《2023年学籍自查报告(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学籍自查报告(3篇).docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学籍自查报告(3篇) 书目 第1篇中职学籍管理自查报告范文 第2篇2023年度学籍管理自查报告 第3篇学籍管理工作自查报告 中职学籍管理自查报告范文 中职学籍管理自查报告中职学籍管理工作总结 严格学籍管理、完善学籍档案工作总结 英山理工中专招毕办 学籍管理属于政策性、责任性比较强的一项工作，更是一项肃穆的工作。我校高度重视学籍管理工作，因为它是教学管理工作的一项重要内容，是保证正常的教学秩序、切实维护学生的合法权利和依法治校的一个重要环节，也是提高教化教学质量的一项重要措施。 在市教化局职成科的指导下，在县教化局的领导下，在学校领导的高度重视下，经过我校学籍管理人员的努力，我校的学籍
2、管理工作管理规范、科学严谨。 一、贯彻精神，落实要求，核查实事求是，建明白帐 我们在严格贯彻省教化厅颁布的湖北省中等职业学校学生学籍管理规定以及市教化局考试院、高职成科等录用注册工作的文件等相关文件精神，结合学校实际，制定了学籍管理人员职责、学籍管理班主任工作指导、班主任每月学生信息核查，教务处按月进行汇总报告、学生休、复学、退学、转学等事项的教务处初审、相关部门备案、校长批准等系列工作细则，严格学籍管理，完善学籍档案。 二、加强领导，修订制度，强化规范管理，办事程序操作 学籍管理是一项特别细致的工作，具有极强的政策性，其贯穿学生从入学到毕业的整个学习过程。包括学生录用、注册、考试、成果记载以
3、及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业和学籍档案管理等各个环节。从宏观上看，各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的；从局部看，它又是阶段性的繁杂细致的工作，须要根据其先后次序一项一项地实施。只有实现管理的规范化、制度化，才能真正发挥其作用。由于学校的全日制学生中既有中职学生，又有普高学生，在管理理念和模式上存在着较大的差异，所以建立完善的管理制度尤其重要。 学校以此次核查为契机，重新明确了我校学生入学录用、注册，学习期间的个人信息更改、转学、休学、复学、退学、取消学籍、毕业验印与证件办理和学籍档案管理等工作由招毕办负责。学生学业期间的学习、考试、成果记载、高考 报考及档案管理
4、等由教务处牵头负责。学生在校、校外专业技能的实训工作及毕业生安置及档案管理等由实训处负责管理。在领导小组的统一领导下，对学籍工作进行了模块化切割分工，要求全面实行上级主管部门的文件精神和要求，进行了自查整改，修订了岗位责任、工作管理、学校学籍管理规定、学籍管理办事指南等管理制度，实行校领导督办、分层管理，明确责任，仔细落实，努力做到按程序规范操作，建立电子网络信息档案与纸质档案齐备且保持一样，确保档案资料的完整性、连续性、精确性、真实性，对学生档案进行了规范化管理。 三、严格要求，规范操作，强化动态管理，做好服务保障 学籍管理是中职学校教化教学管理工作的重要内容之一，也是全面提高素养教化，以全
5、体学生主动发展的前提，为了把这项工作抓实，我们强调了从严要求、贯彻文件精神，落实要求，做到动态管理。严格把好招生、新生录用及注册关，学习期间做好学籍信息变更及学籍异动的刚好常态管理，每个月按时上报学籍月报表，做到“籍在人在，人走籍销；信息变更，刚好处理；过程档案，二档（电子及纸质档案）一样”的信息采集和档案管理目标，为教化教学管理，做好服务保障。 一是做好新生入学录用、注册工作，严把进口关。实行各级主管部门对2023年中职生录用、注册工作的文件精神和要求，新生入学后，对新录用、注册信息进行了多次录入，多次核实校对，努力做到万无一失，核实无误后录用、注册信息名册档案由学生签名确认。做到了不空注，
6、不注双重学籍。到上级主管部门履行待续，做到按程序办事，录用、注册时逐一核实并收取相关原件和复印件进行初审和送县、市主管部门审验。对不符合要求的予以剔除，严把人情关，不感情用事，不弄虚作假。 二是立足校情，面对市场，开办专业及课程设置。学校的专业设置遵循“面对市场设专业、面对职业设置课程，针对岗位练技能”的理念，一方面在已审批上报的专业中结合如何适应市场及学生的需求来遴选；另一方面结合学校专业教化教学设施及师资配备等硬软环境来开办。专业课程设置，针对职业岗位群，要能体现培育学生的学问结构、智力结构和特性结构的形成。建立适应个体差异发展、社会发展须要的课程体系，促进不同类型和具有不同发展潜质的学生
7、在原有基础上最大限度的提高，形成主动主动的学习看法，在获得基础学问与基本技能 的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。这是我们的教化教学思想“以人为本，重在发展”的充分体现。在课程实施的过程中，引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人；关注学生的全面和谐发展；培育学生社会责任感，健全的人格、创新精神和实践实力、终身学习的愿望和实力，良好的信息素养和环境实力。 学校教务处根据上级主管业务部门颁发的指导性教化安排和有关文件精神，在充分调查探讨和论证职业岗位需求的基础上，按三个模块（文化基础课模块、专业理论基础/技能实训模块和活动课模块）合理进行了课程设置，在教化教学中注意常规管理且狠抓
8、落实，做好“一期三查”、“一日三检”、“一期三考”工作，加强课堂教学管理。实训处的常规工作重点是协作教务处，保障实训实训教学硬、软设施的配套与管理，加大专业课技能实训、实践的力度，以“技能高考”、“技能大赛”为抓手，狠抓学生的专业职业技能的形成，确保学生具备扎实的专业学问、过硬的职业技能和必备的文化基础学问。 四、存在的问题及须要改进的地方 中职招生贯穿全年（重点的二时段：春季招收往届转校生和秋季的中考应届毕业生及少量的往届转校生），随时可能有新生入校；另一方面又因为中职学校招收的绝大多数是严峻厌学的且就学意愿摇摆不定等缘由的问题学生，学生流失及学籍异动相当频繁，给学校的学生学籍的动态管理工作
9、带来了较大的难度。因此，学籍管理人员要坚持原则、秉公办事，一丝不苟, 对转出的学生，了解清缘由，看户口，防止变相择校。严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。常常和班主任对“总名册”，保证班、校和上级部门数据的统一。 总之，我校在学籍管理方面很好的贯彻上级文件精神和要求，主动开展自查自纠的工作，问题落实整改，规范管理。但是面对新时期的新要求，还有许多问题须要我们去思索，去探讨，去努力提高管理的工作效能。我们将不断努力，逐步解决和完善学籍管理中存在的一些问题，向兄弟院校学习，不断总结阅历，逐步提高我校学籍管理工作水平。 英山理工中专 20xx年xx月xx日
10、 中职学籍管理自查报告 2023年度学籍管理自查报告 一 学籍管理状况 1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校， 38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农夫工子女上学人数全是最多，本学期外来农夫工子女598人。根据省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农夫工子女入学供应了良好的服务，使暂住本学区的农夫工子女入学率达到100%。学校xxxx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生
11、15人，多是本市拆迁学生8人。 2.为全面贯彻义务教化法，学校广泛宣扬，主动招收外来农夫工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教化，为了一切孩子的教化”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守义务教化法，并实行多种方法，热心弱势儿童的助学工作，通过仔细细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成果。为了均衡办学，我校制定相关制度，实行措施使择校生人数每年削减30%。 3.学校严格根据义务教化要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格根据国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据刚好精确。学校制定了一年级分班制度，保证了班级资源的均衡配置
12、；制定了外来农夫工子女就学管理方法，保证了外来农夫工子女享受同等的教化权利；制定了弱势儿童帮扶指导看法，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额同等地享受义务教化。 4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，刚好有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。 5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分
13、校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作刚好，保证了我校学籍管理的规范性和刚好性。 二、存在的问题和解决问题的方法。 1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有很多功能的运用不太明确。 2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存须要做些哪些变动。 3.由于外来农夫工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还须要一些相应的措施和政策。 三、看法和建议 加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校干脆了解学籍管理状况和系统操作指导，以削减网络管理不能均衡发展的问题。 学籍管理工作自查报告 一 学
14、籍管理状况 1.我校本学期在校学生1300人，其中女生574人，含四所分校， 38个教学班，班均人数34人，符合安徽省规范办学学生班额要求，学籍管理自查报告。我校地处城乡结合部和农村地区，外来农夫工子女上学人数全是最多，本学期外来农夫工子女598人。根据省市区学籍管理的文件要求，学校为外来农夫工子女入学供应了良好的服务，使暂住本学区的农夫工子女入学率达到100%。学校xxxx学年度学生毕业班人数233人，毕业233人，毕业率100%。本年度招生225人，适龄儿童入学率100%。残疾儿童21人，本学区内残疾儿童入学率达到95%以上。留守儿童10人。择校生15人，多是本市拆迁学生8人。 2.为全面
15、贯彻义务教化法，学校广泛宣扬，主动招收外来农夫工子女上学，使其享受本地学生同等的待遇。本着“一切为了孩子的教化，为了一切孩子的教化”的办学思想，我校在招生、班级设置等方面严格遵守义务教化法，并实行多种方法，热心弱势儿童的助学工作，通过仔细细致的工作，我校取得了入学率，巩固率，毕业率都达100%的好成果，整改报告学籍管理自查报告。为了均衡办学，我校制定相关制度，实行措施使择校生人数每年削减30%。 3.学校严格根据义务教化要求，就近招收6周岁的儿童入学，能严格根据国家和省颁布的学籍管理制度各项规定，学籍管理规范，上报数据刚好精确。学校制定了一年级分班制度，保证了班级资源的均衡配置；制定了外来农夫
16、工子女就学管理方法，保证了外来农夫工子女享受同等的教化权利；制定了弱势儿童帮扶指导看法，依此开展了“一对一”师生帮扶工程。由于学校一系列的学籍管理措施到位和落实，保证了学校辖区内的适龄全额同等地享受义务教化。 4.本学期学校完成了全校学籍电子网络系统的建设，配备了专用设备和专人管理，刚好有效地与安徽省电子学籍管理系统联网。在进行学籍网络化管理的过渡阶段，我校还建立了较为全面的学籍资料的管理，从孩子入学登记到每学期的学籍表的建立，都有一套完整的资料系统。 5.加强分校学籍管理，在四所分校划归我校管理之处，学籍管理人员就亲自到分校收集学生学籍信息，严把分校学籍管理，帮助分校建立了分校电子学籍系统和学籍资料的收集制度。由于分校电子学籍和资料的收集工作刚好，保证了我校学籍管理的规范性和刚好性。 二、存在的问题和解决问题的方法。 1.学籍电子网络化管理现在只是做到了全省联网，这套系统还有很多功能的运用不太明确。 2.学籍电子网络化管理后，原有的管理方法和程序，以及学籍资料的收集和留存须要做些哪些变动。 3.由于外来农夫工子女众多，学生的来去不会像网络系统样规范，为做好学籍服务工作，还须要一些相应的措施和政策。 三、看法和建议 加强学籍电子网络化管理人员的培训，最好是走进基层学校干脆了解学籍管理状况和系统操作指导，以削减网络管理不能均衡发展的问题。