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1、2023年学校英语教研总结（优选7篇） 书目 第1篇学校英语教研组工作总结之2023年11月最好的范文 第2篇学校第一学期英语教研室工作总结范文 第3篇学校英语教研组工作总结 第4篇学校英语教研组工作总结范文 第5篇学校上学期英语教研组工作总结 第6篇学校英语教研组期末工作总结 第7篇学校第一学期英语教研室工作总结 学校英语教研组工作总结之2023年11月最好的范文 学校英语教研组工作总结之2023年11月最好的范文 英语教学和语文数学教学一样重要，不说在考试中，语文数学英语的成果都是同样的分数，到将来学生走上社会，更要很好的运用英语，这些都是让他们必备的素养，这些都是在不断的发展中，要求学生
2、做好的，信任我们肯定能够做好！教好学生的英语，培育他们学习英语的热忱，这都是须要不断的努力的！ 本学期我们英语教研组以学校和教育处的工作安排为指导，在区教研室的领导下，制定了务实的学期工作安排。接着以课程改革为中心，仔细学习二期课改理念和现代教化教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、职员。活动内容紧密围绕教化教学的重点、难点绽开，包括理论学习、阅历沟通、课题办公室文员半年总结探讨、听课评课、质量分析等。详细实施工作如下： 理论学习： 本学期接着学习新课程标准，建立新的教学观念，敏捷的课程体系，多元开放的课程评价标准，用这些理念来指导平常的课堂教学，以进步课堂教学效
3、率。 教学工作： 我校的英语老师队伍是一支年轻的队伍，可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳吭冬兢兢业业的工作看法，平常能主动参与区，校开展的教研活动，虚心向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和阅历，并在实际教学中贯串和渗透。在教学上力求精益求精，我们英语组的每一位老师都特别注意落实平常的每一堂英语教学课，在平常的教学工作中，全组老师能仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”练习。结合英语教学的特点，实施每周几次的早读制度，切实进步学生的阅读、会话实力。 在备课中，能严格根据教研室的要求，进
4、行全英的表格式备课，并牢牢围绕教研室提倡的“一环四节”的备课流程，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际动身，首先特别重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读童谣，绕口令，演唱英语歌曲等，来激起学生的学习爱好。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的主动性。课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师主动学好教学理论，用理论指导实践，并留意汲取其他老师的珍贵阅历，以切实进步自己的英语学问水平
5、。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，进行单元试卷、仙居住宿习题练习，刚好地补差补缺，做到把握教材和教学目标的同一，发觉题目刚好补救，努力做到课课过、单元清。 爱好是最好的老师。让学生学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。在教学中我们留意创设_的教学氛围，同等的师生关系，留意让学生体现最多的胜利，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心开心。全体老师主动参与业务培训和英语教研活动，不断充溢
6、自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会主动参与。 教研组老师还开展相互听课、评课活动，并相互学习选进的教学阅历，取长补短，共同进步，共同进步。这学期翁惠琴老师上了一节校的展示课，从与教研员一起备课，与教研组老师一起策划，到试教、写教学反思，其中花了大量的时间和精力，取得了较好的效果。陈洁老师参与了片英语学科青年老师教学评比活动，教研组的老师们和她一起钻研教材，设计教案，大家一起出谋划策，共同帮助新老师长大。另外，曹慧萍老师上了两堂链式教研活动课。曹老师发挥她的多媒体制作技能，浙江仙居房屋买卖细心地设计媒体，考虑到低年级的学生特点，预备了一些英语图片和录像，这样既吸引了学生的留意力，又进步了
7、课堂教学效率和学生的学习爱好。另外教研组还组织好每位老师的实践课，开展互听互评活动。通过这些活动，有力地促进了青年老师业务实力的进步。这些活动也使我们教研组老师在教学上长大了许多。 我们教研组的老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、入党转正思想汇报定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，进步整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优越小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，进步了学习效果。主动遵守
8、区教研室和学校的规定，做好对学生口语的检测工作，进步口头表达实力，为今后的英语交际打下良好的基础。 以上是本学期我组英语教学工作的一些扼要回顾，在工作中初中班主任总结范文我们还存在着许多的不足，这就须要领导和其他老师在今后的工作中不断地赐予我们帮助、指导，也须要向兄弟学校不断的学习、请教。高校生入党思想汇报在今后的岁月里，我们英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩！ 现实中就是存在这样要学好英语的现实，所以我们英语教研组的老师肯定会接着不断的努力的，由于这是我们始终以来都要做好的事情。老师的天职就是教好学生，所以我们肯定要接着不断
9、的努力，这些都是我们要做好的事情，曾经我们出现过弯路，但是我们已经吸取的了教学，信任在不远的将来，我们肯定会取得教学成果的总爆发！ 学校英语教研组工作总结之2023年11月最好的范文 学校第一学期英语教研室工作总结范文 惊慌劳碌的一学期即将结束，依据我教研室在开学初制订的工作安排以及其次课堂活动，我教研室在有限的课余时间里进行了丰富多彩的英语拓展活动。现对本学期已完成的各项工作和取得的成效以及发觉的问题做以下总结。 一、常规教学 为了能够清楚地发觉常规教学中的问题，本教研室的教学工作将从教案、授课、作业、听课等四个环 节进行分类总结。 1、教案 本学期绝大多数老师是双课头，周满课时20左右，另
10、有刘喜明、高超辉、李明等老师为三课头，周满课时24左右，老师们课时任务重，备课量大。通过每周的教案签字制度，可以看出我教研室绝大部分老师对待教案这一常规工作看法非常严谨，老师们的教案打算刚好，书写工整规范，其中徐红梅、周毅等老师的教案不仅内容充溢、条理清楚，而且能够做到提前备课、按时提前签字，是大家学习的榜样。相比之下，个别老师量不足，仅仅满意学校教学要求的最低限度（3页），而且内容上看不到课堂教学的详细进程，体现不出备课的精神。 通过年终考评，我们发觉。我教研室老师的工作并不能真正的代表优秀，通过和语德教研室的对比，全部老师都明白了自己和他人的差距，我要求全部老师都要以学习的心态翻看王文倩老
11、师的教案，取长补短，提高自己。 2、授课 授课是老师展示自己工作的重要环节之一。本学期依旧把授课的效果放在检查的首位。 通过听课环节，我教研室的老师本学期在授课过程中的进步还是可圈可点的。一是周敏老师的课在设计和活动的支配上有了肯定的章法，活动不再像以前那么凌乱，设计思路也不再按部就班；二是杨新老师的课在调动学生的爱好上有了各种各样的活动设计，突破了以语言来吸引学生留意力的限制，使学生能够自己提兴奋趣学习；三是高职教改课题小组的刘喜明、高超辉、李明等老师，能够主动探究新型的教学理念和授课方式，大胆实践，有效地提高了课堂教学的效果，也促进了我校的英语教学改革的进程。目前，这一课题业已结题，正在总
12、结推广之中。 3、作业 作业是教学效果的反馈渠道之一。由于各位老师课头多、课时重、作业批阅量大，所以我教研室始终根据早期的教学要求，对各班的作业实施全阅半批的制度。并要求老师对批改的作业赐予等级划分，以此激励学生相互学习、相互竞争。依据作业批阅的检查，我发觉大多数老师批阅作业缺少评语，或许这是英语教学和其他学科的不同之处，但是假如能够针对部分学生给与评语，尤其是学习效果差的学生在作业仔细的时候，或许也能成为促进学生提高学习爱好的一种途径。经过检查，全部老师都能够按时、按量批阅作业，也对作业进行了等级划分，其中杨新、徐红梅老师多次在作业中赐予评语，看法仔细。 4、听课 经过检查组的检查，我教研室
13、老师在听课这一常规任务中完成较好，每位老师都在自己的空闲时间学习了本教研室全部老师的课程以及其他教研室骨干老师和学科带头人的课程。其中完成较好、听课量多的有高超辉、徐红梅、李明等老师。 其次通过听课记录的检查，绝大多数老师听课记录完整，与授课老师的新的体会沟通仔细，其中李明老师对每位同行老师的课不仅做了详尽的记录，而且能够结合教改，和授课老师仔细探讨这一课的优劣所在，如何改进等问题提出了可行的建设性建议。 二、学习沟通 在平常教研室学习中，我教研室老师不但对待工作仔细负责，而且特别重视团队的实力培育和协作精神。我从以下三个方面对我教研室老师的学习和沟通做以总结。 1、自我提高 不断提高自己的专
14、业水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老师平常特别重视自己的业务实力的培育和提高。 这一学期每位老师都自主发表了一到两篇学术论文，从原来职称评审的被迫需求到现在的自主自愿，充分体现了老师们的自我追求。其中高超辉老师依据自己的教改探究在校刊上发表了高职专业英语教学探析，刘喜明老师的项目教学法在中职英语教学中的应用发表于宝鸡文理学院校刊，杨新老师的学生的主体作用如何实现发表在校刊，李明老师的高校英语教学改革中评价机制的转变与完善已得到了外语电化教学的发表清样，还有周敏、徐红梅、杨新、高超辉等老师合作撰写的英语厌学因素的分析与对策在管理视察发表。全教研室6位老师本学期共计发表文章11篇，出版
15、中职类教材1部，高职类教材1部。 另外，各位老师还在工作之余仔细学习专业学问，坚持记学习笔记，每位老师都写出了至少千字的学习心得。 此外，李明老师以优异的成果通过了探讨生学习的论文答辩，又为我基础部的探讨生力气增加一员。 2、沟通合作 要提高教研室工作效度，只是提高自己是不够的。在平常的工作中，我教研室老师能够团第一范文：/ 结一心、协作努力，从而提高团体的工作实力。 本学期是我们开展教学改革探究的其次学期，为了带动全校的英语教学改革，我们在教研室内部分成小组，一组特地探讨中职教学改革，另一组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职，相互帮助，组与组之间相互沟通、探究切磋，有好的活动主题大家共
16、享，有好的设计理念大家参加，不仅丰富了课堂教学， 通过协作方式也开拓了大家的视野和思路。在刘喜明、高超辉老师的帮助下，李明老师在08双计算机班的教改公开课得到了校领导和同行们的一样好评。 此外，我教研室为了更好的推动教改，提高课堂教学的实效性，借助中国职业教化学会和高教社联办的“高教杯”全国英语创新说课竞赛，我们全体老师在校内开展了自己的竞赛，通过课程设计、课堂教学进程、教学反思等环节，每位老师都展示了自己独特的设计理念，使我们在教学改革的探究中能够取长补短，共同进步。最终由李明老师代表我校及陕西一举赢得了全国竞赛的一等奖，为我校基础部在全国竞赛中再取优绩。 同时为了提高我教研室其他老师的水平
17、，李明老师将参赛的文字、录音、视频等资料整理成报告的形式，为全教研室老师做了详尽的说明，为我教研室的教学改革与沟通供应了珍贵的借鉴阅历。 另外，我教研室除了担当校内全部班级的英语课程外，还担当着全国高等院校英语应用实力考试的工作。这一考试属于全国性考试，试卷保密达到国家级绝密文件级别，所以每次考试前后的工作我教研室特别重视。从考试筹备到考务会议，从取题到考试再到送题，每一个环节我教研室老师都亲力亲为，协作完成，每一次考试的顺当实行，都是教研室老师静默无闻的工作奠定的。在外出参与考务会议的时候，我仔细听取省主考的汇报，虚心向同行学校学习、打听，并把自己的见闻和感受在教研室内和老师们共享，并对我们
18、的工作进行改进和完善。有了各位老师的全力以赴，我校考点从未在这一工作中有任何大的失误，其中考务工作者李明老师还受到陕西省考试管理中心的表扬，并颁发“优秀考务工作者”称号以示激励，这一荣誉，对我们教研室的每一分参加者来说都受之无愧。 3、课题探讨 本学期以来，我教研室共承接校级课题探讨项目两个，其中以李明老师负责，刘喜明、高超辉老师参加的多元智能下的应用型英语教学改革探讨现已结题，其探究成果也已在其他各级班级中进行尝试和推广。另一课题英语厌学因素的分析与对策由徐红梅老师负责，杨新、周敏老师参加，现也已正式结题，探讨成果争论文的形式发表于各公开期刊之上。 三、其次课堂活动 为了丰富我校学生的课余文
19、化生活，巩固英语课堂教学的效果，提高学生学习英语的爱好，我们教研室同心同德，组织了各种各样英语课外活动。 1、其次届“贝斯特杯”中职英语书法竞赛 针对中职学生英语水平较低的现状，我们接着开展书法竞赛，有了第一届的阅历，其次届“贝斯特杯”英语书法竞赛圆满实行。共计130多位同学参与了竞赛，通过同学们的参加热忱和参赛作品的质量，我们明显感受到了我们设计的活动得到了学生们的喜爱和支持。最终共有30名同学荣获各个奖项。其余同学获得激励奖。 2、第四届“新希望杯”高职英语演讲竞赛 高职学生相应水平较高，而且结合全省英语演讲竞赛，我们为高职学生接着筹办了“新希望杯”英语演讲竞赛。各班同学报名踊跃，热忱高涨
20、，由于老师有限，最终甄选10名同学参与了最终的角逐。而这些选手在参赛前都得到了我教研室各位任课老师的大力帮助，选主题、改稿子、纠发音、设技巧，每位同学的舞台展示都蕴含了老师的辛苦与奉献。大赛第一名同学张晶代表我校参与了全省竞赛，并获得了三等奖的好成果。 通过大赛，老师们胜利激发了学生学习英语的爱好和信念，学生们也体会到了学习英语的欢乐，这都促进了我们的英语教学工作向着良好的方向发展和推动。 3、英语试验班探究活动 为了丰富学生们的课余生活，拓展学生们相识世界的视野，我教研室还开展了英语试验班，由骨干老师徐红梅老师负责，招收各班级中对英语学感爱好的学生，通过各种阅读材料了解世界、认知世界。徐老师
21、为这个班级的授课细心打算了形式多样的主题活动，目前已开讲7次，效果良好。 4、英语早读实践活动 英语早读是我教研室始终坚持不懈的工作之一。本学期我们负责每周一、三、五早上全教学楼的早读。要求责任老师7：45到达自己负责的楼层起先辅导至8：10。我教研室老师人手不足，每人负责一层，班级多的时候多达9个，但是辅导老师能够兢兢业业，仔细辅导，所到班级书声琅琅，虽然不乏有个别学生淘气捣乱，但整体表现良好。 四、存在问题 虽然教研室工作兢兢业业，但通过总结、对比，还是发觉不少问题。 1、早读的实效性问题 每周一、三、五的早读大家都很尽心的辅导，仔细的查看，但是成效不高。大多数班级，尤其是机电、数控类男生
22、较多的班级，老师在，就拿起书读两句，老师走了立刻就宁静如自习。由于一个老师管理的班级较多，无法一一兼顾，只能是顾了这个、丢了那个。 因此，我教研室主动探究，仔细探讨如何解决这一难题。每位老师为自己负责的楼层班级制订了具体的辅导安排，根据安排逐一实践，既有针对性，又有成效。我教研室已安排下学期按此方案执行。 2、其次课堂活动的实效性问题 在本学期其次课堂活动的筹划与开展中，学生参加的机会不多，只是根据往年的部署，举办了每年一届的英语书法竞赛和英语演讲竞赛。虽然各班参加同学热忱高涨，但是活动的频率较低，学生的爱好无法得以持续和延展。 鉴于此，下学期我们安排改变这一模式，集体制定统一的实施安排，每位
23、老师都参加，详细实施者每次轮换；或者每位老师筹备自己的其次课堂活动，做出安排，可以隔周实行，但是必需保质保量的完成。 3、教学改革的实践与探究问题 本学期我教研室接着进行上一学期的课题探讨工作，并于本学期末顺当结题。参加此项工作的各位老师把自己两学期以来细心策划的教学模式、教学材料、教学内容支配和教学活动设计等无私的奉献出来，共同共享。但是在成果推广过程中，我们发觉，课题探讨过程里总结出的阅历和方法在实际操作中仍有很多难以推行的困难，比如部分学生根本是什么底子都没有，属于从零起先的那种，有的学生则属于看法不端正，不情愿学习的那种，总之，老师的一节课假如要活动能够进行下去，那么维持纪律所耗费的时
24、间远大于上课的时间。因此，对于人数较多的班级，即便是分层教学，也的确难以实现既定的教学目标和任务。 鉴于以上分析和总结，我教研室下学期的主要工作目标在于下大力气，努力提高早读辅导的成效，扩大其次课堂活动的范围和内容，主动推行英语教学改革，为改善我校的英语教学工作而接着努力。 学校英语教研组工作总结 英语教学和语文数学教学一样重要，不说在考试中，语文数学英语的成果都是同样的分数，到将来学生走上社会，更要很好的运用英语，这些都是让他们必备的素养，这些都是在不断的发展中，要求学生做好的，信任我们肯定能够做好！教好学生的英语，培育他们学习英语的热忱，这都是须要不断的努力的！ 本学期我们英语教研组以学校
25、和教育处的工作安排为指导，在区教研室的领导下，制定了务实的学期工作安排。接着以课程改革为中心，仔细学习二期课改理念和现代教化教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教化教学的重点、难点绽开，包括理论学习、阅历沟通、课题探讨、听课评课、质量分析等。详细实施工作如下： 理论学习： 本学期接着学习新课程标准，建立新的教学观念，敏捷的课程体系，多元开放的课程评价标准，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 教学工作： 我校的英语老师队伍是一支年轻的队伍，可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作看法，平常能主动参与区，校开展的
26、教研活动，虚心向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和阅历，并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精，我们英语组的每一位老师都特别注意落实平常的每一堂英语教学课，在平常的教学工作中，全组老师能仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。在平常的课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施每周几次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话实力。 在备课中，能严格根据教研室的要求，进行全英的表格式备课，并紧紧围绕教研室提倡的“一环四节”的备课流程，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有
27、生”。坚持从学生对英语学习的实际动身，首先特别重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读儿歌，绕口令，演唱英语歌曲等，来激起学生的学习爱好。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的主动性。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师主动学好教学理论，用理论指导实践，并留意汲取其他老师的珍贵阅历，以切实提高自己的英语学问水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。 课后仔细反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，
28、我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，进行单元试卷、习题练习，刚好地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题刚好补救，努力做到课课过、单元清。 爱好是最好的老师。让学生学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围，同等的师生关系，留意让学生体现最多的胜利，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心开心。全体老师主动参与业务培训和英语教研活动，不断充溢自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会主动参与。 教研组老师还开展相互听课、评课活动，并相互学习选进的教学阅历，取长补短，共同提高，共同进步
29、。这学期翁惠琴老师上了一节校的展示课，从与教研员一起备课，与教研组老师一起策划，到试教、写教学反思，其中花了大量的时间和精力，取得了较好的效果。陈洁老师参与了片英语学科青年老师教学评比活动，教研组的老师们和她一起钻研教材，设计教案，大家一起出谋划策，共同帮助新老师成长。另外， 曹慧萍老师上了两堂链式教研活动课。曹老师发挥她的多媒体制作技能，细心地设计媒体，考虑到低年级的学生特点，打算了一些英语图片和录像，这样既吸引了学生的留意力，又提高了课堂教学效率和学生的学习爱好。另外教研组还组织好每位老师的实践课，开展互听互评活动。通过这些活动，有力地促进了青年老师业务实力的提高。这些活动也使我们教研组老
30、师在教学上成长了很多。 我们教研组的老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，提高了学习效果。主动遵守区教研室和学校的规定，做好对学生口语的检测工作，提高口头表达实力，为今后的英语交际打下良好的基础。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，在工作中我们还存在着许多的不足
31、，这就须要领导和其他老师在今后的工作中不断地赐予我们帮助、指导，也须要向兄弟学校不断的学习、请教。在今后的岁月里，我们英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为精彩！ 现实中就是存在这样要学好英语的现实，所以我们英语教研组的老师肯定会接着不断的努力的，因为这是我们始终以来都要做好的事情。老师的天职就是教好学生，所以我们肯定要接着不断的努力，这些都是我们要做好的事情，曾经我们出现过弯路，但是我们已经吸取的了教学，信任在不远的将来，我们肯定会取得教学成果的总爆发！ 学校英语教研组工作总结范文 学校英语教研组工作总结之2023年11月最好的范文
32、 英语教学和语文数学教学一样重要，不说在考试中，语文数学英语的成果都是同样的分数，到将来学生走上社会，更要很好的运用英语，这些都是让他们必备的素养，这些都是在不断的发展中，要求学生做好的，信任我们肯定能够做好！教好学生的英语，培育他们学习英语的热忱，这都是须要不断的努力的！ 本学期我们英语教研组以学校和教育处的工作安排为指导，在区教研室的领导下，制定了务实的学期工作安排。接着以课程改革为中心，仔细学习二期课改理念和现代教化教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、职员。活动内容紧密围绕教化教学的重点、难点绽开，包括理论学习、阅历沟通、课题办公室文员半年总结探讨、听课评
33、课、质量分析等。详细实施工作 理论学习： 本学期接着学习新课程标准，建立新的教学观念，敏捷的课程体系，多元开放的课程评价标准，用这些理念来指导平常的课堂教学，以进步课堂教学效率。 教学工作： 我校的英语老师队伍是一支年轻的队伍，可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳吭冬兢兢业业的工作看法，平常能主动参与区，校开展的教研活动，虚心向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和阅历，并在实际教学中贯串和渗透。在教学上力求精益求精，我们英语组的每一位老师都特别注意落实平常的每一堂英语教学课，在平常的教学工作中，全组老师能仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
34、在平常的课堂教学中特别留意强化小学英语“听、说、读、写”练习。结合英语教学的特点，实施每周几次的早读制度，切实进步学生的阅读、会话实力。 在备课中，能严格根据教研室的要求，进行全英的表格式备课，并牢牢围绕教研室提倡的“一环四节”的备课流程，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际动身，首先特别重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读童谣，绕口令，演唱英语歌曲等，来激起学生的学习爱好。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的主动性。课堂教学是教学工作的主阵地，进
35、步课堂教学的实效性关系到学生学习成果的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师主动学好教学理论，用理论指导实践，并留意汲取其他老师的珍贵阅历，以切实进步自己的英语学问水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地进步英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，进行单元试卷、仙居住宿习题练习，刚好地补差补缺，做到把握教材和教学目标的同一，发觉题目刚好补救，努力做到课课过、单元清。 爱好是最好的老师。让学生学好英语，爱好是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。在教学
36、中我们留意创设*的教学氛围，同等的师生关系，留意让学生体现最多的胜利，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心开心。全体老师主动参与业务培训和英语教研活动，不断充溢自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会主动参与。 教研组老师还开展相互听课、评课活动，并相互学习选进的教学阅历，取长补短，共同进步，共同进步。这学期翁惠琴老师上了一节校的展示课，从与教研员一起备课，与教研组老师一起策划，到试教、写教学反思，其中花了大量的时间和精力，取得了较好的效果。陈洁老师参与了片英语学科青年老师教学评比活动，教研组的老师们和她一起钻研教材，设计教案，大家一起出谋划策，共同帮助新老师长大。另外，曹慧萍
37、老师上了两堂链式教研活动课。曹老师发挥她的多媒体制作技能，浙江仙居房屋买卖细心地设计媒体，考虑到低年级的学生特点，预备了一些英语图片和录像，这样既吸引了学生的留意力，又进步了课堂教学效率和学生的学习爱好。另外教研组还组织好每位老师的实践课，开展互听互评活动。通过这些活动，有力地促进了青年老师业务实力的进步。这些活动也使我们教研组老师在教学上长大了许多。 我们教研组的老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、入党转正思想汇报定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，进步整体水平。同时，还能因势
38、利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优越小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语实力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的爱好，进步了学习效果。主动遵守区教研室和学校的规定，做好对学生口语的检测工作，进步口头表达实力，为今后的英语交际打下良好的基础。 以上是本学期我组英语教学工作的一些扼要回顾，在工作中初中班主任总结范文我们还存在着许多的不足，这就须要领导和其他老师在今后的工作中不断地赐予我们帮助、指导，也须要向兄弟学校不断的学习、请教。高校生入党思想汇报在今后的岁月里，我们英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为
39、精彩！ 现实中就是存在这样要学好英语的现实，所以我们英语教研组的老师肯定会接着不断的努力的，由于这是我们始终以来都要做好的事情。老师的天职就是教好学生，所以我们肯定要接着不断的努力，这些都是我们要做好的事情，曾经我们出现过弯路，但是我们已经吸取的了教学，信任在不远的将来，我们肯定会取得教学成果的总爆发！ 学校英语教研组工作总结之2023年11月最好的范文 学校上学期英语教研组工作总结 学校上学期英语教研组工作总结 半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教育处的干脆领导下， 根据教育处的部署，学期初制定了务实的学期工作安排，一学期共组织教研活动18次，平均每周一次。我们仔细实践着既定的
40、教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 一、 求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作 英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：教材多，差生多。“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。依据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共支配了十二节不同形式的公开课。其中包括初一老师黄子华，孙勇兴，林云新、黄邦春的四节课改探究课和初二老师黄钢英、谢金平、邱仁国、饶必胜、陈新旺的五节课改公开课，初三郑健、林大健、黄玉凤的三节示范课。从整体上看，11节课的课前打算是充分的，11位老师的授课看法是严谨的；各节课尽管
41、课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸实力为教学目标，都能充分利用多媒体协助课堂教学。这当中，青年老师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著；老老师虽身经百战，却依旧执著，虚心严谨；不论年轻与否，均与学生融为一体，师生协作都是那么默契；说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。11节课的评课得到了学校领导、教育处和学科内外老师们的大力支持，评课主动热情，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到肯定的教益。因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的.良好方式，今后我们将接着坚持下去。 二、发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研 课堂教学是课程改
42、革试验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学年，我们结合教学常规工作管理检查，深化课堂，主动探究与新课程相适应的教学方法改革，帮助老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活阅历、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师变更评课方法，从而变更教学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺当过渡到新教材试验做好观念上的打算。本
43、学期，我们加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与沟通。教研活动逐步引向深化，本学期，教研组以“课改”为主题，发起了教学研讨活动。主体显明，侧重点明确，紧密联系教学实际，老师们情愿参加，活动后真正能从中获得裨益。“三点”所覆盖的内涵，自始至终都应当是学科教研的立足点和支撑点，对它们的探讨应当是永无止境的，我们以后肯定会坚持下去。 三、主动开展教改课题试验探讨工作 教化科研是现代老师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题试验探讨，促使老师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。2023年市立项英语科全国十五课题，融入新课程理念，开呈现场研讨，扩大参加面。在明年送材料接受市教科所
44、的结题验收。课题的试验探讨，对提高老师的科研水平、改进教学方法、深化教化教学改革、推动课程改革，都起着很大的促进作用。 学校英语教研组期末工作总结 学校英语教研组期末工作总结 惊慌繁忙的一学期又要结束了。在县教研室、学校教务处和师训处的正确领导和监督下，在英语教研组全体老师的共同努力下，我组仔细落实期初制定的各项任务，充分发挥县英语学科基地的作用，主动开展教学探讨工作， 深化探究我组教学模式，在各方面取得了新的进步和成果。下面我就对本学期工作作简要回顾： 1. 接着加强理论学习、撰写教学论文和担当课题探讨 我组成员仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养。在教学中，我们要求每位
45、老师结合本组教学模式努力做到三创新- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。教研活动时我们实行备课组轮番的方式进行系统的专题发言，然后全体成员结合自己的实际教学参加探讨。在一次次热情的发言和探讨中，老师们提升了自己的理论素养，也进一步激发了教学的热忱。我组成员还仔细钻研教学科研工作，利用业余时间撰写教学论文，其中有些论文获得了很高的奖项有些在市、县级的教学杂志上发表。许多老师担当了县、校级的课题，在课题探讨中表现出了热忱和实力。 2主动开展教学探讨活动，起着基地示范
46、作用。 英语组一方面引导老师一切从实际动身，针对不同的学生敏捷运用教学方法。另一方面定期组织教学探讨活动，通过上课、听课、评课等形式进行课例探讨，使本组全体老师共同提高，人人受益。本组老师相互学习已蔚然成风，大家都能相互听、评课，相互学习，取长补短。各成员不但主动参加以备课组和教研组为单位的课堂教学活动，同时为了向全县乃至市展示我们英语组的实力，我组有关老师代表本组向全县展示了几堂县级公开课。 在活动中全体老师相互激励，同心同德，充分体现了团结协作，共同发展的良好团队精神，为我组提高了知名度。我们还主动参与县教研室组织的各类教学探讨活动，在活动中我们作为基地学校教研组发挥着主动作用。我们一方面
47、主动学习，主动参加，另一方面毫无保留地向兄弟学校传经送宝，把我们珍贵的教学阅历和方法介绍给他们。如：起始年级的陶冬梅老师的talking about family ，初一年级赵利美老师的whats your favourite book?,在县级教学研讨课活动中，给全县两个不同年级段的老师分别作了新课导入和阅读课的示范，起到了很好的示范辐射作用。 同时，也利用市先进的教学资源，主动开展“城乡互动课堂教学的研讨活动”，如本学期和黄浦区光明中学进行了高质量的城乡互动课堂教学的研讨活动。东门中学英语组的老师以此为平台仔细吸取市优秀老师教学阅历，仔细参加听课评课的教研活动。同时，在县教研室的指导下，本校的初二年级胡群华老师也上了一节展示，共同切磋课堂教学的艺术，丰富了我校校本研修的内涵，拓展了老师专业发展的途径。 3加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合