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1、人教版四年级下册人教版四年级下册小数与单位换算小数与单位换算本节课我们主要来学习名数的改本节课我们主要来学习名数的改写，同学们首先要知道什么是单写，同学们首先要知道什么是单名数，什么是复名数。知道不同名数，什么是复名数。知道不同的名数之间的进率。知道什么时的名数之间的进率。知道什么时候要除以进率，什么时候乘以进候要除以进率，什么时候乘以进率。率。复习复习 1 1千米（千米（）米）米 1 1千克（千克（）克）克 1 1米米 （）厘米）厘米 1 1吨吨 （）千克）千克 1 1平方米平方米 （）平方分米）平方分米 1 1平方分米（平方分米（）平方厘米）平方厘米10001000100010001001
2、0010001000100100100100复习复习 在计量长度、面积、重量、时间时，得到的在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如数都带有单位名称，如1 1米米3030厘米，厘米，125125厘米，厘米，3232千克，千克，30.430.4千克，千克，1.251.25元元等通常把量得的等通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数。数和单位名称合起来叫做名数。带有一个单位名称的名数，叫做（带有一个单位名称的名数，叫做（）；）；带有两个或两个以上单位名称的叫做（带有两个或两个以上单位名称的叫做（）。）。单名数单名数复名数复名数请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。请你按高矮顺序，给
3、下面的小朋友排排队。把上面的数据改写成把上面的数据改写成改成相同计量单位改成相同计量单位的的数，怎么改，在小组中说说你的方法。数，怎么改，在小组中说说你的方法。新知探究新知探究8080厘米、厘米、1 1米米4545厘米、厘米、0.950.95米、米、1.321.32米米例例1 1 把上面的数改写成相同单位的数。把上面的数改写成相同单位的数。（以米为单位为例）（以米为单位为例）给下面的数排序。给下面的数排序。再进行比较。再进行比较。进行排序。进行排序。新知探究新知探究8080厘米厘米=（）米）米1 1米米=100=100厘米厘米8080厘米厘米=80=80100100米米8080100100，可
4、以，可以直接利用小数直接利用小数点移动的规律。点移动的规律。8080厘米厘米=0.80=0.80米米=0.8=0.8米米想一想：想一想：1 1米米4545厘米是多少米？厘米是多少米？新知探究新知探究0.80.88080厘米厘米 =米米 =0.800.80 米米低级单位改写成高级单位：低级单位改写成高级单位：用公式表示：用公式表示：低级单位低级单位进率进率=高级单位高级单位新知探究新知探究6km350m=()km 8t40kg=()t6km350m=()km 8t40kg=()t复名数改写成小数：复名数中高级单位的数复名数改写成小数：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低不动
5、，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分，而且也可以通过小数点向左移动来实部分，而且也可以通过小数点向左移动来实现。现。分析：分析：24dm=24dm=（）m 1450g=m 1450g=（）kgkg2.42.41.451.456.356.358.048.04做一做做一做把以把以下下数据改写为以厘米为单位的数。数据改写为以厘米为单位的数。例例2 20.950.95米米=（）厘米）厘米0.950.95米米 1 1米米=100=100厘米厘米0.950.95米米=0.95=0.95100100厘米厘米0.950.951001
6、00，可，可以直接把以直接把0.950.95的的小数点右移两位。小数点右移两位。想一想：想一想：1.321.32米米=（）厘米）厘米新知探究新知探究9 9分米分米 5 5厘米厘米 9 95 5厘米厘米 9 9 5 5 小结小结 把高级单位的数改写成低级单位把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘以进率。的数，要乘以进率。新知探究新知探究用公式表示：高级单位用公式表示：高级单位进率进率=低级单位低级单位3分米是分米是 米，米，还可以写作（还可以写作（）米。）米。270克是克是 千克，千克，还可以写作还可以写作()千克。千克。0.30.2702.632.63千米千米=（）米）米2.632.63千米千米 =2.63=2.6310001000米米 =2630=2630米米2.632.6310001000，可以直接把，可以直接把2.632.63的小数点右移三位。的小数点右移三位。解：3平方米平方米40平方分米是多平方米？平方分米是多平方米？4千克千克70克是多少千克？克是多少千克？3平方米平方米40平方分米平方分米=3.4平方米平方米4千克千克70克克=4.07千克千克