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1、 学校心理健康教育教案学校心理安康教育教案【1】 教育目标： 1.使学生学会英勇面对校园的暴力大事，学会分析缘由，避开成为暴力的实施者与受害者，懂得解决人际冲突的方法，使学生能够主动与同学或同伴友好相处，从而培育学生的安全感、信任感和面对暴力的士气，提高安康生活的力量。 教学重点与难点： 1.教学重点：把握避开成为暴力实施者和受害者的方法：把握解决人际冲突的方法。 2.教学难点：如何让学生真正避开成为暴力受害者;如何让学生运用人际冲突的解决生活中遇到的实际问题。 教学方法：自主学习法、体验学习法 教学设计： 1.教学时间：1课时 2.教学预备：课前播放歌曲水手; 案例 3.教学过程：(1)以学
2、生网吧纠纷引起的打架大事作为导入，引出课题：校园暴力。 (2)争论,总结。校园暴力包括哪些?产生的缘由?这些冲突产生了哪些影响? (3)分析暴力产生的缘由：学生过分强调自尊;要显示、突出自己的.力量;缺乏自控，激情暴力 (4)如何“预防自己对他人的暴力行为”?如何“解决自己被人欺侮和讹诈的问题”? (5)争论解决冲突的方法，建议：调整心情，冷静分析;主动赔礼，退步忍让;沟通协调，到达双赢;寻求帮忙，避开冲突。 (6)插入案例，让学生了解生命的脆弱，珍惜生命，远离暴力。 (7)总结该课，分析暴力缘由和现象，防止成为暴力的实施者和受害者的方法，要懂法、珍爱生命。 学校心理安康教育教案【2】 教育目
3、标： 1.使学生识别和分析不良诱惑的危害，拒绝不良诱惑的方法; 2. 把握预防艾滋病、黄毒等相关学问和方法，引导学生自觉抵抗不良诱惑，喜爱生活，遵纪守法，意志坚决并形成正确的价值推断; 3.养成良好的积极安康的生活习惯，理智面对和战胜诱惑，提升生命质量，拥有人生最美的轨迹。 教学重点与难点： 1.教学重点：使学生明确抵挡不良诱惑的重要性;使学生真正把握抵挡不良诱惑的方法，运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我掌握和反抗诱惑的力量。 2.教学难点：用科学的态度、糊涂的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避开其对自己的损害。 教学方法：争论法、心理自述法、案例教学法 教学设计： 1.教学时间：1课时
4、2.教学预备：课前播放歌曲初雪; 案例 3.教学过程：(1)依据心灵故事，让学生争论诱惑对自身的危害以及面对不良诱惑时应实行的应对方法。 (2)应对不良诱惑的建议：后果联想抵抗诱惑;恳求他人帮忙;避开不良诱惑;婉言谢绝朋友，提高自制力量。 (3)进展艾滋病的学问竞赛。 (4)青少年性犯罪的成因分析：社会环境、个人因素、家庭因素、校园因素等。 学校心理安康教育教案【3】 教育目标： 1.熟悉到良好的师生关系对个人学习、成长的作用; 2.了解师生关系中存在冲突与冲动的缘由，能正确处理与教师发生冲突与冲突，学会积极主动地与教师交往，促进师生相互理解和敬重，增加师生间的感情，建立和谐的师生关系。 教学重点与难点： 1.教学重点：让学生充分熟悉师生关系的重要性;学生能够正确处理与教师的冲突与冲突;把握与教师交往的方式。 2.教学难点：培育学生互换角色的力量;建构和谐的师生关系。 教学方法：争论法、案例教学法 教学设计： 1.教学时间：1课时 2.教学过程：(1)提问：;良好的师生关系是怎么样的?与教师发生冲突是谁的责任?你会怎么样缓和这样的冲突? (2)总结：师生冲突的主要有哪几种?言语上、行为上、心理上。 (3)做调查：课前师生交往状况和课后交往状况。