员时刻关注平安，发现问题立即上报，采取应对措施，排除隐患。3各班加强交接班制度。对幼儿来园离园交接、工作人员上下班交接、兴趣班幼儿交接、园内活动幼儿离班交接等全方位梳理、细致和完善，尽努力做到不忽略一个环节、不漏掉一个细节。4组织平安演习理论活动。结合119进展消防演习，以及地震演习等。3强化队伍，加强园本培训力度，提升教保人员素质。老师队伍：1每周进展一次老师教学才能的培训，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培养。新老师主要进步日常教学才能、一日生活常规组织才能、撰写方案和活动设计才能周方案、日
41、方案等、家长工作才能等；骨干老师胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鸽、胡林、陈秋娟主要是进步教研才能、帮带新老师和运用现代教育信息技术才能。2023年下学期实验班教学方案一情况分析p ： 本学期教实验班语言、综合。本班总人数41人，幼儿年龄大多在5岁左右，小朋友们以前都上过幼儿园，大局部都已学会正确的握笔姿势，针对这些情况，特作出以下安排。 二教育内容： 1.开学进展入学教育，开学初带着幼儿熟悉幼儿园环境。告诉幼儿要保护花草树木，知道危险的地方不能去玩。 2.常规教育：分清上课和下课，知道哦啊上课应该怎么做，答复下列问题要举手，上课要认真听讲，下课要玩平安的游戏。 3.教育幼儿同伴间要团结友爱，互相帮助，
42、不能打架。 4.讲究卫生，养成良好的饮食习惯，安静地进食，不偏食，不浪费粮食。教育幼儿饭前便后要洗手。不乱扔果皮纸屑。 三教学内容： 1.教幼儿学会朗读诗歌。奶奶过生日、一去二三里、我是男子汉、山行、游子吟、给小桃树穿棉袄、年夜饭。 2.学会看图讲故事，培养幼儿的观察才能和语言表达才能。 3.学习散文，培养幼儿安静听读课文的好习惯，并学会以讲故事的形式学习朗读散文。 4.以游戏、观察、讨论等方式，引领幼儿从自己的变化到认识别人的变化，从认识幼儿园到认识周围的世界。 5.学习有条理地整理书包里的学惯用品，进步自我效劳才能。 6.认识、理解人的五官，并懂得如何保护它们。 四教学安排： 第一周：入学
43、教育.奶奶过生日成长证明 第二周：挤挤城和宽宽街一去二三里我爱整理营养丰富的食物 第三周：小花籽找快乐我是男子汉七彩太阳光美丽的彩虹 第四周：山行月光河小陀螺泡种萝卜白菜 第五周：小树叶贺卡落叶干净的小手上学的路和回家的路 第六周：神奇的树我的手像我的家找到好朋友会说话的标志 第七周：蛤蟆搬家两只手套蔬菜水果变变变种子的传播 第八周：到处都有水送给小兔灰灰的礼物我和空气做游戏制造风 第九周：小乌龟和小蜗牛游子吟小小降落伞我的心情和我的表情 第十周：冬娃乌鸦兄弟我爱我的家人今天我值日接力飞毯 第十一周：说反话给小桃树穿棉袄小弟弟早早起妈妈的摇篮 第十二周：冬天的游戏雪孩子得意的小花猫认识弹性 第
44、十三周：北风爷爷和小娃娃写给冬天的一封信有趣的温度计我会保护牙齿 第十四周：年的传说节日的大街神奇的大衣小动物过冬 第十五周：年夜饭有趣的冰小雪花神奇的贺卡 第十六周：吃东西不过量受欢送的小客人有趣的挂饰美味沙拉 第十七周：食物变样了总复习初一英语下学期教学方案初一英语下学期教学方案篇一我们学校初一年级英语组将认真贯彻和落实20xx年县英语教研组工作会议精神，本学期工作方案将继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深科教学常规，进展课改研究和专题研究等活动，增强全体组的质量意识、课改意识、创新意识和开展意识。1、更新观念，进步认识，改变教学方式。认真初中英语导学和有关现代教育教学理论。老师要彻底改
45、变传统的师生观、教学观、人才观。教学从的学习兴趣、生活经历和认知程度出发，倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，开展学生综合语言运用才能，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆理论、进步跨文化意识和形成自主学习才能的过程。2、充分发挥备课组力量。为适应素质教育的开展及的需要，我们要认真学习英语新课程标准，认真钻研教材，实行集体说课、备课。备课尽量做到节节集体备课，地点就在英语组办公室。在个人说课的根底上，进展集体备课，统一每课时的教学目的和要求，单元的重、难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练习一致，测试一致。平时积极讨论，互相交流，
46、有经历及时，有问题及时解决。3、认真上好牛津版初中英语教材，完成整个学期的教学任务。同时进一步激发学生的英语学习动机，进步他们的学习兴趣，使他们具有较强的自主学习意识。能在老师的帮助下方案、组织和施行各种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资，从多渠道获取。能根据自我评价结果调整学习目的和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复习稳固语言根底知识，注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写才能。4、突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点:听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课;每天进展单词、短语、句子的听写和课堂过关测试;每堂课进展随堂听力训练和句型、语法练习;同时通过课外作业对单词、句型及语法进展稳固性练习;每单元进展一次单元综合测验，以进步学生在完形填空、阅读理解、书面表达等各方面的才能。5、课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、务实效，防止出现大批落伍和过早分化现象。对英语学习程度不同的学生，要做好培优