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1、云 实施方案（共5篇）篇：教育云实施方案郑屯镇团结小学教育云空间建设实施方案根据义龙新区教育局关于教师教育云空间及学校信息化建设的相关要求，为推进我校教师教育云空间建设及学校教育信息化工作，加快我校教育信息化发展，更好的服务我校教育工作，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过学校及教师个人教育云空间的建设，不断推进信息技术在教育教学管理、教学教研等方面的深度融合，逐步提高教师在教育教学中运用现代信息技术的能力，从而促进教师的专业发展。二、建设目标全面推进我校教育云空间在教育教学各环节的运用，促进教育方式、教学方法全面变革，实现教育资源共建共享，方便教师相互间的探讨，不断扩大信息的对外共
2、享与交流，最终实现共同进步。云平台教育信息化领导机构组长：张丽副组长：彭秀、代永伦成员：高年辉、陈清林、张桂林、罗朝成。（领导成员负责教师云空间学习的平台建设的指导工作。）三、实施要求（一）教师教育云空间建设要求1.每位教师一学期在教育云空间建设上完成基本目标，达到基本目标，视为合格。基本目标为：发布文章：文章要有学科特色，原创文章要占有一定比例，不能低于30%，低于30%视为没有达到基本标准。个人信息：要填写完整，包括个人资料，学科信息、班级信息等，还要设置头像。上传资源：要上传课件4个，教学案3个，教学视频1个，其他资源（教学设计、教学案例、教学反思，论文、质量分析等）3个，原创资源要达到
3、30%以上。全部达到且原创比例达30%以上为达标，有一项没达到视为不合格。上传资源要进行分类整理，要建3个以上文件夹，分类存放，无3个以上文件夹视为不合格。相册栏目：要上传10张以上照片，照片要与教育教学相关，且要有三个以上相册，对上传相片进行合理分类整理。相片与相册数量都达到算达标。个人主页：要运用信息技术，对自己的主页进行一定的基本美化。页头和背景要设置，自定义模块要达到4个以上（如天气、时间、资源网站、在线读书、动态相册、视频、图片展示、flash动画等）。软件应用：申请使用“一师一优课”“互动课堂”“在线作业”等，经常使用其中的两个以上。空间互动：登陆使用空间常态化，每周至少登陆2次以
4、上，与其他用户（老师、学生、家长、学校）的主动访问和评价等互动常态化。积分达到200分以上（登录、上传资源、发布文章、上传相片、空间被访问、主动访问评价他人空间等都能增加积分）2.学期结束，对教室空间进行统计评比，评比出学校优秀教师空间。设一等奖2人，二等奖3人。3.老师教育云空间评比评委：张丽、彭秀、代永伦、高年辉、陈清林。（二）学校空间建设要求1.学校空间建设设立专门岗位，负责空间主页设计美化、上传教师教学资源、发布学校公告、发布学校资讯、上传学校相片、视频等。由代永伦老师负责空间建设、日常维护工作。2.为使学校空间展现学校日常工作与特色发展，向外宣传学校，提升学校影响力，全体教师都应为此
5、项工作作出贡献，将自己平时工作中的点滴，撰写成新闻稿件，发电子稿给空间管理员，发布到学校空间，同时，学校将择优推荐有宣传价值的优秀稿件到区级网站。四、保障措施1.学校办公室，除用于老师备课、上课等教学活动外，可用于老师建设与使用教育云空间，不得用于除此以外的其他活动，更不能因为用于其他与这些教学无关的活动而影响其他教师的正常运用。大力提倡和鼓励老师利用业余时间建设使用教育云空间。2.学校确保办公室电脑网络通畅，能保障老师使用电脑用于教学相关活动，并随学校发展不断改善硬件条件，添置电脑，提升网络带宽，促进学校信息化发展。3.重视示范引导。学校在推进信息化教学时，重点加强各学科教师的个人空间建设。
6、利用平台发挥优秀教师的带动作用和示范引导作用。4.完善评估管理。进一步完善教育信息化的长效管理机制，学校将云空间网络平台建设纳入教育教学考核评估之中，对教育云空间建设使用成效显著、特色鲜明的教师予以表彰，绩效评优优先考虑。郑屯镇团结小学2023年3月中学2015.3.20篇2：韩咀小学云空间建设实施方案韩咀小学教师云空间建设实施方案根据乡宁教科局关于教师云平台、云空间建设和镇中心校的相关要求，为推进我校教师云空间教育信息化工作，加快我校教育信息化发展，整合教育信息化平台，优化教育云空间，更好的服务我校教育教学工作，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以教育信息化带动教
7、育现代化，实现教育的协调发展；以提高教育教学质量和教育管理为目标，以加强教育信息化基础设施和云平台建设为保障，不断推进信息技术在教育教学管理、教学教研等方面的深度融合，全面推进教育现代化。二、建设目标全面推进我校教师云平台、云空间在教育教学各环节的运用，促进教育方式、教学方法全面变革，实现教育资源共建共享，方便教师相互间的探讨，不断扩大信息的对外共享与交流,最终实现共同进步。科学规划，边建边用，资源共享，鼓励创新，均衡发展。四、规范管理学校将根据教科局安排，成立云空间信息管理领导组，校长牵头，专人负责，加强云空间平台使用力度。不断总结使用过程中的问题和改进方案。云平台教育信息化领导机构组长：任
8、国吉副组长：任猛虎王吉祥成员：贺翠萍任文虎吴彦丽王俊革（领导成员负责教师云空间学习的平台建设的指导工作。）五、保障措施1、时间安排。每周二、四中午12：30-13：00，集体组织指导教师在电脑室自行上传发表自己的教学设计、课件、教学反思、教学论文等资料，编写、美化、充实自己的云空间。教师也可以利用自己的空闲时间自由上传发表。2、应用要求加强云平台、云空间建设重要性的宣传，提高教师对该工作的认识。完善网络基础设施的建设，保证平台空间应用的带宽需求。充分利用个人学习空间功能，实现网络学习、网上管理、网上开展活动。全体教师要按照要求逐步改进自己的教育教学和管理服务方式。切实有效的利用好平台进行学习交
9、流，做好自我提升和服务工作。加大云空间应用力度，鼓励教师大胆创新。加强安全管理。教师上传内容由学校负责监管，学校将对出现的不符合相关规定的内容，及时作出处理，给予批评教育。重视示范引导。学校在推进信息化教学时，重点加强各学科教师的个人空间建设。利用平台发挥优秀教师的带动作用和示范引导作用。完善评估管理。进一步完善教育信息化的长效管理机制，学校将云空间网络平台建设纳入教育教学考核评估之中，对云空间编写成效显著、特色鲜明的教师予以表彰，绩效评优优先考虑。韩咀小学教育信息化建设领导小组组长任国吉副组长任猛虎王吉祥成员贺翠萍任文虎王俊革吴彦丽（负责教师云空间技术指导和管理学校云平台建设工作。）篇3：长
10、堰小学教育云工作实施方案2014长堰小学教育云工作实施方案2014年7月为贯彻实施黄陂区教育局关于教育云工程建设的文件精神，充分利用武汉市教育云信息资源，革新传统教育教学模式，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，使我校教育云建设工作走在我区前列，特制定本实施方案。一、指导思想。根据武汉市基础教育信息化发展规划（20122015年）及武汉市基础教育信息化发展规划（20122015年）实施方案、武汉市教育云示范工程实施方案等文件精神，结合我校特点，开展教育资源规模化的应用与初步研究，实现信息技术与教育教学的深度融合，促进我校教育教学质量的跨越式发展。二、组织领导。教育云工程领导小组成员名单：组长：
11、胡剑均（校长）副组长：刘勇（副校长）张毅（副校长）成员：陈斯文（政教主任）胡克华（总务主任）王翠芳（教务主任）王胜华（少队辅导员）三、实施内容。根据区教育局有关文件精神，20142015年度我校教育云工程主要实施内容有以下几点：1、收集教师、学生、家长的基本信息，并上传学校平台。3、配齐各班级交互式电子白班、多媒体投影仪、计算机等信息化终端设备，完成“班班通”硬件资源建设。4、邀请专家来校对信息技术老师、全体教师开展有针对性培训，初步掌握教育云工程的使用方法和技巧。5、观摩学习数字化高效课堂规模化应用的范例，并尝试应用到教育教学实践中。6、观摩学习教育云同步课堂规模化应用的范例，开展初步的实践
12、应用。四、步骤要求。根据市、区教育局文件精神，我校教育云工程实施的步骤及各阶段要求如下：1、七八月份：开展教育云、电子白板的校本培训，集中培训安排57天，其余时间为教师自主学习，完善自己教育云空间的建设。（张毅）2、九月份：（1）、完成各班电教设备使用登记制度以及电子备课室办公电脑使用制度和责任书的签定协议。（刘勇）（2）、建立学校教育云空间教学资源库，并为每位教师建立独立教育云空间的帐号和密码。（刘勇）（3）、完成各班电教设备管理员的培训工作。（陈斯文）2、十月份：（1）、继续完善学校教育云空间建设；（刘勇）（2）、教师个人教育云空间建设；（陈斯文）3、十一月份：（1）、学校网站建设（与电教
13、站联系，委托专业公司）（刘勇）（2）、城域网建设与维护；（与电教站联系，据实际情况操作）（陈斯文）（3）、电子白板使用优质课展示；（王翠芳）4、十二月份：（1）、白板使用经验交流展示；（陈斯文）（2）、网络使用资源、白板课件交流展示；资源收集（胡克华）5、元月份二月份：（1）、学校教育云空间建设；（刘勇）（2）、教师教育云空间建设；（陈斯文）6、三月份：（1）、高效课堂教学比武（王翠芳）（2）、教育云空间建设抽查（刘勇）7、四月份：（1）、白板使用中级培训（外聘专家）；（刘勇）（2）、教育云空间建设及高效课堂使用培训（外聘专家）；（刘勇）8、五月份：（1）、高效课堂优课展示活动；（王翠芳）（2
14、）、教师教育云空间建设校内评比；（刘勇）（3）、观摩学习数字化高效课堂规模化应用的范例，并尝试应用到教育教学实践中。（4）、参与网络协作教研规模化应用活动，了解参与的基本技术。9、六月份：（1）、教师教育云空间建设街道、区内评比；（刘勇）（2）、教师优质资源评比、收集上报。（胡克华）10、七月份：（1）、学校教育云空间建设工作总结；（刘勇）（2）、教师教育云空间建设校本培训。篇4：钢城一小教育云工程实施方案钢城一小教育云优秀空间评比活动方案为贯彻落实武汉市教育云示范工程实施方案的文件精神，深入推进我校基础教育信息化快速发展，本着人人学习、人人参与、人人受益的原则，学校决定在全校开展教育云优秀个
15、人空间的评选活动。一、比赛安排：第一阶段：小组互评阶段：11月11日11月26日每人完善个人空间，小组统计评比，选2人参加校级比赛。第二阶段：学校展示阶段：11月26日11月30日每组选派2人参加校级展示评比二、优秀空间的评选标准1、依托武汉教育资源公共服务平台空间，注册均为实名制，确保空间内容信息的真实性和版权归属。2、空间界面设计美观、友好，空间的栏目设置科学，类目清晰；栏目版块能全面反映个人的工作性质、教学行为和学习行为，突出教改热点，个性风格；除功能性版块，自创栏目版块不得少于6个。3、空间资源丰富，信息量大，日志、栏目及资源内容更新数量必须达到50条（件、篇）以上，原创信息、资源达到
16、总数量的80%以上，其中图片、视频要占有一定的比例。4、空间内容更新及时，分布于平时的工作时间、教育教学时间（减少集中发布），形成常态发布机制。5、注重空间在教育教学实践过程中的有效应用，能注重体验感、互动性、参与性，发帖、跟帖、回复及时、有针对性，有较高的利用率、访问量、关注度和回复率。6、参评个人空间不得发表或链接任何带有侮辱、种族歧视、色情、暴力或其他不负责任的言论，凡有与国家法律法规、部门相关规定相抵触的内容的空间不得参评。三、奖项设置：1、教师个人空间设一等奖8名，二等奖18名，三等奖若干名。2、评选教研组优秀奖6个。四、评委张萍沈波容爱珍樊全斌中层干部、林常青钢城一小教育云优秀空间
17、评比统计表组别：组长：参加学校评比人员：备注：请在11月22日将此表交教导处。钢城一小2013年11月11日篇5：杨威中学教育云工程实施方案杨威中学教育云工程实施方案为贯彻实施区教育局关于教育云示范工程的文件精神，充分利用我校网络化信息资源，革新传统教育教学模式，提高教育质量，使我校在教育云工程建设方面走在开发区前列，特制定本实施方案。一、指导思想根据襄城区基础教育信息化发展规划（2012-2015）及襄城区教育云工程实施方案、襄城区区教育云示范工程试点方案文件精神，结合我校特点，开展教育资源规模化的应用与初步研究，实现信息技术与教育教学的深度融合，促进我校教育教学质量的跨越式发展。二、领导组
18、织杨威中学教育云工程领导小组名单：组长：徐万辉副组长：郑自建童明元组员：郭拥军朱献红刘春生李国红卢小波王功俊三、实施内容根据区教育局有关文件精神，2014年度我校教育云工程主要实施内容有以下几点：1、收集教师、学生、家长的基本信息，并上传学校平台。3、配齐各班级交互式电子白班、多媒体投影仪、计算机等信息化终端设备，完成“班班通”硬件资源建设。4、邀请专家来校对信息技术老师、全体教师开展有针对性培训，初步掌握教育云工程的使用方法和技巧。5、观摩学习数字化高效课堂规模化应用的范例，并尝试应用到教育教学实践中。6、观摩学习教育云同步课堂规模化应用的范例，开展初步的实践应用。7、观摩探究性学习规模化应
19、用的范例，并在学校初步尝试应用。8、参与网络协作教研规模化应用活动，掌握参与的基本技术。9、参与名师工作室规模化应用活动，掌握参与的基本技巧。第2篇：云平台实施方案云平台云平台建设原则1、标准化当前云服务在整个信息产业中还不够成熟，相关的标准还没有完善。为保障方案的前瞻性，在设备选型上力求充分考虑对云服务相关标准的扩展支持能力，保证良好的先进性，以适应未来的信息产业化发展。2、高可用为保证数据业务网的核心业务的不中断运行，在网络整体设计和设备配置上都是按照双备份要求设计的。在网络连接上消除单点故障，提供关键设备的故障切换。关键设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式或active-
20、active方式工作。关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。全冗余的方式使系统达到电信级可靠性。要求网络具有设备/链中故障毫秒的保护倒换能力。具有良好扩展性，网络建设完毕并网后应可以进行大规模改造、服务器集群、软件功能模块应可以不断扩展。良好的易用性。简化系统结构，降低维护量。对突发数据的吸附，缓解端口拥塞压力，能保证业务的流畅性等。3、增强二级网络云平台下，虚拟机迁移与集群式两种典型的应用模型，这两种模型均需要二层网络支持。随着云计算资源池的不断扩大，二层网络的范围正在逐步扩大，甚至扩展到多个数据中心内，大规模部署二层网络则带来一个必然的问题就是二层环路问题。采用传统的stp+vrrp技术部署
21、二层网络时会带来部署复杂、链路利用率低、网络收敛时间慢等诸多问题，因此网络方案的设计需要重点考虑增强二级网络技术（如irf/v、trill等）的应用，以解决传统技术带来的问题。4、虚拟化虚拟资源池化是网络发展的重要趋势，将可以大大提高资源利用率，降低运营成本。应有效开展服务器、存储的虚拟资源池技术建设，网络设备的虚拟化也应进行设计实现。服务器、存储器、网络及安全设备应具备虚拟化功能。5、高性能由于云服务网络中的流量模型发生了变化，随着整个云平台相关业务的开展，业务都分布在各个服务器上，流量模型从纵向流量转换成复杂的多维度混合的方式，整个系统具有较高的吞吐能力和处理能力，满足pb级别的数据处理请
22、求，具备对突发流量的承受能力。6、开放接口为保证服务器、存储、网络等资源能够被云平台良好的调度与管理，要求系统提供开放的api接口，云计算运行管理平台能够通过api接口、命令行脚本实现对设备的配置与策略下发。7、绿色节能节能减排是目前网络建设的重要系统工程之一，从网络机房的整体能耗来看，it设备运占到30%，空调等制冷系统约占45%，ups、照明等辅助系统约占25%。所以作为it设备的节能，不仅要考虑本身能耗比较低，而且要考虑其热量对空调散热系统的影响。应采用低功耗的绿色网络设备，采用多种方式降低系统功耗。云平台建设目标1、支持pb级数据存储，保障访问高速、安全2、完善的容灾备份机制3、提供完
23、整的故障预警和处理机制4、提供弹性计算、自动扩充存储空间功能5、提供数据挖掘、数据分析和数据展现工具6、部署cdn云平台建设思路云计算主要分为三种服务模式：saas、paas、iaas。saas主要将应用作为服务提供给客户，iaas是主要是将虚拟机等资源作为服务提供给用户,paas以服务形式提供给开发人员应用程序开发及部署平台。1)saas（software-as-a-service，软件即服务）saas是最为成熟、最出名，也是得到最广泛应用的一种云计算。可以将它理解为一种软件分布模式，在这种模式下，应用软件安装在厂商或者服务供应商那里，用户可以通过某个网络来使用这些软件，通常使用的网络是互联
24、网。这种模式通常也被称为随需应变（ondemand）软件，这是最成熟的云计算模式，因为这种模式具有高度的灵活性、已经证明可靠的支持服务、强大的可扩展性，因此能够降低客户的维护成本和投入，而且由于这种模式的多宗旨式的基础架构，运营成本也得以降低。2)paas（platform-as-a-service：平台即服务）paas提供了基础架构，软件开发者可以在这个基础架构之上建设新的应用，或者扩展已有的应用，同时却不必购买开发、质量控制或生产服务器。我们自主研发的apppaasstructure可以在此基础上很方便的扩展服务模块。3)iaas（infrastructure-as-a-service：基
25、础架构即服务）鉴于云计算平台应用需求的满足是一个渐进的过程，云平台建设是一项复杂的系统工程，建议云平台建设遵循长期规划、分布实施的原则，前期立足于满足iaas层，后续根据实际需求逐步支持paas和saas的实现。总体拓扑结构云平台总体拓扑结构云服务总体拓扑结构云平台分层架构云服务分层架构基础架构即服务：包括硬件基础实施层、虚拟化&资源池化层、资源调度与管理自动化层。硬件基础实施层：包括主机、存储、网络及其他硬件在内的硬件设备，他们是实现云服务的最基础资源。虚拟化&资源池化层：通过虚拟化技术进行整合，形成一个对外提供资源的池化管理（包括内存池、服务器池、存储池等），同时通过云管理平台，对外提供运
26、行环境等基础服务。资源调度层：在对资源（物理资源和虚拟资源）进行有效监控管理的基础上，通过对服务模型的抽取，提供弹性计算、负载均衡、动态迁移、按需供给和自动化部署等功能，是提供云服务的关键所在。平台即服务：主要在iaas基础上提供统一的平台化系统软件支撑服务，包括统一身份认证服务、访问控制服务、工作量引擎服务、通用报表、决策支持等。这一层不同于传统方式的平台服务，这些平台服务也要满足云架构的部署方式，通过虚拟化、集群和负载均衡等技术提供云状态服务，可以根据需要随时定制功能及相应的扩展。篇2：xxx云计算平台建设总体技术方案xx单位xx云计算平台工程技术方案二o一二年一月目录第1章.1.1.1.
27、2.1.3.基本情况.6项目名称.6业主单位.6项目背景.61.3.1.1.3.2.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.第2章.2.1.2.2.2.3.xx技术发展方向6有关xx公开的相关要求7建设规模.7投资概算.10设计依据.10设计范围.10设计分工.11现状及需求分析.12项目意义及建设必要性.12现状分析.13需求分析.142.3.1.2.3.2.长期需求.14本期需求.14第3章.3.1.总体设计.17建设目标.173.1.1.3.1.2.预期总目标.17阶段性目标.183.2.3.3.建设内容.18系统的总体结构.193.3.1.3.3.2.3.3.3.3.3.4.设计原则.
28、19xx本土化战略.错误！未定义书签。建设思路.21总体拓扑结构.233.4.3.5.第4章.4.1.信息的分类编码体系26质量保证体系.27建设方案.29网络资源池304.1.1.4.1.2.4.1.3.4.1.4.4.1.5.组网物理拓扑图30网络负载均衡设计.31网络虚拟化设计33ip地址及dns规划.37网络端口资源估算.424.2.计算资源池434.2.1.4.2.2.4.2.3.4.2.4.4.2.5.计算资源池架构43应用系统分析.44计算资源池建议配置与选型建议.45计算资源池部署48虚拟化软件选型分析.504.3.云计算管理平台.524.3.1.4.3.2.4.4.云资源管理
29、平台建设方案.53云运营管理平台建设方案.63云计算安全防护方案734.4.1.4.4.2.4.4.3.4.4.4.4.4.5.4.4.6.4.4.7.4.4.8.4.4.9.云计算平台安全威胁.73云计算平台安全防护目标.74云计算平台安全架构.75iaas层安全.75paas层安全.91saas层安全.92公共安全.94安全管理制度.100云安全服务.1014.5.机房方案.1024.5.1.4.5.2.4.5.3.4.5.4.机房设备集中管理.102布线系统.103机房系统.103ups配置方案.1054.6.标准化工作.1114.6.1.4.6.2.标准规范建设的原则.111标准规范的
30、总体框架112第5章.第6章.设备配置要求.115项目实施与运行维护.1206.1.建设流程及进度安排.1206.1.1.6.1.2.6.1.3.6.1.4.6.1.5.6.1.6.6.1.7.6.1.8.6.1.9.6.1.10.6.1.11.6.1.12.团队组建.121业务连续性计划规划122实施方案详细设计.122实施方案详细会审.123运维制度的设计.123运维制度的会审.125采购设备和基础设施改造.125平台机房端系统改造调测.126设备安装调测.126系统联调.127人员技术和制度培训.128项目验收投产.1286.2.项目建设管理及组织机构1296.2.1.6.2.2.6.2
31、.3.6.2.4.6.2.5.6.2.6.6.2.7.6.2.8.领导组织机构.129项目建设机构.129项目沟通.130项目文档管理.131运维及管理的组织机构.132运维及管理的规范.133运维模式.135人员配置和培训.13三：中小企业服务云平台建设项目设计方案xx软件园中小微企业公共服务平台暨xx软件园中小企业服务云平台设计方案目录第1章项目概述.41.1云平台建设的目的.41.2云平台建设的意义.41.2.1云计算技术实现信息化投资的精确量化.41.2.2云计算系统实现资源的最大化利用.51.2.3云计算平台更方便快捷地满足客户的需求.51.3云平台技术支撑体系.6第2章整体架构.7
32、2.1云平台系统架构.72.2云平台服务架构.7第3章平台功能.93.1软件开发云平台介绍.93.1.1开发云平台概述.93.1.1.1云开发的模块构成.93.1.1.2云开发的整体架构.93.1.1.3用户登录申请开发环境服务流程.103.1.1.4用户开发环境提供选择模板.113.1.2云开发平台建设内容.113.1.2.1提供软件开发环境.123.1.2.2提供软件开发资源.123.1.2.3提供软件开发工具集.133.1.3云开发平台的建设要求.133.1.3.1硬件环境要求133.1.3.2软件环境要求133.2软件测试云平台介绍.143.2.1云测试平台概述.143.2.1.1云测
33、试的模块构成.143.2.1.2云测试的业务流程.143.2.1.3云测试平台部署实现架构.153.2.1.4云测试的业务运营流程153.2.2云测试平台建设内容.163.2.2.1提供软件测试环境.163.2.2.2提供软件测试资源.163.2.2.3提供软件测试工具集.173.2.3云测试平台的建设要求.173.2.3.1硬件环境要求173.2.3.2软件环境要求173.2.4云测试平台服务项目.183.2.4.1功能自动化测试.183.2.4.2性能测试.183.2.4.3可靠性测试.183.2.4.4兼容性测试.183.3软件验证云平台介绍.183.3.1验证云平台概述.193.3.2
34、云验证平台建设内容.193.3.2.1提供软件验证环境.193.3.2.2提供软件验证资源.193.3.3云验证平台的建设要求.203.3.3.1硬件环境要求203.3.3.2软件环境要求203.4人才服务云平台.213.4.1人才服务云平台概述.213.4.1.1人才服务流程213.4.1.2人才服务环境服务申请223.4.1.3人才培训运营拓扑.223.4.1.4人才培训用户使用流程233.4.1.5人才培训流媒体教学架构.233.4.1.6人才培训流媒体教学网络拓扑.243.4.1.7人才培训开发实训.243.4.2人才服务云平台建设内容253.4.2.1提供人才培训网络流媒体学习环境.
35、253.4.2.2提供软件开发实训环境263.4.2.3提供软件测试实训环境263.4.2.4提供软件开发资源.273.4.2.5提供软件开发工具集.273.4.2.6提供软件测试资源.283.4.2.7提供软件测试工具集.283.4.3人才服务云平台建设要求283.4.3.1硬件环境要求283.4.3.2软件环境要求293.4.4人才服务云平台服务项目293.4.5人才服务云平台实现建议303.5提供应用商店服务30第4章云平台基础平台架构.314.1云存储模块.314.2服务器云/操作系统云模块（服务器虚拟化层）314.3云架构管理平台模块.314.4云平台物理架构拓扑.314.5云平台逻
36、辑架构拓扑.32第5章云计算平台的安全结构.335.1网络安全335.2web负载均衡.33第6章设备与服务清单及说明.346.1基础云平台清单及说明.346.2操作系统与数据库清单及说明.406.3服务器清单及说明416.4终端及配套硬件清单及说明.426.5软件开发模块清单及说明.436.6系统集成清单及说明.44篇4：电子政务云平台建设方案-20140411云计算改变电子政务未来xxxx政务云解决方案建议书目录第一章前言11.项目背景12.云计算.12.1.云计算综述.12.2.云计算分类.2第二章需求分析.31.信息化建设分散重复.32.信息化水平不均衡.43.管理协调体制尚需完善.4
37、4.两化融合程度不高.45.机房资源不足.5第三章规划目标.61.建设统一化，减少重复投入.62.数据集中化，提高政府服务质量.63.政务专业化，促进政府部门服务方式和职能的转变.64.工业信息化，助力两化融合.6第四章整体设计.71.规划原则72.顶层设计72.1.基础设施集中规划.82.2.政务数据逐步整合.92.3.应用形成平台集合.92.4.统一管理平台.103.技术路线.103.1.资源池化技术.103.2.弹性扩展113.3.智能化云管理.113.4.安全可控能力.11第五章建设内容.131.内容框架.132.云中心设计方案.132.1.总体框架152.2.性能指标153.计算资源
38、池建设.163.1.架构设计163.2.产品选型184.存储资源池建设.194.1.架构设计194.2.产品选型195.云管理平台建设.235.1.需求分析235.2.架构设计235.3.产品选型236.网络系统设计266.1.设计原则266.2.接入网络设计.276.3.局域网络设计.307.云安全管理建设.347.1.需求分析347.2.架构设计378.云备份系统建设.408.1.需求分析408.2.架构设计419.灾备中心设计429.1.云计算中心面临的问题.429.2.容灾技术的选择.43第六章机房建议.451.中国移动（广东xxxx）数据中心.452.灾备中心机房46第七章建设配置清
39、单.48第八章运维体系建设.521.综述.522.风险评估.52第一章前言1.项目背景xxxx市政府信息中心作为全市信息化枢纽，承载着多项重要信息化应用，如内外网域名服务器、邮件系统等等，同时也是xxxx各委部局与公网、省政务网的传输出口。现各部局、各事业单位的数据资源、服务器、信息化系统各自为政，难以实现跨部门的数据共享。同时，随着平安xxxx、政府应急、共享灾备、智能交通系统等等一系列政府信息化工程的全面开展，以及国家、省对信息安全、平台性能要求的不断提升，信息中心现有的设备及网络架构已经难以支撑业务发展、安全、性能方面的新要求。面对部门各自为政、分散建设、不能互联互通、资源共享程度低、重
40、复建设、统一管理等一系列的问题，云计算的服务模式和技术模式在资源管理、数据管理、服务管理方面给出了目前最好的答案。“云技术”出现，将使得xxxx市政府可建设电子政务云，统一对外（政府之间、政府对企业、政府对公众）提供服务的平台，着力建设服务型的政府信息化。2.云计算在云计算的诞生之前，现代计算机已经走过了大半个世纪。从高高在上的大型机时代，到个人用户普及的pc机时代，再有internet技术将全世界都联系到了一起。随着移动互联网时代的到来，数据的增长完全可以用“疯狂”来形容。云计算就是在这种发展背景下产生的新技术。2.1.云计算综述云计算是一种it资源的交付和使用模式，指通过网络（包括互联网i
41、nternet和企业内部网intranet）以按需、易扩展的方式获得所需的软件、应用平台、及基础设施等资源。云计算具有资源池化、弹性扩展、自助服务、按需付费、宽带接入等关键特征。2.2.云计算分类云计算从服务模式上来讲主要包括基础设施即服务（iaas）、平台即服务（paas）、软件即服务（saas）等内容。iaas是infrastructure-as-a-service（基础设施即服务）的建成，云计算中心可使用iaas的模式将其资源提供给客户，通过虚拟化技术，虚拟数据中心可以将相应的物理资源虚拟为多个虚拟的数据中心，从而在用户一端看到一个个独立的，完整的数据中心（虚拟的），这些虚拟数据中心可以
42、由用户发起申请和维护，同时，这些虚拟数据中心还具有不同的资源占用级别，从而保证不同的用户具有不一样的资源使用优先级。paas是platform-as-a-service(平台即服务)的简称，paas能给客户带来更灵活、更个性化的服务，这包括但不仅限于中间件作为服务、消息传递作为服务、集成作为服务、信息作为服务、连接性作为服务等。此处的服务主要是为了支持应用程序。这些应用程序可以运行在云中，并且可以运行在更加传统的企业数据中心中。为了实现云内所需的可扩展性，此处提供的不同服务经常被虚拟化。paas厂商也吸引软件开发商在paas平台上开发、运行并销售在线软件。saas是software-as-a-
43、service（软件即服务）的简称，一种通过internet提供软件的模式，厂商将应用软件统一部署在自己的服务器上，客户可以根据自己实际需求，通过互联网向厂商定购所需的应用软件服务，按定购的服务多少和时间长短向厂商支付费用，并通过互联网获得厂商提供的服务。在saas模式下，企业不再象传统模式那样花费大量投资用于硬件、软件、人员，而只需要支出一定的租赁服务费用，通过互联网便可以享受到相应的硬件、软件和维护服务，享有软件使用权和不断升级，这是网络应用最具效益的营运模式。同时，服务提供商通过大规模的客户收取一定服务费用，一方面来达到软件的最大利用率，另一方面也降低频繁的客户现场实施和维护费用，更多的
44、精力投入到技术及服务质量上，更好地通过有效的技术措施保证每家企业数据的安全性和保密性。云平台云平台建设原则1、标准化当前云服务在整个信息产业中还不够成熟，相关的标准还没有完善。为保障方案的前瞻性，在设备选型上力求充分考虑对云服务相关标准的扩展支持能力，保证良好的先进性，以适应未来的信息产业化发展。2、高可用为保证数据业务网的核心业务的不中断运行，在网络整体设计和设备配置上都是按照双备份要求设计的。在网络连接上消除单点故障，提供关键设备的故障切换。关键设备之间的物理链路采用双路冗余连接，按照负载均衡方式或active-active方式工作。关键主机可采用双路网卡来增加可靠性。全冗余的方式使系统达
45、到电信级可靠性。要求网络具有设备/链中故障毫秒的保护倒换能力。具有良好扩展性，网络建设完毕并网后应可以进行大规模改造、服务器集群、软件功能模块应可以不断扩展。良好的易用性。简化系统结构，降低维护量。对突发数据的吸附，缓解端口拥塞压力，能保证业务的流畅性等。3、增强二级网络云平台下，虚拟机迁移与集群式两种典型的应用模型，这两种模型均需要二层网络支持。随着云计算资源池的不断扩大，二层网络的范围正在逐步扩大，甚至扩展到多个数据中心内，大规模部署二层网络则带来一个必然的问题就是二层环路问题。采用传统的stp+vrrp技术部署二层网络时会带来部署复杂、链路利用率低、网络收敛时间慢等诸多问题，因此网络方案
46、的设计需要4、虚拟化虚拟资源池化是网络发展的重要趋势，将可以大大提高资源利用率，降低运营成本。应有效开展服务器、存储的虚拟资源池技术建设，网络设备的虚拟化也应进行设计实现。服务器、存储器、网络及安全设备应具备虚拟化功能。5、高性能由于云服务网络中的流量模型发生了变化，随着整个云平台相关业务的开展，业务都分布在各个服务器上，流量模型从纵向流量转换成复杂的多维度混合的方式，整个系统具有较高的吞吐能力和处理能力，满足pb级别的数据处理请求，具备对突发流量的承受能力。6、开放接口为保证服务器、存储、网络等资源能够被云平台良好的调度与管理，要求系统提供开放的7、绿色节能节能减排是目前网络建设的重要系统工程之一，从网络机房的整体能耗来看，it设备运占到30%，空调等制冷系统约占45%，ups