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1、2023年初一年下学期美术教学工作计划（本站推荐） 第一篇：初一年下学期美术教学工作支配本站举荐 初一年下学期美术教学工作支配 -杨宇华 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生虽然他们经过一学期的学习和学校生活当时他们对新的学习环境还不很适应由于初一学生因此他们学习美术的主动性很高主动参与活动的主动性较好但学生年龄小、学问少因此学生的视野狭窄对美术的相识还远远不够学生的审美意识较浅没有一个系统的学问结构 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程立足于面对全体学生以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力；强调趣味性的美术学习设计内容贴近学生的生活阅历强化学生的美术学习爱好
2、 ；在继承美术 传统的基础上充分表达社会的近步与进展以及多元文化突出时代感和地方特色在结构上以美术形式语言集中划分单元淡化不同课业之间的区分在传授规定的基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求兼顾学生特性的进展和学问技能的习得两方面的需求 三、教材中重点、难点： 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容包括风景速写、绘画的色调学问和应用等绘画技能和海报视觉传达等设计学问 针对教材的重点难点在于培育学生的各项技能和实力例如学生的绘画技能、学生的视察实力、学生的自主学习实力最终到达自主欣赏和自主创作 教学目标： (1)、认知目标：相识和了解西方绘画艺术开阔学生视野了解人体基本比例；进一
3、步学习色调学问和构图学问 (2)、智力实力目标：培育学生的绘画技巧和基础造型实力；培育学生的设计思维实力 (3)、思想品德目标：通过学习色调、构图、制作等学问使学生的思维更开阔并用美学的目光去视察生活中的事物对大自然产生酷爱之情 主要工作及措施 1、认真学习课程改革的先进理念以全新的视角 谛视新课程走进新课程 2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系了解学生原有的学问技能的质量 3、认真备课、上课、听课、评课刚好批改作业、讲评作业 4、做好课后辅导工作广泛涉猎各种学问形成比较完好的学问结构 5、严格要求学生敬重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高 工作支配表 周次 起止章节及内容 备注
4、第一周：欣赏优秀作品 其次周第三周：介绍色调及训练 第四周第五周：水粉画训练 第六周第七周：漫画欣赏及训练 第八周第九周：漫画创作 第十周第十一周：漫画创作 第十二周第十三周：海报设计 第十四周第十五周：户外写生 第十六周第十七周：写生训练 第十八周：期末考核 其次篇：20232023年下学期美术工作支配 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的转变，新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展，教化改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培育学生
5、的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作支配如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我只担当时二年级的美术教学工作，我将根据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工，接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和
6、动手实力。并在教学当中留意培育学生的视察，记忆，思维，想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有创建性地去完成学习任务。 三、具体工作： 接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提
7、高自己的教学水平。 四、教材的特殊处理： 1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1，留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是
8、正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 第三篇：初一上学期美术教学工作支配 初一年级美术教学工作支配 我们将在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行新的教学任务。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定本学期教学工作支配。如下： 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新的学习环境的新同
9、学，由于是初一新学生，因此他们学习美术的主动性很高，主动参与活动的主动性较好，但是由于学生年龄小、学问少，因此学生的视野还比较狭窄，对美术的相识还不够深刻，学生的审美意识较淡薄，没有形成一个系统的学问结构，我们将充分发挥我校电子白板教学优势，引领他们慢慢的步入奇异的美术殿堂。 二、教学内容分析： 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教化为基本点动身培育学生的创新精神和实践实力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习爱好 ；在继承美术 传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化
10、不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 三、教学目标： 本学期我担当时一年级的美术教学工作，我将根据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工，接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中留意培育学生的视察，记忆，思维，想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材
11、，自己独立的，大胆的，有创建性地去完成学习任务。 四、具体工作： 1.接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。 2.课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初一学生在心理上渐渐成熟的特点，学生对学问的探究，探讨的心理，我在
12、课堂 上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 五、教材的特殊处理： 1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4，要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备
13、宁可足够有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 第四篇：2023年下学期初一年级工作支配 2023-2023学年下学期初一年级 工作支配 孔凡涛 一、指导思想 根据初中部下学期教化教学工作重点和思路，以学校“五自教化为工作主线，以培育学生良好的习惯、健全的人格、全面的素养为目标，深化“自主课堂学习模式改革，构建务实高效的教化教学管理机制，提高质量意识，抓好工作落实，保证各项工作
14、再上新台阶。 二、工作重点 1、深化“五自教化，以赏识教化、感恩教化等德育主题教化为载体，稳固和强化上学期养成教化成果。 2、深化社团教化，抓好落实，提高实效，真正开拓学校教化的其次轨道。 3、完善德育活动的运行，保证活动的常态化、持续性，切实抓好支配组织、反馈评价等工作的监控管理。 4、深化课堂教学改革，促进教与学的双边和谐，力争教学质量的全面提高。 三、工作方法与措施 一强化德育工作 1、在稳固上学期礼仪教化、养成教化的基础上，强化对学生的赏识，让每一个学生都能觉察自己的闪光点或过人之 处，呵护学生心灵的七色阳光。搭建学生展示的平台，保证学生展示的自由和权利。年级要组织常态化的班级或年级精
15、彩展示活动，加大表彰力度，营造清爽融洽，和谐健康的初一年级新气氛。 2、接着抓好对学生的思想教化，促进学生健全人格的形成，大力开展感恩教化，因为感恩是我们民族的优良传统，也是一个人的至少品德。让学生感谢父母的培育之恩，老师的教化之恩，同学的关心之恩，学校的关爱之恩等，从而激发学生的内驱力，让学生能够自觉自束，勤奋学期，健康成长。所以这学期，我们要通过文字、音像、活动的多种形式，营造感恩教化的大气氛。 3、真正做好社团教化工作，在上学期社团的基础上，还要扩展社团种类，丰富社团内容，坚持社团成果的展示，保证学生学有所乐、学有所长。 4、坚持从道德走向学问的理念指导，加强生活化道德教化，切实做好主题
16、班会、班级特色活动创建、各类竞赛活动、展示活动等的常态化管理和评价。 5、提高班主任队伍素养，加强调控，强化管理。建立“日清、周结、月汇总的班主任工作反馈评价制度，提高班主任工作的支配性和主动性，坚持班主任论坛制度，集思广益，扬长避短，整体推动年级德育常规工作。 6、完善多元化养成教化评价机制，认真落实好学生自评、同学互评、任课老师评、班主任评等，同时做好学生综合素养评价工作，用评价调动学生参与、合作、展示的主动性，培育起学生优越的养成教化华蜜感。 7、抓好年级各班的平安、卫生和纪律工作，通过家长会、家校联谊会、校讯通、电话家访等形式加强家校联系。 二深化教学工作 1、加强教学过程管理，坚持“
17、抓常规就是抓质量的思路，狠抓常规各环节的落实，狠抓课堂教学监控，实现教学质量的大面积提高。 2深化课堂改革，探究有效教学途径。在上学期课堂改革的基础上，要进一步优化预习设计和支配，切实提高预习效果；优化教学实施，切实做到因学定教、以学为主，探究更加有效的学生自主合作与展示的新途径。 3、刚好了解教情和学情，真正深化备课组参加教研活动，刚好召开学生座谈会，每学月进行一次“我最宠爱的老师和“我最宠爱的课堂的评比活动，加高校生评价课堂的权重，更加明确的表达“因学定教、“因学定课改的教学思想，真正从学生层面上思索课堂教学，还学生以表达权力、评价权力。 4、做好学困生的转化工作，重点从激发爱好入手，抓基
18、础，为求让学生学有所获，教有所得，将学生的学习爱好和学风转变作为本学期一个攻坚课题。抓好全员育人制度的落实，激励和催促老师与学生的沟通，对学生特别是学困生进行承包帮扶，从学生的生活、学习、心理等方面与学生进行沟通谈话。 第五篇：2023年下学期初一班主任工作支配 2023年下学期七年级C1班主任工作支配 一、指导思想： 坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，亲热协作学校的教化指导，加强班务管理，培育学生遵纪遵守法律，加强爱国主义教化、加强集体主义精神教化，培育学生酷爱校内，酷爱班集体的情操；增加学生的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时，集体全部制也不断前进。 二、班级基本
19、状况和目标： 我班共有学生41人。其中男生25人，女生16人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点 一、加强班风建设 1、班级工作支配 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法为基础内容，根据学校德育工作支配的支配，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好支配，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教
20、化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 2、营造向上气氛 根据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。 1制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字等。 2布置教室环境。如设立“袖珍图书角、“卫生角、“金色童年、“我们在这里成长等文化背景。 3让学生参与班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参与意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治实力，表达学生的主体地位，发掘创新精神
21、。 3、班干部培育工作支配 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。 二针对特殊学生，开展特殊教化 1期初排出特殊学生名单贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生，建立特殊学生档案。 2通过多种途径，实行多种方法，对特殊学生开
22、展教化。通过视察、与学 生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 3开展帮困助困活动。设立爱心基金，通过“结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切关心。 四、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、组织学生主动参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 2023年9月3日