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1、九年级化学中考备考方案九年级化学中考备考方案范文精选 11 篇为了确保事情或工作得以顺当进展，往往需要预先进展方案制定 工作，方案属于打算类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？下面 是我整理的九年级化学中考备考方案范文精选 11 篇，期望能够帮助到大家。九年级化学中考备考方案 1为标准初中毕业生升学体育、物理化学生物试验操作考试，依据江西省人民政府办公厅关于强化学校体育促进学生身心安康全面进展的实施意见、江西省推动高中阶段学校考试招生制度改革实施意见试行，结合我市实际，制定初中毕业生升学体育、物理化学生物试验操作考试实施方案。一、指导思想遵循教育和体育规律，结实树立“安康第一”理念，推动高中阶
2、段学校考试招生制度改革，促进学生的试验力量和学问的构建，健全学生人格品质。二、总体要求 “以每天熬炼、安康成长、终身受益”为目标，坚持课堂教学与课外活动相连接，坚持培育兴趣与动手力量和提高技能相促进，全面提升体育、试验操作教学质量，促进体育、试验课的开设，推动各县市、区政府及有关部门依据考试的要求，加强学校师资配备、设 施设备等方面的条件保障，促进学校对体育设施、试验室的合理投入， 提升教师教学教研水平。三、任务分工初中毕业生升学体育、物理化学生物试验操作考试治理由市、县市、区教体局、中招委组织实施。县市、区考试中心或中招办、体卫艺股、电教装备职能部门具体实施。一考试对象已报考初中学业水平考试
3、的学生需参与升学体育、物理化学生物试验操作的考试。二考试内容及分值1.体育考试总分 60 分（1） 必考工程：男生 1000 米长跑、女生 800 米长跑分值 25 分；一分钟跳绳分值 18 分。（2） 选考工程：两个工程中选择一项分值 17 分 男生：引力向上和立定跳远女生：仰卧起坐和立定跳远各单项成绩测试时以 0 分为起点，不得设非零最低分。增加体育考试分值，依据省教育厅的要求增设测试工程。2.物理化学生物试验操作考试总分 15 分12023 年初中毕业生：物理、化学试验两科共10 分，最小分值为 1 分；生物试验 5 分，最小分值为 1 分。22023 年起初中毕业生：物理、化学、生物试
4、验各 5 分。（3） 各科评分必需以整数呈现，不得消灭小数评分。3.物理化学生物试验操作考试范围初中现行物理、化学及生物教材中规定必做的学生试验。4.物理化学生物试验操作考试题库12023 年初中毕业生：试题由市教育考试中心与市教育进展争论中心于 3 月下旬共同从题库中随机抽取 30 个试验操作考试题其中物理 12 个、化学 8 个、生物 10 个、40 个试验操作问答题其中物理 24 个、化学 16 个。22023 年起初中毕业生：试题由市教育考试中心与市教育进展争论中心召集相应学科专家建立题库，每年 3 月中旬共同从题库中随机抽取物理试验操作题 12 个、化学试验操作题 12 个、生物试验
5、操作题 12 个，不设试验操作问答题，并向社会公示。三考试时间每年的 4 月 20 日5 月 20 日四评分标准1.体育测试详见附件 12.物理化学生物试验操作考试评分标准每年抽取考试题后，由市教育进展争论中心教育装备科公布评分标准。五考试形式1. 体育考试：承受体育智能化测试。2. 物理化学生物试验操作考试考试规程由市教育进展争论中心制定。12023 年初中毕业生每校每天须分别从 30 个试验考试题中随机抽取 8 个物理、4 个化学、6 个生物操作题进展考试。抽取考物理试验操作的学生应从化学试验操作问答题中再抽考一题，抽取考化学试验操作的学生应从物理实 验操作问答题中再抽考一题；全部学生均须
6、进展生物试验操作。22023 年起初中毕业生参与理化生试验操作的考生现场随机抽取物理、化学、生物试验操作试验台序号，并按要求依次进入相应的考场进展考试。六考务费用初中学考体育测试、试验操作考务费由省厅统一收取。四、考试要求一体育免试与缓考原国家教委在初中毕业生升学体育考试工作实施方案中规定： “对确实丧失了运动力量的残疾免试体育的学生，按总分值计入升学考 试总分。其它免试体育的学生，按总分的 60的分数计入学生升学考试总分”。初中毕业生升学体育考试中的免试、缓考相关事项具体规 定如下：1. 因肢残、伤病免修体育课且不能参与初中毕业生升学体育考试的考生，均应办理免试手续。2. 因肢残丧失全部运动
7、力量，获准免修及免试的考生，初中毕业 生升学体育考试成绩按初中毕业生升学体育考试总分的100%计入中考总分。3. 因伤、病长期免修体育课，但未丧失运动力量而申请免试的考 生，应有二级甲等或二级甲等以上医院的病历证明，获准免试的考生， 初中毕业生升学体育考试成绩按初中毕业生升学体育考试总分的 60% 计入中考总分。4. 因伤、病或意外事故等缘由临时不能参与初中毕业生升学体育考试的考生，可申请缓考，补考仅限一次，如因伤、因病仍不能参与补考的考生，须在考前办理免试手续，考生入场后不得缓考考生因考场受伤除外；因考场受伤办理缓考的考生，已考工程按现场实测计分，对未考工程，考生可申请缓考或免试，并经现场体
8、育教师和医生确认，考试领导小组审核后，办理缓考或按免试计分。参与缓考的考生，由当地毕业生升学体育考试领导小组规定时间，集中组织补考，缓考过程中受伤的学生，已考工程按现场实测计分，未考工程考生申请免试现场体育教师和医生确认，考试领导小组审核后， 按免试项的 60%计入总分。5. 申请免试、缓考须供给的证明材料：因肢残申请免试的考生， 须供给残疾证残疾类别为肢残或供给具有资质的、伤残等级鉴定机构的证明；因伤、病长期免修体育课而申请免试、缓考的考生，须供给二级甲等或二级甲等以上医院的病历等证明材料。6. 各地应成立分管领导、局纪检监察人员、医学专家等相关人员的审核组，对考生的免试、缓考申请及证明材料
9、进展统一审核，具体操作方法由各地争论制定。考生获准免试后，不得再参与体育升学考试，其免试申请表、免试证明材料及审核材料须存入学生档案。7. 申请免试、缓考的程序是：由考生提出书面申请，填写上饶市初中毕业生升学体育考试免试、缓考申请表附件2，注明免试、缓考缘由，报当地县市、区教体局初审，设区市教育考试中心复审，审核过程必需在纪检监察人员的监视下进展，审核结果需参与审核人员签字确认。二物理化学生物试验操作考试1. 各县市、区原则上应与体育考试安排在同一考点进展，并 于 4 月 10 日前将初中学考报名人数、考点人数、考务工作组数6 名监考教师为一组上报市教育进展争论中心教育装备科，于 4 月20
10、日前上交本地试验操作考试秩序册。2. 各县市、区初中学考试验操作考试前，要组织做好监考教 师、评分教师及考点工作人员的培训工作，培训时间最迟不得超过4 月 20 日。3. 初中学考试验操作考试成绩使用小型桌面 VF 数据库进展登记统计。物理、化学、生物三科试验操作考试成绩必需分别进展登记。考 生姓名、成绩必需与初中学考报名序号完全对应。于5 月 26 日前将确认后的考生成绩报送至市教育进展争论中心，由市教育进展争论中心 汇总全市考试成绩后报市教育考试中心中招办。各地要认真做好考试 成绩的评分、统计、登记及录入工作，对各环节消灭的问题将严峻追 究相关人员责任。4.20xx 年参与初中学考初二学生
11、的生物试验操作考试与 2023 年物理、化学试验操作考试一并进展，并单列计入地理生物学科按等级 呈现。2023 年起初中毕业生或历届生物理化学生物试验操作考试统一安排在每年的毕业初中学考前进展，以考试成绩计入初中学考总分。5.确因特别缘由不能按时参考的考生，参照体育免试与缓考相关要求办理。五、条件保障一加强组织保障各地要成立初中毕业生升学体育、物理化学生物试验操作考试工作领导小组，加强对考试工作各环节的领导，加强对考试全过程的监视，确保考试公正、公正、安全、顺当进展。二落实保障措施各地各校要始终把考试安全放在第一位，建立体育、物理化学生物试验操作考试安全工作责任制，制定并落实体育、物理化学生物
12、试验操作考试应急预案及防疫应急预案，加强考务人员培训，合理安排好学生考试批次及人数，做好考试设施的隐患排查、场所清洁消毒等工作，加强考试期间的交通及饮食等安全治理，确保考试顺当进展。各初中学校在升学体育考试前必需组织学生进展体检，重点对学生心肺功能的检查，学校及家长要把握孩子的安康状况，对体检检查出的疾病状况要准时告知学生及家长，切实消退安全隐患。对患有疾病的学生，学生及家长也应实事求是向学校反映，不隐瞒疾病史，各县市、区教体局、初中学校对患有疾病或不适合参与初中毕业生升学体育考试的学生，要坚决实行免试。各考点要设立医疗抢救点，配备专业急救人员、专用抢救车辆及急救设备，保障考试过程中的特发大事
13、的应急处置。三提升保障力量县市、区教体局要高度重视初中学考升学体育考试的组考工作，原则上优选体育智能化测试企业进展体育测试，将测试企业相关资质及人员资料报送市教育局考试中心中招办备案，要做到测试数据实时上传到市教育局考试中心平台。测试企业供给的智能型仪器设备要有人脸识别及回放功能，每位考生每次测试实时全过程录像；每位考生考试完毕后，要当场确认测试成绩并打印成绩单给考生。体育测试工作人员由测试企业指派，县市、区教体局、学校原则上不得指派工作人员直接参与测试工作，可指派工作人员进展监视、协调、维护考试秩序。县市、区教体局要组建物理化学生物试验操作考试评委库， 依据考试要求，考试前一天或当天，在教体
14、局纪检监察人员的监视下，抽取假设干名评委，原则上县市、区穿插互派评委，穿插互派或抽取的评委到岗后由教体局纪检监察指派专人负责治理，并上交通信工具，实施集中封闭治理，每场考试由纪检监察人员带着评委进入考场进展评分，评委当场评分并签字。县市、区教体局要严格执行评分、登分、复核程序。每场考试，监考评分教师当场评出考生分数填入评分表并签名，交登分人员填入登分表，经监视员确认无误后，与监考评分组长共同签名存档。考生成绩须在纪检监察人员监视下，录入电脑数据库，并与该考生考试报名数据完全对应。全部考试完毕后，汇总形本钱县考生成绩电子库，用 u 盘拷贝三份，装入考试专用档案袋，档案袋需县市、区教体局负责人、分
15、管领导、纪检负责人签字封存，县市、区教育考试中心或中招办、纪检负责人、市教育局驻点巡察员 各执一份。考试过程的评分表、登分表等纸质原件全部由县市、区 教体局负责人、分管领导、纪检负责人签字封存后备查。有条件的县市、区物理化学生物试验操作考试启用标准化考 场。打算 2025 年物理化学生物试验操作考试市教育局将组建全市评委专家库，由市教育考试中心与市教育进展争论中心教育装备科共 同抽取评委下派各县市、区进展评分。打算2025 年物理化学生物试验操作考试全部使用标准化试场。四深化教学改革各地要催促初中学校严格落实义务教育课程方案，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的体育、物理化学生物试验课程，严禁
16、压缩体育、物理化学生物试验课程的课时，促进义务教育均衡优质安康进展，促进学生德智体美劳全面进展。五强化执纪问责初中学考升学体育及物理化学生物试验操作考试属中考的计分科目，也是高中阶段学校招生录用的重要依据，各县市、区教体局务必要认真组织，严格依据本实施方案执行，确保考试的公正、公正。对不按本实施方案执行的县市、区教体局或学校，要追究主要责任人的责任；在考试过程中工作人员或评委徇私舞弊的要依法追究刑事责任；在登分、统分过程中消灭错登、漏登、错统、漏统或改分的工作人员，要严峻问责，触犯法律的，要依法追究刑事责任。市教育局将对初中学考体育及物理化学生物试验操作考试派驻考点巡考员，对各县市、区的体育及
17、物理化学生物试验操作考试进展巡查督导。九年级化学中考备考方案 2为切实做好我县初中学业水平考试物理、化学、生物试验操作考 核，依据陕西省中考加试物理、化学、生物试验操作考核实施方法陕教基20xx81 号、省教育厅教育技术装备治理中心关于做好 20xx 年陕西省初中学业水平考试物理化学生物学试验操作考试的通知陕教装备函20xx1 号和市教育体育局关于做好 20xx 年安康市初中学业水平考试物理化学生物学试验操作考试的通知安教体函20xx68 号文件要求，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想坚持把初中学业水平考试加试物理、化学、生物试验操作考核作 为推动根底教育考试评价制度改革，推动课程改革，全
18、面实施素养教 育的重要举措,不断标准考核工作过程，力求做到客观、公正、公正,大力培育学生的创精神和实践力量，努力提高学生的综合素养，全面 推动教育教学高质量进展。二、考核对象和考核时间考核对象。全县各初中、九年制学校八年级、九年级学生和县职 教中心春季招入学生。考核时间。初中学业水平考试八年级生物试验 操作考核和九年级物理、化学试验操作考核含生物试验操作补考， 时间定于5 月6 日-5 月 20 日进展，考核时长为15 分钟，分值 10 分。各校依据县教体科技局文件要求，于 5 月 6 日前做好相关预备，由县教体科技局组成评估小组对各学校初中学业水平考试物理化学生物实 验操作考核工作进展统一评
19、估考核。三、命题范围和计分方法命题范围：初中物理、化学和生物学科的根本试验操作。命题以 课程方案和各学科课程标准的根本要求为依据，着重考察学生对常 用仪器设备的使用力量、操作技能、实践力量和试验现象分析、试验 数据处理力量。计分方法：20xx 年全市初中学业水平考试试验操作考试科目为物理、化学、生物学三科，每科分值各10 分，考试时长各15 分钟。有关考试具体规定依据省教育厅相关文件执行。初中物理、化 学、生物试验操作学业水平考试成绩以分数和等级方式呈现。等级呈 现方式为 A优秀、B良好、C合格、D不合格。各等级划分比例为A 等级 25%,B 等级 35%,C、D 等级共 40%,其中 D 等
20、级划分比例掌握在 1.5%以内。四、考核的组织治理为确保本次考核工作顺当进展，由县教体科技局成立石泉县初中学业水平考试物理、化学、生物试验操作考核工作领导小组，负责本次考核工作的组织治理及协调。具体组成人员如下： 组长：副组长： 成员：试验操作考核工作由省教育厅统一安排部署，县教体科技局统一 组织，县电化教育中心具体实施，考试工作要严格程序，严格操作， 保证考试安全有序进展。考核试题由省教育技术装备治理中心统一命 制，每学科各命制 6 道试题供学生抽签选择。试验操作考核使用省教育技术装备治理中心统一印制的准考证、试卷、记分卡及相关表格。 各考点要制定本考点校理化生试验操作考核实施方案，考试前准
21、 备好所需仪器和药品，并细心组织实施，确保考试工作如期顺当进展。各考点施考方案于 4 月 25 日前报县电化教育中心备案，县教体科技局将组织评估考核组送考到校，统一进展评估考核。五、相关要求1. 物理、化学、生物试验操作考核准考证由学校填写并贴考生照片，加盖学校公章后有效。2. 考点设在各初中九年制学校，所需仪器药品由考点学校提 供。县职教中心春招考生在第三中学进展考核。各考点应设物理、化 学、生物考场各一个，每个考场设置 24 个考位；要提前安排好效劳人员引考、考核场地，预备充分的考核用仪器设备、药品及试验材 料，并保证其性能良好；要加强考核的组织和治理工作，做到打算周 密、分工明确、职责到
22、人，确保考核安全、顺当、公正进展；要设置 内容完整的考务公示牌，效劳考生和监考教师，承受社会监视。3. 各考点考务工作由所在学校校长负责，设主考、副主考和考务 办公室主任各 1 人，主考由县教体科技局考核工作组组长担当，副主考由考点学校校长担当，考务办公室主任由考点学校教务主任担当。 监考教师由县教体科技局统一抽调，每位教师同时监考的考生人数为6 人。4. 学生考核试题的选定由考生本人自行抽签打算。5.每个试验操作必需由考生独立完成，监考教师必需为学生现场打分。考生答卷须由学生本人签字后，县电教中心带回备存。六、其他留意事项1. 鉴于初中学业水平考试理化生试验操作考核组织工作的特别性， 监考人
23、员由各考点学校选派 1 名理化生专业教师组成。监考教师实行回避制度，不得监考直系子女或亲属。经争论打算，各学校选派专业 教师担当监考工作名单如下：物理学科：江南九年制、喜河九年制、饶峰九年制、池河中学各1名；化学学科：熨斗中学，第三中学、后柳中学、两河九年制各1名；生物学科：石泉中学、江南中学、城关中学、迎丰九年制各1名。以上抽调人员必需是一线学科专业教师，名单务于 4 月 25 日前报县电教中心审定。被确定的抽调教师于 5 月 6 日 8:30 在县教体科技局参与考务工作会。2. 考生必需携带陕西省初中学业水平考试加试物理、化学、生物试验操作考核准考证和必要的学习用具，在引考教师的指导下，
24、有序进入考场，参与考核。3. 由县教体科技局统一抽调教师，考试期间其差旅费按相关文件由县电教中心报销。4. 各考点应制定理化生试验操作考核安全及疫情防控应急预案， 确保考场内外秩序良好，组织有序，无任何干扰。考试期间，县电教中心全程负责组织协调工作，假设发生突发大事应准时处理，重大大事应准时向县教体科技局汇报，确保考核工作安全、顺当、公正、公正进展。九年级化学中考备考方案 3一、考试范围、内容、对象考试范围：初中物理、化学、生物课程标准及教材上规定的学生必需把握的试验技能。考试内容：主要考察学生对试验仪器的生疏、装配、操作，试验设计，试验现象的观看，数据的记录，试验结果的表述等。考试对象：20
25、xx 年初中毕业生。二、考试方法1、由市教育局统一命题、制卷。命题将突出课程标准教学理念，重点考察学生试验设计、试验探究、试验操作过程的标准。2、由县教育局派出考务组到各考点组织学生现场测试，考生抽签确定试验工程；考试实行封闭治理。三、考试时间安排1、4 月 20 日前组织考生报名具体时间另行通知；4 月 25 日前完成考点资格审查并上报考点名单；5 月 6 日至 25 日为考试时间各校具体时间另行通知。2、考生试验操作考试时间每场为 20 分钟。四、考前预备1、考点设在建物理、化学、生物试验室的中学，并适当考虑集中。对未取得设考点资格的学校的考生可以就近安排到相邻考点考试，有关部门要切实做好
26、组织工作，确保师生安全。2、考点资格审查：设考点前必需严格审查考点资格，审查内容包括试验用房、试验设施、仪器配备、试验室治理、试验人员、试验教 学 6 个方面。3、考点仪器配备要求：各考点学校应严格按教育部颁发的仪器配备标准根本要求配齐分组和演示仪器，特别是易损易耗品的补充。4、考点试验教学要求：各学校应严格按课程标准，完成教材上规定的分组试验和演示试验及学生实践活动的试验。5、每个考点设办公室 1 个供考务人员办公和休息用，考室 3 个。每个考室设试验台桌12 张，并在试验台右上角注明题号，预备好相关的试验器材、药品。凡在考试中需要不断更换的试验器材、 药品应在考室内存放肯定数量的备用品。6
27、、考点应划定警界限，实行封闭考试。在校门挂“黄冈市20xx 年初中毕业生升学试验操作考试学校考点”横幅，在校内醒目处张贴考室安排表、考生守则及违纪惩罚规定及有关标语，为 考生营造一个严峻、和谐的考试环境。五、免试与缺考考生的处理1、因身体残疾丧失操作力量的学生，可申请免试，但需出具有关 证明，经现场测评并审批后，试验操作考试成绩按总分值 20 分计入总分。申请免试的考生必需于 4 月 25 日前到县教育局装备办办理相关免试手续，并予以公示。2、因其它缘由不能参与考试的考生，一律视为缺考，试验操作考试成绩记记 0 分。六、组织领导为加强对试验操作考试工作的领导，保证我县中考试验操作考试 顺当进展
28、，县教育局成立以郑金荣为组长，宋道远、肖卫明为副组长， 喻斌、夏成艳、瞿志文、陈亚平、何平为成员的试验操作考试领导小 组，领导小组下设办公室，由夏成艳同志兼任办公室主任，负责日常 工作。各中学也要成立以校长为组长，教育处、总务处及理化生教师、试验教师为成员的试验操作考试领导小组，具体负责学校复习备考和 考试的组织工作。七、其他要求1、各单位要认真做好试验操作考试的宣传工作，充分发挥考试的导向作用，乐观引导教师改进教学方法，全面开展试验教学。2、严峻考风考纪，各校在考前要对教师和学生进展考风考纪教育， 组织师生认真学习罗田县中考违纪、舞弊惩罚条例。考试期间县教育局将加强考试全过程监视，觉察问题严
29、峻处理。九年级化学中考备考方案 4为贯彻落实省市关于全面实施素养教育、深化根底教育课程改革 的有关文件精神，加强初中理科试验教学，培育学生的创精神和实 践力量，依据20xx 年镇江市中考物理、化学试验考察实施方案， 结合本校实际，制定本方案：一、考务工作小组组长：xx副组长：xx 保密：xx 保卫：xx 宣传：xx后勤保障：xx信号：xx派驻监考：教育局外派监考教师：外派理、化各两名 检录：xx抽签工作人员：xx 试验员：xx二、考点、考室布置及要求 1考点布置：考点大门正上方悬挂横幅，按要求书写“xx市2023 年中考物理、化学试验考察丹阳市徒司中学中学考点”。责任人： 朱辉平2. 考点必需
30、设有宣传栏。栏内张贴考室平面图、考试流程、监考规章、考生违纪舞弊惩罚规定、考生须知、补考规章等，张贴有关标语，为考生营造一个严峻、和谐的考试环境。责任人：石晓春3. 考点办公室：试验楼教师办公室。4. 考场安排：九年级物理考试设在试验楼三楼物理试验室；化学考试设试验楼一楼化学试验；预备室设在试验室二楼生物试验室；候 考室设在阶梯教室。5. 考室布置：要做到清洁卫生，在各考室前面挂好石英钟。每考室每场安排四组不同的试验。每室安排 2 组 8 个考位，每个考位供一位学生独立进展考试。每组的 4 个座位从靠讲台的第一排开头，每组均编 1、2、3、4 四个座位号。考室座位编排示意图如下：责任人： 各试
31、验员6. 学生分组安排：九年级共 122 人，分为 31 组，共进展 8 个批次考试，每个批次 4 组，每组第一位为组长负责抽签，依据抽签结果有检录教师带着学生进入考场。三、考试时间、时量、信号、分值考试时间：2023 年 5 月 9 日。上午进展八个轮次每轮次考试时间15 分钟，中间间隔 10 分钟。上午 8：00 开头，考务工作人员到岗时间：上午 7：30。考试具体时间、轮次：5 月 9 日上午第一批次 8：00-8：150 其次批次 8：25-8：40第三批次 8：50-9：05 第四批次 9：15-9：30 第五批次 9：40-9：55 第六批次 10：05-10：20 第七批次 10
32、：30-10：45 第八批次 10：55-11：10四、考试内容、形式及流程安排 1考试内容：课程标准中各学科所要求做的学生分组试验。2. 方式：各学科试验操作考试全部实行单人单桌考试，学生动手试验操作并完成相应纸质试卷，教师当场评价的方式进展考试。3. 每学科每场同时进展四个试验考题考试，分别由四个专业教师监考、打分，市教育局派人巡察检查，帮助监视考点按程序操作到位， 确保考风考纪。4. 考试具体流程为：（1） 编组：以班级为单位，依据准考证号的大小统一编号，每组 4 人，依次编好组别和组号，每组第一位为组长。具体编组由教务处统一安排，各班班主任宣传落实到每位学生。（2） 候考：每场考试考前
33、 30 分钟，由各学科负责的联络员相互协调并通知相关班主任、要求学生携带准考证和考试文具进入指 定候考区侯场，留意保持安静。（3） 抽签：第一批的考生提前半小时进入预备室其次批的考生在前批考生进入考场后即可进入预备室候考，按组坐好等待抽签。 每小组的小组长代表本组到抽签室抽签，打算本小组的考察试题，考 前 5 分钟由检录工作人员将考生带至考场。（4） 入场：待上批次的考生全部退场后，监考组长安排下批次学生入场并依据抽到的考题对号入座。监考教师逐个查验准考证， 指导考生在试卷上正确填写信息，记录缺考、空考考生有关信息。（5） 考试：实行一监四制，即一名监考教师对应监考 4 名考生每个考场设 2
34、名监考教师，每位监考教师负责考察一列学生试验操作；监考教师当场评定考生成绩，原始成绩按 10 分制计，后转换成优秀、合格、不合格三个等次呈现。（6） 退场：考试完毕后，监考人员组织考生依次退场。试验员做好下一轮考试预备。(7)登分：监考教师录入、汇总考点的考察成绩；打印一式两份， 考点主任确认后签字、盖考点学校公章，一份考点保存，一份与评分 标准、评分表、录入成绩的 U 盘等材料密封、盖考点学校公章后报送考点所在地考试院招办、考试中心。8补考：在物理、化学试验考察中成绩不合格者，可向学校书面提出申请一次补考，不管补考成绩如何，一律以合格、不合格两个 档次计入成绩。补考工作统一于 5 月 16
35、日进展。五、违规处理方法中考物理、化学试验考察工作违纪违规处理参照国家教育考试违规处理方法执行。九年级化学中考备考方案 5为贯彻落实立德树人根本方针，塑造学员创意识和实践活开工 作力量，依据广州市教育局关于进一步深化高中阶段学校考试招生 制度改革的实施意见穗教规字 20xx8 号等指示精神，执行中学学业水平考试物理、有机化学和生物学试验操作考试下称“实 验操作考试”，制订本打算方案。一、整体规定以教育部下发的根底教育物理、有机化学、生物学教学大纲的总体目标和內容为依据，贯彻落实课程教学试验规定，反映根底教育改革创方位，进展趋势德育教育，促进根底教育改革，推动学员全面的进展、欢快成长。二、可用目
36、标中学应届生和报名我区高中学校的返穗生、往届生。八年级学员报名参与生物学试验操作考试，九年级学员报名参与物理、化学试验操作考试。三、执行方法物理、化学试验操作考试由市统一组织，统一出题，统一评卷； 生物学试验操作考试由市统一出题，并机构区县落实措施。四、考试方法一考试考试成绩及考试成绩运用试验操作考试的学科为物理、有机化学、生物学三科，得分各为10 分。物理、化学试验操作考试成绩与该课程学业水平考试闭卷考试笔试题目成绩求和后做为该课程学业水平考试总分，记入入取总成绩； 生物学试验操作考试成绩与该课程学业水平考试闭卷考试笔试题目成绩求和，经变换后以级别方式呈现，做为入取参照。二考试內容试验操作考
37、试重中之重考察学员的具体专业技能，考试范畴为教学大纲所涉及到的试验，主要内容将在课程考试说明中公布。三考试方法物理、化学试验操作考试承受学生当场操作过程的方法开展，运 用信息科技即时视频录制储存学员考试全过程。每区设定多个考试点， 每一考试点分课程设定多个考试场；学生單人单桌单独进展试验操作。生物学试验操作考试承受学生当场操作过程的方法开展，实际实施意见由区县自主制订，报市招考办办理备案后执行。四考试时间每门考试時间为 10 分鐘。五得分方法物理、化学试验操作考试承受在网上集中化得分或考试场当场得分的方法，并渐渐探寻人工智能技术輔助得分的方法。生物学试验操作考试得分方法由区县自主明确。五、保障
38、体系一提升考试的机构和治理方法试验操作考试工作中由市教育局统一领导干部，市招考办、市教研院、市教育基建和装备中心、市教育信息中心等单位依据岗位职责落实措施。区县教育部门应创立相对领导机构，不断完善领导干部体制和工作方案，认真落实考试工作中义务，保证明验操作考试工作中顺当开展。二健全考试场根本建设和职责权限市招考办担当机构试验操作考试，担当物理、化学试验操作考试评卷系统软件、考试场视频监控系统、考试场录影系统软件的开发设计并具体指导区县根本建设，及其考试点布局、机构试验操作考试出题、评卷、培训工作和安全学问教育工作中，制订试验操作考试考务工作细则、免试方法等。市教育基建和装备中心担当带头制订广州
39、市初中学业水平考试理 化生试验操作考试场室武器装备配备规定下称“配备规定”，具 体指导区县物理、化学试验操作考试考试点的 .选中、考试场试验室仪器、原材料的配置等工作中。市教研院、市教育信息中心等单位在有关岗位工作职责内搞好工作中。区县教育部门依照市教育局规定及市教育基建和装备中心、市招考办的工作中引导，依据本区学生总数开设多个试验操作考试点，每一考试点各自开设物理、有机化学、生物学各科多个考试场，按配备规定担当搞好考试场根本建设和仪器设备原材料配置等有关工作中。三贯彻落实安全工作义务规章制度各企业考试点要创立试验操作考试安全工作义务规章制度， 重视安全生产工作，提升教师学生的防范意识，认真执
40、行各类安全防范措施，保障学生、监考员教师和工作员的安全性，保证考试安全性开展。各院校要在考试前对学生开展必需的安全性和环境卫生文化教育。各考点要提升对试验原材料和仪器设备的运送、储放、应用、收购的治理方法，要提升考试全过程中防火安全、防爆型、防病毒、防走电等治理方法，要制订对于考试期内的考试场配电设备自来水、易燃易爆物品药物的治理方法和应用规章制度，制订试验操作全过程因其不善实际操作导致消灭意外等状况的应急治理应急预案。六、别的规定一有关监考员工作人员区县、各院校要依据市招考办的规定，选调组织纪律性和责任感强的教师或党员干部出任监考员和考试工作员，并提升监考员工作人员的纪律教育，健全监视制度。
41、当时有亲属报名参与考试的教师、党员干部，不行报名参与试验操作考试的监考员及考试治理方面。二有关评卷教师评卷教师从全省院校有关课程教师中选调。区县、各院校应依据市招考办的规定，下派组织纪律性和责任感强、满足条件的任教师报名参与评卷工作中。当时有亲属报名参与考试的教师不行报名参与评卷工作中。各科评卷教师需报名参与重点培训工作，充分把握课程评定标准。九年级化学中考备考方案 6为了激发学生学习化学兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，多出人才，出好人才，让的学生上抱负的高中连续深造，不让化学科拖中考的后腿，特制定如下复习方案：一、现状分析1、学生现状：特色班学生能够主动学习，认真协作教师的教学，
42、很多学生对化学有肯定结实的根底。有的学生对化学不够重视，他们 认为别的科目多考几分就可以抵化学分，尤其是根底学问比较薄弱的 学生，当面临化学学问的拓宽和综合时，对此是望而生畏，最终，要 么无所求，要么放弃。2、教材体系经过调整后的教材：面对全体学生，以学生进展为本，促进学生可持续进展和共性进展。创设自主探究的教学情境，引导学生乐观参与学问的猎取过程以获得科学活动的亲身体验，培育学生创意识和试验力量。激发学生对生活和自然界中化学现象的古怪心和探究欲， 进展学生学习化学的兴趣，培育学生终身学习的愿望，促进学生全面进展。3、中考走向通过近几年中考试题的分析，我认为，中考试题存在以下几个特点：坚持进展
43、性原则，面对全体学生，准确把握从化学课程标 准，考察学生的综合力量和创精神，看学生能否初步运用化学学问解答一些简洁的现象或解决一些简洁的化学问题，让完成学习任务的学生都能获得抱负分数。命题坚持敬重学生，不与学生为敌，不是总想把学生考住，而是思考如何让学生表现出自我-那就是：不出偏题、怪题、冷题。坚持实践性原则：突出学科特点，加强对化学试验的考察，加强对化学试验操作的考察，把学生必做的试验作为抽查的范畴，并且在考察化学学问试题也尽可能与试验产生联系。坚持有用性原则：关注社会现实，结合学生生疏的生活情景， 和已有的实际阅历，提炼学习素材，要求学生了解化学与生活的亲热 联系，使学生从中逐步生疏和感受
44、化学对日常生活和社会进展的重要 影响，让学生对化学感兴趣，感受化学就在身边，让学生感受到学习 化学有用。近几年中考中，联系生产、生活实际的试题比率逐年上升。加强力量测试，促进学生主动活泼地学习，这点表达在开放型试题和信息赐予题中，而且每年所占比例都在 10%左右。探究性试题的比例有所增加。二、复习要求和措施A、复习要求要求把握各章节学问要点，将所学学问形成学问网络。要求把握几种重要气体化学性质和制取，化学根本反响的四种类型，化学式的计算，常见化学方程式的计算，溶液的计算，综合计算以及试验题的设计。把握化学试验的操作，步骤现象、结论以及物质的推断和鉴别。要求学生了解身边的化学，联系生活实际感受化
45、学就在身边。B、具体措施以专项考点为轴心，以课时测试为切入点，避开华而不实的弊端， 充分反映今年中考的几大趋势，专项考点设计在考察学问同时留意能力的考察，力求系统地表达中考题型功能和题型改革方向。三、具体实施步骤，时间安排A 系统复习(第一轮时间为 7-11 周) 第一阶段是分块复习主要任务是：一是构建学科学问网络，通过比较、分析、联想， 逐步形成对学科体系的整体学问。二是进展肯定量的综合训练，到达稳固根底，提升力量的目的。(一)化学根本概念初中化学根本概念主要包括物质的性质与变化、组成与分类、结 构、化学用语、溶液五个方面学问，近 60 个概念。本局部学问在中考中占 32%。这局部内容学问点
46、多，而且分散在教材各章节中。很多学生能把课本上的概念倒背如流，认为有了学问也就自然而然地有了能 力。然而一遇到概念辨析、概念推断、以及深层次的分析、综合、转 化等实际应用题，解题力量却是很弱的。针对这些问题，复习这局部 学问的方法是：每一个概念，要求学生理解、把握其中的关键词，对 易混淆的概念分析比较出一样与不同之处，对有包含关系的、有相互 联系的概念分类归纳成网络。(二)元素及化合物主要内容有：氧、氢、碳及其化合物;铁及铁合金;酸、碱、盐的性质及其代表物。元素化合物学问以试验为根底，以根本理论为指导， 构成了初中化学的根底和骨架，在中考中占有较大的比重，其分值在35%左右。学生在学习时觉得记不住，其次是记住了，有时也不会用。针对这一状况，复习方法是：(1) 纵向：以某种物质为中心，将其学名、俗名、化学式、物理性质、化学性质、用途、保存、鉴别、制法等，串成学问链。让学生在学习的过程中强化物质的构造打算物质的性质，物质的性质打算物质的用途、保存、鉴别等方面的意识。学生依据物质的性质，可推出相关的用途、保存、鉴别等学问。这样一方面可以让学生感到学问的条理化，便于记忆、理解和把握;另一方面，避开死记硬背学问，导致复习中产生厌烦