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1、英语教师远程培训总结14篇英语教师远程培训总结篇1这一学期，我担任高三年级一个文科班班的英语教学。还 那一句话，虽然学校只安排了我一个班的教学，经济收入上不是 很令人乐观，但本人还是坚持自己的教育教学理验，对每个学生 负责的态度，本着自己的一份良心教好每个学生。记得刚开场分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的 转进来了，想想给自己的教学又增加了困难，也许这又给自己一 次更大的挑战时机吧，无所畏惧。于是乎，下定决心改变教学策 略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进步，特别的几 个上课态度很认真的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林 等，他们的起始成绩都是五十或六非常，雷分班的时候四十
2、几分， 这次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本学期的 教学总结和一点个人的体会：平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动，认真学习学 校下达的文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组 里搞好教研活动。按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校指导 安排。向党组织靠拢，从严要求自己。在教学工作中，认真做好教学常规工作，认真学习，积极参 与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教五年来，我担任初中英语教学工作，认真学习教育教学理论， 从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实 际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有 方案，有组织，有步骤
3、地开展。为完成教育教学工作出勤出力， 现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以英语课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的 最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进 素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会英 语与大自然及人类社会的亲密联络;体会英语的价值，增强理解英 语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析, 解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获 得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要英语事实和必要 的应用技能。二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据
4、教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有 备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出 总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，进步教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增强上 课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快， 培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利 于学生主动探究英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时, 在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本 指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同
5、 开展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，老师成为教学 活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念确实立，学生成了 学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣， 学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的 新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热 情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有 力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌 握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生英语学习的 结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生 已经掌握了什么，获得
6、了那些进步，具备了什么才能。使评价结 果有利于树立学生学习英语的自信心，进步学生学习英语的兴趣,促进学生的开展。五、认真修改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业修改及时，认 真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方 法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是 学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让 他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样， 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求 知上来。激发了他们的求知欲和上进心
7、，使他们对英语产生了兴 趣，也获得了较好的成绩。总之，五年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑， 虽然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教 学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，力争获得更好的 成绩。英语教师远程培训总结篇6临近年末，回首20,我一地完成了本学期的工作，回忆这学 期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的老师培 训和学校指导的指导下，我的教学思想和教学程度都得到了很大 的进步，并获得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结 如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严
8、谨的工作态 度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校 的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职 业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这 学期，我非常荣耀地以一名入党积极分子的身份在别人的入党宣 誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的指导已经党的感 染有了更深化的体会。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生， 帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以安康文明的形象言 传身教。二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念, 探究新的教学方法，不断将自己的所用到课堂教学之中，并获得 了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组
9、织的农村小学英语 老师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神本质，学 习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的.其他英 语老师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分 享，研究，以此来共同进步业务程度。三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年级的英语教学。经历告诉我，对于这 个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学 生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣 没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认 真学习，勤于专研，注重在理论中积极探究新的教学方式，潜心 研究英语课堂教学，深化领会新课改的理念，注重激发和培养学 生学习
10、英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉 快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成 性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自己的 科研程度。四、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规 章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过 一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任 务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应 更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使 自己的业务程度更上一层楼。五、努力进步方向。1、加强自身根本功的训练，注重对学生才能的培养;2、对差生多些关心爱心和耐
11、心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的进步。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素质， 严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑 战！英语教师远程培训总结篇7有幸今年暑假参加了四川省初中教师远程教育培训，我觉得 这是给自己充电的大好时机。通过近两个月各个专题内容的学习， 专题像就像一道道精致的菜肴，让我在这里享受了一顿丰盛的大 餐。我主要有以下感想：这次的学习让我如沐春风，使我明白了许多：学生学习应该 是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习， 总体来讲应该是真正能
12、够促进学生发展的学习；教师的成长离不 开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、 驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、 研究的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本, 以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。新课 程标准要求学生变成真正意义上的学习主体，教师则重在发挥引 导者或指导者的作用。教师要熟悉教材，勤于工作，只有学习再 学习才能保持与时俱进!俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说就更具有现实意义。因为教师面对的学生是富有时代 气息活生生的人，他们有自己的新思想和新主张，他们会思考， 会用自己的双眼看世界，如果我们教师僵
13、化了自己的思想，丧失 了学习的热情，又怎能为人师呢？正如新一轮课程改革所提出来的, 我们教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合 作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结 构与日俱进地得到调整和改善。现代社会，各种知识更新换代快， 旧知识迅速老化，新知识飞速生成。假如我们教师仍然死抱自己 的传统，不愿意学习，就势必跟不上形势，因此，教师的职后再 教育再学习就显得尤为重要。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大 教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每 一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推 动它朝正确方向发展，做一个课
14、改的积极实施者。加强科学文化 学习，做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备一 片海洋。几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科 学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易 懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子， 将他们教育好是我们的责任和义务。优秀教师二教育过程+反思。反思性教学不是简单的回顾教学情况的教学，而是教学主体发现教学中存在的问题于不足，根据 解决问题的方案组织教学内容，通过解决问题，进一步提高教学 质量的教学。在教学反思过程中，教师既是引导者又是评论者， 既是教育者又是受教育者。舒尔曼告诉我们，反思型的教师不是 被动地、消极地考察
15、、评判自己，而是积极主动地去发现、探究 自己的行为表现和学生的行为表现之间的关联，在对自己“不满 意”的批判中，努力调整自己的教学行为以改善学生学习行为， 以促进学生取得更大的学习成就。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响， 同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特别是对信息技 术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作 为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应 用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和能 力。在培训中我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。远程 课程的学习，使我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与 体系，使我扩
16、大了眼界，丰富了知识，既获得了知识又充分感受 到远程教育的魅力。通过参加远程培训，我也感觉到了自己知识的匮乏与欠缺， 在感到压力的同时，我觉得有动力在鼓舞我一因为有同事的帮助, 有领导的支持，有人人不甘落后的学习氛围。在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，提高自身素质的同 时提高学生的学习兴趣，我会努力的！此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与 同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广 益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流 中得到启发，得到快乐，让我的意志品质得到一次很好的历练， 使我在这次学习中获得了一笔精神财富！不仅如此
17、，培训学习所获 得的更是一笔精神财富！我们热切盼望着这种培训多多开展，因为 我们每个人都很期待自己的成长。问渠那得清如许，为有源头活水来，希望远程教育培训为我 们提供源源不断的新鲜血液，每个人都能享受到其中的幸福。 英语教师远程培训总结篇8时间过得真快，本学期的教学工作行将完毕。本学期，我担 负七年一、二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作方 案，现就本学期教学工作总结以下：一、学生的根本情况七年一、二班共有68人，大部份学生的根底非常差，拼写不 标准，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中 三分之一的学生的根底比拟扎实，学习态度认真，对英语感爱好， 四名学生的智力非常低，看
18、着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。二、采取的措施1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体 学生组织教学，留意培养学生的听说读写的才能。2、抓辞汇和句型学习，经常进展听写练习，进步学生对记忆 单词和句型的才能；另外从开学初就开场初狠抓英语课文背诵。3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能 使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过 的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也可以结合实 物和图片等用英语进展简单的描写，培养学生的语感。4、抓测验，重视讲评课，并进展考试分析。5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每 周检
19、查一次。6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我 采取了师徒结对活动。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽 心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指 导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写学方法，汲取他们先进的教学手段，博采众长，进步自己的英语 教学程度。及时修改和讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求 学生，尊重和热爱学生，发扬教学和管理的民主。我们进入了第一轮复习时，着重扎实根底知识。不仅是对课 文、词汇、语法的简单复现，还要表达“精讲，巧练，新方法”。 我从以下几点努力实现有效教学。一、面向全体学生，为学
20、生全面开展（为总分做奉献）奠定根 底。1、为学生提供自主学习和直接交流的时机，以及充分表现和 自我开展的.一个空间。2、鼓励学生通过体验、理论、合作、探究等方式，开展听、 说、读、写的综合才能。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们 的自尊心和积极性2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的 活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，开展合作精 神。3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。特点及体系，知道了中学英语必需要求把握的学习内容，然后就 有的放矢地结
21、合中学生的生活实际进展口语、辞汇、句型的练习。 每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异， 穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些 活动，增强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常成心识 地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语 提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣， 养成使用英语的良好习惯和意识。2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设老师只 重视优秀学生的教学那末我敢断定他的教学是失败的.。好的老师 应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言程度的平衡、开 展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补
22、课。每次重点选 择两个学生，根据课堂里发现的缺乏给他们加餐。这样反复地重 复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很纯熟地应用。为了 进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活 动情势，使他们养成对英语的浓重爱好。3、其他工作在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很 多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏的地方也是在 所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒 骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔目光的赞成、 同仁敬仰目光的羡慕，指导敬仰目光的认同！ 英语教师远程培 训总结篇
23、9伴随着缤纷的白雪地飘落，经过20个阶段的英语专题的学习, 本次培训落下了帷幕。非常感谢上级领导，组织了这次特殊的英 语培训机会，给予我一个与大家共同学习，共同进步的机会，使 我的英语理论知识与实践操作能力得到了锻炼和提高，并相对弥 补了我本身非英语专业的缺陷。正好，这次的英语培训，赐予我 良机，通过培训，使我的教学理论、英语语言知识、口语水平等 等专业方面的知识都等到深入的学习，巩固了我的英语语言基础， 开阔视野，提高我的课堂教学能力。学习是短暂的，但我收获颇 多。一、课堂教学设计理念与实践的提高：在第二模块中，骆老师给我们展示了一些优秀教师的说课稿 和课件，并向我们讲述了课堂教学的设计理念
24、；听说读写的教学 策略与方法；初步讲述了教学评价与反馈等等内容，另外融入了 很多相应的课堂用语，使我们的课堂语言素养、教学实践与操作 方面得到提升，培养我们英语教师的课堂教学能力，如教材的分 析与处理、课堂教学设计、课堂教学的实施与管理等等，增强了 我们初中英语教师对自身职业持续发展的意识和能力，促进我们 初中英语教师专业化发展，提升我们教师队伍的整体素质，提高 了我们的教育教学能力。通过老师们的讲授，我明白了，教学总 在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，一定要重体验、重 实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近 生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引 起
25、学生的兴趣，例如单词教学、会话表演、游戏活动等；教学的 语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复 实践，学用结合。采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的、 语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。二、不断专研，不断努力，不断求知，不断进取：此次培训形式灵活，内容丰富，效果显著，对我们英语教师 的人生态度，工作态度，教学理念，教学方法等都产生了积极而 深远的影响，对促进我们英语教学水平的提高夯实了基础。那么， 灵活多样的教学方法来自哪里？我想，应该是来自不断更新的教 育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的 探索研究和学习。因此，在今后的工作中，我要把学到的
26、知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡 献。感觉到授课老师们知识真的很渊博。我更加明白了 一个道理： 一桶水和一碗水的关系！老师要教好学生，没有丰富的科学文化 知识是不行的。所以上课之余，我利用了很多空余时间阅读相关 的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习专业知识以及 相关的教学理论知识，来充实自己的人生，完善教学！此次培训 为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了 我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之处，作为 一名青年教师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。 今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动
27、下， 转变教育思想改变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会 尽量将学到的知识技能运用到英语课堂教学中。今后，我会不断 专研，不断努力，不断求知，不断进取，追求更高的自我发展！ 英语教师远程培训总结篇1020年9月开始至今，我参加了为期三月的奥鹏英语远程培 训。我深深的感到：这次培训让我在学习上，工作上都有了很大 的收获。这次培训为我们设计了灵活多样的培训模式，既有专家的精 辟讲解，又可以观摩许多名师的优质课。让我懂得了怎样将知识 变活，让情感走进课堂，给学生宽阔的思维空间。老师要为学生创设良好的学习坏境，让课堂变得更加生动有趣，最大限度调动 学生的积极性，培养他们的学习兴趣，变被动学习为主
28、动学习。在我们培训的每一天都能听到教育专家的报告，听取不同类 型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。这次培训不仅开 拓了我的视野，还丰富了我的实战经验，更让我的思想得到升华， 是我对教育有了更深的认识，更加热爱教育事业。今后我将更加 努力学习，为农村的教育事业贡献我的一份力量。同时，这次培 训也让我的理论知识得到加强，让我明白没有理论支撑的研修是 没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的。 通过学习专家的讲解，结合新课程标准，以及我的教学实际，我 有以下几点体会：1、教学工作中，自始至终都应该以学生为主体，让他们成 为课堂的主人，让他们的每一个特点都得到充分的体现。2、看准目
29、标，摆正目的。作为教师，既要教学生书本知识， 但绝对不要忽略学生有时异动的灵魂火花，让他们在学习知识的 同时又能表现本色的一面。3、正确的教学手段，才能让孩子得到合适的教育，让他们 健康成长。4、以德治教，以德育人。教师作为人类灵魂的工程师，既要教好书，还要育好人。师德不仅是对教师的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，所 谓“以身立教I”说的就是这个道理。教师要做好人类灵魂的工程 师，首先自己要有高尚的情操，才能以德治教，以德育人，才能 成为一名合格的教育工作者。真正成为学生的表率，教师应注意 自己的一言一行，做他们的良师益友。总之，这次的培训，理论上得到提高，教学方法得到启发。 虽然培训结
30、束了，但作为教师的提高学习永远不会结束，相反， 这是继续教育的一个新的起点，以后，希望多参加这样的培训和 学习。感谢奥鹏国培！英语教师远程培训总结篇n今年暑假期间学习了小学生英语语感的培养与形成、小 学英语教学活动设计、校本研修的组织和管理这三门课程， 开学一个月来我把所学到的知识运用到了教学中去，小学英语教 师远程培训学习总结。通过学习与反思，使我对小学阶段英语的 教学有了更加深刻地理解。我认为今后的教学中，结合新课标的理念，可以从以下几个 方面来尝试：一、明确目标我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能” 放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣
31、，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形 成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在 首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的英 语语感，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和 增强学生的实践能力。二、改变英语教学方法过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主 角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差，工作总 结小学英语教师远程培训学习总结。现在我们要转变这种模式, 在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学 生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢？可以从以下四方面 入手：1、在教学中应把时间和空间多留给学生合作学习前给学生
32、独立思考的时间。没有独立思考就进行合 作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流， 才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给学生思维空 间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重 要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的 教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学 习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。每堂课，都需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操 练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学 生的情感，使学
33、生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的 教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课 堂形象生动。另外，每节课都应该运用到游戏教学，使学生能够 在玩的过程中，收获更多英语知识。3、创造性运用教材新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。 教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与 新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而 现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学 习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学 生中心；学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学 习；学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探
34、究式学习。教师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习 落到实处。现在很时髦的提法就是“生本教育”，让我们把课上 更多发言的机会留给学生，让学生能够得到更多的锻炼。 英 语教师远程培训总结篇1220年12月01日，我参加了为期一个半月的初中英语教师 远程培训。我深深感到，这次的学习让我在工作上、学习上都有 了很大的收获！本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们教师有 幸聆听了专家对我们的理论指导。我们不仅可以在奥鹏培训网上 听到各位学科专家的讲座，还能观摩许多名师的优质课，从中让 我懂得了怎么将知识变活，让情感走进课堂，给学生宽阔的思维 空间，教师要为学生创设良好的学习环境，让课
35、堂变的更加生动 有趣，最大限度的培养学生的学习兴趣，让他们由被动学习变为 主动学习。在我们培训的每一天都可以通过网络聆听到教育专家的报告, 听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。这次 培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的 实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认 识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的 教育事业贡献自己的一份力量。同时，这次培训也使我的专业理论基础得到加强，从教学视 频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论 学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从中学 英语课堂教学的几个重要环节结合
36、新课程标准进行专题讲解，在学习的过程中我结合实际生活也得到了以下几个体会:第一、教学工作中，自始至终都应该以学生为主题，让他们 成为课堂的主人，让他们的每一个特点都能得到最大程度的体现。第二、看准目标，摆正目的。作为老师，我们的目标是教书 育人，而不是强迫学生改变他们自身的思想和灵魂，他们的想法 也许是你意想不到的，当一定是天真无邪的！第三、正确的教育手段。我始终相信，只有正确的教育手段， 才能让孩子们得到最合适的教育，不管是学习上，还是其他方面， 都能体现出他们最真实的一面。这次的学习让我更加坚信了这一 观点。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人， 各个方面都要为人师表。师德不
37、仅是对教师个人行为的规范要求, 而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师 要做好学生的.灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格 的教育工作者。一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身 教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生 从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体， 切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过 程中逐步学会如何学习。1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目的，以
38、及实现 目的的方法。即让学生体会到成功学习的快感。2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进展学 习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并根据需要调整 自己的学习目的和学习策略。即学生发现合适自己的学习方法。四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。1、深化细致地备好每一节课。在备课过程中，我认真研究教 材，力求准确把握重点、难点。并注重参阅相关辅助资料，根据 自己的学生特点，认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材， 更应备到我们自己学生的详细特点和实际情况。这个学期，为了 进步课堂教学的容量和质量。根本上每节新课我都利用了多媒体 辅助教学。尽管大大的扩大了我
39、的工作量，但是进步了课堂教学 质量，心里是很快乐的。2、认真上好每一节课。在充分备课的根底上，每节课都能以 饱满的热情，温和、友善的态度面对学生，尽可能地保证每节课 的教学质量，进步课堂40分钟的效率。做一个老师最主要的职责 就是要把课上好。一个老师假如连课都上不好的话，就无法得到进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己 从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活 教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。在这次学习过程中理论上得到加强和提高，具体的教学方法 受到启发，这是本次培训最大的成效。虽然培训结束了，但是， 作为教师的提高学习永远不会结束！相反，这是继续
40、教育一个新 的起点，今后希望能够多参加类似的培训。英语教师远程培训总结篇13参加了中小学教师远程培训，现在谈谈我的几点学习感受：一、重新认识自己通过学习使我的思想、观念有了一个新的转变，作为一位初 中英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好 的思维品质，特别是一线教师，更应当掌握现代教育教学理论、 掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语 知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力 花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的 成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道 路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，
41、传 统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成 一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑” 的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学 生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进 者、组织者和指导者”。教师的这种角色的特征是：(1)学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，认真 地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握 课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。(2)给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的 方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的
42、思维更加活跃，探 索的热情更加高涨。(3)注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同 学友好相处，培养合作精神。(4)教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而 非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做 培养学生英语素养的启蒙者。二、对英语课堂教学也有了一个新的认识课堂教学强调从问题入手英语课以语言对象，强调以任务人 手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。 我通过认真学习英语新课标之后，明确了英语课最终的落脚 点是在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来达到交流的.目的，以此为最终目标。 对于教师课堂教学常
43、规艺术，感受最深的是谢教授在谈到教学节 奏的调控艺术时的提纲挈领一一波澜起伏的流程美，水到渠成的 衔接美。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：1、养成根据发音规律记单词的习惯。初中教师教学中要教记 忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音 规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音 规律记忆单词的习惯。2、上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。到了中学, 有的学生因害羞、怕出错，发言逐渐减少，这时教师应告诉学生 学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错，积极参与，有问题大胆提 出，这样才能获得更多的语言实践的机会，语言能力得到快速提 高。3、课前预习、课堂记笔记、课
44、后整理的习惯。英语教师应有 意识地培养学生课前预习，找出问题;课内认真听课和做笔记，积 极思考，讨论问题；课后整理笔记，及时复习，巩固提高的习惯。 中学生普遍缺乏这方面的自主学习的能力，过度依赖老师。培养 他们预习、记笔记、整理的能力可以促使他们学得更积极、更有 效。4、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条 件的学生与家长用简单的英语进行交流，班级每星期确立一天为 英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。我明确了教学过程不仅 是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、 共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体
45、验的完整的生 活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊 重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使 教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由 思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑， 学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。 英语教师远程培训总结篇14一晃眼，小学英语培训已经陪伴我们走过了一个年头，随着 岁月的流失，我们不禁感慨年华易逝，但我们在付出的同时也获 得了回报。刚开始接受这个任务的时候并没有那么情愿，毕竟还是要做 作业，会觉得事又多出了一件。但静下心来仔细想想，在每次按 时完成作业的同时，我们不是只有
46、承受任务，也学到了许多知识。我们小学英语以前一直没有得到重视，所以设备也都是跟不 o我们在无奈的情况下都是靠着一张嘴，听说期末考试要听录音，那么配备录音机就是必须的了。这是我们乐见的，有了录音 机之后，学生能够听到更加纯正的语音，也能够接触到各种发音。 听力的练习，对学生的语言能力的发展是很有裨益的。这不仅是 对学生，作为老师，每次听录音的时候我也都有很认真的细听， 有去辨认自己不确定的音到底该发什么，这也帮助我纠正好几个 单词的发音。这点我是很感激的，不至于还要继续把错误的音继 续“发扬光大”。随着新课改热度的减退，目前对于我们农村老师外出学习的 机会不是那么多。但是没关系，我们英语培训的时
47、候总能收到上 课的视频，可以在自己的电脑上就可以听到精彩的课。我想现在 这个课应该是学会沉淀，不似最初去摸索上课的模式。我们在听 课的时候可以学到其他老师先进的理念，好的学习策略，有时候 自己平时的困扰也能够找到答案。每次都有评课的作业，我们作 为一线的老师是不在行的，在听视频里专家的详尽地讲解，总是 能给我们带来拨去云雾见阳光的感觉，特别明朗。在多次的练习 中，总算也能勉强应付下来了。这一路走来，来自各方的领导还是比较支持的，我们也一直 坚信这是一条通向获取更多知识的路。除了这个培训网站外，还 有我们的小学英语群，它是一个聚囊团，有什么问题与困难，大 家一起想办法，总能找到解决问题的方法。在
48、这里也结识了更多的朋友，大家互相探讨教学中的困惑与喜悦，怎能说不是乐事呢！ 学无止境，小学英语培训班就是我们源源不断可以汲取知识的源泉，我们一直努力着，一直坚持着。学生的喜欢和尊敬，也就无法在学生当中树立威信，所以课堂教 学质量也就无法进步。所以一个老师不仅要有人格魅力，也要有 课堂魅力。3、认真及时修改作业及周练试卷，并及时进展反应，有针对 性地进展讲解。尽量给学生面改的时机。同时，我们在午休或其 他空闲时间给一些英语拐脚的同学进展补习，同时，进展每周一 次的培优补差活动。我将继续努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改 中不断学习，不断理论，不断反思等有机结合起来。在以后的教 学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效、更合适学生开展 的教学方法。 英语教师远程培训总结篇2一年一度省全员网络名师研修又拉开了帷幕，”前段研修才 刚刚结束，二次研修又来”，有很多老师都有这种报怨，说心里 话，我也不情愿，然而积极贯彻与执行国家与省下达给我们教师 的研修任务，是我们每位教师必须应尽的义务，也是新时代赋予 我们的重大责任，我坚信一次又一次的研修对我们只有好处，能 促进我们自身业务素质的提高，与时俱进。抱着这种思想，我开始认真地参加了本次网络名师研修，在 本次研修中我依旧选择了前次的名师工作室