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1、20232023学年小学继续教育工作方案范文20232023学年小学继续教育工作方案范文。以_理论、党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实中小学老师继续教育。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮老师培训工作。整合老师教育资，突出师德教育、“名师”培养、老师信息技术培训、根底教育课程改革和师资培训，积极推进老师培训管理体制、培训形式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建老师终身教育体系，促进老师专业化开展，努力把我校建立成为学习型学校。继续教育领导小组：负责落实上级方案,制定本校工作方案，组织施行考核评价。组长：雷忠副组长：叶彩明：老师继续教育要以落实上级的要求
2、,进步老师施行素质教育的才能和程度为重点。老师继续教育的内容主要包括：1、思想政治教育和师德修养；2、专业知识更新与扩展；3、现代教育理论与理论；4、教育科学研究；5、教育教学技能训练和现代教育技术；6、现代科技与人文社会科学知识等。培训类别分为非学历教育新任老师培训、老师岗位培训、骨干老师培训和学历教育对具备合格学历的老师进展的进步学历层次的培训。1、职业道德教育：在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原那么，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校详细情况组织老师集中或分散学习。要求老师认真学习 “三个代表”重要思想。结实确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教
3、育工作中的指导地位。要求老师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求老师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建立，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。2、标准化培训：认真组织老师参加开县继续教育中心组织的各项标准化培训，认真组织各项标准化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。3、现代教育技术培训：要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。4、教育教学根本功训练：内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛5、加强以校为本的教学研究：要求老师以新课程为导向，以促进每个学生的开展为宗旨，以课程施行过程中学校所面临的各种详细问
4、题为对象，以老师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的老师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进展集体备课或分散备课，符合教育教学规律。7、组织老师互相听课，搞好优质竞赛课评选：8、认真组织老师撰写论文、教育教学经历文章。1、作好继续教育档案工作。2、凡标准性讲座要作好考勤记载，定期检查老师参加继续教育的笔记和原始教材。3、举行课堂听课笔记检查。培训经费方面要严格按上级的文件要求进展落实。2023继续教育工作方案2023继续教育一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实，扎实推进，坚持“遵循
5、规律抓好根底，加强管理，进步质量，全面育人，形成特色”的根本思路。以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学校，老师，学生的开展，着手于平衡，公平，和谐的教育构造，着力于教育教学质量的进步，夯实常规管理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力进步教育教学素质。现结合实际就我本学年度老师继续教育工作作如下安排。二、目的通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断进步和完善知识构造，不断进步履行岗位职责的才能，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力理论，合作交流，充实专业知识，培养专
6、业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和理论技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。学习的重要思想，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体开展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，用研究者的目光分析p 教学理论和理论问题，反思自己的行为，积累经历，探究教育的新理念以适应施行素质教育的需要。三、培训内容1、业务学习以及教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学理论研究等。2、突出新课程教材改革对老师知识才能的新需求和创新精神和理论才能的培养。3、结合自身专业进步专业素养，积极参加市、区组织的继续教育培训。4
7、、通过理论活动积累经历。5、常练教学根本功。四、主要工作1继续开展职业道德教育学习活动，提升人文素养。坚决不移的拥护党的根本道路，全面贯彻党和国家的教育方针。自觉地学习老师法、教育法、义务教育法等法律法规。在教学中与党和国家的教育方针保持一致，不违犯党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。廉洁从教，做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。继续认真贯彻施行中小学老师职业道德标准、关于进一步加强师德师风教育的假设干意见，通过组织多种形式的学习理论活动，增强教育的使命感、责任感，树立正确的价值观、人生观和事业成就感，做理论社会荣辱观的表率。同时结合文明行业创立活动继续开展学生、
8、家长、社会对老师满意度的调查，针对存在问题及时采取措施予以改良，坚决执行师德修养一票否决制，做到依法治教、廉洁从教。2做好表率、为人师表。老师是学生的典范，老师的一行一举都会成为学生模拟的对象。身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。3立足校本，扎扎实实搞好学习培训。积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以理论为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学理论才能的开展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经历的多视角、多层次的分析p 和反思，要以回忆学生的视角进展反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进展深化的审视。要通过孩子的眼睛来反思自
9、己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写及经历总结等进步自己的教学程度。20232023学年小学继续教育工作方案范文以_理论、党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实中小学老师继续教育。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮老师培训工作。整合老师教育资，突出师德教育、“名师”培养、老师信息技术培训、根底教育课程改革和师资培训，积极推进老师培训管理体制、培训形式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建老师终身教育体系，促进老师专业化开展，努力把我校建立成为学习型学校。继续教育领导小组：负责落实上级方案,制定本校工作方案，组织施行考核评价
10、。组长：雷忠副组长：叶彩明：老师继续教育要以落实上级的要求,进步老师施行素质教育的才能和程度为重点。老师继续教育的内容主要包括：1、思想政治教育和师德修养；2、专业知识更新与扩展；3、现代教育理论与理论；4、教育科学研究；5、教育教学技能训练和现代教育技术；6、现代科技与人文社会科学知识等。培训类别分为非学历教育新任老师培训、老师岗位培训、骨干老师培训和学历教育对具备合格学历的老师进展的进步学历层次的培训。1、职业道德教育：在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原那么，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校详细情况组织老师集中或分散学习。要求老师认真学习 “三个代表
11、”重要思想。结实确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。要求老师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求老师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建立，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。2、标准化培训：认真组织老师参加开县继续教育中心组织的各项标准化培训，认真组织各项标准化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。3、现代教育技术培训：要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。4、教育教学根本功训练：内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛5、加强以校为本的教学研究：要求老师以新课程为导向，以促进每
12、个学生的开展为宗旨，以课程施行过程中学校所面临的各种详细问题为对象，以老师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的老师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进展集体备课或分散备课，符合教育教学规律。7、组织老师互相听课，搞好优质竞赛课评选：8、认真组织老师撰写论文、教育教学经历文章。1、作好继续教育档案工作。2、凡标准性讲座要作好考勤记载，定期检查老师参加继续教育的笔记和原始教材。3、举行课堂听课笔记检查。培训经费方面要严格按上级的文件要求进展落实。2023会计继续教育工作方案会计继续教育工作方案我区的会计继续教育工作
13、要以*理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学开展观，以人为本，要紧紧抓住关系会计人员切身利益，影响会计人员素质和会计信息质量的问题。推动会计人员继续教育工作持续开展。为提升我区经济社会开展程度，打下雄厚的会计人才资。目的任务是完成继续教育人员4500人，会计人员承受会计初级层次的人员占会计人员的百分之十，获得会计电算化初级证书的人员300名，单位会计根底工作标准化50家，单位会计信息质量有较大的变化。充分调动会计人员学习的积极使终身学习的理念深化人心。 加强师资力量建立，培养素质优秀、专兼结合能胜任培训工作的老师队伍。老师讲课前要进展一个月的岗前培训。互相交流学习体会并最终形成最终教案并制
14、做课件并编写测试用题库。要求老师在培训期间严格考勤制度，严肃课上纪律，制止聊天、吃零售，晚来早退现象的发生。任课老师实行纪律责任制，在老师薪酬中拿出一定比例作为保证金，一但出现问题，保证金没收。 为进步教学质量，使老师讲课生动形象。充分发挥现代多媒体电子教学优势。将进展教学硬件建立，方案购置两套电教设备如笔记本电脑，投影仪等、一台刻录机作为制作学习光盘所用。全部设备交由会计科统一管理使用，学员培训时免费赠送一张含有老师课件、会计初级层次讲课等内容的光盘。 充分利用网络资优势，发挥网络教育开放式的优点及多方链接、信息海量的特点，更为会计人员更好的交流学习提供平台。会计板块，设有网上课堂、专题讲座
15、、网上答疑等专栏。 为鼓励会计人员更好的学习、以饱满的热情投身会计工作。方案以政府的名义设立30万元的奖励基金以每年的利息收入奖励学习优秀者和先进会计工作者。 为了完成以上任务和到达预期目的，我们将做以下安排。 一、4月份完成电教设备购置，并进展调试使设备到达的完率。并做好奖励基金经费的落实工作，以及今年会计人员继续教育师资培训工作，争取大专院校会计方面的专家教授来我区授课，积极完成教学课件光盘的制作，保证学员上课时能人手一张。 二、5月联络有关教学部门进展会计初级层次教学软件的购置及安排上网事宜。做好系统维护工作，保证学员上的去、用的好、不卡壳、不掉线。走访5个行政事业单位和15个企业，理解
16、会计人员对继续教育这项工作有何要求和希望。促使会计科更好的做好效劳。安排好继续教育的课程设置，时间安排，班次类别，协调好与培训学习和各镇及主管部门的关系。 三、6月至12月是继续教育正式施行阶段。我们将会计人员分成两类，一类是行政、事业单位，一类为企业。在两类学员中各选择一些会计工作扎实、素质较高的会计人员在课堂上与学员们进展交流。包括凭证、账薄、会计报表的编制和装订等。每期结课后要进展根底测试，以检验老师教学质量和学员学习成果。 四、以会计初级层次培训在重点，协调好学历教育、在职教育、职位培训和全国会计专业资格考试的关系。做好会计理论教育与会计理论的结合。我们将调选不少于会计人员百分之十的有
17、中专以上会计专业学历的人员，进展为期一年的会计初级层次的培训。对他们分别进展登记造册，通过登录网学习。每季度要按进度进展测试。通过抓住初级人才培训，我区的会计人员素质和工作质量一定会有一个大的进步。 五、争取局领导支持在5月份、10月份组织有关单位会计负责人到上海和厦门两个国家会计学院分批进展内部控制制度及审计根底知识的学习内容涉及两项课程的根本概念、制度设计、控制等。 六、鼓励会计人员积极参加会计电算化初、中级及全国会计专业技术资格考试初、中级考试。鼓励会计人员参加各种学术活动，积极在报刊杂志发表有关会计方面的论文和专著对在省级刊物获奖要进展奖励。继续教育工作方案范文伴着新学期教学工作步入正
18、轨，本学期老师继续教育工作教育也即将起步。结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定202_下学期老师继续教育工作方案一、指导思想 本学期学校的继续教育工作将以科学开展观为指导，以全面贯彻和落实“202_第二学期桦甸市中小学老师继续教育工作要点”为目的导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式，以老师博客为交流平台，严密坚持老师继续教育“以人为本、亲近老师、关注成长”的原那么，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而促进老师的专业化开展，提升教育教学质量。 二、工作安排 一、当前工作 1、进一步研读202_第二学期桦甸市中小学老师继续教育工作要点，理解培训部今年下半年工作部署情况，为
19、我校进一步制定本学期老师继续教育工作方案把关定位。 2、充分利用周五下午的老师例会时间向广阔老师传达202_第二学期桦甸市中小学老师继续教育工作要点及本月23日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作打好前战。 3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及202_老师继续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培训费用。 4、组织老师制定好个人学习方案。 二、重点工作 1、文本培训 1、培训时间及内容 时间：202_8月202_12月 内容：以老师怎样上好公开课、新课程听课评课与优秀案例解析为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进展培训。 2、培训方式 以老师自学为主。以学校集体
20、组织学习为辅，学校把文本教材分解为假设干专题，分阶段有方案组织施行。采取教研组研讨、学科教学竞赛、老师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。 2、校本培训 根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进展。 a、 校级培训形式： 1学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派老师外出学校参加各种培训班为辅进展培训。 2积极组织老师参加国家、省、市、校级课题研究。 3组织“根底型”骨干老师示范课、“根底型”老师公开课、“根底型”老师优质回报课等各项教学技能评比活动，以此促进我校老师专业化程度的提升。 b、教研组培训形式： 1听课、评课、组内业务
21、学习、沙龙研讨、集体备课、教学反思等。 2以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进展一次专题研讨和学习活动，详细内容及方式由教研组长详细负责。 c、个人自学主要包括： 1根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。 2撰写教学总结反思。每学期要求每位老师撰写一篇或一篇以上的教学总结反思，字数不少于500字。 3、骨干老师工作 学校将要按照上级文件的相关要求，实在组织好学校内部的骨干老师“师徒结拜”活动并签订好骨干老师带协议，学校成立骨干老师带徒工作领导小组，对带徒工程的运作情况进展管理、监视和考核。同时还要立足学校实际开展各种教研活动如“根底型”骨
22、干老师示范课、“根底型”骨干老师公开课、“根底型”老师优质课展示等活动，实在发挥老师的骨干和示范作用，以此促进老师带徒工程的良好运行。 4、“每人一绝”大练教学根本功活动 1、成立学校大练教学根本功活动领导小组 组长：王经满 副组长：姜丽敏、魏本习 组员：程秀福、王长青、娄继宝、陈祥记 2、根据上级要求制定校内练功施行方案。 3、立足校情开展各项活动 进展信息技术与学科教学整合研讨活动以此来检验我校老师大练现代信息技术功的成果。三字一画展示活动。学校定期按时举办校内竞赛以赛促练。 5、专业技术人员公共知识培训 1、根据要求制定培训方案 2、协调微机室、电教室的管理老师做好视频网络承受工作，确保
23、老师收看到图像明晰的画面内容。 3根据培训的详细内容组织老师进展交流研讨，老师要学会利用老师博客进展讨论交流，为老师的成长搭建更加广阔的平台。 三、常规工作 1、做好本学期培训部要求统计和上报的各项材料工作。 2、做好本学期老师继续教育各项考试的组织与管理工作。 3、根据老师参加继续教育学习的成绩及各项表现做好成绩统计并填好继续教育学分卡。 四、详细安排 1、9月制定学校继续教育工作方案和老师个人学习方案。 2、10月做好科研、语言文字等各项工作的总结、自评、申报工作，同时还要开展博客论文交流活动，从中遴选优秀博文参加老师博客交流大赛。 3、11月做好继续教育工作的催促检查工作。 4、12月组
24、织进展老师怎样上好公开课新课程听课评课与优秀案例解析教材的考试及各项工作的总结活动。2023小学继续教育工作方案【篇一】为了进一步推进老师继续教育工作，进步老师培训的质量，落实上级主管部门对老师继续教育培训要求，结合我校实际情况，特拟订本方案如下：一、指导思想认真贯彻执行国家教育部根底教育课程改革纲要(试行)和中小学老师继续教育工程的精神，落实天水市教委关于做好“十一五”期间我市中小学老师继续教育工作的意见以及张家川县中小学老师继续教育工作要点，探究有效地进步老师素质，校本培训形式、方法，坚持注重实效，联络实际，立足校本的原那么，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利老师终生教育和可持续开展的
25、良好环境，更好地实现教委提出建立高素质的老师队伍，出优秀人才的目的，使我镇老师的整体素质得到进步。二、培训目的通过开展以校本培训为主要形式的老师继续教育，实现老师有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体进步老师思想素质。鼓励老师一专多能，不断进步文化水准，优化知识构造，拓宽知识面，成为学生欢送的有广博知识的人。加强理论与理论相结合，在施行新课标中，促使每位老师专业程度、教育教学才能得到进一步进步。加大教改科研力度，提升教改科研才能。围绕办学目的和特色开展校本培训，注重培训老师的科技知识和技能，进步科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的老师队伍。实现老师整体素质和学校教育教学
26、综合才能进步的目的，适应新课改的要求。三、培训的主要内容1、师德培训以老师职业道德标准和培训的主要内容，结合学校自身实际，开展老师思想政治教育和职业道德教育，重点以诚信教育为主，强化老师自我修养，进步老师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、老师形象去感染学生，潜移默化，培养更多的思想安康、行为标准的学生。继续开展四比(比师德、比作风、比敬业、比奉献)活动，树立五种精神(终生从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神)2、教育理论和专业知识的培训根据老师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步提倡老师自学心理学、教育学、现代教育理论，使
27、老师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，稳固、拓宽专业根底知识，使所有老师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步进步学历层次和争取双学历，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。3，新课标培训根据课改实验工作要求，结合我校正在进展的新课改实验，要进一步组织老师学习新课程标准、课改理论，用新的教育教学观念指导教学行为，积极探究教法的改良和学法的指导，探究课堂开展性评价和对学生个体开展性评价的管理体制，学校将根据实际，安排有在新矢量积的培训，并积极参加各级有关培训，把执行新课程改革作为培训过程。4、教育才能和教学行为培训根据老师职业根本功要求，要开
28、展教学理论和技能培训，领导深化课堂，老师开展互帮互学活动，并有所侧重的以三课的形式进展理论培训和检测，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂构造，进步课堂效益。要加强现代信息技术知识的培训和运用，进步教学技能。要积极引导老师，运用教学理论，对教学问题进展理论、研究、反思、总结，对教育信息进展搜集、处理、共享，使老师教育教学行为表达明确性、示范性、参与性和有效性。5、骨干老师的培训加强骨干老师队伍培训。培训重点是思想政治素质，同时在业务才能、知识程度、示范作用发挥等方面，对骨干老师提出要求，对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，有展示自己的平台，实现学校骨干老师培养目的。6、信息技术
29、与远程教育的培训各校选派老师积极参加上级主管部门的信息技术及远程教育的培训工作。学成后，有针对性地向本校老师进展培训，到达全体老师都培训受益。四、培训形式培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，镇级集中培训、教研培训为辅，个人培训进步为主、校级培训为辅，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训进步老师，促使老师自我完善，拟采用听、说、看、做、写等形式开展。1、专题讲座请校内外有一定经历和知名度高的老师，如骨干老师、学科带头人等，围绕教育、教学、教改、教研进展专题讲座，帮助老师树立正确教育观念，激发老师自我进步意识。2、专题讨论、研究围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，围绕某一个专
30、题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经历，转变教育观念，通过硬座、交流，学习别人的长处，进步认识，促进自己进步，促整体程度进步。3、运用现代信息技术和借助多媒体，组织老师观看有关课改、教学、师德警示录像。4、开展三课活动、研究课、汇报课、示范课等形式，在理论中培训锻炼进步。5、通过撰写案例、论文、经历、心得、反思等，提升老师根本素质和业务程度。五、培训的原那么1、坚持以校为本的原那么，即从学校的实际出发，以学校开展为本，立足自己的人与物，实现培训后能进步人的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本，从老师的实际出发，帮助老师有层次地确定自己的开展目的，学校目的中要表达差异性，有利调动老师积
31、极性，使他们主动参与，自我创新。坚持教学教研一体化原那么，把培训落实到实处，把培训折结果显如今教育教学工作理论中。2、学时安排本学年每个老师至少要参加60个学时的校本培训任务。六、组织与保障1、成立的继续教育领导小组，认真组织此项工作，确保校本培训工作顺利进展。组长：XXX;成员：XXXXX。2、完善制度，加强督查学习制度：各校根据实际情况按方案开展校本培训。考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均由登记员作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的根据。3、检查、登记制度：每位老师必需有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记。4、认真考核，奖惩兑现学校要把继续教育工作纳入对老师日常工作的检查
32、考核中，对继续教育工作任务的履行，与老师评职、评先、评优、评骨干挂钩，对未完成此项工作学时学分实行一票否决。5、保证经费投入落实，为老师学习、培训提供必要物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。【篇二】伴着新学期教学工作步入正轨，本学期老师继续教育工作教育也即将起步。结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定202_年下学期老师继续教育工作方案如下：一、指导思想本学期学校的继续教育工作将以科学开展观为指导，以全面贯彻和落实“202_年(第二学期)桦甸市中小学老师继续教育工作要点”为目的导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式，以老师博客为交流平台，严密坚持老师继续教育“以人为本、
33、亲近老师、关注成长”的原那么，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而促进老师的专业化开展，提升教育教学质量。二、工作安排(一)、当前工作1、进一步研读202_年(第二学期)桦甸市中小学老师继续教育工作要点，理解培训部今年下半年工作部署情况，为我校进一步制定本学期老师继续教育工作方案把关定位。2、充分利用周五下午的老师例会时间向广阔老师传达202_年(第二学期)桦甸市中小学老师继续教育工作要点及本月23日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作打好前战。3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及202_年老师继续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培训费用。4、组织老师制
34、定好个人学习方案。(二)、重点工作1、文本培训(1)、培训时间及内容时间：202_年8月202_年12月内容：以老师怎样上好公开课、新课程听课评课与优秀案例解析为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进展培训。(2)、培训方式以老师自学为主。以学校集体组织学习为辅，学校把文本教材分解为假设干专题，分阶段有方案组织施行。采取教研组研讨、学科教学竞赛、老师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。2、校本培训根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进展。a、校级培训形式：(1)学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派老师外出学校参加各种培训班为辅进
35、展培训。(2)积极组织老师参加国家、盛市、校级课题研究。3)组织“根底型”骨干老师示范课、“根底型”老师公开课、“根底型”老师优质回报课等各项教学技能评比活动，以此促进我校老师专业化程度的提升。b、教研组培训形式：(1)听课、评课、组内业务学习、沙龙研讨、集体备课、教学反思等。(2)以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进展一次专题研讨和学习活动，详细内容及方式由教研组长详细负责。c、个人自学主要包括：(1)根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。(2)撰写教学总结(反思)。每学期要求每位老师撰写一篇或一篇以上的教学总结(反思)，字数不少于50
36、0字。3、骨干老师工作学校将要按照上级文件的相关要求，实在组织好学校内部的骨干老师“师徒结拜”活动并签订好骨干老师带协议，学校成立骨干老师带徒工作领导小组，对带徒工程的运作情况进展管理、监视和考核。同时还要立足学校实际开展各种教研活动如“根底型”骨干老师示范课、“根底型”骨干老师公开课、“根底型”老师优质课展示等活动，实在发挥老师的骨干和示范作用，以此促进老师带徒工程的良好运行。4、“每人一绝”大练教学根本功活动(1)、成立学校大练教学根本功活动领导小组组长：王经满副组长：姜丽敏、魏本习组员：程秀福、王长青、娄继宝、陈祥记(2)、根据上级要求制定校内练功施行方案。(3)、立足校情开展各项活动进
37、展信息技术与学科教学整合研讨活动以此来检验我校老师大练现代信息技术功的成果。三字一画展示活动。学校定期按时举办校内竞赛以赛促练。5、专业技术人员公共知识培训(1)、根据要求制定培训方案(2)、协调微机室、电教室的管理老师做好视频网络承受工作，确保老师收看到图像明晰的画面内容。(3)根据培训的详细内容组织老师进展交流研讨，老师要学会利用老师博客进展讨论交流，为老师的成长搭建更加广阔的平台。三、常规工作1、做好本学期培训部要求统计和上报的各项材料工作。2、做好本学期老师继续教育各项考试的组织与管理工作。【篇三】为进一步做好我县中小学老师继续教育工作，根据奉节县老师继续教育第十一个五年规划，特制定2
38、01x年度老师继续教育工作方案。一、指导思想以党的十x大和市第三次党代会精神为指导，以改革创新为动力，以加快开展为主题，以进步质量为主线，以“面向全体、突出重点、讲务实效、城乡平衡开展”为原那么，以“师德教育和新理念、新课程、新技术”为主要内容，全面、深化推进新一轮中小学老师全员培训，全面提升中小学老师施行素质教育才能。二、主要任务(一)强化师德建立，树立新时期老师良好形象1、开展“铸师魂正教风树形象”师德师风主题教育活动。以习“8、31”讲话精神为指导，以“修身正教、正德育人”为主题，以论坛、征文及师德师风巡回报告活动等多种形式组织开展师德师风系列教育活动，实在解决老师队伍中存在的突出问题，
39、努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、人民满意的老师队伍。2、开展老师职业道德考核评价。针对师德师风建立中存在的热点、难点，实在贯彻落实XX市中小学老师职业道德考核评价标准，组织开展中小学、中职老师职业道德考核评价，深化挖掘老师中的先进事迹，重点选树先进典型，评选校、县、市级“师德标兵”，广泛宣传优秀老师，进一步营造尊师重教的良好社会气氛。3、加强老师心理安康指导。将中小学、中职老师的心理安康教育作为师德建立的一项重要内容，建立依托市教科院，县老师进修学校共同参与的老师心理安康指导机构，组织开展中小学、中职老师心理安康教育活动，建立中小学、中职老师心理档案和心理安康教育动态监测机制，加强对
40、老师心理辅导，进步老师心理自我调适才能。(二)施行两大工程，促进城乡教育同步开展1、进一步施行名师工程，充分发挥名师带动作用在201x年，评选认定55名学科带头人。建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、理论才能强、教学科研成果显著的学科带头人队伍，充分发挥其辐射带动作用。同时，实在抓好对县级以上骨干老师的履职考核及待遇落实工作。2、施行城乡老师互开工程，促进义务教育平衡开展201x年选派10名城镇中青年骨干老师、学科带头人到农村中小学举办讲座、上公开课和示范课。施行城镇中小学老师晋升中、高级职务应有一年以上在农村或薄弱学校任教的经历，鼓励老师从城镇到农村、从完小到村小、从重点学
41、校到薄弱学校支教。(三)突出培训重点，打造高素质老师队伍1、大力开展县集中培训(1)义务教育经费保障机制知识培训。3月组织全县会计人员进展义务教育经费保障机制知识培训。通过培训，促使各中小学进一步领会义务教育经费保障机制改革内涵，进一步标准会计根底工作。(2)现代教育技术才能培训。5月启动300余名现代教育技术才能骨干培训，全年完成2100名中小学老师现代教育技术才能培训。通过培训，增强老师信息技术素养，进步老师整合信息技术与学科教学的才能。(3)新转新聘老师岗位培训。5月组织268名(公开招聘人员100名、特设岗位135名、中学“代转公”已聘老师33名)新老师岗位集中培训，7月组织329名小
42、学“代转公”已聘老师岗位集中培训。通过培训，使新转新聘老师稳固专业思想，理解教育政策法规，掌握教学常规，熟悉教改新课程，更新教育理念，尽快适应教育教学工作。(4)继续教育登记员培训。5月，组织全县继续教育登记员学习老师继续教育政策文件和XX市201x-201x学年度继续教育学分登记软件。本周期继续教育学分管理采用XX市中小学老师教育管理系统，实行信息化管理。(5)小学骨干老师培训。9月启动120余名小学骨干老师培训，使其在政治思想与职业道德、教育理论、专业知识、教育教学才能与科研才能等方面均有较大程度的进步，充分发挥其在教育教学中的示范带动作用。(6)小学新任校长岗位培训。10月组织60名小学
43、新任校长岗位培训(下期)，帮助校长树立正确的办学思想，具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识构造和管理才能。(7)新理念新课程培训。10月启动300余名学科骨干老师新理念新课程培训。进一步更新老师理念，促进老师把新理念应用于教育教学理论;进一步使老师从“适应性教学”向“创造性教学”转化，实在进步全体中小学老师施行新课程的才能。(8)班主任培训。12月启动班主任培训，对全县中小学班主任进展一轮班主任工作专题培训。通过培训，全面提升我县班主任素质。(9)学历进步培训。积极探究老师学历进步培训与老师岗位培训有机整合的形式，继续大力开展中小学老师在职学历进步培训。通过培训，到201x年，全县农
44、村小学专任老师70%到达专科学历，初中专任老师60%、高中专任老师100%到达本科学历，进一步进步我县师资专业化程度。2、认真组织校本培训(1)师德培训。由各校师德辅导员对各中小学老师进展不少于12学时的师德校本培训。以师德与老师职业开展、老师心理安康、老师与法、师德行为养成与优化等为培训主要内容，培养老师爱岗敬业、勇于奉献、勤于创新的道德情操。(2)公需科目培训。对各中小学老师进展不少于20学时的公需科目培训，使我县老师不断拓展学识，开阔视野，激发创新思维，培养进步学习、理论和创新的整体才能。(3)其他校本培训。县老师继续教育中心提供可供各中小学选择的市级新理念、新课程培训课程，各学校根据本
45、校实际，选择多门市级课程，也可以根据本校实际开发1-2门新理念、新课程培训课程，并报县继续教育中心批准后，组织施行不少于30学时的校本培训。(四)加强继续教育教科研工作，提升培训质量1、组建老师继续教育课题研究组，组织开展中小学老师继续教育课题研究。根据我县农村中小学老师继续教育面临的困惑，选准课题，申报立项。在研究过程中，注重研究的过程性，总结阶段成果，为我县老师继续教育工作把脉、导航。2、充实调整中小学老师继续教育中心教研组，稳固培训者队伍，大力开展学科教研活动，深化研究各类培训课程设置、培训方式的针对性和实效性，建立“专题”库，实行“菜单式”教学。3、加强各中小学校本培训的指导，建立校本
46、培训检测考评机制。(五)其他相关继续教育工作1、4月下旬，组织201x年度老师继续教育工作会，总结上一周期老师继续教育工作，布置201x-201x年度老师继续教育工作。2、7月，继续教育中心组织完成201x201x年度继续教育登记审验工作。3、5月、10月，组织获得现代教育技术才能培训合格的老师参加全国中小学老师教育技术程度考试。三、保障措施(一)加强组织领导老师继续教育要在县委县府的领导下，健全老师继续教育工作领导小组，进一步完善老师继续教育工作的领导体制，严格实行“统一领导”，“一把手负责”。各中小学均应建立老师继续教育工作领导小组，按县统一要求制定老师继续教育年度方案和施行方案，实行目的
47、管理。(二)强化业务管理加强县老师继续教育中心建立，进一步强化其业务管理与指导职能，完善老师继续教育管理网络，标准中小学老师培训、考试行为，加强培训过程督导，进步培训质量。认真施行继续教育登记制度，严肃登记审验行为，将中小学老师参加继续教育登记审验结果，作为新老师转正定级、老师职称晋升、岗位聘用、奖励等的必备根据之一。(三)加强培训者队伍建立按照少而精、专兼结合的原那么加强我县培训师资队伍建立。充分发挥专兼职老师各自的优势和特点，建立一支专兼结合、构造合理、素质优良、学术造诣较高、具有创新精神和理论才能的高素质的培训者队伍，增强培训的针对性和实效性。同时，建立健全制度，使兼职老师队伍建立逐步走向标准化和制度化、(四)落实培训经费政策落实“学校年度公用预算总额的5%用于老师培训”、“按教职工工资总额的1、5%足额提取教育经费用于老师继续教育，纳入财政预算”的经费政策。多渠道筹措继续教育经费，建立以政府为主，由政府、学校、个人共同承当本钱的分担机制。继续教育工作方案伴着新学期教学工作步入正轨，本学期老师继续教育工作教育也即将起步。结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定202_年下学期老师继续教育工作方案