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1、 人教版六年级下册北京的春节教案 一教材解读： 1.课文简说 春节，是我国民间最降重、最喧闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文一闻名语言大师者舍先牛，用他那如椽的大笔、“俗日”的风格、京味的语言，描绘了一中福北京春节的民风民俗画卷，展现了中国节日习俗的温整和美妙。表达了自己对传统文化的认司和真爱。 文章以时间为经线，以人们的活动大韦线构造全文。 先介绍北京的春节从腊月初甸就开头了:人们熬腊八粥、泡腊八购置年货、过小年:做好过春节的充分预备。紧接着，具体描沭讨春节的干次高潮:除夕夜家家灯必宵，鞭炮声日夜不绝，吃团易饭、守岁;初一男人们外出拜年，女
2、人们在家接待客尺，不孩逛庙会，十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最终写正月十九春节完毕。 文中列举 了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序;脉各清楚，连接严密，详略得当，推动自然。语言表达朴实简洁，生动象，耐人寻味，字单行间到处诱出人们欢欢真喜过春节的心情，反映出老北京人喜爱牛活，追求美妙生活的心愿。 选编本文的主要意图，一是感受北京讨春节的二俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣，二是学习按肯定挨次、有详有容的表达方法，感受的语言特点。 本课的教学重点:引领学生随的描述，感受老北京过春节的盛大和喧闹 ，领悟民俗文化的丰富内涵。 本课的教学难点:为突出北京春
3、节的民俗特点所采纳的表达方法。 2.词句解析 (1)对句子的理解 这不是粥，而是小型的农业展览会 “农业展览会”指腊八粥早的米、百，干果的品种许多，多得似乎是聚在一起开展览会。 用了“打比万”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点 除夕夜家家灯火诵宵,不许连续，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的火;除非万不得已，必定赶回家来吃团聚饭。这一夜，除了很外的孩子，没有什么人睡赏，都要守岁。 从第一句话可充分感受到“除夕真喧闹”。透过“万不得已”“必定”等词语:可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团聚饭”，这里饱合看浓浓亲情，浸润着传统美德。根据专非京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地
4、玩一宿，这叫“守岁”。“守岁”有两重义:岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思;年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。 此处元宵犹如南方的“汤圆”。“除夕直喧闹”，这是春节的第一个高潮:初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样喧闹，这是春节的其次个高朝:到了正月十五元宵节，集市上卖元南、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高朝。一个“又”字，表现出在构造文章、统筹内容上的所小独云。 一刺眼，到了残灯末庙，春节在正月十九完毕了。 这句话在文中把承十启下的作用。残灯:花灯渐渐少了、熄灭了:末
5、庙:庙会的最终一天。从正月初一人们就开头逛庙会，正月初五又处处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯渐渐少了、熄了，庙会也到了最终一天，盛大、喧闹的春节完毕了。十九天“美妙欢乐的日子”竟然“一刺眼”就过去了，恋还不活的心绪跃然向中。这个句子还与课文的首句“照北京的老法规，春节差不多在腊月的初司就开头了”相照应，使文章构造完整，浑然一体。 (2)对词语的理解 春节:农历正月初一，是我国传统的节目，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。 腊月:农历十二月 腊八粥:腊八即腊月初A。在腊儿文天，用长、同等谷物和枣、栗、莲子等干果者成的粥。 空竹:用竹木制作，冲空，抖动能发出响声的一种传统健身玩具。 初旬
6、：每月的第一个半天，也称“上旬” 小年：农历中的节日。在腊月二十三日，旧俗在这天祭灶。 除夕：农历一年最终，天的夜晚，也泛指一年最终的天。 庙会：设在养庙里边或四周的集市，在节日或规定的日子进行。 娴敦:就练。 元宵：农历正月十五日夜晚。由于这一天叫上元节故晚上元宵。课文中指元宵节又称灯节的一种应时报品，南方称“汤圆”。 截然不同：截然，很清楚的、断然分开的样子。形容两中事物堂无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜亮比照。 二、教学目标 会写14个生字，正确读写“腊月、展览、蒜瓣、饺子、杂拌儿、棒子、 桌子、喝竹、风筝、诳庙会、走马灯、万象更新、张灯结彩”等词语。 有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的喧闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 揣摩文章的表达挨次，体会详写、略写的好处 人教版六年级下册北京的春节教案这篇文章共5988字。