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我不是熊 二。1.能根据提供的信息认真分析，借助文字叙述、连线等方式整理信息，运用排除法，对三个事物进行正确的推理、判断。2.感受推理在生活中的广泛运用，培养有顺序的、全面地思考问题的意识。我拿的是语文书。我拿的不是数学书。我拿的是语文书。我拿的不是数学书。小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。数学 品德与生活应该如何解决这个问题呢？我把人名和书名写成两行，再连线。有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？已经知道小红拿的是语文书。又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。那么，小刚拿的一定是数学书。小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。数学 品德与生活我是这样想的:还可以怎样解决这个问题呢？笑笑最轻，所以重5千克。乐乐比欢欢重，所以乐乐重9千克,欢欢重7千克。7千克重的是（），5千克重的是（），9千克重的是（）。欢欢 笑笑乐乐我是这样想的:欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?“做一做”通过今天的学习，你有什么收获？