《个人校本研修工作总结3篇(个人校本研修总结研修任务完成情况).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人校本研修工作总结3篇(个人校本研修总结研修任务完成情况).docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 个人校本研修工作总结3篇(个人校本研修总结研修任务完成情况) 个人校本研修工作总结 (2023-07-20 09:12:20)转载 分类： 校本研修 个人校本研修工作总结 安康市初级中学 罗善平 为期一年的特级教师后备培育期已近尾声，对比一年前个人校本研修规划，现将个人一年来的校本研修工作总结如下： 一、专业引领，站在大师的肩膀提升 一年来，自己能够通过专业阅读、培训研修、专家讲座等形式，不断学习提升个人专业素养。 1.专业阅读，拓宽教育视野。本学年，阅读了佐藤学的静静静的革命、雷夫的第56号教室的奇迹、程红兵的为一所抱负的学校而来三本教育专著，撰写读书笔记一万字，心得体会文章三篇。在与大师
2、的心灵沟通中，开阔了教育视野，提升了专业素养。 2.培训研修，提升专业力量。一年来，共计参与专业培训研修三次：2023年9月在上海铭师中心参与为期10天的“ ”培训，2023年11月在陕西师大参与为期10天的“第三批特级教师后备教师培育工程”培训，2023年12月在西安交大参与“优秀校长培训工程”培训。系统的专业培训，提升了个人的专业力量。 3.专家讲座，丰富教育学问。一年来，累计参与专家讲座两次：一次是2023年12月，邀请西安交大杨华教授做的重塑心灵，欢乐人生专题讲座；一次是邀请西安教科所副所长贾玲教师做的学校教师如何做好校本研修专题培训。专家的精彩讲解，丰富了自己的教育学问。 二、同伴互
3、助，挽着同伴的手臂前行 一年来，我和我的骨干教师团队，勤于学习，大胆实践，在课堂教学改革中做出了有益探究，教师团队成长快速。 1.听课评课，在互动中成长。一年来，自己积极参与政治教研组每周一次的听评课活动，累计听课40余节，上公开课3节，主评课3节。在与同行的互动沟通中，摸索出初中政治课堂高效教学模式。 2.专著共读，在读书中提升。一年来，工作室为本团队成员推举购置了静静静的革命、第56号教室的奇迹、窗边的小豆豆三本教育专著，并提出详细阅读要求。在共读共享中，提升团队教师的理论素养。 3.结对帮扶，在携手中共进。工作室成立之初，学校与汉滨区民主中学结成帮扶对子，团队成员王富军教师、张学超教师、
4、李棕教师分别与民主中学的白春丽、杜丽娜、陈思娣三位教师结成帮扶对子。一年来，为建立初级中学争取经费10万元，送教送培一次，组织两校教研联谊活动4次，个体专业指导屡次。在与学校与教师的结对帮扶中，大家携手共进。 4.送教送培，在展现中进步。一年来，工作室先后于2023年10月为汉阴月河中学送培一次；2023年12月，为汉滨民主中学送教送培一次；2023年3月，为汉滨区大竹园中学送教送培一次。在送教送培活动中，彼此展现、相互沟通，实现了团队教师的专业成长。 5.网络研讨，在沟通中进展。一年来，个人的博客共计上传博文345篇，内容涵盖读书体会、教学设计、教育随笔、校本研修、教学论文、随笔杂记、读书空
5、间、共享资源等。访问量到达17万次，评论跟帖累计 5000多人 次。在网络沟通中，结识了全国各地名师，在与他们的沟通中，实现个人专业进展。 三、自我反思，借助思索的力气成长 一年来，我能够在教育教学实践中积极反思，通过深入的思索，实现个人的拔节成长。 1.坚持撰写教学反思，本，自己共设计精品课程14节，每次课后都坚持撰写教学反思，并依据反思调整完善设计。最终制作出14节精品课程资源上传。 2.坚持撰写学习心得，本，共计参与各类培训3次，每次学习完毕，自己都仔细消化汲取专家讲座内容，并撰写心得体会文章。一年来共计撰写心得体会文章3篇。 3.积极撰写教学论文，一年来，结合自己的教育教学工作实践，共
6、计撰写论文多篇。其中拓宽研修渠道，引来研修活水发表在陕西教育2023年第3期上，初中政治课堂教学模式初探发表在陕西教育2023年第2期上，以新理念开拓思想品德课新境地发表在中学政治教学参考2023年第6期上。 。4.积极参加专题讲座，一年来共计开展各类培训4次：一次是参与安康市“名师大篷车”活动做了高效课堂中的问题及对策讲座，一次是参与安康市“名师大篷车”活动做了拓宽研修渠道，提升研修效益讲座，又分别前往汉滨区民主中学、汉滨区大竹园中学做了幸福教育，欢乐人生的专题讲座。在讲座中，帮忙了他人提升了自己。 总之，一年来的特级教师后备培育学习过程是艰辛的，但带给自己的专业成长又是让人欣喜的。我将以此
7、为契机，连续深入学习、积极实践，不断提升个人专业素养，为安康的教育事业，做出自己应有的奉献。 共享： 喜爱 2 赠金笔 阅 个人校本研修工作总结2 个人校本研修工作总结 平乡五中徐春娟 从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下： 一、以“叙事反思”为途径，促进教师专业成长 早在20世纪80年月加拿大的几位学者就提倡教师叙事讨论的，近几年来，随着新课程的逐步实施，越来越多中国学者和教育界的有识之士也开头提倡在教师中开展叙事讨论。所谓教师叙事讨论
8、是指教师以叙事的形式来记叙他们所经受的各种大事与思索，通过对大事的描述和分析，提醒其背后的教育意义，促进教师教育观念的更新和教育行为的转变，实现对教育问题的探究。它主要包括两个方面的内容：首先是教师经受的、对其专业进展有影响的事实、大事的表达，其次是对事实、大事的分析和思索。从学校的实际来看，教师叙事讨论的内容涵盖了其全部工作，可以将其相对区分为德育叙事、教学叙事、治理叙事和反映影响教师职业观念与行为的生活大事与经受的生活叙事。 二、以学习实践验证的渠道对新课程理念进展研修。本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际,反思如何调整教学策略；课后
9、反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与缺乏，捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。 三、以对话方式绽开师德与教学力量的内容研修 1、加强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满足的好教师。 2、加强教学力量提高。在教学过程中，常常遇到这样与那样的问题，通过交换不同的观点进展 公平对话、共事学问、共享阅历、共享才智、共事人生的意义与价值等。通过合作性的共同反思来探究真理和改善行为，使学生的“现实视界”与“文本视界”不断融
10、合，不断形成新的视界。 通过校本教研的开展，发觉了在教学中有许多缺乏。虽然有收获的喜悦，但也有困惑的苦恼我坚信，只要坚持下去，校本教研活动肯定会取得圆满的胜利，学校的教学质量会再上新的台阶。 2023年12月 个人校本研修工作总结3 个人校本研修工作总结 -新州镇龙岗完小代翔生 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 从事教育的我们需要不断地学习
11、，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自我的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自我的教学中查找突破口，为了以促使自我的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自我，提高自我的理论素养。 开展有效课堂教学讨论提高课堂教学质量仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，严格要求自我，在每周听节课程之后，会大家共同争论分析，取长补短，发表自我的见解。这使我受益匪浅。 1、专心听课、研讨，总结优点，发觉缺乏，逐步提高;使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2
12、、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自我备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自我是怎样准时处理的;反思自我本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积存，自我的确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自我的课堂，最大限度的调动了学生学习的专心性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 二、参与多种研修模式，全面提升自我素养、专心参加网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自我感兴趣的话题发表评论，准时与各位博友沟通沟通，增长自我的见识，开拓自我的
13、视野，使自我能够更准时的了解外面的世界。 1、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的缺乏，然后制定自培规划，并实施规划，以弥补自身缺乏，提高自身潜力的方式。 2、研修资料丰富多彩、加强师德培育教书育人，师德为本，仔细学习中小学教师职业道德标准和新时期教师职业道德修养等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，专心进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满足的好教师。 3、新课程理念研修。本学期连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不一样、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，帮忙教师查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与缺乏，捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。我将在这最光芒的事业上奉献自己无悔的人生。 2023年7月10日