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1、 中班艺术活动公开课教案：大树妈妈的信 情境目标： 1、尝试用线条画表现大树妈妈的信，画面清楚、饱满。 2、大胆想象，乐于与同伴沟通自己的想法。 3、增进对树叶的熟悉。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。 情境创设： 黑色记号笔、树叶、示范画、背景音乐秋日私语 活动实施： 一、观赏作品 师：天气慢慢的凉了，大树妈妈想告知她的朋友们秋天到了，于是她就写了许多信(出示示范画) 师：你们看一看、猜一猜，大树妈妈是想把信送给谁呢? 师：哦，有小朋友看到了信上画满了花，就猜到这封信是要送给花姐姐的。 师：我们小朋友真聪慧，都猜对了，这四封信呀要分别给花姐姐、七星瓢虫
2、、送给云姐姐和大海。 二、拓展阅历 1、争论：树妈妈的信还可以送给谁 师：大树妈妈还想把这个秋天到来的好消息告知她更多的好朋友们，可是太忙了，想请我们甜甜班的小朋友来帮助写信，你们情愿吗? 师：那你预备把信送给谁呢? 2、熟悉树叶 师：哇，我们小朋友说得可真多!那请你先来选择一片自己喜爱的树叶，说说这是哪个树妈妈的叶子! 师：这个象扇子的是银杏树妈妈的叶子，这个象山象火一样的是梧桐树妈妈的叶子，这个颜色红红的是枫树妈妈的叶子。 三、幼儿操作 1、将树叶贴在信的中间 师：现在我们一起把这些树叶先贴到信上。搬起你们的小椅子坐到桌子边上，然后撕开树叶背后的一层双面胶，把它牢牢地贴在信中间。 2、提出画画要求 师：每封信呢只能送给一个好朋友，你预备把信送给谁就在树叶的四周画上她的样子，四周空的地方肯定要画满哟，而且要画清晰了，这样送的时候才能看得懂! 3、幼儿动手操作，教师巡回指导 (背景音乐秋日私语) 四、相互沟通作品 师：请小朋友们可以相互的看看对方的信，猜一猜你的信是预备寄给给谁的。 五、寄信 师：小朋友们快瞧，我这里有好大的一个信封哟，快，把你们的信都放进来吧，我们一起寄信去咯! 中班艺术活动公开课教案：大树妈妈的信这篇文章共2400字。