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1、 个人培训总结范文(通用6篇) 在五个多月的时间里,工作与学习并存。在领导与同事的关怀及指导下,熟识了工作环境,结识了工作同事,把握了岗位职责,充实了工作内容,完成了工作任务。现就这五个多月来开展的主要工作做简要总结。 一、培训状况 1、组织实施新员工入职培训:严格根据新员工入职培训流程,月至月,新员工入职培训共组织实施了期,受教育员工人,平均每期参与人,入职培训规章制度、质量治理、安全环保教育三门课程掩盖率为100%。 2、关于公司级及单位培训:x月至x月公司级培训共实施场,培训人数为x人,重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训,安环部组织的生产安全事故综合应急预
2、案、煤气防护相关学问培训以及能源治理中心组织的节能技术培训;x月至x月各单位培训实施场,培训人数为x人,各单位的培训重点落在安全环保、工艺质量、技能操作等方面。 3、特种作业人员培训考证状况:在领导的指导下,月组织炼钢厂考证,人数为人;x月组织动力厂考证,人数为人,报名完毕,等待对方培训考证通知;x月组织人员考证,人数为x人。与此同时,在领导的指导下,组织实施了在x月接收人来公司实操,待实操考试完毕后优先录用了x人;x月接收了x人来公司实操,待实操考试完毕后优先录用了人,准时填补了离职给公司带来的较大人员的缺口。 二、常规培训治理状况 1、培训设施治理状况 全部培训教室使用场,培训设施照旧保持
3、原样,教室每次培训完毕之后都有要求单位进展清扫卫生,并且每星期都有去检查实施状况,教室在使用期间,通过对各单位的协调沟通,没有发生一起在时间上有冲突的状况;培训教室的使用,除了每周二、周五定期的新员工入职培训外,还用于了其余单位的培训、考试及会议,教室卫生每星期都有让阿姨进展清扫;关于电脑和投影仪的借用,由于培训设备欠缺,在非常必要的状况下,有单位需要借用培训设备,每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单,至今没有发生培训设备特别现象。 2、培训资料收集状况 每次培训完毕之后,都会准时催交各单位培训资料,共收集培训资料纸制版份。 培训资料收集时,并不是全部的资料都完全根据了资料提交要求进展的
4、,这是提交资料的缺乏之处;同时,各单位提交资料时,没有要求其供应电子版,这是今后肯定要进展改善的地方。 3、关于特种作业台账的治理 自从特种作业人员信息台账出来之后,依据台账的信息,都准时通知了单位需要复审的人员进展复审,没有由于一人由于通知不准时导致证书失效的状况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中,因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总,等到明年,马上由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次,以便更准时的把握公司特种作业人员信息。 三、培训工作开展中消失的问题及对策 对于公司领导批准的年度培训规划,一般状况下应当根据规划执行,若不能执行,应当提前告知并用纸制材
5、料说明缘由,这方面不少单位没有这样做。 在明年,培训治理员将加大对年度培训规划的落实监视力,每月月初将通知有规划的单位进展规划的落实,如不能落实年度培训规划,将要求其供应书面说明材料以备查验。 个人培训总结2 回忆2022年的培训员工作,作为保安部的我学习了一些课程,也遗忘了一些;参加筹划了一些培训工程,也漏掉了一些;同事朋友熟悉又多了一些,私人时间似乎也少了些。一年来,对保安部培训工作作以下梳理和小节: 一、培训工作状况 全年治安布控演习12次、消防类演习12次; 全年军事训练30课时、车辆指挥手势20课时、效劳,礼仪20课时;全年大型灭火器实操训练1次,参与数268人;全年大型多部门人员逃
6、命演习1次,参与数132人;全年大型综合消防演习1次,参与数328人; 全年联系职能部门安排教官来酒店,宣贯消防治安根本学问2次。参与数264人; 月度培训课4-6节,月度平均培训5小时。 二、培训工作分析 1、全年有规划的进展了月度部门演习(治安、消防、车场应急),完成度较好。 2、全年有规划的进展了消防类实操培训,普及率较高。 3、全年组织了三次大型综合培训课,参加人数较多。 4、全年对部门队员根本技能及应急力量做了培训,队员工作根本合格。 缺乏的地方: 1、培训完毕后缺乏监视,造成培训时间一个样,实际工作另一个样; 2、培训内容过于单调,几个动作标准周周搞,月月练,没有新意,学员提不起兴
7、趣,不想培训,没有积极性,恶性循环。 3、不能严厉培训制度,能不来就不来,各种理由、请假,最坏的结果大不了罚钱。起不到实际作用。 4、内部培训员专业技能技巧不够,不能驾驭课堂,课程,课时。不能专业性、系统性,造成培训被动,都累。 三、培训工作改良和提高 1、培训部系统强化酒店培训员根本学问,专业学问。 2、培训部指导各级培训员培训的相关学问面,如何动起来,巧起来。 3、加强穿插学习、实习时机,熬炼出高效团队。 4、力争气氛,高层更应注意培训需求及团队建立。 四、个人感言 个人而言,对培训相当感兴趣,由于爱好广泛,特殊有求知欲,对不懂的喜爱讨论,专业谈不上,纯属爱好,不求精通,但求理解,跟嚼蚕豆
8、似的,越嚼越香。如有雷同,纯属巧合。 个人培训总结3 通过网上研修学习,我作为一名小学教师,感谢上级部门给我们搭建的这一学习的平台,让我有时机再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中倾听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务学问。通过培训我将专家的精彩讲座学以致用,运用到课堂教学之中。 美术,是学生必修的一门艺术课程。小学新课标的美术教育,以促进学生的美术素养为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元为构造。它说明白美术教学活动的整个过程中,必需以培育学生的美术素养为主要内容和目标。如何才能更好地表达和到达这一目标,是我们每一个美术教师都应当仔细探究的问题。下面就
9、如下总结: 1、深入了解了新课程标准 在提倡素养教育的今日,单一而又枯燥的美术教学已不能适应学生的全面进展,我们要把美术活动与创新力量结合在一起。在培训中,专家指出:“从教育的最高目标看,美术教育在于最大限度的促进人格的全面进展”,“美术教学应着眼于美术力量与创新力量的培育”。小学美术新课程标准对我们小学美术教师提出了更高的要求。 2、更好地在教学过程中运用新课标的教育要点 (1)教师的思想熟悉要到位,实现从教师到学生的角色转换,虚心向有阅历的教师请教,强调在生动好玩的美术教学中培育学生发觉美,制造美和鉴赏美的力量。 (2)给学生制造更多的时机。通过美术教学,教师要引导学生熟悉自然界和生活中美
10、妙的事物,从外在美到内在美,培育学生的审美力量;要通过各种途径使学生对美术产生兴趣,进展学生智力和制造才能;培育学生的动手操作力量,为学生供应丰富的工具和材料;培育学生的艺术思维力量。 (3)奇妙地评价方式。在美术教学中,教师不能强调优劣好坏,敬重学生共性差异,使每个学生获得胜利感。 3、真正理解了课堂教学的三维目标 作为课程目标,确的确实都应当关注情感、态度、价值观这三个方面的问题,对一个人的一生意义更加深远。学问、技能虽然是新课程重要的目标,但力量与情感、态度、价值观更重要。固然,力量的问题,情感、态度、价值观的问题,都是依附于学问的发生的、是在探究学问的过程中得以形成和进展的。 三维目标
11、不是独立存在的,而是一个整体。由于实际上在整个教学过程中,情感、态度、价值观是始终存在的,只不过没有关注罢了。其实学生在学习过程中,总是有一个态度、情感倾向的。可能是积极的,也可能是消极的,而且有可能有相当多的学生是带着消极的情感在学习。我们现在就是要把它变成积极的,让学生能够通过美术的学习,有意识地激发学生形成美术创新精神和技术意识。这也是美术课程价值赋于我们的教学任务之一。 4、重新熟悉了对学生的评价 在学生的美术学习过程中,教师首先要重视学生的自我评价。敬重学生自己对学问的理解和探知,鼓舞他们用自己的、制造性的方式去寻求答案,猎取学问,给他们以引导,给他们以确定;其次,教师还要注意对学生
12、学习过程的”评价。转变只用学习结果的优劣这一把尺子去评价一个学生的做法,有些学生虽未完成好教师提出的学习目标要求,但他们在整个学习活动过程中态度仔细,表现积极主动,教师也要赐予充分赞许和认可。这种赞许和认可,对于学生来说,是注入他们心间的一股爱的暖流,会荡激起他们自信的风帆,使他们在学习中不断克制困难,取得进步;再次,强调教师在教学过程中,对自己教学行为的分析与反思。美术教师课后要记录教学体会、教学成果与改良之处,融入到学生中去,同他们进展公平的探讨和沟通,从而共同进步、提高。 总之,在教学方式中,敬重了学生的愿望、乐趣、情感、选择等“学”的权利,学习热忱将会有增无减,教师也实现了教的义务。我
13、想小学的美术教学是一门讨论性的学科,有待我们美术教育者不断的探究与追求,将美术课程真正成为其他学科心目中的轻松、愉悦的学科。今后,我将解放思想,紧随时代步伐,做好美术教育工作,带着这次学习的收获、感悟和满腔的热忱,把学到的理论学问应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。 个人培训总结4 完毕了为时三个多少时的培训汇报会议,我想了许多,虽然我的汇报不抱负,但是我很兴奋,由于我获得许多有用的信息,同时也让我了解到自身的那些缺乏。本次的汇报我忽视了许多需要留意的地方: 1、由于我没有足够的理由说服别人,所以导致大家对于衣帽间存在许多的看法,导致别人对我的方案存在质
14、疑。查找足够得理由,编制感人的故事至关重要。 2、由于我只留意到本次汇报的空间而忽视了配套的卫生间设计,导致主卫和整个空间的配比不协调。 3、依据空间功能需求配备相应的设备(如:衣帽间增加饰品展现柜、梳妆台等)。 整个空间的建议:把原有主卫归入仆人房,增加仆人房的使用面积,把小孩房改为主卫,衣帽间做成独立式,衣柜柜门取消等等从而到达奢华的效果。针对以上得建议,我端详了我的汇报方案,首先,我应当依据这些建议修改好我的方案。再者在以后得培训汇报中,我应当避开类似的错误重复发生。本次得汇报会议,我发觉了许多: 1、其他的组员他们是什么设定汇报方案的,他们的表述形式各有不同,也有不合理的方面,但是,从
15、他们汇报中,我能了解到他们跟我一样,都在寻求着适合自己的汇报方式,我应当更积极的参考胜利的方案汇报,尽快的提升自己。 2、查找足够的理由至关重要,它能解释你的方案,让人认同。 3、严谨的处理汇报空间及其他的配套空间,考虑到空间功能分区、动向、空间配套设施、配饰、灯光等等因素,通过细节的处理反映屋主对生活的态度,信任这样,你的方案更能与屋主产生共鸣,得到认同。 4、应当多参加类似的汇报方案会议,更能让你吸纳别人的有点,躲避缺乏,不断完善自己。 个人培训总结5 2022年11月18日至2022年1月6日,我来到陕西交通职业技术学院,参与中职“双师型”教师培训。在这50天的时间里,我收获许多,学到了
16、许多汽修方面的学问,现将本次的培训状况总结如下。 1、纪律方面。在学习期间,我严格根据培训学员守则规定按时上课,不迟到早退,听从学校的治理。 2、学习方面。课堂上仔细听讲,记笔记,不懂就问,积极参与校内操作实践和校外实习参观,提高增加自己的专业学问。 3、团结友情。敬重教师,相互团结,与其兄弟院校学院互帮互学,共同提高,建立了深厚的友情。 4、收获。学到了许多以前在自己学校学不到的东西,完善先进的设备,让我增长了见识,精确而又系统的理论学问,弥补了自己学问的缺乏。先进的授课方法与教学模式,便于指导我以后的教学。 下面我在谈谈关于本次学习的一些感受: 我原本是一名一般中学的教师,大学时所学的专业
17、也和汽车无关,后来进入职业高中从事汽修教学工作,当时就感到很无奈,自己都不会怎么去教学生了?就只有自己埋头苦学边学边教。可后来发觉汽修学问是很简单很浩大的体系,很难学。它不是你刻苦专研就教材就能懂的,自己必需见到相应的设备和动手反复的拆装讨论才行的。在我学校里,虽然我利用其他时间亲自动手讨论,网上看动画演示,请教其他教师,渐渐懂了一些。但我们学校设备究竟有限,所以许多教材上的东西还是不懂,有时也觉得很犯难。 后来知道省上有针对这方面的培训,也想来参与,但常常是调不开课或自己家中有事不能来,今年最终如愿以偿来参与了培训。我还想说点,这样的培训适合于已经具备肯定的专业学问教师参与,有些学校以为让一
18、个从未接触过汽修的教师来参与培训,以为学完了回去就能带汽修班的课,这是完全错误的。 陕西交通职业技术学院是我省一所交通类职业院校,在汽修方面有很完善的设备,有学问渊博和负责任的教师,有先进的教学方法和教学理念,通过这次学习使我受益匪浅。 在这里,以模块话的教学方式进展培训教学。通过学习解决了我许多以前的怀疑,由教师的讲解和实物的对比,最终明白了以前课本上所不理解的一些学问,尤其是懂了许多现在比拟普遍而又简单的汽车电控学问,对整车的讲解和维护也是平常在学校学不到的学问,所以感觉不虚此行。 还有我想说说我感觉的一些缺乏。感觉学习时间比拟短,应压缩考试和写总结论文的时间来增加学习的时间。另外增加实习
19、时间,削减理论课时间或采纳理实一体化的教学方法,我们缺的是动手实践力量。而下午实习的时间又过短,尤其是我们这类想仔细学习的学员,能否给与单独的时间练习了。另外盼望建立严格公正的优秀学员考评制度,而不是任凭由个人打算。 总之,通过本次学习,增加了我汽修方面的学问吗。感谢省教育厅给我们供应了学习的时机,感谢陕西交通职业技术学院对我们的培育,也感谢自己学校对本次培训的工作支持,盼望今后还能有时机来这给自己充电。 我信任,我也会把我所学校的学问仔细的传授给我的学生们,为我们的国家培育出合格的中职汽修人才。 个人培训总结6 我参与了教师连续培训的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学力量与教育科研力量
20、、终身学习力量和教育创新力量等方面的综合素养都有所提高,为自己今后的教育实践打下了根底。通过培训,使自己有了不少的收获: 1、提高了自己的师德水准。 从师德教育培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天,自己还有很大的进展空间。 2、提高了专业学问水平。 深化了本学科学问,加强了对本学科根本学问和根本理论理解,把握了本学科的一些进展动态,了解到本学科理论与技术的新进展,提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量,以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。 3、教育观念得到更新。 通过集中理论学习
21、,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学根本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素养教育贯穿到学科教学过程中。 4、提高了现代教育技术的运用水平。 在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还把握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中,自己已具有了运用计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。 5、教育教学理论把握得更为系统。 一年的学习,使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教教育改革的激情更加充足。教师连续培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生气。