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1、 上学期小学数学教研组工作计划 以深入推动课程改革，全面实施素养教育为重点，以探究小学数学常态课教学的优质高效为目标，进一步加强数学课堂教学的讨论，加强评价与考试的讨论。进一步做好数学课标试验教材的疏通培训以及数学规划课题的试验、讨论和指导工作。创新教研方式，努力提高讨论、指导、效劳的质量和水平。为提高我校的教学质量作出应有的奉献。 二、主要工作 （一）教师方面在引导广阔数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。 1、进一步做好小学数学112册教材的疏通培训指导工作。要求各位一线数学教师依
2、据每人实际抽时间仔细研读数学教材，熟识所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的连接点，系统把握整套教材的学问体系。 2、要引导数学教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广阔数学教师“依标靠本”，仔细领悟课标精神，要在仔细讨论教材，讨论教法，讨论习（试）题的根底上专心备课、用情备课、用才智备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的承受效果动身。各人可依据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好阅历好做法，力争向全校推广。 3、抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四非常钟要质量。要引导广阔数学教师仔细上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前预
3、备。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参加度、留意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中留意力仔细倾听、积极思索，要让绝大多数学生根本在课内完成作业，力争使平常的每一堂课都能做到扎实有效。 （二）学生方面以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。 1、抓实根底。本学期，努力促使教师在各年级数学教学中重视加强对学生的根本概念、根本计算、根本数量关系、根本解题思路和方法、根本的解决问题策略等方面的.训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的根底。 2、培育兴趣。各年级教师在平常的教学中要留意引导和培育学生学习数学的兴趣，通过“
4、我们爱数学”、“数学周”、“小数报杯小小数学家”推选等活动切实提高小学生对数学学习的兴趣。平常，肯定要用好小数报，带报纸进课堂，为小学及初中优秀数学群体的培育做好预备。 3、养成习惯。培育学生良好的学习习惯是提高教学质量的重要保证，各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培育。教师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培育，努力使学生养成：上课用心专注、仔细倾听、积极思索的习惯；做作业或考试静心定心、细心急躁、检查验算的习惯；做事仔细、标准的习惯等等。 （三）教研方面做好以下几项工作。 1、加强调研，平常每月要有质量监控，全面、精确了解我校数学常态化课堂教学的现状，了解年级组活动的状况，进
5、一步帮忙教师提高教学质量，增加教研工作的针对性和有效性。 2、充分发挥区、校两级骨干教师的示范引领作用，对有培育前途的数学青年教师拜师结对，跟踪培育。组织好校级示范课、观摩课，给不同层次的教师搭建展现自己的平台。 3、组织教师参与镇江市、丹徒区小学数学优秀课观摩评比活动，先在校选拔优秀选手赴区级评比。各位青年教师要细心预备，力争取得较好的成绩。 4、组织教师参与市优质资源下乡工程的案例评比。组织教师参与省“解决问题的策略”专题研讨的投稿。 5、组织有关师生竞赛与调查评比。 （1）在上学期我校已开展试卷命题竞赛的根底上，本学期连续电脑制作。一方面增加电脑操作技巧，另一方面提高教师命题力量。 （
6、2 ）组织三至六年级的学生年xx月xx日（周六）上午9：0010：30参与省“小数报杯小小数学家”数学科普学问和数学思索两局部的文本调查评比。 6、做好对小学毕业班数学的复习、命题和质量监控的指导和效劳工作，参加区小学数学毕业复习研讨活动，做好期末其他年级的调研检测工作。 7、进一步组织指导我校数学教师有规划地开展市十一五规划课题“培育学生解决问题的策略意识和力量”的课题讨论。强化过程治理，努力提高课题讨论的针对性和实效性。与省教研室组织的“解决问题的策略”的专题研讨活动相融合，不断提升教师的专业水准。 8、组织好优秀教研组和备课组的评比。 9、连续做好“珠心算”的试验讨论工作，并逐步普及与推广。 【上学期小学数学教研组工作规划】