第一学期数学教研组工作计划.doc

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1、第一学期数学教研组工作计划第一学期数学教研组工作计划 本文简介:教学质量是学校的生命线,是立校之本,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍,保持全市领先位次,根据学校的办学思想,并结合本组实际,特制定本学期的教研组工作第一学期数学教研组工作计划 本文内容:教学质量是学校的生命线,是立校之本,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组

2、建设成一支强有力的队伍,保持全市领先位次,根据学校的办学思想,并结合本组实际,特制定本学期的教研组工作计划 一、 指导思想 本学期我校数学教研组工作围绕学校工作计划中对教学工作的要求,以优化课堂教学结构为主线,以提高数学教学质量为重点,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教科研活动,促进教师、学生良性发展。 二、主要工作思路: 1强化教学常规的落实,提高课堂教学效率。 学期初组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工作。制定教学进度,抓好 备课 、 上课 、 课后辅导 培优辅导 等主要环节,积极有效地开展集体备课,在备课组集体备课的基础上进行二次备课,统一备课格式,提高备

3、课质量。鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,做好各年级数学的教学管理,抓好培优补差工作。 2加强教科研的理论的学习,提高自身的教学理论和实践水平。 加强教研工作的规范化,努力创建先进教研组,着力打造学科骨干的教师队伍,要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成数学教师的课程培训教学实施工作,探索以校为本的教研制度,使学校所有数学教师尽快适应和胜任工作,青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教师真正成为教学骨干力量。 三、具体措施: 1以课堂教学为核心,加强教学工作流程管理。 继续抓好数学课程标准的贯彻和落实。组织教师通读

4、标准明确其要点和主要精神,关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节,不上无准备的课,充分发挥学科的集体作用,加强集体备课,要有公平竞争,相互取长补短,友好合作的精神。 2学校将组织教师在专门时间集体学习,邀请专家来我校举行讲座。 提高教师的理论修养和专业素质,加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论,教研组利用教研活动时间学习,组织形式多样的学习方式、个人自学,个人随时随地学,并记好学习心得,力争以全新的理念指导教学。 3积极探讨课堂教学模式,提高课堂教学效率。 本学期数学教学着重进行 培养兴趣,面向全体,尊重差异,主动参与,多向思维,体验成功,培养能力 课堂教学

5、结构的研究。每一位教师采用 启发式 讨论式 教学,开发学生潜能,培养学生提出问题,探究问题的意识。 4有计划的实施各项教研活动。 本学期本组教师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式认真进行评课,本活动由教研组长规划组织,学校抽查,每月检查一次。坚决杜绝 走过场 、 虚赞扬 现象发生,评课的角度以课程标准三维目标的达成情况为指导思想,突出评估学生参与知识形成过程的学习过程;评估教师课堂教学模式的创新;评估教师教学目标的设计;评估研究性学习和学法的指导。本学期期末进行一至二次优秀教案设计评比。 5认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动,积极调动教师们参加教科研的热情。学期的教研组工作计划关键在于落实,落实到位了,对于每位教师都是一个全面提升的机会,在新课程的理念下,教师要从普通教师转化为 科研型教师 我们在持续不断地努力,在 距离中寻求接近 ,在实践的过程中实现。第一学期数学教研组工作计划 本文关键词:教研组,工作计划,第一学期,数学 第 4 页 共 4 页

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