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1、2023学校环境教育工作方案2023学校环境教育工作方案。为了进一步提升自己的才能，我们需要好好地去写工作方案了。工作方案，是指提早对自己将来一定时期的工作做出条理明晰的书面材料，对于职场上的我们来说，掌握书写工作方案的才能是非常有必要的。一篇工作方案应该要怎么写呢？下面是WTT精心搜集整理，为您带来的2023学校环境教育工作方案，欢送。一、 指导思想：在以_理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，施行环保是我国一项根本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知程度和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步进步，创始学校工作的新场面而努力。二、意见
2、与设想：一加强组织建立。1、班子组织健全。成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。2、宣传有力度。在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。 做到老师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保知识，学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。3、环保知识浸透到位。在教学内容中要求老师做到抓住重点、积极浸透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能表达出环保方面的知识题。4、狠抓业务学习和培训。一是向优
3、秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促互相学习、互相进步，使骨干起到主心骨的作用。三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科根本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅合适学生的身心开展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。2、以特色为打破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理到达晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美妙的向往，从中翻开环保的智慧之门，点燃环保
4、的创新火花。3、以守那么、校规标准学生，以规育人。以常规管理28条要求严格管理学校，以中学生素质要求十条、中学生日常行为标准要求二十条、中学生守那么十条严格标准学生。4、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动清扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉去除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。5、对创绿内容进展宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。
5、四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。1、“学校无小事，事事能育人。”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进展评比、奖励做出奉献的人。2、全体老师要在这一创立活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极理论、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创立经历，积极向有关单位和报社投稿，促创立质量的进步。3、在积极开展好校园创立活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工
6、作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创立真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。总之，我们将在环保教育中，充分开掘师生创造美和欣赏美的才能，充分挖掘校本环境文化资，努力创设催人奋进的“绿色”气氛，将学校办成“花园式的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。f132.CoM更多工作方案编辑推荐学校环境教育工作方案范文一、 指导思想：在以_理论为指导，按照要求全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要，施行环保是我国一项根本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知程度和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯
7、，确保学校环境质量进一步进步，创始学校工作的新场面而努力。二、意见与设想：(一)加强组织建立。1、班子组织健全。成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。2、宣传有力度。在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。 做到老师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保知识，学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。3、环保知识浸透到位。在教学内容中要求老师做到抓住重点、积极浸透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测
8、试的试卷中也能表达出环保方面的知识题。4、狠抓业务学习和培训。一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促互相学习、互相进步，使骨干起到主心骨的作用。三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科根本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅合适学生的身心开展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。2、以特色为打破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理到达晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的
9、知识，还要增进学生对大自然美妙的向往，从中翻开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。3、以守那么、校规标准学生，以规育人。以常规管理28条要求严格管理学校，以中学生素质要求十条、中学生日常行为标准要求二十条、中学生守那么十条严格标准学生。4、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动清扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉去除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。5、对创绿内容进展宣传、考核，使队员能做到：从班
10、级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。1、学校无小事，事事能育人。创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进展评比、奖励做出奉献的人。2、全体老师要在这一创立活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极理论、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创立经历，积极向有关单位和报社投稿，促创立质量的进步。3、在积极开展好校园创立
11、活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创立真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。总之，我们将在环保教育中，充分开掘师生创造美和欣赏美的才能，充分挖掘校本环境文化资，努力创设催人奋进的绿色气氛，将学校办成花园式的学校，使莘莘学子在这里溢智成才。环境教育工作方案一、 指导思想：在以_理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，施行环保是我国一项根本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知程度和个性的民展，使学生从小形成良好
12、的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步进步，创始学校工作的新场面而努力。 二、意见与设想： 一加强组织建立。 1、班子组织健全。 成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。 2、宣传有力度。 在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。 做到老师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保知识，学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。 3、环保知识浸透到位。 在教学内容中要求老师做到抓住重点、积极浸透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教
13、育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能表达出环保方面的知识题。 4、狠抓业务学习和培训。 一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促互相学习、互相进步，使骨干起到主心骨的作用。 三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。 1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科根本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅合适学生的身心开展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。 2、以特色为打破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理到达晓之以理、动之以情、导之以行，要
14、在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美妙的向往，从中翻开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。 3、以守那么、校规标准学生，以规育人。 以常规管理28条要求严格管理学校，以中学生素质要求十条、中学生日常行为标准要求二十条、中学生守那么十条严格标准学生。 4、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动清扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉去除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。
15、5、对创绿内容进展宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。 四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。 1、“学校无小事，事事能育人。”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进展评比、奖励做出奉献的人。 2、全体老师要在这一创立活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极理论、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创立经历，积极向有关
16、单位和报社投稿，促创立质量的进步。 3、在积极开展好校园创立活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创立真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。 总之，我们将在环保教育中，充分开掘师生创造美和欣赏美的才能，充分挖掘校本环境文化资，努力创设催人奋进的“绿色”气氛，将学校办成“花园式的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。20232023年学校环境教育工作方案一、 指导思想：在以*理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，施行
17、环保是我国一项根本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知程度和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步进步，创始学校工作的新场面而努力。二、意见与设想：一加强组织建立。1、班子组织健全。成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。2、宣传有力度。在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。 做到老师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保知识，学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。3、环保知识浸透到位。在教学内容中要求老师做到抓
18、住重点、积极浸透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能表达出环保方面的知识题。4、狠抓业务学习和培训。一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促互相学习、互相进步，使骨干起到主心骨的作用。三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科根本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅合适学生的身心开展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。2、以特色为打破口，强化为训练，各
19、年级均要通过区域间的学习和管理到达晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美妙的向往，从中翻开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。3、以守那么、校规标准学生，以规育人。以常规管理28条要求严格管理学校，以中学生素质要求十条、中学生日常行为标准要求二十条、中学生守那么十条严格标准学生。4、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动清扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉去除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、
20、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。5、对创绿内容进展宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。1、“学校无小事，事事能育人。”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进展评比、奖励做出奉献的人。2、全体老师要在这一创立活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极理论、积极
21、创新，不断地研究控讨，不断地总结创立经历，积极向有关单位和报社投稿，促创立质量的进步。3、在积极开展好校园创立活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创立真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。总之，我们将在环保教育中，充分开掘师生创造美和欣赏美的才能，充分挖掘校本环境文化资，努力创设催人奋进的“绿色”气氛，将学校办成“花园式的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。环境教育工作方案范文一、 指导思想：在以_理论为指导，按照要求全面贯彻“全
22、国环境宣传教育行为纲要”，施行环保是我国一项根本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知程度和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步进步，创始学校工作的新场面而努力。 二、意见与设想： 一加强组织建立。 1、班子组织健全。 成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。 2、宣传有力度。 在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。 做到老师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保知识，学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。 3、
23、环保知识浸透到位。 在教学内容中要求老师做到抓住重点、积极浸透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能表达出环保方面的知识题。 4、狠抓业务学习和培训。 一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促互相学习、互相进步，使骨干起到主心骨的作用。 三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。 1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科根本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅合适学生的身心开展，各室配套，使学校真正
24、成为学生向往的地方。 2、以特色为打破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理到达晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美妙的向往，从中翻开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。 3、以守那么、校规标准学生，以规育人。 以常规管理28条要求严格管理学校，以中学生素质要求十条、中学生日常行为标准要求二十条、中学生守那么十条严格标准学生。 4、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动清扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉去
25、除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。 5、对创绿内容进展宣传、考核，使队员能做到：从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。 四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。 1、“学校无小事，事事能育人。”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进展评比、奖励做出奉献的人。 2、全体
26、老师要在这一创立活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极理论、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创立经历，积极向有关单位和报社投稿，促创立质量的进步。 3、在积极开展好校园创立活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创立真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。 总之，我们将在环保教育中，充分开掘师生创造美和欣赏美的才能，充分挖掘校本环境文化资，努力创设催人奋进的“绿色”气氛，将学校办成“花园式的学校”，使莘莘学子在这里溢智成才。
27、“环境教育方案”教育工作方案环境教育工作方案20xx-20xx年度第二学期本班幼儿情况分析p 幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地掌握一些环保常识，理解人、动物与大自然的互相相存。正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下：1、结合自然现象，进展环境教育。1、组织幼儿在自然界中采集各种材料矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在搜集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习。2、在饲养区中养殖一些动物，观察动物的生活习惯，探究动物的成长规律，及食物链。3、引导幼儿学惯用记录方法和整理探
28、究内容，学会操作实验器材，充分发挥科学室的作用。4、组织幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照顾植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。2、结合日常生活的科技产品。1、科技兴旺的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能及探究科技原理。2、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进展展示评比。3、合理利用家长资。1、组织家长与幼儿共同学习环保知识，增强环保意识。举行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区去除垃圾。2、发动家长搜集各种材料，做一些小创造参加本园每年一次的“科技节”。3、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种
29、菜等，与幼儿共同感受自然的环境。小学环境教育工作方案小学环境教育工作方案一：保护环境，人人有责，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。鉴于此，特制定本学期环境教学工作方案。一、教学目的：通过衣食住行，理解人类对资造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。通过生活中的物品使用，理解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。学生通过对水的理解到达对环境保护的意识。学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理开展特点，要用形象生动的教学来引
30、导学生，并让学生自己参与。在理论中让学生自己搜集生活中的平安知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到平安的重要性。2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有亲密联络的事例拿到课堂上来分析p ，进步学生的兴趣，进一步增强平安意识。3、培养学生的环境保护意识，教育学生保护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能的习惯，增强环境保护意识。4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、VCD、多媒体等直观性的教学方法，进步学生的学习兴趣。通过以上教学措施使学生到达在校、在家、在外，都可以对自己和别人有一定的保护才能;让学生在实际的交通场景
31、中，可以根据当时的情况进展判断并采取相应防止危险的行动。小学环境教育工作方案二：一、指导思想以仁怀市教科局20年学校环境教育工作意见(仁教科基【20】6号)文件为指导，以进步环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和精神文明建立为目的，在实现学校根本教育功能的根底上，通过管理和教育的各个环节浸透环境保护内容，绿化学校的生态环境和校园文化，全面进步师生的环境意识和素养，推进青少年的素质教育和学校精神文明建立。根据学校实际情况制定以下方案：二、领导机构三、主要目的1、创立绿色学校活动全员化和制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的老师队
32、伍。全面发动，充分参与活动，力求活动详细化，务实化。2、绿色教育优质化和高效性。充分利用多媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教育在课堂教学中的浸透，使环保教育融于各学科教育之中。3、创立活动多样化和标准化。以活动为手段，促进学生环保意识的开展，使之主动并带动身边的人投身于绿色学校活动。三、主要措施(一)加强领导机构1、强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施，分管校长全面负责，少先队主抓，班主任严密配合，将环保教育纳入到教育教学等各项活动中。2、发挥骨干老师作用，建立以班主任和科学、品德、音乐、美术等学科老师为骨干的教管机制。3、定期召开专题活动，推动校环保工作。(二)完善环
33、保队伍建立1、定期组织老师开展环保教育的学习活动，增强老师环保意识，充分发挥老师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识开展，使环保教育成为全社会的共同责任。(三)通过学科教学浸透环境教育。课堂是环境教育的主阵地。教务处统一部署，开其开足环境教育课程，根据各年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，浸透在各学科之中，这些学科至少每学期要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交。其它学科，要适时地浸透环境教育，相关内容在教案中要有所表达。通过学科浸透，使学生实在掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的
34、整体优化。大力开展宣传，促进全社会环保意识开展。(四)通过德育活动浸透环境教育。充分发挥环保主题日和传统节庆日宣传教育功能，组织丰富多彩的环保主题教育活动，广泛浸透环保知识，强化师生的环保意识，辞别一个随手乱扔垃圾的不良行为和形成一个爱我校园、美我校园的习惯。通过开展各项系列主题活动，使得我校的校园环境卫生有根本性的转变。工作方案详细活动如下：1、成立卫生监视岗。负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合少先队开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。2、组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、主题班会、板报、播送、多媒体设备等宣传环保知识，并抓住各个环保宣
35、传节，如：植树节、世界水日、地球日、国际臭氧日、国际生物多样性日、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛，在全校师生中开展主题教育活动，培养学生的创新精神、理论才能和环境道德意识。4、积极组织学生深化野外，开展环保理论活动，参与环保社会宣传和理论活动，培养学生热爱自然、热爱家园，关心环境的美妙情感。，(五)加强校园环境建立充分发挥绿色学校的育人作用。在学校已有的根底上，扩大绿化面积，明确窗明几净、一尘不染的卫生意识，进步卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并实在实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽
36、可能减少对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按方案施行，努力做到全员参与，保证深化落实。实在将创立环境教育工作纳入到学校的整体工作方案中，全面进步老师、学生环保意识。2023年教育工作方案一、深化学习理论科学开展观，构建科学教育体系 1、促进教育平衡开展，合理配置教育资，帮扶根底薄弱学校； 2、推动义务教育就近入学，促进教育平衡开展； 3、努力构建科学评价体系，促进学生全面安康开展。 二、继续施行“阳光少年”工程，培养学生安康的身体、健全的人格和良好的心理素质 1、继续组织德育论坛并推出阳光少年理论建立与案例成果专著； 2、民办学校创立“安康促进学校”铜牌年内到达60%以上，3-5所公办学校
37、升金银牌。 3、继续大力开展“体育大课间”活动，进步学生身体素质 三、做好“全国区域教育开展特色示范区”创立工作 1、工作定位和工作重点：全面推进素质教育，确立“安康第一”的理念，以“安康第一”带动学生的全面开展，形成优质、平衡状态下的以安康促进学校为根底的学生安康开展特色； 2、成立迎评工作领导小组和工作小组，分区层面和局层面。加强组织领导，确保迎评工作顺利、扎实、高效； 3、准备一台以迎接全国区域教育开展特色示范区验收为主体的综合性文艺节目,作为*教育特色和素质教育特色展示。 四、加强队伍建立，打造教育 1、创新教育管理和教学方法，推进老师专业化开展。提升老师幸福之诉，进步教育教学质量；
38、2、全面施行兼职教研员制度，进步*教研程度 3、推进“区名师工作室”，充分发挥名师辐射带动作用； 4、和北京大学继续合作举办一期教育管理校长高端培训，提升校长队伍整体素质。 五、加强校园平安管理和环境整治,优化育人环境 1、全面贯彻平安管理分工网格化、责任岗位化、检查精细化、程序标准化、管理常态化，改善校园周边交通和治安状况。 2、“五一”和“十一”期间分别开展校园平安隐患大排查大整治专项活动，对校园平安、交通平安、食品平安等进展专项整治。 3、加强平安主任队伍建立，举办12期业务培训。 六、标准管理校内外午托班，为群众排忧解难 1、整治、标准校外午托机构，办好校内午托，认真解决中小学生午托问
39、题； 2、开展解决“午托班问题”途径的调研，制定*区午托办理事项指南，并向社会公布； 3、将审批合格午托班通报相关部门，配合街道综合执法部门开展对非法午托班清理。 七、标准和扶持民办教育，进步办学质量 1、对15所经济型民办学校进展支持，为他们订阅局部教育教学报刊杂志 2、开展民办老师体检、培训等 3、继续开展公、民办学校结队帮扶，不断进步民办学校教育教学质量。 八、加强国际教育交流与合作，抓好国际性结合办学试点工作 1、启动两所中学国际部的筹备工作，与加州教育委员会共同成立双方领导与业务工作组织管理机构。举行两所学校国际部成立仪式，视美方前期工作完成情况，开场遴选、组织赴美培训。 2、继续加
40、强与_教育机构和学校的交流合作。环境教育工作方案4篇环境教育工作方案一：学校环境教育工作方案 环境保护，教育为本。加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护根本国策，进步全民族的环保意识和科学文化素质的根底工程，对推进可持续开展、建立和谐社会有着重要的意义。我校要从促进经济社会开展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创立工作的迫切性和责任性。务必以创立绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士为载体，加大力度，认真落实环境教育。 一、健全组织机构，使环境教育制度化和标准化 学校建立由学校校长、学校校长校长和总务主任组成的环境教育领导小组。 结合研究学校双周工作，对环境教育工作，要及时总结
41、，认真分析p ，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。 要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进根底教育课程改革和加强未成年人思想道德建立的高度加强环境教育。做到老师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之一。 二、进步环境教育程度，在课堂中浸透环境教育 要加强施行环境教育课程的师资队伍建立，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，进步师资队伍素质。 针对各学龄段学生身心和智能开展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学方案、有教学方案，并引导学生从身边开场认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。要合理
42、安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动每学期不少于2课时。 各年级组要求各年级选择好每学期2课时的环境教育内容，并撰写好详案。开展教育理论活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案活动主题、参加活动人数、要求、施行方法和活动总结。 三、以各项环保活动为载体，不断进步环境教育课程的施行质量。 为了推进环境教育，进步环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用。学校将积极开展创立“三绿”绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士的活动。 学校以施行高质量的环境教育为打破口，将环境教育与校园文化建立相结合，积极倡导生态文化建立，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样
43、的环保理论活动。 各年级要组织师生积极投身到“三绿”活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。要针对自身特点，创新工作，创立经历，为创立市级绿色学术交流作出新奉献。 四、营造“环境保护，人人有责”的浓重气氛。 结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创立等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓重气氛，努力进步学生的环境保护意识。 各年级定期开拓环境教育黑板报，报导重视环境保护的典型经历，宣传积极开展“三绿”创立活动的先进事迹，大力推进学校环境教育。 学校要加大投入，结合校园文化建立搞好保护环境的设备设施建立：一是搞好学校周边的美化、绿化，使之成
44、为一道亮丽的风景线。二是净化和绿化吉拉口公路两边。三是对原有绿化加以改造。 环境教育工作方案二：学校环境教育方案1435字 为贯彻可持续开展和科教兴国战略，全面进步我校学生的文明素养和环境意识，普及环境知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会精神文明建立，特制订此规划。 一、指导思想 以_三个代表重要思想为指针，以全国环境宣传教育行动纲要和面向21世纪教育振兴行动方案为指导，全面开展创立绿色学校活动，积极推进我校可持续开展战略的进程。 二、创立目的 一、引导师生关注环境保护问题，掌握根本的环境科学和法律知识。 二、逐步培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自
45、然和保护地球家园的高尚情操。 三、教育师生从自己做起，从身边的小事做起，从关心校园环境做起，积极参与环保。 (四、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建立。 三、创立措施 一、成立创立绿色学校领导小组，定期研究检查，加强领导。 二、加强学习，进步认识，开展环境教育工作。 1、组织全校老师进展环境保护科普知识的学习。 2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。 3、组织骨干老师外出参观学习。 三、投入必要的专项经费，建立完好的创立档案。 四、标准建立，优化环境，创造良好育人条件。 1、校园建立立足长远开展，实行整体规划，标准建立。 2、校园环境建立以美化、绿化为目的，努力营造美丽清
46、新又与教育教学有机结合的景观。 3、大力加强校园文化建立，通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。 五课内浸透，课外理论，进展环境知识教育。 1、老师要积极参与“创立活动”，老师要以身作那么，注意保持服装整洁、保持办公桌整齐、不在办公室外吸烟、不随地吐痰，主动回绝使用塑料袋和一次性餐具，带头不浪费纸张粉笔等。 2、在学校德育工作和学科教育中有目的、有方案地浸透环境教育。 3、加强环境教育管理，表达在学校工作方案和老师的教学方案。 4、开展形式多样的环境教育活动、监测活动。 四、详细步骤 第一阶段： 1、组织老师学习，进步老师对加强环境教育重要性的认识。 2、建
47、立学校环境教育的组织网络和队伍。 3、各部门、各学科研究制定相关的环境教育的方案。 4、开展系列环境教育综合理论活动。知识讲座、社会理论、绿色系列 5、通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，加强校园文化建立，形成学校特色。 6、利用常识、科学等学科进展环保知识浸透，制定相关课题。 第二阶段： 1、结合3月12日等节日进展环境教育的宣传活动。 2、开展系列环境教育综合理论活动。知识讲座、社会理论、绿色系列 3、暑期组织学生进展_身边的环境和环境保护的调查理论活动。 第三阶段： 1、结合与环境保护相关的纪念日举办宣传活动及讲座。 2、举行一次“我与环境”为主题的征文活动。 3、开展一次走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传活动。 4、废旧电池回收。 5、校园垃圾分类，开展清洁校园活动。 6、开展一次环境和环境保护的师生知识竞赛。 7、有关学科进展浸透环境教育课堂教学的研讨和理论。 第四阶段： 1、对相关活动进展效果分析p 和整合，继续开展相关