《2019届陕西省黄陵高新部高三上学期开学考试语文试题Word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届陕西省黄陵高新部高三上学期开学考试语文试题Word版.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高新部高三开学考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（9分）信息时代的到来，网络时代的到来，触屏时代的到来，在空前地、令人震惊地加速了信 息传播的同时，也完全可能造成黄钟喑哑、瓦釜轰鸣的颠倒局面，造成日益严重、难以救药 的学风败坏，造成习以为常的轻飘、浮躁、浅薄、急功近利、人云亦云，或者标新立异却并 无干货。尤其是，哗众取宠的薄幸儿大量出现。传播本来是社会生活的一种手段。但是手段的被使用，完全可能变成使用手段的人被手 段使用。使用变成了被使用，被使用的工具变成了主体，而主体变成了傻气十足的跟班一一 北京话叫作“催呗儿”。例如餐具压倒了饮食，语言干
2、扰控制而不是服务于思维形式主 宰了内容，这些是早已有之的不幸状况。所谓信息的异化，就是说信息从素材变成了成果，传播由中介变成了价值的体现，传播 的速度与数量变成了真理、科学、艺术、成功与否的主要衡量标准，变成了精神产品的首要 追逐，而传播的能力包括忽悠炒作的能力与招人喜欢的外表，都成了成功的基石。信息传播, 如荼如火，如龙卷风，如海啸，搞得我们的理论、文化、艺术、科学、决策在信息的浪涛滚 滚中，或者风头劲爆、或者摇摆不定、或者垂头丧气。信息传播的洪流，正在推出一些牛人, 昨天宣布读图与信息爆炸，今天宣布触屏时代到来，后天宣布名人、名牌、名书、名药都是 他们打造成功的，他们牛气十足地宣布平面媒体
3、的过时，宣布文学即将死亡，小说即将湮灭, 他们鼓吹着各种票房、印数、点击量、收视率、福布斯榜，他们制造着巨星、超女、好声音、 畅销书及其作者、意见领袖、有影响力者、世界纪录。他们承认即使是一条狗如果能够在现 代传媒中不断出镜，也能成为“中华第一名狗”。在大数据的潮流里，文学、纸质书籍首先被冲击。原因是语言文字在各种艺术介质当中 最缺少直观性，最符号化。它们不像图画、音乐、歌曲、舞台表演、声像节目，更不像3D、 4D （是不是正在出现7D、8D?）影院那样富有肉感器官刺激，它们不能给人们以视觉、听觉, 直到嗅觉、味觉、触觉，还有臀部、腰部震动。语言文字是符号，是思想，不通过大脑的感 受、解读；联
4、想、思考，它们不过是一群乱码，对于蠢人，语言尤其是文字，完全不能传递 足够的信息。这样，不喜欢动脑筋的精神懒汉，当然不希望通过语言文字而是通过身体与其 器官，直接接受刺激与抚摸来获取信息。但恰恰是语言与文字而不是3、4、5、6D们能发育（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。题醉中所作草书书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥噪。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。14 .下列这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。B.诗人驰骋疆场
5、杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。D.诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。15 .诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。（7分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“.” o饥饿的路人也不会接受；若“，即便是乞丐也会拒绝。（2）白居易的琵琶行中“，。”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绮子弟的追捧。（3）苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是“，”。三、语言文字运用
6、（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己 的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开，万物复苏再一起回来。 动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是。对于动物 究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇，有科学家认为，迁徙动物都有独特 的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科 学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着 祖辈飞
7、过的路线进行迁徙，也就是说，（ ），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过 冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在地进行探究，我们期待着更 加的故事出现。）（3 分）A.波澜壮阔B.波澜壮阔C.声势浩大D.声势浩大随波逐流随遇而安 随遇而安 随波逐流17,依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（宵衣阡食引人入胜全力以赴引人入胜宵衣阡食娓娓动听全力以赴娓娓动听18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。B.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向.C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊
8、的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们C.它们己经从上一代遗传了迁徙的方向感D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感20 .下面一则文稿中表达上有五处不妥当，请指出并改正。招聘启事本校因发展需要，特面向全国各地招聘思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教 师五名。要求：具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书，有2年以上或培训机构教学 经验者优先。年薪15-20万左右（特别优秀者可网开一面），另加保险及其他福利。
9、有兴趣的 可将个人材料发送至163163 ,并保证材料真实有效；否则取消应聘资格，一切后果由 本人承担。欢迎致电垂询，联系 ：34567890智慈教育培训2018年6月28日修改：将“”改为将“改为“”将“改为将“改为“将“改为21 .下面是“素质教育冰山模型”图，请把这个模型写成一段话，要求内容得当，表述准确,语言连贯，不超过100个字。素质教育冰山模型/技能/知识、/行为范式（习惯） 海平面一i潜性素质丁显性素质)/ 思考模式（思维）- / 信念系统（心态）信念 价值 规条四、作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值
10、。这种 “被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：自拟题目；不少于800字。【答案】1. D 2. B 3. D4. C 5.要点一：开始不知道，不了解，后产生神秘感。要点二：第一次看过老腔表演之后，感到震撼。要点三：再看老腔表演时，怀疑其中是否掺杂了乡情带来的偏爱。要点四：最后认识到自己被老腔征服完全是因为老腔自身强大的艺术魅力。6. 联想。从老腔的强调联想到关中大地特有的生活，点出了老腔源于关中大地、具有浓 厚乡土气息的特点。比喻。将老腔的强调比喻为骤雨击拍秋禾的啸响、雨润麦苗的柔声等，既写出了老腔的雄 浑奔放，又写出了婉约平和，将抽象的感觉化为形象的
11、画面，生动地写出了老腔给作者带来 的感受。排比。几个句子构成排比，强化了作者自己聆听老腔时的内心感受。化用古诗句。如“随风潜入夜，润物细无声”“暧暧远人村，依依墟里烟”“斜阳照墟落, 穷巷牛羊归”等，丰富了作品的文学意蕴。7. C.(由材料的“两依据一参考”可知选项中的“面试成绩”应为“综合素质评价”。)8. A. (B项“完全改变”说法有误，过于绝对；C项“只有在经济发达地区才能推行走班制” 有误，属于无中生有。D项归因于“物理学习难度大，学生学习兴趣缺乏”有误，属于无 中生有。9. 高中：如何科学安排走班教学；如何促进学生素养的全面发展。高校：如何参考综合素质评价选拔人才；如何适应学生科目
12、的选择与组合，科学 设置“院校专业组”。10. B 11. C 12. D13. (1)申屠致远审议此案，得知实情，姚溶服罪，杨圻节拿财物作为酬谢，申屠致远生气 地拒绝了他。(2)属县中逮捕了十七个谋反的人，(申屠致远)审问他们，原来是因强盗兴起，他们拿兵器 自卫，实际不是谋反的人，都获得了释放。14. D ”烛光相射飞纵横”写烛光映射着墨光，渲染诗人纵横走笔的气势，所以纵横的是 诗人走笔，不是烛光。15. 第一个“酒”出现在作书之前诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气 势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他如见万里烟尘清, 似乎赢得了一场战役的胜利心满意足
13、、踌躇满志。17.B (波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 全力以赴：把全部力量都投入进去。引人入胜：引人进入美妙的境地。)18 .A (“通过”与“作为”句式杂糅，故首先排除BD选项。辨别：根据不同事物的特点，在 认识上加以区别。此处用“辨别”更合语境，故答案为A。)19.B20 .【答案】 (1). (1)五名 (2)各(共)五名 (3). (2)15-20万左右 (4).15-20 万 (5). (3)网开一面 (6).面议 (7). (4)有兴趣的 (8).有意者 (9). (5) 致电 (10).来电21 .【答案】在“素质教育冰山模型”中，
14、包括技能、知识和行为范式在内的“显性素质”， 只是显露在海平面上的冰山一角，而包括思考模式和信念系统(信念、价值、规条)在内的 “潜性素质”才是冰山主体。与推动思维。当人们只会用耳朵、眼球、舌头、鼻孔、皮肉来接收信息的时候，很可能意味 着头脑的萎缩与灵魂的干瘪，意味着白痴时代、低智商时代缓缓逼近。而由网络宣布红楼梦等名著的死活读不下去，正是牛气冲天与蠢态毕露的新表演。 它们干脆挑战经典，挑战中华的与人类的文化史，挑战智力的底线。当然，信息技术的发展, 信息传播的大众普及化不是什么自以为是的精英的愤怒或者悲泣所能左右的。问题在于平 衡，质与量的平衡，大众与精英的平衡，高端精神产品与大众精神消费的
15、平衡。我们这里需 要政府、市场与专家能够在文化事业、文化生活中起到恰如其分的均衡、适当的良性互动互 补作用，而绝对不是一味市场化。我们要告诉国人，文化不应该断裂，也不会猝死，文化首先不是力量而是品质，文化的 代表首先是诸葛亮、孔孟老庄、李白杜甫而不是三个臭皮匠”。“三个臭皮匠”上网 固然有可能凑成诸葛亮，也不无可能排除或者宣布诸葛亮的智慧他们死活不能接受。找几千 个“网虫”宣示对于经典的拒绝，不是经典的出丑而是我们自己的丢人。越是触屏时代，越 是要有清醒的眼光，要有对于真正高端、深邃、天才与创造性的文化果实苦苦的期待。（触屏时代的心智灾难选自读书）1 .下列各项中，其性质不属于原文所论“信息异
16、化”的一项是（） A.国内某些电视相亲节目的不少嘉宾言论大胆、出格，拜金女、富二代炫富、母女同台征 婚等，更是成为热门话题而被大肆炒作。B.汶川地震后的公益行动浪潮中，某些想借助媒体在公益市场做买卖的慈善机构和个人， 打着救灾旗号给自己做宣传，夸大捐款额度来粉饰形象。C.福建一网友发布一条标题为“昨晚，石狮，震惊全国！一家34 口灭门惨案!转疯了 ”的微 信，而真相是他自己在家消灭了三十多只老鼠。D.广西师范大学出版社对近3000名网络读者的意见进行统计后，发布了 “死活读不下去排 行榜，红楼梦瓦尔登湖等中外名著位列其中。2 .下列理解，不符合原文意思的一项是（） A.网络时代，智能通讯工具的
17、便利快捷，使得信息的传播更为及时、广泛，但是也造成了 人们盲目、简单，内容被形式主宰的阅读思维。B.在信息时代，文学、纸质书籍首先受到冲击，一方面缘于语言文字自身不够直观，另外 也是低智商时代造就的一批不愿动脑的精神懒汉所致。C.在许多影视作品中，加入大量的刺激感官的元素，形式主宰了内容，让许多人习惯用耳 朵、眼球、舌头、鼻孔等身体及其器官来接收信息。D.各种票房、点击量、收视率的节节攀升，超女、好声音的诞生，很多都是信息时代现代 传媒炒作鼓吹忽悠的结果，是信息异化的表现。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A.红楼梦等名著被称作死活读不下去的作品，是因为语言文字是符号，是思想
18、，而经 典更需要感受、解读、联想、思考，才能获得足够的信息。B.触屏时代带来的心智灾难表现为风气的败坏，信息的异化以及文学、纸质书籍被冲击而 导致的白痴时代、低智商时代的逼近。C.作者认为，文化不应该断裂，也不会消亡，越是触屏时代，越是要有清醒的眼光，追求 真正高端、深邃、天才与创造性的文化果实。D.为使信息技术良性发展，一方面应该杜绝市场化，另一方面政府、市场与专家应该在文 化事业、文化生活中起到均衡作用。（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成小题。白鹿原奏响一支老腔我第一次看老腔演出，是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧 之类的反应。因为我在关中地区生活了几
19、十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响 的宽窄了。开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打过招呼握过手，他在我旁边落座。 屁股刚挨着椅子，他忽然站起，匆匆离席赶到舞台左侧的台下，和蹲在那儿的一位白头发白 眉毛的老汉握手拍肩，异常热乎，又与白发白眉老汉周围的一群人逐个握手问好，想必是打 过交道的熟人了。我在入座时也看见了白发白眉老汉和他跟前的十多个人，一眼就能看出他 们都是地道的关中乡村人，也就能想到他们是某个剧种的民间演出班社，也未太注意，赵季 平重新归位坐定，便很郑重地对我介绍说，这是华阴县的老腔演出班社，老腔是很了不得的 一种唱法，尤其是那个白眉老汉老腔能得到赵季平的赏识，我对老腔
20、便刮目相看了，再 看白发白眉老汉，安静地在台角下坐着，我突然生出神秘感来。轮到老腔登台了，大约八九个演员刚一从舞台左边走出来，台下观众便响起一阵哄笑声。 我也忍不住笑了。笑声是由他们上台的举动引发的。他们一只手抱着各自的乐器，另一只手 提着一只小木凳,木凳有方形有条形的，还有一位肩头架着一条可以坐两三个人的长条板凳。 这些家什在关中乡村每一家农户的院子里、锅灶间都是常见的必备之物，却被他们提着扛着 登上了西安的大戏台。他们没有任何舞台动作，用如同在村巷或自家院子里随意走动的脚步, 走到戏台中心，各自选一个位置，放下条凳或方凳坐下来，开始调试各自的琴弦。锣鼓敲响，间以两声喇叭嘶鸣，板胡、二胡和月
21、琴便合奏起来，似无太多特点。而当另 一位抱着月琴的中年汉子开口刚唱了两句，台下观众便爆出掌声；白毛老汉也是刚刚接唱了 两声，那掌声又骤然爆响，有人接连用关中土语高声喝彩，“美得很！” “太斩劲了！ ”我 也是这种感受，也拍着手，只是没喊出来，他们遵照事先的演出安排，唱了两段折子戏，几 乎掌声连着掌声，喝彩连着喝彩，无疑成为演出的一个高潮。然而，令人惊讶的一幕出现了， 站在最后的一位穿着粗布对门襟的半大老汉扛着长条板凳走到台前，左手拎起长凳一头，另 一头支在舞台上,用右手握着的一块木语,随着乐器的节奏和演员的合唱连续敲击长条板凳, 任谁也意料不及的这种举动，竟然把台下的掌声和叫好声震哑了，出现了
22、鸦雀无声的静场, 短暂的静默之后，掌声和欢呼声骤然爆响，经久不息我在这腔调里沉迷且陷入遐想，这是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪 的涛声，也像是骤雨拍击无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细 近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛阵马叫的声音我能想到的这些语言，似乎还是难以表述老腔撼人胸腑的神韵；听来酣畅淋漓，久久难 以平复，我却生出相见恨晚的不无懊丧自责的心绪。这样富于艺术魅力的老腔，此前却从未 听说过，也就缺失了老腔旋律的熏陶，设想心底如若有老腔的旋律不进响动，肯定会影响到 我对关中乡村生活的感受和体味，也会影响到笔下文字的色调和质地。后来，有作家朋友
23、看 过老腔的演出，不无遗憾地对我说过这样的话，你的小说白鹿原是写关中大地的，要是 有一笔老腔的画面就好了。我却想到，不单是一笔或几笔画面，而是整个叙述的文字里如果 有老腔的气韵弥漫直到后来小说白鹿原改变成话剧，导演林兆华在其中加入了老腔的演唱，让我有了 一种释然的感觉。从此老腔借助话剧白鹿原登上了北京人民艺术剧院的舞台。后来还想再听老腔，却难得如愿。不过两年之后，我竟然在中山音乐堂再次过足了老腔 的瘾。那天，无论白毛老汉，还是其他演员，都是尽兴尽情完全投入地演唱，把老腔的独特 魅力发挥到最好的程度，台下观众一阵强过一阵的掌声，当属一种心灵的应和、纯正的观众 东府地方的发音，观众能听懂多少内容可
24、想而知，何以会有如此强烈的呼应和感染力？我想 到的是旋律，一种发自久远时空的绝响，又饱含着关中大地深厚的神韵，把当代人潜存在心 灵底层的那一根尚未被各种或高雅或通俗的音律所淹没的神经撞响了，这几乎是本能地呼应 着这种堪为大美的民间原生形态的心灵旋律。我在那一刻颇为感慨，他们一一无论秦腔或老腔一一原本就这么唱着，也许从宋代就唱 着，无论元、明、清，以至民国到解放，直到现在，一直在乡野在村舍在庙会就这样唱着, 直到今晚，在中山音乐堂演唱，我想和台上的乡党拉开更大的距离，便从前排座位离开，在 剧场最后找到一个空位，远距离欣赏这些乡党的演唱，企图排除因乡党乡情而生出的难以避 免的偏爱。这似乎还有一定的
25、效应，确凿是那腔儿自身所产生的震撼人的心灵的艺术魅 力在我陷入那种拉开间距的纯粹品赏的意境时.，节目主持人濮存昕却做出了一个令全场 哗然的非常举动，他由台角的主持人位置快步走到台前，从正在吼唱的演员手中夺下长条板 凳，又从他高举着的右手中夺取木砖，自己在长条板凳上猛砸起来，接着扬起木砖，高声吼 唱。观众顿时沸腾起来。这位声名显赫的濮存昕已经和老腔融合了，我顿然意识到自己拉开 间距，寻求客观欣赏的举措是多余的。4.下列对文章内容的理解，最恰当的一项是A.作者产生神秘感的原因是看见演唱老腔的是白发白眉老汉等一群关中农民。B.演员以木砖连续敲击长条板凳发出的响声经常掩盖了观众的掌声与叫好声。C.朋友
26、为小说白鹿原没有写老腔的笔墨而感到遗憾，作者对此深有同感。D.老腔从宋代唱到现在，从乡野唱到音乐厅，说明这种表演形式一直很流行。5 .作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。6 .文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一 2017年被称为“新高考元年”2014年国务院发布关于深化考试招生制度 改革的实施意见，启动上海、浙江高考综合改革试点，两地改革后的首批高中毕业生将参 加高考。2014年发布的意见指出，当前招考制度下，唯分数论影响学生全面发展，一考定 终身使学生
27、学习负担过重。“新高考”之下，学生的高考成绩由“两依据一参考”构成：“两依 据“指统考和学业水平考试，“一参考”即综合素质评价。今年浙江考生迎来全新的“3+3”高考模式：必考科目语数外三科统考，外语可考两次； 自选三科学业水平考试成绩计入总成绩，学业水平考试可一年两考。目前已公布高考新方案 的省区市，也大多采用这一模式。上海浙江两地“3+3”新高考方案取消文理分科，打破传统文科考“政史地”，理科考“物化 生的模式，考生可根据兴趣和特长，从学业水平考试科目中任选三科进行考试，其成绩计 入高考总成绩。根据浙江省教育考试院的数据，浙江省选择传统理科的学生由60%下降到 17%,选择传统文科的由40%
28、下降到10%,更多学生交叉选择三门选考科目。（摘编自2017年“新”高考前瞻：高考改革到底会取得哪些进展与突破？）材料二 同济大学招生办和上海纽约大学中方招生办的负责人都认为，高考改 革是大学从“按分取人”转向看分+看人录取”。这样的转变最直接的体现，是2017年复旦、上海交大、同济、华东师大、华东理工等 参加上海综合评价录取改革试点的九所高校校测面试环节。与以往高校自主招生除高考成 绩外，校测部分主要看考生面试表现不同的是，2017年上海所有大学都采取了“高考成绩 （60%） +面试成绩（30%） +高业水平合格性考试成绩（10%） ”的计分比例，而且在综合 评价资格初审和面试环节，各校都高
29、度重视并充分使用上海市普通高生综合素质纪实报 告，把它作为招生选拔的重要参考。报告主要包括每位学生高中三年在校期间所展现的品 德发展和公民素养、高业成绩、创新精神与实践能力、身心健康与艺术素养等方面的行为 素养记录。和“3+3”的考试科目选择与组合相适应，上海的招生院校制作了新的“专业菜单”即“院校 专业组工 供考生选择。“院校专业组”由招生院校根据不同专业（含专业或大类）的科目要 求和人才培养需要设置，一所高校可设置一个或多个“院校专业组。每个“院校专业组“内可 包含数量不等的专业，同一“院校专业组”内专业可调剂。考生的选考科目只要有一门与该“院 校专业组”科目要求相同，即具有填报资格。（摘
30、编自新高考，招录方式新在哪儿）材料三 人们看到，高考综合改革的实施，已经给基础教育特别是高中带来很多积极变 化。上海正在推动高中根据学生选科情况探索走班教学，便于学生自主选择科目。绝大部分 高中都已根据师资、学生选科情况和校舍场地资源等，因地制宜，实施不同形式的走班教学。 走班制的实施促进了高中教师的因材施教和高生的个性化学习。上海市教委主任苏明告诉记者，除此之外，学生的研究性学习课题研究和课题报告已经 做得非常普遍。上海综合素质评价信息系统数据显示，上海高三学生完成研究性学习报告 50473个。为了创建研究性学习的高质量载体和平台，目前83%的上海公办高中都有创新实 验室。在高考综合改革的推
31、动下，上海市教委、市文明办、团市委等多家单位协同推进高中生 志愿服务工作。截至2017年3月底，上海已认定市、区两级学生社会实践基地1742个，共 提供学生实践岗位464633个，96%的高三学生和73%的高二学生，共计99619名高生，已 完成60个学时的社会实践和志愿服务。（摘编自看新高考如何促进学生素养全面发展）材料四注：在六选三的情况下，每个科目被选择的平均比例为50%;七选三的情况下则为42.86%O（资料央视新闻官网微博）7.B.关于深化考试招生制度改革的实施意见上海、浙江高考 综合改革试点其他省区市全而 推进高考改革C.“新高考”成绩I统考成绩学业水平考试成绩+面试成绩新高考改革
32、|二高校招录制度改革一“看分+看人录取”基础教育课程改革|一个性化学习+全面发展D.8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A.新高考方案取消文理分科，浙江省选择考“史地政”或“物化生”模式的学生均大幅下 降，更多学生交叉选择三门选考科目。B. “院校专业组”制度将若干专业并在一起，有利于考生根据兴趣和特长进行选择，从 而完全改变考生在高考招录制度中被动的地位。C.走班制的实施能够促进高生的个性化学习，也对教学资源提出了更高的要求，因此, 只有在北上广等经济发达地区才能推行走班制。D.虽然物理可报考专业涵盖面最广，但物理学习难度大，学生缺乏学习兴趣，因此， 2017年上海和
33、浙江考生选择物理比例远不及平均值。9.根据上述材料，分别概括高中、高校在“新高考”中所面临的挑战。（6分）答:二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（19分）申屠致远，字大用，其先汴人。金末从其父义徒居东平之寿张。致远肄业府学，与李谦、 孟祺等齐名。世祖南征，荐为经略司知事，军中机务，多所谋画。师还，至随州，所俘男女，致远悉纵遣之。至元十年，御史台辟为掾，不就。宋平，焦 友直、杨居宽宣慰两浙，举为都事，首言：“宋图籍宜上之朝；江南学田，当仍以赡学。” 行省从之。临安改为杭州，迁总管府推官。宋驸马杨镇从子粉节，家富于赞，守藏吏姚溶窃 其银，惧事觉，诬玲节阴与宋
34、广、益二王通，有司榜笞，诬服，狱具。致远狱之，得其情, 溶服辜，玲节以贿为谢，致远怒绝之。杭人金渊者，欲冒籍为儒，儒学教授彭宏不从，渊诬宏作诗有异志。致远察其情，执渊 穷诘，罪之。属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。改寿昌 府判官。时寇盗窃发，加之造征日本战船，远近骚然，致远设施有方，众赖以安。二十年，拜江南行台监察御史。江淮行省宣使郑显、李兼诉平章忙兀台不法，有诏勿问， 仍以显等付忙兀台鞫之，系于狱，必抵以死。致远知其冤状，将纵之，忙兀台胁之以势，致 远不为动，亲脱显等械，使从军自赎。桑哥当国，治书侍御史陈天祥使至湖广，劾平章，桑 哥摘其疏中语，诬以不道，奏遣使往讯
35、之，天祥就逮。时行台遣御史按部湖广，咸惮之，莫 敢往，致远慨然请行。比至，累章极论之。桑哥方促定天祥罪，会致远章上，桑哥气沮。转 运使卢世荣榷茶牟利，致远并劾之。又言日本不可涉海远征徒费中国铃选限以南北优苦不均 宜考其殿最量地远近定为立制则铃衡平而吏弊事。致远清修苦节，耻事权贵，聚书万卷，名 日墨庄。家无余产，教诸子如师友。（选自元史列传第五十七，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.又言日本不可涉海远征/徒费中国/钱选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为 立制/则锭衡平而吏弊革B.又言日本不可涉海远征/徒费中国/钱选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为
36、 立制/则钱衡平而吏弊革C.又言日本不可涉海/远征徒费中国/锭选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为 立制/则徐衡平而吏弊革D.又言日本不可涉海/远征徒费中国/锭选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为 立制/则锭衡平而吏弊革11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. “学田”指古代朝廷或地方政府拨给的公田，是我国封建社会教育的经济支柱。B. “从子”这一亲属称谓始见于后汉书，唐宋时开始将亲兄弟之子称作从子，意同于 “侄”。C. “教授”指古时设置在中央学府主管学务的官员，是讲解经义、掌管课试的文职官。D. “榷茶”指政府对茶叶所实施的课税、管制等措施，是我
37、国唐以后的一种茶叶专卖制度。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.申屠致远备受重用，为政有方。元世祖南征时，军中的机要事务，大多由他谋划；担任 寿昌府判官口寸，他布置得法，民众得以安定。B.申屠致远明察秋毫，断案公正。任杭州总管府推官时，为屈打成招的杨玲节平反昭雪， 使诬陷彭宏有谋反之心的金渊受到应有的惩罚。C.申屠致远为人正直，不惧权贵。忙兀台要置弹劾他不守法纪的郑显等人于死地，致远不 惧怕威胁,解开他们的囚具，让他们到军中立功赎罪。D.申屠致远为人勇敢，敢于斗争。陈天祥被捕后，大家都不敢前往湖广巡视，致远慨然请 行，和桑哥进行面对面的斗争并取得了胜利。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。致远i献之，得其情，溶服辜，玲节以贿为谢，致远怒绝之。属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。