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1、2023度第一学期数学教研组工作方案2023度第一学期数学教研组工作方案。为了更好的实现工作目的，我们需要用心写好一份工作方案了。我们在写工作方案时，内容要简明扼要，详细明确，不能模糊其辞，工作方案的良好制定有助于上下级之间的高效沟通，以及有效跟进、闭环。最近是否在寻找一些优秀的工作方案呢？以下便是WTT搜集归纳的“2023度第一学期数学教研组工作方案”希望对您有所帮助！指导思想以新区教研室数学学科教研工作方案和学校老师岗位标准为指导，以教育的科学开展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法进步备课质量、进一步进步毕业班复习效率、加速培养青年老师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全
2、身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的奉献。主要工作一.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。本学期以根底教育改革刚要、教育新理念、初中数学课程标准、教育评价的多元化等为学习重点。希望大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改_价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的开展，把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合理论的才
3、能，全面进步学生的素质，争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。二.改善集体备课方法，进步备课质量集体备课的要义应是集体讨论商定授课进度、目的要求、教学及测试内容。各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。按照学校的要求，集体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。每周至少集体备课一次，集体备课活动要有记录。做到统一授课进度，统一教学要求，统一根本作业，统一检测试题。详细流程为：集体讨论分工准备备课组长审核集体定案交油印室印刷上传校园网。统一教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实
4、际情况对统一教案加以一定的调整和修改，并准备好需要的教学用具。请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各位组员多多配合组长的工作，努力在短时间内找出一个合适自己备课组的有效的集体备课方法。各备课组成员及组长如下：备 课 组成 员组 长初一备课组冷镇生 赵志林 蒋剑群 孙咏梅 曹树平 殷朝霞 孔云兰 赵诚慧 严培建 唐 晖蒋剑群初二备课组朱荣平 任竹平 纪伟强 瞿金跃 殷峰雷 王凌飞 赵妍姗 赵荣君纪伟强初三备课组严金瑞 荣 张华斌 王 霞 孙菊琴 王 祥 费二军 赵荣君 任竹平任竹平高中备课组赵 勇 魏剑秋魏剑秋三.加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底校长室提出的“青
5、年老师强那么学校盛，青年老师智那么学校旺”口号极具战略性。我们要把加快培养青年老师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓，并要不懈的抓下去，为学校的可持续开展打下坚实的根底。本学期要把培养青年老师的工作与教务处开展的推门听课活动、新区青年老师赛课活动和骨干老师风采展示活动有机的结合起来。推门听骨干老师课时喊青年老师去学习，推门听青年老师课时喊骨干老师去指导。在新区开展骨干老师风采展示活动时，派青年老师代表去观摩学习，增长他们的见识，进步他们对好课的认识程度，明确好课的一般标准。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参
6、加新区青年老师赛课活动11月下旬，进展较高层次的锻炼。校内公开课初步安排一览表：周 次开 课 人 员周 次开 课 人 员3 严培建 14王 祥4 唐 晖15孙菊琴 费二军5赵诚慧16殷朝霞 赵诚慧6赵妍姗17孙咏梅 赵妍姗7费二军18曹树平8王凌飞 严培建19张华斌 9王 霞 唐 晖20荣 10殷风雷21蒋剑群 11孔云兰22纪伟强12任竹平23 13 四.继续努力，确保明年中考再创辉煌我校已连续三年获得了辉煌的中考成绩，充分向世人昭示了新区港中人的实力。为此，我们要充满信心，同时也不能掉以轻心。一定要以务实工作作风，高效的工作方法继续做好新年度的初三数学复习工作，实现校长室最近提出的“以质量
7、为核心”目的要求。 首先，请全体初三数学老师要配合赵荣君主任和任竹平组长精心制定出一个行之有效的复习方案和应考对策，并认真落实。其次，初三老师平时教学或复习遇到疑难问题时，要把疑难问题拿到备课组来一起研究，充分发挥集体的智慧。假设此，便可使全组老师的程度在考生身上表达出来，实现大面积丰收。最后，千万不要忘记广泛搜集考试信息。考试犹如打仗，情报是很重要的。有时因为多做一条关键题，全校的优秀率一下子就进步许多。这一点大家都懂，这里提个醒。只要大家肯苦干并擅长巧干，明年的中考一定能大获全胜。五. 认真搞好数学竞赛辅导活动，争取今年的竞赛获得好成绩 让学生参加数学竞赛，并安排时间对他们进展辅导，不仅不
8、会影响正常的教学秩序，反而对教学有利，同时也能进步中考优秀率。它应是整个教学活动的一个重要组成局部。要想在竞赛中获得好成绩，临时抱佛脚是不行的。因此要先将各班数学成绩优秀的学生抽出来按年级组成三个培训班，请每个备课组指定一位数学知识水准高、责任心强的老师为辅导老师，及早进展培训。辅导的总要求是：立足教材，瞄准竞赛题，重视对学生进展数学思想和方法的教学，努力进步学生分析p 问题和解决问题的才能。为了不多占用学生的其他学习时间，务必请辅导老师花一定的时间钻研江苏教育出版社编写的时代数学学习一书，将其中与竞赛有关的内容提出来，精心编写一份讲议。利用数学自习课的时间，按照讲议不折不扣的对学生进展辅导，
9、并布置适量考虑题让学生解答。争取今年的竞赛成绩比去年更上一层楼六.积极配合区教研室做好有关数学教研方面的工作 F132.CoMf132.cOm更多工作方案扩展阅读度小学第一学期数学教研组工作方案范文一、指导思想本学期数学组工作以学校工作方案和教诲处工作方案为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点意见为指导，继续深化课堂教学改革，加强老师理论学习，进步课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%学生的学习成绩，进一步加强培养尖子生工作，打造数学特色品牌，全面进步我校学生数学综合素质，永保隆山小学教学质量全市前三的优异成绩。二、详细措施1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。
10、2、加强教研组的各项常规工作。1本学期安排12位老师上课，活动共安排7次，其中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。2本学期安排2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进展讲座。3本学期安排1次尖子生培养专家讲座。我校老师有着多年的尖子生辅导经历，参加比赛成绩显著，特别是我校的吴丽娜老师成绩尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培养专家讲座。4本学期教研组活动仍延续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评
11、课的机制。奥数课测一组学生的学习情况，其它课测班级后20%学生的学习效果。5本学期建立隆山小学数学组教研博客，把教研组活动的所有材料在活动完毕的一周内全部上传博客。上课老师的教案要提早2天上传。以后有一些数学组的通知，老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客”建成一个值得大家学习的教学博客。3、开展四、六年级“智力杯”数学竞赛。六年级安排在15周进展比赛，四年级安排在16周进展比赛。参加比赛的人数占全班的40%，请相关老师开学初就马上选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间集中学生进展辅导。4、加强进步六年级毕业班教学质量意识。下学期六年级将迎来毕业班全市监控，前两次的全
12、市统一监控，我们学校的成绩是全市第二和第三名，特别是上学期在学生根底比拟薄弱的情况下，在四位数学老师的努力下，获得了数学全市第三的好成绩，更是难能可贵。所以以后我们参加全市监控的成绩必需要保持在全市前三名的成绩，否那么就是退步，这是我们数学组老师的教学质量底线。20232023年度第一学期数学教研组工作筹划一.加强理论进修，更新教授教化理念，周全推动本质教诲备 课 构成 员组 长6赵妍姗17孙咏梅 赵妍姗理论对理论的指导感化是宏大年夜的。全部数学师长老师都要抽出业余光阴进修新理论，以先辈的教诲理念指导本身的教诲教授教化理论。10殷风雷21蒋剑群 请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各
13、位组员多多合营组长的工作，尽力在短光阴内找出一个适宜本身备课组的有效的集体备课方法。各备课构成员及组长如下：13 在新区开展骨干老师风度展示晃荡时，派青年老师代表去不雅摩进修，增长他们的见识，进步他们对好课的熟悉程度，明白好课的一般标准。4 唐 晖15孙菊琴 费二军7费二军18曹树平按照黉舍的恳求，集体备课应做到“五定一交换”：准光阴、定地点、定内容、定主讲、定功课量、交换教授教化领会。每周至少集体备课一次，集体备课晃荡要有记录。做到同一讲课进度，_授教化恳求，同一根本功课，同一检测试题。详细流程为：集体评论辩论分工预备备课组长审核集体定案交油印室印刷上传校园网。集体备课的要义应是集体评论辩论
14、商定讲课进度、目的恳求、教授教化及测试内容。各个师长老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调剂。指导思想11孔云兰22纪伟强初三备课组严金瑞 荣 张华斌 王 霞 孙菊琴 王 祥 费二军 赵荣君 任竹平任竹平3 严培建 14王 祥三.加快培养青年老师的方法，为黉舍的可持续成长打下坚实的根本本学期要把培养青年老师的工作与教务处开展的排闼听课晃荡、新区青年老师赛课晃荡和骨干老师风度展示晃荡有机的结合起来。高中备课组赵 勇 魏剑秋魏剑秋_案只是一个凝集了集体聪明的框架，各个师长老师在各自讲课时要根据小我的教授教化风格和班级学生的实际情况对_案加以必定的调剂和修改，并预备好需要的教授教化器具。
15、校长室提出的“青年老师强那么黉舍盛，青年老师智那么黉舍旺”标语极具计策性。我们要把加快培养青年老师当成教研组的一项经久的重要的工作来抓，并要不懈的抓下去，为黉舍的可持续成长打下坚实的根本。排闼听骨干老师课时喊青年老师去进修，排闼听青年老师课时喊骨干老师去指导。以新区教研室数学学科教研工作筹划和黉舍老师岗亭标准为指导，以教诲的科学成长不雅为核心，以加强理论进修更新教授教化理念、改进备课方法进步备课质量、进一步进步卒业班复习效力、加快培养青年老师的方法为重要工作，持续发扬苦干精力，全身心投入到教诲教授教化工作中去，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的供献。周 次开 课 人 员周 次开 课 人
16、员初一备课组滥夫生 赵志林 蒋剑群 孙咏梅 曹树平 殷朝霞 孔云兰 赵诚慧 严培建 唐 晖蒋剑群5赵诚慧16殷朝霞 赵诚慧8王凌飞 严培建19张华斌 9王 霞 唐 晖20荣 12任竹平23 本学期以根本教诲改革刚要、教诲新理念、初中数学课程标准、教诲评价的多元化等为进修重点。欲望大年夜家经由过程进修，真准确立教诲新理念，实现课程标准和教授教化方法由旧到新的根本改变。改_价内容和评价方法，即尽力做到在存教授教化生学业袈潇诣的同时，还要存教授教化生情感、立场、行动方法的成长，把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并看重培养学生综合理论的才能，周全进步学生的本质，争夺
17、使我校成为不仅是升学名校并且是本质教诲名校。校内公开课晃荡要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下赞助他们进步上公开课的程度。一阶段下来大年夜他们傍边选出代表参加新区青年老师赛课晃荡11月下旬，进展较高层次的锤炼。重要工作四.持续尽力，确保来岁中考再创光芒二.改进集体备课方法，进步备课质量我校已持续三年获得了光芒的中考成就，充分向世人明示了新区港中人的实力。为此，我们要充满信念，同时也不克不及掉落以轻心。必定要以务实工作风格，高效的工作方法持续做好新年度的初三数学复习工作，实现校长室比来提出的“以质量为核心”目的恳求。 初二备课组朱荣平 任竹平 纪伟强 瞿金跃 殷峰雷 王凌飞 赵妍姗
18、赵荣君纪伟强校内公开课初步安排一览表：起首，请全部初三数学师长老师要合营赵荣君主任和任竹平组长精心制订出一个行之有效的复习筹划和应考对策，并卖力落实。五. 卖力搞好数学比赛指导晃荡，争夺本年的比赛获得好成就 其次，初三先诞辰常平凡教授教化或复习碰到疑难问题时，要把疑难问题拿到备课组来一路研究，充分发挥集体的聪明。假设此，便可使全组师长老师的程度在考生身上表现出来，实现大年夜面积丰产。绕揭捉生参加数学比赛，并安排光阴对他们进展指导，不仅不会影响正常的教授教化秩序，反而对教授教化有利，同时也能进步中考优良率。它应是全部教授教化晃荡的一个重要构成局部。最后，切切不要忘记广泛搜集测验信息。测验如同接触
19、，谍报是很重要的。有时因为多做一条关键题，全校的优良率一会儿就进步很多。这一点大年夜家都懂，这里提个醒。为了不独有悠揭捉生的其他进修光阴，务必请指导师长老师花必定的光阴研究江苏教诲出版社编写的时代数学进修一书，将个中与比赛有关的内容提出来，精心编写一份讲议。应用数学自习课的光阴，按照讲议不折不扣的对学生进展指导，并安排适量思虑题绕揭捉生解答。争夺本年的比赛成就比客岁更上一层楼只要大年夜家肯苦干并擅长巧干，来岁的中考必定能大年夜获全胜。要想在比赛中获得好成就，临时抱佛脚是不可的。是以要先将各班数学成就优良的学生抽出来按年级构成三个培训班，请每个备课组指定一位数学常识水准高、义务心强的师长老师为指
20、导师长老师，及早进展培训。指导的总恳求是：容身教材，对准比赛题，看重对学生进展数学思想和方法的教授教化，尽力进步学生分析p 问题和解决问题的才能。六.积极合营区教研室做好有关数学教研方面的工作小学第一学期数学教研组工作方案新的学期，新的起点、新的目的、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同创始新学期的教学教研新场面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地开展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和活力，为了让我们的教学质量不断得以进步。特制定本学期的教研方案如下：一、开展课堂教学研究。1、实在抓好本校数学优秀老师、骨干老师的带头作用，
21、进步本校数学老师的教学技能。老师之间要互相帮助，取长补短，要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断理论，擅长总结。争取学校之间的联研活动，实在研讨课堂教学的效率问题，讨论老师集体备课活动的新路子。2、进步教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的教研活动，采用理论学习、座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+交流+反思的过程进展，通过上公开课组织听课讨论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同进步教育教学程度。3、开展“一个课例屡次研讨”教研形式的研究与研讨。1每个老师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进展说课，
22、课后说反思。2同组老师备同一节课、听同一节课、评同一节课。3)同组老师共同研讨交流，做到三个一：说出一点优点，找出一点缺乏，提出一点希望。4执教老师结合大家的建议进展二次修改。二、加强老师备课质量的进步。1、努力进步老师们的备课才能，坚持周前备课，教案的备写要标准化，教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。2、教研组将组织人员，对老师备课情况和教案使用情况进展调研，实在改进只用教学策略的形，不落实策略的精神的现象。本学期将对
23、优秀数学教案进展评选。三、抓青年老师的指导与培养。1、实在组织好青年老师的“青蓝工程”，让新老师在最短的时间内熟悉小学数学教学的一般规律，让青年老师尽快的成长为学校的优秀老师。教研组要实在落实好对青年老师的带路工作。组织青年老师研究活动有：骨干老师引领作用、教科研工作培训等。2、本学期我校将进展常态下的青年老师课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采用推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，实在进步青年老师课堂教学实效性。四、加强学生作业管理。本学期我们将继续严把作业质量关，对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有
24、批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，进步学习成绩。详细要求如下：1、课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，老师对局部学生的作业要及时批阅，及时鼓励学生做好作业的信心，调动学生做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字，修改要当天完成，每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。2、家庭作业：一、二年级学生不留书面家庭作业。三至六年级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，进步正确率。即：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的
25、题目必须书写认真、解题正确，还要保护好作业本。这是习惯培养，是进步学生认真做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的修改可以采用多种形式完成。家庭作业的量一定要和其他老师协商布置3、数学周记：本学期我校开场尝试进展数学周记的训练。每学期10次，低年级不设置数学周记，中高年级可以适当开放些。4、根底训练：除了作为书面作业详细批阅以外，其余局部必需全批全改。5、理论作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比方测量、购置、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达理论性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替理论作业。五、进步学生学习的兴趣，加强培优补差工作1、要进步学生
26、学习数学的兴趣。努力进步课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争气氛，激发学生学习数学的兴趣。2、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积进步教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己合适的数学，让他们在数学学习上有所进步，以进步数学成绩的合格率。 XX-XX年第一学期数学教研组工作安排九月份：1、制定教学方案；2、制定
27、培优辅差方案；3、教学常规检查；4、标准备课和作业修改；6、新老师汇报课。十月份：1、作业修改检查；2、教研课与青年老师随堂听课继续3、数学周记执行情况检查；十一月份：1、开展校内公开课联校活动；2、进展期中考试与质量分析p ；3、教学常规检查；十二月份：1、教学进度、备课、作业检查；2、数学周记落实检查和质量分析p ；3、数学竞赛活动安排。一月份： 1、教学常规检查；2、做好期末复习工作；3、撰写教学论文一篇教学工作总结以上方案均以学校、教诲处活动为主，及时调整XX年8月31日小学第一学期数学教研组工作方案例文方案要有科学性、严肃性。在方案面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工
28、作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视方案的人，一定是工作出色的人；一定是目的明确、有事有条理的人。让方案和管理来标准我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为方案让我们知道大海的方向。本篇文章是WTT为您整理的小学第一学期数学教研组工作方案例文，供大家阅读。【篇一】一、指导思想本学期，我校教学工作，将以课程改革为主线，以课堂教学为重点，扎实开展校本研修，不断标准教学常规，努力进步教学质量，推动学校教学工作的整体提升。二、详细工作(一)尽职尽责，落实好教学常规，以细致的工作促进教学质量的进步。1、课程管理。严格执行课程方案，按课程表上课，保证开齐、开足、上好每一门课程，完成课程标准规定的
29、教学任务。课程施行由教诲处统一管理，老师因事如需调课，要书面报给教诲处，坚决杜绝随意改课、停课和误课现象。认真开展好体育课、体育活动课教学和大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，促进学生安康成长。2、教学方案。开学初，每位老师要根据学校教学方案和本学科教学需要，制定详实的个人教学工作方案，(内容包括班级情况分析p 、教材分析p 、教学中应注意的问题、教学进度安排、教学措施、业务学习以及有关教学活动的安排、同步或配套的教改实验和课题研究等)，一份附于教案首页，一份于第二周二前交教诲处。日常教学工作中要将方案落到实处，有序推进、扎实开展教学工作。3、备课。一是要加强集体备课。各备课组要精心
30、组织好每次活动，做到时间、地点、内容、中心发言人四落实。每位备课组成员要提早熟悉备课内容，积极参与备课讨论，进步集体备课的效果。二是要标准个人备课。要求打印书写标准、封面五项内容、教案九个环节齐全。教学过程要层次清楚，修改补充充分，要有必要的引导语、过渡语和总结语，使备课更具实用性。要认真落实好二次备课，至少每学期4次，以对教学的再考虑促进才能的再提升。将课标精华、课程资的核心价值和学生开展有机交融，充分备课。注重学习优秀课例，借鉴别人的经历，不断进步备课质量。4、上课。每位老师要践行“上好每一节课是师德底线”的理念，落实“有效教学，高效课堂”的要求。一是要保证教学时间，做到提早候课、按时下课
31、，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。二是要履行课堂教学责任，认真授课、细心指导，尽心组织、严格管理。三是要提升课堂教学时效，要注重讲练结合、精讲精练，做到省时高效;要擅长引导、调动学生，让学生积极积极动脑动口动手，主动参与到学习当中。要扎实教学、抓牢双基，启发思维，进步才能。5、听课。每位老师要以进步课堂教学才能为目的，主动互相听课，互助研讨交流。每学期听课不少于20节，其中学习优秀课例不少于3节，校内听课不少于15节。6、作业。对于作业，要做到“四精”:精心选题、精致书写、精细修改、精彩讲评。7、辅导。既面向全体学生，又要关注个体。对于全体学生，要通过集体反应、作业讲评的方式，
32、对学生课堂学习和作业中存在的整体性问题进展讲评，讲评要讲求时效，突出重点，使学生可以明晰方法、举一反三。关注个体，就是要加强对学困生的重点辅导，采取建档跟踪、课间提点、面批面改等方式，帮助他们解决学习中的困难，逐步进步学习成绩。8、教学检测。加强监测，有效调控，进步质量。老师、备课组和学校三个层面要做好自己的工作，层层把关。每位老师要做好自我检测和课堂反应，第一时间掌握学生课堂学习状况，及时弥补学生学习中的缺乏。备课组要统一做好单元过关工作，及时进展比照分析p ，采取措施。【篇二】一、指导思想：在数学课程标准指导下，以教育科研为先导，以课程改革为契机，以课题研究为重点，以校本培训为依托，深化开
33、展教学研究，让课程改革促进课题研究的不断深化，全面进步教学质量。积极开展教育教学的学习和研究，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的开展。二、工作目的：1、转变老师的教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。2、稳步进步教学质量，从多方位、多角度对学生进展评价，让素质教育落到实处。3、树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深开展。三、详细工作措施：1、开学初组织老师学习学校教学工作方案及教研组工作方案，组织老师学习国家教育部颁发的新课标、新教材，集
34、中备课，写好方案。2、按照学校要求，每学期进展两次教学常规检查(期中及期末各一次)，检查的内容包括方案、总结、备课、修改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：(1)备课要求老师做到认真备好、上好每一节课，积极改进课堂的教学方法，开展创新学习的研究，突出课堂教学的三维目的的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。(2)老师每周至少听一节课，做到记录详细完好，并有评议和建议。(3)作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求老师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写标准。老师修改要及时、详细认真，批语标准工整，打分准确，必要时还要做到有批注。(4)认真抓好辅导，照顾
35、学生的个体差异，通过辅导帮助学生稳固已学的知识，把所学知识转化为技能，开展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，到达全面进步。(5)按学校要求抓好单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试。单元考试要及时统计好三率一分送交教诲处。及时查漏补缺，力争三率一分达标。3、抓好毕业班的辅导工作，培养尖子生，迎接程度检测考试。4、抓好一到五年级课改实验工作，组织老师学习班教育教学理论，积极进展课堂研究并做好课后记、教学随笔、教学案例分析p 、教学总结、试卷分析p 等文字积累工作。5、做好师徒帮带工作，促进年青老师尽快成长。6、大力推进信息教育技术与数学学科的整合，充分利用多媒体辅助教学，优化教学方法与教学
36、手段。7、抓老师的专业成长，利用网络教研的方式，促进老师进展教学专题的研究。鼓励老师参与新课程教学的理论与反思讨论教学中的疑难与困惑，并积极写博客，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同分享。【篇三】一、指导思想:以学校和教务处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和理论才能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。二、工作目的:1、标准教学常规管理，优化教研
37、组活动，进步现代教育技术技能。2、加强师资队伍建立，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能。3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。三、工作重点:(一)加强数学教学的四个常规工作1、备课。老师备课遵循“研讨个性备课教后反思”的形式。在备课前，老师先对某一单元的教材、教法等进展研讨，以便老师准确把握教材，采取适当教法，交融集体智慧;然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进展备课。各老师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。2、上
38、课。各数学老师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力进步课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作业。严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。作业修改中尤其要加强对学生订正后的反应，且注重修改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进展检查。4、辅导。老师应针对学生的不同程度，因人制宜地进展辅导。课外辅导要有方案，辅导形式要多样化，要通过各
39、种途径和方式，理解学生在家的自学情况，争取家长、社会亲密配合。要继续做好“辅优补差”工作，各老师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面进步学科教学质量。(二)认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。2、按照学校教诲处要求，本学年教研组将开展“同课异构”和一人一课的教学活动。确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的新课改理念及业务才能。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学理论相结合。3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等
40、，加强评课环节，进步教研程度。老师每学期听课不少于10节。【篇四】一、指导思想本学期，我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点，在县教研室、学校教诲处工作方案的指导下，围绕“一切为了学生的开展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研形式，积极探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进数学新课程改革的进程，进步数学教学质量，努力让本组数学老师成为有思想、有追求、有才能、有经历、有智慧、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。二、目的任务：1、努力进步数学教学质量，使各年级数学成绩
41、到达学校规定的有关标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍。3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，进步现代教学程度，实在优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的进步。4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同进步教育教学程度。5、协助教诲处抓好各年级教学研究工作，进步教学质量。6、加强集体备课。集体备课由备课组长带着同级组老师认真钻研教材，研究教法、学法，落实新课标的要求。三、详细措施：1、把握教材关认真学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重
42、难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学方案。方案要表达每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进展记录，及时进展反思，认真反思个人的教育教学心得。2、标准日常工作严格标准数学教学常规。开学初每位老师要认真制定各年级教学方案，认真备课、上课、布置和修改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教诲处对老师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要标准备课组集体备课的落实;学生作业的标准性要求，包括学生书写作业的标准和老师批阅作业的标准。还要突出教学管理中的“三抓”：(一)、抓集体备课，注重活动过
43、程的实效性。尽量做到每个单元都能进展集体备课，对于重点内容要进展研究、讨论，制订出教学目的、本课的重难点以及根本的教学环节。对于上课及学生作业反应的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，每位老师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思，要求在质量上要有新的打破。(二)、抓课堂教学。本学期继续深化课堂听课，通过“一人同课多轮”、“同上一节课”等形式，检测老师的课堂教学才能，进步老师课堂教学效果。(三)、抓作业辅导。要求作业布置适时适量，作业修改及时、认真、细致、标准、适时地采取补救措施。3、开展课题研究积极认真开展课题实验，搜集、整理实验成果，课题的研究要做到“重研究、重过程、重实
44、验、重积累。”本学期我们中年级组继续开展如何进步小学生的计算才能这一课题的研究。实在做到课堂教学的有效性。对于成果突出的案例，在全校推广。4、实在做好培优辅差工作数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进展，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，一举两得。后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取实在有效的措施，进步他们的学习成绩。5、在学生中开展丰富多彩的活动。(1)、到期末科组可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动，每个班评出前五名。进一步进步学生的书写习惯和作业的质量。(2)、本学期各个年级都主要开展“数学综合才能竞赛”活动，开
45、展学生思维、激发学习兴趣。(3)、下午的第三节活动课，下班的老师可以根据自己的特长教给学生一些有趣的数学知识，拓展学生的视野，激发学生学习数学的兴趣。小学第一学期数学教研组工作方案范文最新小学第一学期数学教研组工作方案范文是一篇好的范文，感觉很有用途，重新整理了一下发到这里。为了更好地落实我校教研组的工作，为了让我们们更好地开展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和活力，为了让我们的质量不断得以进步。特制定本学期的教研方案如下：一、指导思想：本学期，我校数学老师将继续发挥浓重的教改气氛功能，以课程改革为动力，以提升老师教学才能为抓手，以进步教学质量为目的。遵循小学数学新课程标准，深化
46、课堂教学改革，全面推进素质教育，认真教育教学理论，抓好课堂教学研究和课题研究。二、工作目的：针对本学期学校的工作重点，制定以下目的：1、制定教研组活动方案，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。2、尽量在教研活动中为每位老师创造时机，进步老师的教学业务程度。3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，进步教研才能。4、严把教学质量，在课堂教学中，培养自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、理论的学习精神，从而全面进步学生的素质。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必
47、纠。2、各数学老师认真拟定好教学方案。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、协助教诲处不定时深化课堂检查教学常规执行情况，定期进展检查，尤其是备课质量、作业修改的情况检查。4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，进步课堂教学效率。1领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，根据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。2改进课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手理论，自主探究、合作交流。5、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经历。6、扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3根据学校教学方案，安排好听课、评课活动。每位老师一学期听课、评课