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1、 中学生社会实践调查报告中学生社会实践调查报告1 一、调查背景和过程 国庆节是我们最期盼的日子，由于这些时间里我们可以释放和宣泄一下学习压力，放松心情，调整心理。但在这期间，我们发觉，父母好像更劳碌，由于许多同学回家不做家务，连自己的衣服都让父母写。每当这时我都会想他们为什么不会做家务的呢？我们中学生对做家务是一个怎么样的态度呢？为此，我对中学生做家务状况的调查， 二、调查目的： 1、知道中学生日常生活中做家务的状况，让我们通过家长、教师更好地了解自己。 2、走进家长的内心世界，了解他们对中学生做家务的看法 3、促使学生和家长正确对待做家务活，依据实情做出正确选择。 4、提高自己的社会实践力量
2、，将所学的学问用于实践的力量，同时增加社会责任感 5、练习我们的胆识 三、调查结果和分析 1、农村中学生做家务的状况 通过调查我们发觉，20%的学生会常常主动帮父母做家务，41%的学生会间或帮父母做家务，还有39%的学生不会主动帮父母做家务。这说明我们农村中学生少数人还是比拟乖，比拟体谅父母，能够正确熟悉家务劳动的。在不主动帮父母做家务的这局部学生中有个别同学甚至从不帮忙父母做家务，可以说特别懒散。在做家务的内容方面，通过调查我们发觉不管男同学还是女同学都会主动帮忙父母去洗菜洗碗、洗衣服、拖地、整理房间等等，这是很好的现象。另外我们也发觉，23.8%的学生会主动整理自己的房间，有一种自己的事情
3、要自己做的想法，但圆满的是仍旧有大局部学生不会去整理自己的房间。 2、中学生对做家务的看法 通过调查我们发觉，农村中学生主要对家务有两种看法，一种是确定它，还有一种就是否认它。25.7%的学生认为做力所能及的家务事自己应尽的义务，43.8%的学生认为做家务对自己的学习没有影响，相反的可以帮忙他们养成勤劳的习惯，可充实他们的课余生活，可以增进父母与子女之间的感情，由于做家务可以让子女体会到做父母的辛苦等等。但是仍旧有一局部学生认为家务理所固然是父母做的，11.9%的学生认为做家务对学习有影响，理由是做家务自己还小，不懂得该怎么做，况且他们的主要任务是学习，做家务会削减他们的学习时间，而且做不好还
4、会挨骂，甚至有局部男同学可能是受家庭生活的影响认为做家务是女生的职责，男生沾不上边。 3、家长对做家务的看法 通过调查我们发觉22%的家长会主动让要求孩子做家务，这局部家长许多都意识到做家务对孩子的成长是有益的，可以帮忙孩子养成良好的学习习惯，培育孩子吃苦耐劳的品质等，29%的学生家长间或会主动要求孩子做家务，还有49%的学生家长一般不会让学生做家务。至于不让孩子做家务的理由当中，32%的家长是怕做家务影响学生的学习，32%的家长觉得自己孩子太小不太会做家务，23%的家长是怕孩子太辛苦，溺爱孩子，14%的家长是觉得孩子太淘气，叫不动。在让孩子做家务的家长调查中我们发觉32%的家长间或会给适当的
5、零花钱作为嘉奖，3%的家长是常常给，大局部家长（65%）还是不会给零花钱作为嘉奖。 4、学校教师对做家务的看法 我们选择了班主任和英语教师做了一个访谈，通过访谈我们发觉教师们小时候由于家庭条件的缘由都帮忙父母做了许多家务，而且不认为这会影响到学习成绩，相反地认为正由于多做家务体会到父母的艰辛，所以在学习上更加刻苦努力。她们都认为中学生做适当的家务，做力所能及的家务对自己的成长意义巨大，家务劳动可以使中学生在精神压力重的状况下释放心情，做到劳逸结合；可以使中学生开扩视野，学习生活方面的相关学问；适当做家务可以增加中学生的体质状况，削减一些不必要的疾病，适当做些家务可以使中学生变得细心，使中学生的
6、成长过程变得更有意思更精彩等等。 四、我们的建议 我们觉得做家务是我们作为子女应尽的义务，它有许多好处，可以使中学生在学习上的压力减小，放松脑神经，促进身体正常发育，适当做家务可以丰富我们的业余生活，使成长过程变得更有意思更精彩，可以提高自己的意志可以让更多的人切实了解父母的艰辛，从而培育中学生的责任感。但是由于种种缘由，现在许多同学都不会做家务也做不来家务，由此我们想对家长、同学、学校教师都提出一点建议： 1、作为家长需要主动要求孩子做适当的家务，不要一味地觉得孩子小做不好家务，家长在要求孩子做家务时尽量不要给零花钱给孩子做嘉奖，由于这样使他们做什么事情都会感觉应当有钱做为回报，使他们少了对
7、“义务”等一些东西的熟悉。 2、家长要留意全面培育孩子，从小重视孩子劳动方面的教育，多放手让孩子做，而不是不单单关注在文化课方面、艺术课方面，从小熬炼孩子的独立生活的力量。但在在安排中学生做家务时要留意量不能太大，不要太劳累孩子，否则会造成负面影响。盼望家长能制定一个比拟合理的关于干家务活的时间表 3、中学生要提高自己对做家务这方面的熟悉，多学习身边优秀的伙伴，多体会父母的辛苦，多主动帮忙父母，多制定一些规划目标，诸如我这个星期做家务要到达多少时间，要做几种类型的家务等。 4、学校应当对学生这一方面的学问加强教育，提倡学生回家帮父母做一些力所能及的家务劳动，同时可以设计一些家校活动记录表鼓舞学
8、生、监视学生做家务，也可以定期请一些会主动帮忙父母做家务的学生家长来学校进展沟通，给其他学生、家长供应榜样。 五、我们的反思 经过一周的时间，我们做了一个简洁的实践调查，体验了调查过程中艰辛与困难，同时也收获了不少阅历。对此我们有些感受，但也有很多缺乏之处需要改良：调查问卷的针对性不强，只问了一些外表问题；预备不充分，如在实地调查中我没有充分的预备导致一种为难的反响，还有我没有预备照相机，应当拍一些家庭子女在家中做家务事的场景。调查的面太窄，主要局限在县城内的学生和家长，而且调查问卷的量也有限，所以反响的局限状况还不够全面。 所以，以后我再做社会实践调查时，我首先更会仔细的分析调查内容，写好调
9、查提纲，做好更充分的预备，多花点时间在设计问卷上，扩大调查活动范围，去调查更多的社会群体，这样可以使我们的调查更有说服力，多利用数据或多种形式说明所反响的问题；多问他人学习，去上补短，平常多留心观看我们身边的事物与现象。并在笔记上写好检验与感受搜寻相关资料；要提高胆识，多与社会群体们和谐的合作与沟通，学会真正融于社会大集体当中。 中学生社会实践调查报告2 在全球性的金融危机和大学生就业难（非大学生就业更难）的新社会背景下，作为新时期学生的我们，要全面提高自己的素养和力量，特殊是适应社会的力量。只有这样我们才能应对着日益严峻的形式。 今年暑假，在补课进展不下去之后，我在家玩了几天。然后，我孤身一
10、人，登上了开往临沂的车。 临沂虽然离我们很近，但我就只在我四五岁时在这呆过一段时间，20xx年来过一次而且其次天就走了。所以对临沂我是一无所知。它的这条路那条路，到哪坐哪路车，我一听就晕了。但我想这正是熬炼我的时机，由于假设那天我正式开头就业，全国我并不哪个城市都去过，找不着头绪我就不就业了吗？固然不是。所以我选择了自己去。 由于找工作不止找一天，我便选择在我大表哥家住，他家在临沂公交驾校那边，已经出了临沂。由于找不清是哪路，找工作那天我从站前商场向北走，遇到路口向东走，再遇到路口向北走。就这样，我走成梯子型路线，为的是不迷路。遇到大小餐馆，我就进去问问收不收效劳员，答复只有一的“不收”。最终
11、遇到一个在门口贴出聘请效劳员的小餐馆，我便满怀期望的走进去，可结果却令我很绝望，他们只收长工，不收短工。就这样找了大半天，依旧是一无所获。于是我选择了回去，等回到我表哥家的时候，我的双脚已经几乎不能走路了，疼得要命。我也不知走了多少路，总之就是许多。我感觉到，找工作可不是怎么好找的。特殊是当处在一个生疏的环境，又没有人帮助，只靠自己，那是难上加难！ 休息了一天，我去我二表哥的店里给他帮助。主要是帮他给小区送水。第一次是送给601号的人家，也就是说我需要爬到第七楼。当时我二话没说，扛水就上了七楼。一般的楼房都是七层的楼，就是说我扛到了最顶层。又有一次是去鲁南制药厂第29号楼一单元602号，天哪，
12、又是在七楼。我去时，第一次是到了人家公司，门前保安说是送到其家属院，又给我说了位置。当我到达家属院的时候，保安不让骑车进，必需下车。我问他29号楼在哪，他对我说不在这个小区，他有向南指了指说在另一个小区，我又去了那个小区。进门时还需要签字，写清自己的身份证号，来干什么的。唉！麻烦。我有扛上了七楼。又一次是把水送到鑫胜小区的501，到达后我把水扛到六楼后，怎么叫门都不开，我又下去问了别人这楼号单元号都对，但就是没人。无奈之下，我又把水扛下去，带了回去。后来要水的那户人家打来电话，说他在小区的北区，而我却去了南区。唉！我又给他送了去。这送的都是六楼七楼，就只有一次是送到五楼。累啊！很累！ 干什么都
13、不简单，都需要付出极大的努力和很多的汗水。这次暑假社会生活体验，我没有完成那100元的任务。而且一分钱也没挣到。但我却收获很大。我真实地体会到爸爸妈妈挣钱是多么的不简单，他们为此是付出了多少努力和汗水，为了我的学业他们不辞辛苦地没有怨言地劳动、付出。我还有什么理由让他们生气，还有什么理由与他们讨价还价，还有什么理由不好好学习。我没有任何理由。 我的爸妈是最宏大的爸妈，在此向我的爸妈致敬。 调查目的： 时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，
14、不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的时机。很多学校也积极鼓舞大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量；另一方面可以积存工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的时机。 调查对象： 大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培育合格大学生的重要组成局部，也决不能无视或放弃大学生社会实践。因
15、此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。 调查内容： 本次调查通过对大学生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展绽开。 调查方法： 通过派发问卷进展调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录） 调查结果： 从调查中发觉，很多大学生都认为兼职是大学生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在
16、就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以承受的工作。 有52%的同学认为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进展实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅效劳员（8%）等简洁、不需要特别技
17、能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或根本相符。能够使大学里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践力量；12%的学生认为兼职是为以后的求职做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积存工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所帮忙应当是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性
18、还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习时机，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。 中学生社会实践调查报告3 教育，是培育人才的社会活动，是传递生产阅历和社会阅历的必要手段。在当代，一个人所获得的科学学问，绝大局部是通过受教育取得的。所以，教育是一个人一生中最重要的事。而我国是进展中国家，如今是向世界进展时代
19、，需要大量的人才。所以我国始终以来都关注教育问题。并且于198x年4月12日，六届全国人大四次会议通过了中华人民共和国义务教育法，自198x年7月1日实行。反映了国家对下一代的关心。但是在我国仍旧消失一局部人群为完成义务教育。总的看来，我国的教育还不够完善，特殊是农村。半文盲的人群有肯定的数量，中途辍学的人群仍旧存在。这就令我们思索了，对我们在校的学生而言，中途辍学的中小学生与我们的年龄差不多，都生活在我们的四周。当我们舒舒适服地坐在宽阔光明的教室里学习时。那些已离开校园的他们现在在干什么呢？为此，我们小组对这样的课题作了一次调查。先将调查 状况整理如下： 一、我国目前中小学生中途辍学的根本状
20、况 据悉字199x年以来，全国中小学生入学率逐年增加，在校学生辍学率逐年下降。但近年来农村，初中在校学生辍学率又连年上升，XX年已到达5.47%。从全国计算，即使每年初中生辍学率掌握在国家规定的3%，一年也有100多万人辍学。这材料的数据是客观的，我国学生辍学率还会得到有效稳定的掌握这对我国的教育事业有极大的负面影响。就全国而言，我国的教育制度还需完善。 二、中小学生辍学的缘由 据调查，已知中小学生中途辍学的缘由分别是：大约有15。7%的学生是由于经济困难，有72.09%的学生是由于厌学而放弃，12.2%的学生是其他。例如：有些学生父母产生“读书无用论”的封建观念，过者是一些地方普及九年义务教
21、育后产生松懈心情，缺乏有效措施搞好“普及”工作，致使农村等地在校生辍学率反弹。种种缘由导致学生辍学。其中经济方面的缘由随着社会的不断进展，任命的生活水平提高，渐渐得到解决。因厌学而放弃的学生，我们深深地为他们感到圆满。中小学生是含苞欲放的花朵，正是汲取养分的时候，而这群人放弃这种时机，实为惋惜。我们不禁思考，到以后他们会懊悔吗？还有一些封建的读书无用观念，是抹杀学问分子的郐子手，我们要信任，读书对我们自己是非常有益的。汲取学问是我们立足于科学的根基。 三、辍学人群的生活水平如何 据调查，已知中小学生中途辍学后，大多数的人都投入了社会，为他们的工作、生活奔波。在辍学人群中，也许有15.8%的人群
22、生活水平适于贫困，71.4%的人群的生活水平一般。比方，我们调查到的一位已辍学的女生。据她描述，她自己因成绩不抱负，又加上佳丽还有一个弟弟要上学，生活水平一般。于是，父母让她早点出去工作，赚生活补贴。她曾经在2家食店里打杂工，现在是一位洗头妹。她说：“找工作很辛苦，找好的工作更困难，没有文凭就没有高薪工作，”是的，这个社会是现实的，没有学问，没有本事难以立足。当今世界范围内日趋剧烈的经济竞争和综合国里的比赛，归根究竟是科学和人才的竞争。只有受教育，才能提高个人的学问量，提高自身的价值才能立足于这个社会。只有大力进展教育，我国才能提高劳动者的素养，加快现代化进程。 四、针对此问题，我国实行的应对
23、措施 1、加大对平捆学生的资助力度，如实行减免杂费、书本费、寄宿费等。 2、积极改革农村初中课程，、提高教学质量。 3、大力宣传义务教育 其实各地政府也会实行应对措施，如： 1、云南边疆地区实行“三免费”（免课本费、文具费、学杂费）教育措施取得实效。 2、河北省成立首家少年儿童爱护教育机构提高了该地区的入学率，有效的降低辍学率。 3、长春市今年留意加强薄弱学校建立，全市在校学习的辍学率呈现大幅度下降趋势。 看到这样的信息。我们感到我国的教育事业是有盼望的，教育是受大局部人支持和关注的。随着我国的教育制度完善，社会人士的支持，辍学问题最终会得到解决的。 从这个调查中可见，我国依旧存在中途才辍学人
24、群，大局部已进入社会工作，为他们的将来奔波。其实，他们的工作是辛苦的。但是，他们的待遇酬劳并不高。这不禁为他们的将来生活担忧，为他们不完成承受教育而惋惜。在这科技人才时代，是否有一个地方让他们平稳立足？ 对于这次社会时间活动中，我们深刻体会到作为一名学生是多么幸运、荣耀的事。可以无忧无虑汲取学问，扩大自己的内涵；可以在漂亮的校园中玩耍、呈现个人才艺；可以为自己的将来打好强有力的根底；可以提高个人的素养而辍学的人群已放弃这珍贵时机，为生活劳力奔波。 相对于我国而言，我国公民今日的学习时机是来之不易的，在我们这个不兴旺的大国进展教育，普及义务教育不简单，父母辛勤劳作供子女读书也不简单。为了自己的进
25、展，更为国家的富强，社和的进步，当代青少年肯定要珍惜受交易的权力，为中华民族的腾飞而刻苦学习。从法律角度讲，当代学生要仔细、自觉的履行受义务的教育。 我们全体组员呼吁，在校的每一位同学，珍惜每分每秒的承受教育的时间，尽情的汲取学问，为自己的将来打好根底。我们同时也盼望，地方政府能够掌握辍学人群的力度，供应帮忙，让中途辍学的人群能争取时机，重返校园。 个人见解与感受 高一（7）班 林淑翠： 经过调查关于学生中途错学问题，我感受甚多，讨论调查过程中，我体会到同学之间相互帮忙，相互关系的团队精神。但面对着调查的结果，我不由得开头忧虑，开头思索：为什么那么多学生会中途辍学呢？我知道这个问题的答案是多方
26、面的。但我信任只要政府、学校、家庭、个人的共同努力，这个问题终将得到解决。学问就是力气，学问就是我们每一个人在社会中自由飞翔的“翅膀”。中心的盼望每一位中途辍学的同学能够重返校园。 高一（8）班 邓妃： 当我们在这漂亮的校园里仔细的学习时，那些本应像我们一样却因种种缘由而不得不放弃享受这些欢乐权利的人却只能艳羡。他们也想成为我们其中的一员，融入到我们的笑声中，可这些他们只能在梦中实现。 这次“社会调查”活动，我了解了一些关于他们在这一方面的事情，也深深的理解他们的无助。所以，让我们伸出救济之手，尽所能及的帮忙他们，盼望他们能够胜利的返回校园，与我们一起迎接辉煌的明天！ 高一（11）班 莫丹琼：
27、 在这一次的社会时间活动中，我懂得了许多，从而也懂得了团队精神。但令我精液的是缘由有许多，如沉迷网吧，经济问题等。学生是祖国的将来，担当着祖国的富强兴盛的任务。我盼望，辍学的同学能重返校园，仔细学习。 高一（12）班 吴淑娇： 想到那些没有时机学习的人，让我更懂得珍惜拥有。比起那些人，我们是幸运的，是幸福的。太多的是非造就了太多的不公正。我真心盼望人人懂得珍惜读书的光阴。假如可以的话，盼望有力量的人能帮忙一些因经济困难而读不起书的人，劝导一些有时机读书然而放弃的人，让人人都可以享受到读书的乐趣。 高一（13）班 李宪良： 经过这一次调查关于中小学生中途辍学的社会实践活动中，我感到那些想读却不能
28、读的同学。由于家庭经济状况困难，所以他们没有方法，最终辍学去大功，而有些是家庭父母有钱，自己不想读的。或许是由于父母有钱不上学以后有父母养着怕什么吧！有这种想法的人是最愚蠢的，莫非你父母能养你一辈子吗？ 让我感受到我们在校生的额幸福，所以我们应当好好学习，这样才能报答父母给我们的这个时机与关爱。 高一（14）班 李凤云： 通过这一次的社会实践活动，我收获丰富。作为组长的我，体会到责任感的在重要性。责任感促进了我的工作热忱与积极性。我明白了一个道理：只有全心付出，才有完善的回报。同时我也体会到团结合作的重要。 对于这次时间活动，或许我们的成果达不到百分之百，但是我们肯定保证是投入百分之百的心思力
29、量去完成的。调查的结果，我感受甚深。我在优越的环境中学习是多么幸福的事。我盼望我们每一个人都应当珍惜学习时间，充实自己的内涵修养。 指导教师评语： 当今社会竞争是人才的竞争，我们的国家人口众多，人口素养低。所以提高国民素养，增加综合国力是当前工作的重心。 中小学生中途辍学问题由来已久，这次学生选这个课题来进展社会实践特别有意义。通过这次实践使我们清晰的了解中小学生中途辍学状况。这便利我们就中小学生辍学问题提出应对措施和解决方法。 同时学生参与实践的热忱与积极行高，这次的活动我深表满足。 中学生社会实践调查报告4 调查背景： 随着时代的进展，环境爱护问题日益突出，我国也将爱护环境作为一项根本国策
30、。而我们中学生由于课业繁重，用纸量也是居高不下，练习本、草稿纸，讲义等数不胜数。殊不知我们这样的对纸张（即森林资源）是一种极大的铺张，其实很大一局部损失是可以避开的。于是就有了我的调查讨论课题。 调查目的： 针对中学生校园内存在的纸张铺张状况，我觉得有必要对此进展调查，以弄清纸张铺张的现状，给人们敲响警钟，也为削减纸张铺张供应参考依据。 调查时间： 20xx920xx1 调查范围： 江夏一中、试验高中、山坡高中、江夏区第四初级中学局部学生。 调查方法： 问卷调查：发放问卷400份，收回问卷372份，回收率91%。 调查结果： 经调查95%以上的被调查者都哟纸张铺张现象，详细表现为： 1、个人学
31、习用纸方面： 在中学中的纸张铺张现象并不想想象的那么严峻，绝大多数的同学学习用纸都是属于正常范围内，但是我们可以看到笔记本数量在10本以上的人数占了30%也就是被调查者中有100多人存在较严峻的纸张铺张现象，而且与此相对的也有31%的被调查者的草稿纸使用时间在一星期以内，这也充分说明白我们身边的确存在着不少纸张铺张状况，学习用纸方面显得尤为突出，虽然尚未成为普遍现象，但是应当赐予重视。 1、学校用纸方面： 依据我的调查报告显示各校发放的试卷、讲义等都不同程度的存在纸张铺张的问题，这也是中学校园内存在纸张铺张现象的一个很重要的因素。在承受调查的同学中间，大多数同学都反映学校发放的试卷、讲义等书面
32、材料，存在只复印一面，反面空白的状况（各所学校的详细状况有所不同）。这在很大程度上反映了作为学校本身而言，并没有做到节省用纸的领头人。 2、每学期分发的练习本的使用状况： 众所周知，我们每学期开学时都会分到种类繁多的练习本，而这恰恰是学校纸张铺张的一个重要的组成局部。我在对这个方面调查时发觉了较大的问题，首先是选择练习本有剩余的人数占了60%，而据；了解，选择很不够用的同学都是由于联系本被当作草稿纸的大量使用造成的。再看关于草稿纸使用种类的图表可以很明显的看出选择把学校发放的练习本当作草稿纸的同学超过了37%，而选择自己购置的仅4%。这说明学校分发的练习本由于数量多，已经成为同学们草稿纸的替代
33、品，时期了其应有的作用。在对承受调查的同学之中把学校分发的练习本用来学家庭作业和摘录笔记的只占到练习本数量的一半左右。 这个方面不同于上述两个方面的状况，应当算是校园纸张铺张的典型代表，最应当引起我们的重视。 结论和建议： 依据以上三个方面的调查结果分析，我认为校园铺张问题的确存在，而且有渐渐扩大的趋势，在一些方面已经凸现出来，可是我们大多数的人还没有真正意识到这个问题的存在和它所带来的危害。 （1）我们中学生之中，由于一系列的因素影响，存在着各种不同的纸张铺张现象，程度也有所不同，各所学校的实际状况也不一样。但是这个问题却是被停学、教师忽视的一个盲点。 （2）纸张铺张的各个方面发长不一，有的
34、现象，我们传统观念认为比拟严峻的，其实并没有想象的严峻，而恰恰是某些我们不关注的，铺张状况愈加严峻。 （3）普遍存在年纪越高，铺张的状况越严峻的现象，性别差异所造成的差异也很明显。通过比照，高中生的纸张铺张状况比初中生要严峻得多。有土时间仓促，未能列出性别差异对纸张铺张的影响，但是从调查过程来看，女生的铺张现象大大低于男生。 （4）作为学校，并没有很好的防止纸张铺张的消失和扩大，而且在肯定程度上加速了这种现象的进展。教师在布置课堂作业时通常喜爱用多本练习本交换上交，往往造成不必要的铺张。 我试着提出几点建议作抛砖引玉之用。 （1）在校园内绽开节省纸张，避开铺张的宣传活动，提高在校学生和教师的环
35、境爱护意识，养成节省用纸的良好习惯，削减纸张铺张。 （2）校谠也应当加强对书面材料印发的监管力度，精良做到物尽其用，这样不仅削减了只好真纳感的铺张，同时也削减了开支。 适当削减学校统一分发的练习本数量，在保证常用练习本数量的根底上，削减不常用的练习本，来势也应当尽量削减课堂作业练习本的使用数量。 中学生社会实践调查报告5 3月30日，社会实践活动的日子最终到来了。兴奋了一个星期的我们经过半个小时的车程，来到了南沙守礁部队。 一下车，看到的是坑坑洼洼的田野，长了很多树和草，转过头来，两栋大楼映入眼帘，镂空的设计让人感到了一种轻快的感觉。玻璃折射的太阳光使道路两旁的大王椰更挺立了。大楼正对着的是一
36、个大操场，青灰色的水泥地板不知道经过了怎样的清扫，好像映照出天涯的云彩。这一切跟远处传来的大海的波涛声交错在一起，给人的感觉只能用庄重肃穆来形容。 经过五分钟的列队，12个班的队伍整齐地动身了。在一面迎风飘扬的z校旗带着下，我们进入了军营。车库的墙壁用灰水刷得整齐洁白，每个车位的门口上方都有一块铁牌子，具体有序地记录了所属车辆的车牌、型号、编号、驾驶员等信息。有的车辆停在车库里，无论黑车、绿车、白车，都映照出四周荫荫绿草。从玻璃上可以观察光明的天空。这一般景象，让到场的每一个人都忍不住在心里赞美。有的人想去摸摸车上的玻璃，感受一下军车的味道，但还是不忍心，究竟谁都不想破坏这漂亮的画面啊！ 在林
37、荫道上转了十八个弯，观察每棵树下的土堆都是正梯形的，虽然被雨水淋过，但仍没有变形，棱角清楚，才能略微体会到一点军人的气势。走进军人俱乐部，从一面写了励志标语的墙的两边的小门穿进去，就来到了一个放映室。 投影机射出光束，介绍南沙守礁部队的记录片南沙浩歌开头放映。 影片记录了清朝以来，我国南沙群岛的进展历程。原来在新中国成立前后，曾经有外国侵略者想抢夺我们国家的南沙群岛。由于着这不只是一群芝麻大的小岛，而且还包括了四周大面积的领海。当时，南沙部队正在建立，别人的飞机舰船就守在一旁，留下来的，就等于是打一场用脑袋当足球的足球赛。随时都有牺牲的可能。但是，大家都知道，中国人是不会放弃的。就是这样危急的
38、时候，仍有13人挺身而出，自愿留守。而且，比这更令人惊异的是：这13人在几天内，每人都担当了好几人的工作量，使建站基地的地基在几天时间内就向前推动了130多米啊！这130多米啊，筑成的不是单纯的地基，还是新的长城！ 这13人，表现出的顽强不屈，英勇奋斗的精神，不仅升华了自己，还向世界证明白：中国是不容侵略的！ 但是，野狼的本性是难改的。他们好像是吃定南沙这块肉了，又在1988年春节前后，向我们张开了血盆大口。一艘武装护卫舰，掩护着一只小艇，坐满了全副武装的士兵，向华洋礁开来。南沙战士会怕吗？答案肯定是否认的。勇敢的战士们立刻跃上小艇，向野狼们迎面冲去。这时，一个三丈高的海浪打来，双方都被抛入空
39、中，艇上的战士靠着平常训练有素，做出了一个惊人的动作十几人一齐纵身，如火箭一般窜入对方小艇内。当看到这一幕时，感觉从头到脚都麻麻的轻飘飘的，好像就身临其境地在与敌人拼杀，在与南沙战士一同保卫祖国。 他们的这次腾飞，只是几米，或十几米的距离。但他们却用生命做，把中国的形象在侵略者的脑海中推向了他们所不能触及的高度。我们又一次把野狼战胜了！ 影片还在放映，我的思绪已随它飞向了几十年前。宏大的中华儿女们一个个强健的身影，一个个顽强的面庞，一次次勇敢地奋战，无不将我的灵魂一次次地震撼。说到战场，我就能想到他们提着枪，举着铁一般的手臂支撑着祖国的边疆的样子。说到建站工地，我脑海里便出现出他们满脚泥巴，满
40、脸沙子，肩头全是结成块的水泥，手掌全部开裂的形象。无论是坚硬如铁的珊瑚礁，还是三丈高的海浪，或是缺水缺菜的饮食，都不能阻挡他们前进的脚步. 从放映厅出来，明媚的阳光照射在脸上，感觉暖烘烘的，听见远处传来的海涛声，真像是一曲歌颂南沙守礁战士的赞歌！ 中学生社会实践调查报告6 这是一次名贵的精神洗礼，它能抵挡世俗的侵袭，让我们的灵魂洗尽铅华、卓然独立！同样的生命，他们却拥有不一样的命运，真正转变他们不一样的人生命运的，是一次简洁的选择，正是这次选择，本是花一般的年华就此凋零 20xx年3月30日，我们坐在这辆车里，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开头我们的旅途。望着车窗外，从眼睛里流露出一个将要开头旅
41、程的人全部的期盼与茫然。“嘶”一阵刺耳的刹车声完毕了一切空想，我们的目的地到了。 庄重肃穆的大铁门缓缓地在我们眼前翻开，真正的旅途也正如这扇铁门一样翻开了 z市z戒毒所座落在绿树红花中,诺大的院子满载着绿色,几名身穿绿衣的戒毒人员在清扫着,对于他们来说,这里是他们布满生气、崭新的绿色春天。在教师的带着下，我们又来到了一间干净宽阔的会议室中，同学们都拿着笔记本和笔悄悄地坐着，悄悄的等待着报告的开头。 大约二非常钟过去了，由戒毒所民警领导给我们讲解了戒毒所的概貌和进一步认清了毒品的危害，对毒品从生理和心理上摧残人的安康机理有了更加全面的熟悉。之后，我们又听取了正在戒毒人员的“现身说法”，他们为我们
42、叙述了他们的亲身经受，告诫我们要远离毒品，要珍惜现在美妙幸福的生活和珍贵的生命。 每一位同学都在埋头记笔记，会议室里充满着一种沉重的严厉，笔在纸上“唰唰”地写着，大家的心里面都有着很多感慨，对于这些误入歧途的吸毒人员，只能诚心地祝福他们早日把毒瘾戒掉，回头是岸。 听完了正在戒毒人员的“现身说法”，工作人员给我们播放了一段视频，视频上真实记载了近几十年来广东省各地区因吸毒而造成事业失败、家破人亡等种种事例。 同学们都屏住了呼吸，一个个活生生的例子，一个个本是才华横溢、品德兼优的栋梁之才，由于吸毒，不但自毁了前程，并且连累了家人，堕落的瘾君子，为了毒品，不惜一切代价，何曾知道如此损害了多少关怀他们
43、、爱惜他们的人呢？无望中，多少丑陋的灵魂在哭泣、在挣扎，但这些无谓的挣扎，一次又一次地被毒魔那无形的双手所捏碎。 走出戒毒所，凌乱的思绪在脑海中翻江倒海地袭来，翻开黑夜的钥匙，遵守心灵的漂亮，勿让毒魔主宰你的生活，留一片纯洁的余地让阳光洒满！ 中学生社会实践调查报告7 春华秋实，岁月潇湘。转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。 近
44、三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟! 在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别简单，但是详细多么简单，我想也很难说清晰，只有经受了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和共性，要跟他
45、(她)们处理好关系得需要很多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它.假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 俗话说:在家千日好，出门半招难!意思就是说:在家里的时候，有自已的父母照看，关怀，呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作
46、的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。 一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表