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1、 主任工作计划范文五篇主任工作规划 篇1 一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环
2、节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄；语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量；在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 二、班级工作治理目标： 1、幼儿生活治理
3、目标 加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 （1）在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯。 （2）在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。 主任工作规划 篇2 新的学期就要开头了，为
4、了能稳固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级治理工作顺当开展，特制定工作规划如下。 一、本班学生状况分析： 本班共有40多名学生，从上学期考试来看，其中有14名同学成绩优秀（名列前30）；有20名同学成绩尚好；有14名同学成绩在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生比拟文雅，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作规划，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并依据中学生守则和中学生日常行为标准以
5、及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。 奋斗目标： 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育标准，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先；连续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，连续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强进展”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。 三、详细措施： （一）自我充电： 1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在治理学生上更进一步。 2、 通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。 （二）在思想教育方面， 1、标准
6、升旗仪式，发挥学生的自主治理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据学校规划，从五个途径（熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。 3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。 （三）班风学风建立 l、以中学生日常行为标准连续要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和治理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良
7、好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、播送操、自习等的标准教育，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 2、抓两头促中间 对成绩好的同学确定成绩，常常鼓舞，而对成绩差的同学，连续利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 （四）清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 （五）后进生教育 1
8、、德育教育 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进展多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 连续组织兵教兵活动，以帮忙后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 （六）治理措施 1、 标准和改良上学期班内小组竞争机制（协作学校班级评比制度）。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比
9、优秀组 2、不断完善06-3班个人档案，每个学生消失的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖，奖惩清楚。 3、 与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态，思想波动、消失的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生安康的成长。 主任工作规划 篇3 随着新学期的到来，我有幸接任一年级（1）班，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我做了一些预备工作，特制定班级工作规划如下： 一、班级根本状况 本班共有25名学生，其中有男生15人，女生10人。由于学生的年龄比拟小，自控力量比拟弱，另外
10、学生的学习习惯没有形成，因此有待我们教师细心去引导。 二、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1.养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在放学前的进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强
11、学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 三、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到
12、好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示学生要留意危急活动和场地，寓教于乐。 四、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫
13、，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 五、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 主任工作规划 篇4 本学期，我担当高二七班的班主任，现将本学期的班务工作规划如下： 一连续抓好班级建立，营造良好班风学风，创立星级班集体。 首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干
14、部会议，指导他们顺当开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培育他们的各种力量。使他们成为班主任的得力助手。 其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱，利用好月考后的分析总结和阅历沟通，帮忙学生养成良好的学习方法，鼓舞学生在学习和生活中要相互帮忙，团结友爱。 同时还要注意加强对学生的养成教育，加强常规治理，在平常的工作中，细心观看学生的言行举止，对消失的问题急躁细致的说服和教育，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。 二建立公平友好的师生关系，做学生喜爱的班主任。 在工作中要公平的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信
15、任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式，即爱心、急躁、信念、细心和恒心。用爱心感化学生，用急躁说服学生，用信念鼓励学生，用细心照看学生，恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进展说服和教育，循循诱导，唤起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。 营造一种公平、和谐、友好的师生关系，做学生喜爱的班主任，使班务工作顺当开展。 三观赏每位学生，培育学生安康的心理。 心理安康要求学生具备自信念、进去心、意志力等安康的心理品质。在教育教学中，要特殊关注学生的心理安康教育。本学期规划从以下几方面抓起 多利用嘉奖的方法
16、，保持学生的学习热忱和积极向上的心理。需要表扬是每个人的天性，嘉奖能满意学生的需要，使学生感受到胜利的喜悦，感到教师对自己的爱惜，进而做到自尊、自信，积极向上；同时，嘉奖还可以连续鼓励学生挖掘自身潜力。平常要擅长发觉学生的闪光点，并适时的表扬和鼓舞，调动学生的学习热忱，使学生保持积极向上的心态，稳定的心情，渐渐形成安康心理。 合理利用奖惩机制，月考完毕后，要仔细分析总结，给学生以确定和鼓舞使学生找出差距，积极进取。 平常要对学生进展情感教育，帮忙学生明确目标，树立抱负，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，规划召开“激扬的青春”，“心理安康教育”等主题班会，加强对学生的抱负教育，激发学生的积极情感
17、，培育学生的自信念和独立人格，促进学生身心安康进展。 四用进展的眼光对待学生，因材施教，全面育人。 教师要敬重学生的个体差异，尽量发挥学生的共性特长，擅长挖掘学生自身的潜能，发觉学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的积极因素，多使用鼓舞性和鼓励性的语言。同时，要仔细做好对学生的综合素养考评，调动学生内在的积极性和主动性，挖掘和帮忙有特长的学生，引导学生全面进展方。 五多和家长联系。 准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教育，要不断地取得家长的协作。使家长的关怀和支持成为班主任工作的必要补充。 最终，
18、要不断提高自己的治理力量，能够合理的处理一些突发大事，要不断的努力，虚心向各位教师学习，使我班的整体水平有更大的提高。 主任工作规划 篇5 又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。 一、班级根本状况 本班有学生58人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项竞赛成绩还可以，但也有很多缺乏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培育成全
19、面进展的人。 二、本学期工作目标 1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 三、详细措施 1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学
20、生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2利用早读和午休时间，进展辅优补差规划，对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 3发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好
21、的帮忙教师治理班级纪律。 4尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5布置好教室环境，增加学习气氛。 6更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。 7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。 8重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。 【主任工作规划】