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1、 八年级下册思想政治教学总结201*。6。30 八年级下册思想政治教学总结201*。6。30 八年级下册思想政治教学总结 陈永宁 一学期来，我仔细备课、上课，准时批改、讲评作业，抓好课后辅导工作，做到既严格要求学生，又敬重学生，使学生学有所得，不断提高，同时也使自身的教学水平和思想觉悟不断提高，并顺当完成教育教学任务。下面谈谈我一学期来教学工作的开展状况： 一、作为教师，我仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和教研组活动，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对
2、学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本、以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 二、做到上好每一节课，向45分钟要质量。为了上好每一节课，我们做了以下工作： （1）课前预备：进展集体备课，综合每位教师的优点备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，确定补充哪些资料，使每位教师都能够运用自如，力求到达最正确的教学效果。依据学生原有的学问把握状况，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，考虑学习新学问可能会遇到哪些困难，以实行相应的对策。考虑
3、教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂教学：组织好课堂教学，关注全体学生的学习动态，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性；努力制造良好的课堂气氛，使他们产生愉悦的心境，激发学生学习的兴趣；课堂语言简洁活泼，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合；布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的 负担。 三、做好课后辅导工作，稳固学习内容。初中生尤其是我们这种面上中学的学生根底较差，比拟好动、缺乏自控力量，在学习上态度不够仔细，多数不能按时完成作业，有相当局部的学生常常抄袭作业。针对这种状况，我们准时抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到
4、对学生的学习指导中去，做好对学生学习的辅导和帮忙工作。 四、作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多样形式教学等。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 五、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，弥补自身的缺乏，努力提高教学水平。同时，培育多种兴趣爱好，到网络中参阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 六、教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学
5、生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有些缺乏和缺陷，例如，课堂气氛不够活泼，在激发学生兴趣方面还有待加强，平常考试较少，有时不能准时了解学生把握学问的状况，发觉学生存在的问题。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 撰写于201*年7
6、月1日星期三 扩展阅读：八年级下册思想品德教学工作总结201* 八年级下册思想品德教学工作总结201*-03-2818:36 分类：规划总结字号：大中小 现在学校教育教学工作已接近尾声，教师们忙着写学生评语，写工作总结。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。教学工作是简单的，细致的。我只有与时俱进，努力学习根本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和治理好学生，从而提高教学质量。经过一学期的努力，下面就谈谈我的工作点滴：一、根本状况分析 65班共有学生53人，66班51人，67班53人。通过八年级上册的学习，绝大局部学生品德良好，使得他们在学问的汲取、心理的熬炼、力量的培育、法纪的遵守
7、等方面都有较大的收获。这其中的典型有穆燕斌、穆志军、穆雅琴、耿云英、岳晓庆、耿星杰、穆成鑫、张春亮、朱芬江、穆燕鹏、李芳香等同学，还有李光智、朱丽霞、李妙庆、穆志娟、侯宝峰、岳燕飞、耿思雅、耿晓晴等同学上课仔细思索，积极举手回答下列问题，正是他们这些同学，营造了较好的课堂气氛，但也有少局部学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。 学校班级65参考人数 平均分及格率优生率东回6667从期末考试成绩来看，学生们的整体水平较高，但各种行为的养成教育还较差，这是政治教学的重点。个别学生根底学问把握不牢、重点学问不易识别、运用所学学问解答问题的力量较差、学生的良好习惯没有养成。
8、从考试成绩来看.学生在根底学问上把握得比拟坚固,失分不多,问题在于敏捷运用,题意的理解还欠火候,对问题的分析,理解.无法归位到新学的学问点上。对简洁的的识记,再现题,能按要求完成.但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时由于很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，无暇顾及三个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 二、主要成绩： 1、深入钻研教材，仔细备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做
9、到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。 2、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，
10、在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 3、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好
11、后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 三、改良措施： 1、深研教材，把握教材特色，精确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课，向课堂四十五分钟要效益。 2、教学中注意和运用针对性原则和知行统一的原则，亲密联系社会现实和学生实际讲透教材，分
12、析问题，提高熟悉。 3、钻研教学，充分启迪学生才智，运用各种教研工具，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到抱负的教学效果。 4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和进展。 5、注意学生学问的稳固和过关，细心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生稳固学问的积极性。 6、在课堂教学中，以课本学问为依托，坚决不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。 7、注意优差生的分类辅导，用教师的爱心，急躁，恒心
13、去关爱每一个学生的全面进展。8、搞好测试及试卷讲评。 四、教师自我进展 、做一个布满爱心的教师，不能给每个学生定格定调，应因人而异、因事而异，处理教学工作要让学生信服。 、多读书多读报，利用现代科技手段武装自己，利用教师的表率作用影响学生，把德育渗透到生活中的点点滴滴， 、针对本学科特点，多了解国内外的重大时政，开拓教学视野，培育学生的共性全面进展。总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮忙下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了肯定的成绩，收到了良好的效果。但缺乏之处亦显而易见，催人深省。所以我将把缺乏之处作为教学中进展补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，信任有耕耘总会有收获！ 友情提示：本文中关于八年级下册思想政治教学总结201*。6。30给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级下册思想政治教学总结201*。6。30：该篇文章建议您自主创作。