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1、一年级语文上册 第 10 课大还是小知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写 自 z（自己、自动、自由）己 j（知己、严于律己）衣 y（衣服、上衣、雨衣）二、我会认 时 sh（有时、时间、时代）候 h u（气候、候鸟、等候）觉 ju（觉得、感觉、自觉）得 de（说得对、看得见）很 h n（很多、很快、很好）穿 chu n（穿衣、穿着、穿越）服 f（服装、西服、礼服）快 ku i（飞快、快乐、赶快）三、认识新偏旁 彳：双人旁，从“彳”的字多与行走、行为和道路有关。忄是汉字部首，由“心”演变而来。称竖心旁或竖心。古代人认为心脏主管人的思想，故“忄”旁的字多与心理活动有关。四、多音字 觉
2、 ju(觉得)ji o(睡觉)系 x(联系)j(系鞋带)五、近义词 觉得感觉 希望盼望 六、反义词 大小 希望失望 七、理解词语 觉得：认为。按钮：用手按的开关。雷声：下雨前打雷的声音。八、句子解析 1.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。2.我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。“我”觉得自己很小，因为有些事情我自己还做不了。3.有时候，我希望自己不要长大。希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不会失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。4.更多的时候，我盼着自己快点儿长大。因为我想自立，想成为一个
3、勇敢得人。九、问题归纳 1.“我”为什么觉得自已很大?因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。2.“我”什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?当“我”自己的事情自己能解决的时候就觉得自己很大；当“我”还需要父母的帮助，还依赖他们的时候会觉得自己很小。十、课文主题 本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立生活的能力【同步练习题】一、读拼音，写词语。z j m ma m i mei（）（）（）二、比一比，再组词。自（）已（）衣（）白（）己（）表（）三、我会写反义词。穿（）快（）大（）多（）四、连字组词。衣 时 自 觉 很 得 服 候
4、 快 己 五、照样子，写句子。我觉得自己很大。我觉得 _ 我觉得 _ 六、课内阅读。有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。1.短文中出现了一对反义词是（）和（）2.照样子填空。（穿）衣服（系）鞋带（）水果（）玻璃 3.我会说。_的时候，我觉得自己很大。_的时候，我觉得自己很小。七、阅读文章，完成 1-3 题。我长大了一岁 小鸟，小鸟，看见我不要乱飞，再也不捉你们了，我长大了一岁。小弟，小妹，看见我不要抹眼泪，再也不欺负你们了，我长大了一岁。爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩
5、子做的事，我都要学会。1.短文共有 _小节，写的是小朋友 _了。2.我长大了一岁，就不再 _，不再 _，我要学会 _。3.你以前捉过小鸟吗？你觉得这样做对吗？为什么？_ 八、写作。小朋友们，学完了本课，你一定也有过和小作者一样的感触。想一想，在什么时候你觉得自己很大？什么时候觉得自己很小呢？并把自己的感受和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。【参考答案】一、参考答案：自己、妈妈、妹妹。二、参考答案：自（自己）已（已经）衣（衣服）白（白色）己（自己）表（钟表）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的 特点：(1)字形相近，读音不同，如“自和白”，“已和己”
6、，“衣和表”。(2)字形相近，偏旁不同，如“衣和依”。三、参考答案：脱、慢、小、少 解析：可以把字组成词语理解后找反义词。穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。四、参考答案：衣服、时候、自己、觉得、很快。解析：类似这样的连线题可以运用排除法。五、参考答案：例如：我觉得这件衣服好美。我觉得他很聪明。解析：“我觉得”后面的词语先是跟一个人或事物（自己）的词语，然后后面的词语用来形容前面词语什么样的（很大），即补充“什么怎么样”的短语，如：衣服好美、他很聪明等。六、参考答案：大和小 解析：原文中出现了两个“很大”，两个“很小”，因此，反义词是“大和小”。参考答案：吃水
7、果、擦玻璃 解析：观察例子，我们发现，“穿”和“系”是表示动作的词语。因此，后面的空需要填写表动作的词语。如：吃水果、削水果；擦玻璃、划玻璃。参考答案：例如：给奶奶捶背的时候，给爷爷端茶的时候，帮妈妈拿板凳的时候，我觉 得自己很大。不会做作业的时候，搬不动大石头的时候，走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。解析：本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。“很大”是指自己懂事时，自己能做事情时；“很小”是指很多事情自己还不能做好时。七、参考答案：三、长大懂事 解析：诗歌的小节与小节之间空一行。不捉小鸟了，不欺负小弟小妹了，要做自己该做得事说明小朋友长大了。参考答案：捉小鸟了、欺负弟弟妹妹了、做大孩子做的事 解析：在原文中找到相关答案。参考答案：例如：捉过。这样做不对，小鸟是人类的朋友，小鸟也有生命，我们应该与小鸟和平共处。