《幼儿园教案母亲节[★]3篇(母亲节活动教案幼儿园小班).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案母亲节[★]3篇(母亲节活动教案幼儿园小班).docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教案母亲节3篇(母亲节活动教案幼儿园小班)幼儿园教案母亲节1 幼儿园大班母亲节教案 活动背景：在母亲节到来之际，学校组织学生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来，学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，日记写的很真实、具体。 活动目的：通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。 活动形式：通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。 活动过程： 一、开场白： 1、师：今天是一个特殊的日子，大家知道吗?在
2、这个特殊的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。 2、请欣赏歌曲世上只有妈妈好（欣赏、齐唱、男生唱、_唱） 3、齐读诗歌：我爱妈妈妈妈，让学生感受母爱的伟大。 4、学生交流： 生一：背诵古诗游子吟 生二：学生齐唱小乌鸦爱妈妈 生三：讲述自己妈妈的故事 5、讨论：自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱? 生小组讨论，然后交流： （1）我要回家帮妈妈拖地 （2）我以后要好好学习，不让妈妈生气 （3）我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物 6、教唱歌曲让爱住我家 二、总结： 师：希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。 三、布置作业： 一看：妈妈从早到晚都在
3、做哪些家务，或到妈妈单位看一看。 二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动? 三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务找出不足及改正的办法。 四查：查阅有关资料，了解历典型的母爱子、子敬母的事例。 五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子将孝敬父母落实在行动上。 回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。 幼儿园教案母亲节2 幼儿园母亲节教案集锦 优秀教案名称：让我们记住母亲节的时间（母亲节幼儿园教案） 优秀教案目标： 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼
4、儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。优秀教案准备： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 优秀教案过程： 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让
5、幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的? 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。 活动延伸： 要求幼
6、儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿 园讲给老师和小伙伴听。 幼儿园母亲节教案名称：我爱妈妈 目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 经验准备： 1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。 2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作 过程提示： 1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“如果不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法
7、去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?” 2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等） 3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？” 观察重点： 1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度 2、不同表达方式、技能与情感体现。延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做?”主题活动。 幼儿园教案母亲节3 大班母亲节教案十篇适用于母亲节主题教学活动当中，让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日，快来看看幼儿园母亲节教案吧。 活动目标： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。 2
8、、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动形式： 亲子互动活动。 活动范围： 全班幼儿及家长 活动时间： 2个小时。 活动组织： 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 注意事项： 在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。 活动宣传： 家长通知（范例） 亲爱的家长朋友，您好！ 又
9、到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 活动形式：亲子互动益智游戏 参与范围：全班幼儿及家长 活动时间：本周五下午（15：00-17：00） 活动目的： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地：多功能厅或本班教室 *幼儿园 *年*月*日 活动流程： 一、入场、秩序安排 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟
10、教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动准备：统一服装 活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。 三、致辞 今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你-” 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 四、欣赏童话
11、受启发 活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友 们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件
12、力所能及的事情好 不好？ 五、孝顺宝宝答记者问（介绍妈妈） 背景音乐：轻柔的音乐 活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。 活动过程： （1）老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈； （2）老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。 记者问题：（范例问题） 宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？ 妈妈是做什么工作的你知道吗？ 你知道妈妈最爱吃什么吗？ 平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？ 妈妈都帮你做过什么呢？ 你帮助妈妈都做过些什么呢？ 跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？ 妈妈给你经常讲故事吗？ 妈妈什么时候落泪你注意过吗？ 妈妈最漂亮的时候是什么时候？
13、 妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等 六、漂亮妈妈时装秀 背景音乐： 活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。 七、智力游戏对对碰 1、反应力游戏 活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。 活动过程： （1）两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。 如：举
14、起红色卡-（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡-（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡-（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出“啦啦啦”的声音； 或者：（老师）双手向上举高双手相扣-（宝宝和家长）拍腿、（老师）左手向左斜上方举起右手叉腰-（宝宝和家长）跺脚、（老师）右腿踢腿-（宝宝和家长）拍手、（老师）大幅度扭屁股-（宝宝和家长）用嘴巴发出“啦啦啦”的声音； （2）老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作； （3）两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应； （4）将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。 引导语：小朋友们做的好
15、极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！ 2、智力游戏 活动准备：六级智力2+1P28、剪刀、胶棒。 活动过程： （1）以家庭为单位做此活动； （2）请宝宝找到P28中缺少的动物； （3）范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的1号空白处。 注：宝宝在做活动时老师应时刻观察宝宝，并指导。 指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力，并加强他的动手能力。 3、规律艺术墙 活动准备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面
16、墙上贴一张装饰好的大白纸。 活动过程： （1）老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下； （2）老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡； （3）老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称； （4）请宝宝以家庭为单位上来按照范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案。 引导语：找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力，以游戏的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感兴趣，家长要多和宝宝做这类的活动。 活动总结：我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，这些游戏可以训练宝宝判断、反应、观察等能力，让我们的宝宝更加聪明，在生活中家长也
17、可以多和宝宝做这种游戏，促进宝宝的智力提高。 注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。 八、创意母子大比拼 背景音乐： 活动名称：时装秀 活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料（如丝绸的、棉布的、大浴巾等） 各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。 活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。 九、疼爱妈妈乖宝宝（煽情） 活动准备：音乐天下的妈妈都是一样的。 活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈
18、坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？ 注意事项： （1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作； （2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 十、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花） 活动音乐：轻柔、舒缓的音乐 活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。 活动过程： （1）教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语。 （2
19、）教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语。 （3）与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了*。 （4）请个家庭分别在主题墙前照相留念； （5）请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。 十一、快乐音乐Say goodbye 活动音乐：我要我的滋味 活动准备：音响、音乐伴奏CD。 活动过程：请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在*中结束。 活动主题和活动目标： 活动主题：
20、感恩母亲，母爱永恒 活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。 活动时间：5月7日5月10日 活动参与人员：全体大班教师和幼儿 活动具体负责人：大班各班教师 具体活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、“给妈
21、妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日） 各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。 3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日） 事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。 4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。 5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈
22、做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。 母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的祝福天下所有的母亲母亲节快乐 (备注：各班可以对一些活动进行适当调整。 活动目标: 1、幼儿能够知道母亲节，知道母爱的伟大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。 4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 6、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育*。 3、制作贺
23、卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动过程： 活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？ 活动二：我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动四：我和妈妈有一个约定，和妈妈定下一个只属于两个人的约定。 活动五：许愿树，将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 活动六：爱的录音，将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 活动七：感恩派对，以“母
24、爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。 活动目标： 1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。 3、感受妈妈养育自己的辛劳。 4、体验人们互相关心的美好情感。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1、主题活动录象，一定数量的水果；果盘；牙签。 2、音乐磁带感恩的心世上只有妈妈好我的好妈妈。 活动过程： 1、谈话导入活动： 师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，
25、所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。 下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来 2、说妈妈： （1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。 妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 （2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。 我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？ （3）集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？ 3、做妈妈： （1）观看“
26、做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。 师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。 （2）谈谈做一天妈妈的感受。 我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？ （3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。 小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略） 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，
27、长大后回报妈妈的爱。 （1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您” （1）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。 （3）集体表演：感恩的心 （4）邀请妈妈一起舞蹈大家一起来 （5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 活动目标： 1准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。 2为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”，加深母子亲情。 3幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 1、“亲亲妈妈爱心盒”。 2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。 3、布置活动场地： (1)制作背景画面-欢欢喜喜母亲节。 (
28、2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。 (3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。 4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。 5、音响设备，抒情音乐的录音带。 活动过程： 1、迎接妈妈。 由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 (请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。 2、演唱歌曲不再麻烦好妈妈。 主持人：今天是一个
29、不寻常的日子是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲不再麻烦好妈妈。(集体唱。 3、亲子游戏。 主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。 游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈”如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声就请举起手来。 游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。 4、亲子制作：大手牵小手。 妈
30、妈和孩子先后在纸上印上手印使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成“大手牵小手”，写上“某某和妈妈”。 5、给妈妈献爱心。 主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫“亲亲妈妈爱心盒”。现在请大家将礼物送给妈妈吧。 (音乐响起，孩子们给妈妈送上“亲亲妈妈爱心盒”，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。)6集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌妈妈，我爱你(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。亲爱的妈妈，你叫我快快长大。你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。我说：来了，来了，我是你的小宝贝。妈妈的怀里最温暖你把爱
31、全给了我把世界全给了我，让我大声地说：“妈妈我爱你!”)。 延伸活动： 1、全体妈妈和全体幼儿合影。 2、孩子和自己的妈蚂合影。 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备： 1、我爱妈妈-教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。 老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你
32、”。 2、妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗? 通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 活动目标： 1、通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。 2、培养动手实践能力、综合运用能力。 3、体验亲子活动的乐趣.4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、愿意
33、积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加.2、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。 3、歌曲母亲 活动主题：“感恩母亲节” 活动时间：20XX年5月11日下午 活动地点：幼儿园活动室 活动安排 主持人致辞： 尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们大（3）班“感恩母亲节”亲子活动现在
34、开始。 首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您-亲爱的妈妈。接下来让我们1、欣赏歌曲母亲 目的：感受母爱的无私与伟大。 附歌词： 你入学的新书包，有人给你拿.你雨中的花折伞，有人给你打.你爱吃的饺子，有人给你包.你委屈的泪花，有人给你擦.啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家.啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈.主持人： 欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢？ 接下来我们进行默契大考验游
35、戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。 2、默契大考验 目的：增进亲子间的相互了解。 方法： a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支签字笔。 b、主持人出题，亲子一起作答： j妈妈最常看的电视节目 k妈妈最喜欢吃的水果 l妈妈最喜欢的休闲活动 m你最爱吃妈妈做的哪道菜 n妈妈最常对你说的一句话 c、每写完一题，亲子一起听口令三、二、一出示答案。 亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。 d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为超級默契家族，给予表扬并鼓励。 主持人：有些家庭对彼此间非常了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花？下面我们就要来动一
36、动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。 3、共同栽培“亲子之花” 目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。 方法： a、要求家长和孩子们一起种一盆小花 b、让孩子给花盆涂色，c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。 d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。 主持人结束语： 今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧
37、，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远！ 幼儿园母亲节活动策划，可从以下几个活动形式考虑。 1、在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现？或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。 2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日
38、子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！ 4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！ 或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！ 5、设计感谢妈妈的5种方式： （1）请妈妈看一次电影 （2）帮妈妈洗一次衣服 （3）为妈妈表演一段节目 （4）慰问妈妈 （5）给妈妈泡一杯茶 “母亲节”行动八部曲： 1.该给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情； 2.然
39、后，再陪她玩一整天，事事顺着她； 3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装饰，显得温暖； 4.出去选购礼物，可以根据妈妈的喜好决定。要是喜欢时尚、华丽的话，手镯和包包是首选，其次便是工艺品。要是喜欢朴素的话，还是纱巾 有一种爱，始终包围着您，以至于让你忽视了它的伟大- 有一种爱，永 远呵护着您，以至于让你麻木了它的厚重- 有一种爱，一直支持着您，以至于让你不觉得它的珍贵- 也许，朋友的嘘寒问暖会让我们感动，也许，陌生人的迷途指路让我们感激，也许，师长们的关切之爱让我们感谢！ 那么别忘了，始终如一关怀着我们的母亲，我们更应该为之感动，感激，感谢，感恩-天启星幼儿园2023感恩母亲节
40、，开始了！ 具体活动安排： 活动一：给爱个家亲子制作小花盆（本周末回家完成，让我们和宝贝们一起用废旧材料制作一个漂亮的花盆吧！（如易拉罐、矿泉水瓶、废旧的瓶瓶罐罐.爱是亮丽的，一定要精心打扮哦！） 活动一解析：“妈妈，猜猜我有多爱你？” “小小的心，小小的房，小小的心房里，装着我对妈妈大大的爱。” “妈妈，我想给爱一个家，把爱种下，让爱发芽，这样我对妈妈的爱就能开花。” “妈妈和我一起制作一个花盆吧！” 活动二：把爱种下（下周一、二；小朋友在幼儿园、在自制的花盆里一起种下爱的种子。） 活动三：大大的肚子、小小的我（下周：邀请准妈妈参与课堂，让宝宝体会妈妈的孕育之情） 活动四：爱要说出来（发生在
41、下周五的惊喜！） 活动五：让爱发芽（一起期待吧！） 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事 2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情 活动具体过程： 1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版） 2、（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题 （2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工） （3）学唱歌曲小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好，复习歌曲我的好妈妈 3、（1）请妈妈盛装出席，走红地毯 （2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状 （3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片 （4）我给妈妈唱首歌 （5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的） （6）送礼物，结束愉快的 活动主题：感恩母亲 快乐亲情 活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝