《统编版六年级语文上册《快乐读书吧》优质ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版六年级语文上册《快乐读书吧》优质ppt课件.pptx（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文 六年级 上册笑与泪，经历与成长快乐读书吧第一课时第二课时第三课时 我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。第一课时 预测：通过这三本书的书名，猜猜看，书中会讲些什么？再读封面了解作者：仔细看看书本封面的作者、插图，你又获得了哪些新的信息？童年的作者高尔基，是前苏联文学奠基人，20世纪俄罗斯杰出的文学代表。本书是他的自传体小说三部曲中的第一部。爱的教育的作者迪蒙托德亚米契斯，是意大利19世纪最著名的儿童文学作家。他所写的爱的教育这本
2、书被译成上百种文字和方言。小英雄雨来是中国作家管桦的代表作品。先来一起看看童年这本书吧！童年是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。“你从哪儿过来啊？”我问她。她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，
3、真是个小迷糊！”这真可笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去，要是摔倒的话就滚下去，这我一清二楚。可是这关水什么事？简直都乱套了。“我怎么就迷糊呢？”“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。选自高尔基的童年，黄玫译 外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”，以及阿廖沙遇到的其他许许多多好人，都让他感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。很多小说中人物众多，
4、理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。如，童年中出现了数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。阿廖沙父亲 彼什科夫 母亲继父 外祖母外祖父米哈伊洛舅舅雅科夫舅舅萨拉的表哥小茨冈 小说生动的故事情节会给我们留下较深的印象，这些情节让我们记住了一个个性格各异的人物。阿廖沙 阿廖沙是一个善于观察、十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的、不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而成长为一个坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱
5、书籍，更热爱生活。读一读童年这本书，一起来交流吧！请同学们说一说自己对童年中人物的评价和想法。父亲 彼什科夫 手工业者，老实本分。母亲 善良的下层社会妇女。继父 脾气暴躁，毒打妻子。外祖母 慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴。两个舅舅 自私、贪婪、庸俗，视财如命，冷血无情，常为了分家与争夺财产大打出手，还毒打外祖母与自己的妻子;自私自利，卑鄙无耻，唆使小茨冈偷东西。借助人物说一说主要内容 故事讲述了阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。在父亲去世后生活在外祖父家，亲眼见证了外祖父一家充满仇恨的生活，外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，
6、舅舅们为了财产整日争吵，幸好外祖母一直疼爱着他。母亲再婚后，他来往于外祖母和母亲家。最终，在母亲去世后，阿廖沙走向人间，开始街头生活。三岁到十岁，是每个人成长的黄金期。读完整部小说，你发现阿廖沙经历了哪些主要事件呢？生病去祖父家第一次挨打与工人交朋友与“好事儿”成为好朋友与将军家的孩子玩上学在园子里开辟个人空间照顾弟弟和生病的母亲街头生活 阿廖沙从一个可爱、弱小、倔强、执著的孩子，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。在我们成长的过程中，很多人和事会给我们留下温暖和美好，也有些人和事会在我们心里抹上灰暗的一笔。不管怎样，童年记录了阿廖沙的成长故事，给了我们许多有益的启示。读一读爱的教育
7、这本书，一起来交流吧！第二课时 请从爱的教育一书中，选择一篇你印象最深的和大家分享。虚荣心，心情颜色：灰色。华梯尼为了虚荣心，向陌生少年炫耀自己的皮靴和怀表，没想到对方竟然是一位盲童。太讽刺了！少年爱国者，心情颜色：红色。身世可怜的穷苦意大利少年，听到别人用难听的话攻击意大利，就把钱币扔还给这些人。他宁愿自己继续受饿受累，也不接受这些侮辱自己祖国的人的施舍。这份爱国之情让人热血沸腾。感恩，心情颜色：绿色。父亲写信给安利柯，要求他敬爱老师，因为老师是世间最崇高、最亲切的。阅读不同的故事，带给我们不同的心情。在阅读的世界里，我们体验着喜、怒、哀、乐，丰富我们的情感世界，真好！读完爱的教育，根据人物
8、关系，试着讲一讲小说的主要内容吧！爱的教育记录了小学生安利柯一学年的学习和生活。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的级长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西。书里还穿插了许多书信，让我们看到了深爱着安利柯的睿智父亲和善良母亲。成长的故事各有不同，却同样带给我们感动，无论是高尔基的童年，还是亚米契斯的爱的教育，都让我们看到了成长的百般滋味。读一读小英雄雨来这本书，一起来交流吧！第三课时 阅读了小英雄雨来后，我们一起来说一说这本书的主要情节吧！围绕小英雄雨来写了智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路
9、军的故事。小组交流：找一找雨来的“英雄”事迹：你认为雨来的事迹中哪些事可以称得上“英雄”？雨来夜送鸡毛信面对敌人没有丝毫惧怕把敌人引进地雷区 除了小英雄雨来，书中还写到了很多可歌可泣的人物，哪个人给你留下的印象最深？为他做一张“英雄卡片”。姓名：爱好：性格特点：主要事迹：雨来 打鬼子淘气、机智、勇敢掩护交通员李大叔；将敌人带进雷区；星夜送鸡毛信。这是一本关于儿童成长的小说，主要讲述了抗日战争时期的小英雄，像这样的小英雄还有很多。徐光耀的小兵张嘎，写了一个在抗日战争中不断成长的小男孩张嘎的故事。张嘎生活在白洋淀边的鬼不灵村，他机智勇敢又顽皮淘气，和奶奶相依为命。侦察排排长老锤犯了关节炎，住在张嘎
10、家养病，受到奶奶周到细心的照顾。敌人在一次突袭中，杀害了张嘎的奶奶，抓走了他敬爱的老锤叔。怀着对敌人的仇恨，张嘎参加了游击队。经历着战火的洗礼，张嘎成长得很快，完成了多项重要任务，成为一名合格的八路军小侦察员。这些小英雄在抗日战争时期，人小志气高，在他们身上可以看到很多与敌人斗智斗勇的故事。他们在用自己的故事、经历告诉我们，每一个人的成长都会遇到困难，但在困难中我们都能够成长。通过阅读，我们可以走进主人公的生活，与主人公一起分享欢笑和喜悦，经历磨难与痛苦，从中汲取成长的智慧和力量，希望大家阅读更多的书籍，共同分享阅读成果！笑与泪，经历与成长 我们从出生起,就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了
11、成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活,有欢笑和喜悦,也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历,教他们一步步向前,勇敢地面对未来。书中的故事纳塔莉虎口藏的什么宝？绝不轻言放弃的顶碗少年！你记得这个被奶奶带去天堂的小女孩吗？雨来是怎样戏弄小鬼子的？童年是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间我的大学）。童年讲述了作者一段沉痛的童年往事。主人公阿廖沙三岁丧父后，他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父，宽厚善良、聪明能干的外
12、祖母，还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”。小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个成熟的人。你读过这本书吗？我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚:父亲高高兴兴地看护我,可是后来,他忽然不见了,却换了一个奇怪的人一一外祖母来看护我。“你从哪儿来的?”我问她。她回答:“从上边,从尼日尼来的,不是走来的,是坐船来的,在水上不能走,小鬼!这真可笑,使人摸不着头脑,因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人,地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子,是贩卖羊皮的;沿着楼梯,可以骑着栏杆溜下去,要是摔倒了,就翻着筋头往下滚一这我是
13、知道得很清楚的。这和水有什么关系呢?一切都乱套了,都糊涂得好笑。为什么我是小鬼?因为你多嘴。”她也笑着说。选自苏联高尔基的童年 刘辽逸译精彩片段我先读外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母,善良、乐观、富于同情心的小茨冈，忠厚、老实的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，以及他先后遇到的其他许许多多好人，都让阿廖沙感受到了人世间的温暖和美好,让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。童年的作品特色：多视角的描写方法：童年在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要从儿童的视角观察描写生活，使童年更加生动，充满童趣；另一方面，作者又偶尔以成人的视角评点
14、生活，使笔下所写的文字含义更清晰、更深刻，更富有思想性和哲理性。童年的作品特色：语言艺术：童年的语言十分生动活泼，场面描写惟妙惟肖，活灵活现。童年的作品特色：独特的选材：童年取材于作者的悲惨经历，然而它不是作者早年生活的简单再现。它一方面真实地描写了作者的成长过程和他的所见所闻，另一方面，运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对它们进行提炼和加工，使它们能够反映生活的本质。因此，在童年中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表。外祖父的家已不是一个一般的家庭，而是那个由沉重的劳动、家长制手工业生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。很多小说中人物众多，理清人物关系能够帮
15、助我们更好地读懂故事。童年中出现了数十个人物,不容易分清楚,但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的,弄明白他们和阿廖沙之同的关系,就不难分清了。童年的人物关系：阿库林娜 伊凡诺夫娜外租母母亲瓦尔瓦拉卡希林外祖父米哈伊尔雅科夫雅克夫家的萨沙米哈伊尔家的萨沙小茨冈“好事情”娜塔丽垭舅母房客伙伴格里戈里老工人表哥二舅舅大舅舅表哥阿廖沙成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。如：徐光耀的小兵张嘎，曹文轩的草房子根鸟红瓦黑瓦野风车青铜葵花山羊不吃天堂草等，陆杨的“少年奇境探险”系列，钱万成快快乐乐你的世界，庄大伟阿大阿二和他们的宠物校园林荫道，赵冰波中国当代获奖儿童文学作家书系 晚安，我的星星。喜欢读书的你
16、，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的成长故事中，让阅读成为我们终生的承诺。相信你可以读更多阅读方法 步步选择第一步：博览，即大量地读，读各种各样的书，可用略读法快速翻阅，甚至只看内容。第二步：通读，指对选出的好书从头到尾地读，了解大概内容和文章的质量，进行比较。第三步：精选，即在了解内容和质量的基础上选出急需阅读或最有价值的文章。从中选出适合我们读的好书。也可以读完一部分再读另一部分。可从通读的一本书中选，也可从通读的一部分篇目中选。阅 读 交 流我觉得交流的时候可以从内容方面进行，还可以做摘录：内容摘要、摘引名言、警句、资料、典故、原文缩写等。我觉得交流的时候要谈谈自己的阅读感想，做一个随感卡，记录自己随时想到的体会、问题等。交流过程中我们要善于倾听，愿意分享观点，思维才能不断被激活。还可以补充一些相关的阅读信息。