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1、 中班音乐教案：下雨了活动目标： 1、能有兴趣地观看下雨的情景，知道夏天会下雷雨。 2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动预备： 1、活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。 2、活动室内预备几把雨伞。 3、录音机，音乐大雨小雨磁带。 活动过程： 1、谈话引起兴趣。 教师：小朋友们听“轰隆隆，轰隆隆”是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵认真听。（引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解夏天来了，有时也会雷雨。） 幼儿：是打雷声。 教师：那我们一起来仿照“轰隆隆，轰隆隆”。 幼儿和教师一起仿照。 教师：小朋友们好怕打雷吗？ 幼儿：怕，一打雷我就会跑到妈妈那里去，不敢睡觉 2、和幼儿一
2、起听雨。 教师：小朋友们，我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？引导幼儿用各种象声词来表达。 幼儿：（“哗啦啦”、“淅沥沥”、“沙沙沙”“哗啦哗啦”“滴答滴答”等）。 教师：我们一起学学看，看哪个小朋友学的最像。 幼儿一起仿照。 3、和幼儿一起看雨。 教师：小朋友们，你们知道雨点是从哪里落下来的吗？ 幼儿：天上。 教师：那它们是怎么落下来的呢？ 幼儿：随风飘下来的。 教师：它们落下来的时候是什么样子的呢？像什么？（引导幼儿用自己的语言表达自己的”感受，可以用“雨点象什么”来表达。） 幼儿：一滴一滴的。 教师：雨点落在地上像什么？地上会有什么？（引导幼儿发觉雨点落在地上会溅起泡泡样的
3、水花，积水中会有水纹等现象。） 教师：你们有没有留意，小草、小花、小树在雨里是什么样子的？雨后它们是什么样子的？(让幼儿了解这些植物喝足了水会长得更好) 4、和幼儿一起玩雨。 教师：我们用小手接住雨看看，看雨是什么颜色的？ 幼儿：没有颜色，透亮的。 教师：雨点落在手上有什么感觉？ 幼儿：凉凉的，湿湿的，滑滑的 引导幼儿对雨水的颜色，外形触觉等有肯定的熟悉。 教师：那现在，我们知道了，水师湿湿的，所以在和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，不要把自己还有旁边的小朋友弄湿或淋湿了。 幼儿快乐地撑伞出去。 活动在音乐大雨小雨的声中完毕活动。 家园共育： 家长和幼儿一起在雨中体验下雨的感觉，感受雨中的欢乐。 日常生活： 了解雨具。 区域活动： 画雨中的小花小草小树。