七年级历史上册各课知识点.docx

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1、七年级历史上册课堂笔记第 1 课 神州大地上的原始人类一、我国大地上的最早人类1、人类是由类人猿转化而来的。2、最早产生于：两三百万年前的非洲。3、人与动物的本质区分是：能不能制造和使用工具。4、劳动在猿到人的进化过程中起打算性作用。二、元谋人1、时间：距今约 170 万年前。2、地点：云南省元谋县。3、生产生活状况：会制造和使用工具，知道用火。4、历史地位：我国境内最早人类。三、北京人1、时间：距今约 70 万年20 万年。2、地点：北京周口店龙骨山。3、特征：保存了猿的某些特征。4、生活生产：能够制造和使用打制石器，会使用自然火，过着群居生活。四、山顶洞人1、时间：距今约 3 万年。2、地

2、点：北京周口店龙骨山顶部的地窖里。3、特征：模样和现代人根本一样。4、生活生产：把握磨制和钻孔技术，懂得人工取火，会捕鱼,会用骨针缝制衣服，制作装饰品，懂得爱美，生活的集体氏族。第 2 课 文明入口的氏族村落一、河姆渡氏族村落1、时间：距今约一万年。2、地点：浙江余姚。3、活动区域：长江流域。4、原始农耕：磨制石器、耒耜、种植水稻。5、住房：杆栏式房子。6、原始养殖业：饲养猪、狗和水牛。7、原始手工业：掘井、制陶器、玉器、乐器。8、我国是世界上种植水稻最早的国家。二、半坡氏族村落21、时间：距今约六千余年2、地点：陕西西安3、活动区域：黄河流域4、原始农耕：磨制石器、耒耜、石镰、种植粟。5、住

3、房：半穴居式房子6、原始养殖业：养猪、狗7、原始手工业：制彩陶人面鱼纹盆8、我国是世界上种植粟最早的国家。三、大汶口氏族村落1、时间：距今四五千年2、地点：山东泰安3、活动区域：黄河流域4、工具：磨制石镰、石锄5、原始手工业：制黑陶、白陶第 3 课 中华文明之祖一、 炎帝黄帝和蚩尤1、时间：距今四五千年，黄河流域。2、历史奉献：炎帝：改进农具，教人耕田，制造制陶技术，给人治病，制造医药，组织市场交易。 黄帝：修盖房屋，种植谷物，驯养家畜，挖井，造车，制造文字历法，妻子嫘祖制造养蚕抽丝。炎帝被称为“神农氏”；黄帝被称为“人文初祖”3、部落战斗阪泉之战炎黄之战：炎帝战败，并入皇帝部落，构成华夏族汉

4、族的主体，所以炎帝和黄帝被后代尊奉为中华民族共同的祖先。涿鹿之战：结果蚩尤战败。二、“禅让”时代的尧、舜、禹1、禅让制的实质：原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。2、禅让制的表现：1通过部落联盟会议民主推选出来。2首领没有特权。三、大禹治水1、治水方法：1筑堤堵水；2疏通河道。2、国家的产生：社会经济进展，生活水平提高，贫富分化加剧，阶级产生，权利机构建立，进入奴隶社会。第 4 课 夏、商、西周的更替一、夏传子，家天下公元前 2070 年，禹建立了我国历史上第一个国家夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。定都阳城。禹传位于启，开头了“家天下”的历史，王位世袭制代替了禅让制。末代君主：桀二

5、、商汤灭夏和武王伐纣1、公元前 1600 年，汤灭夏，建立商朝。定都：亳。盘庚迁殷后，商朝统治稳定。末代君主：纣。2、 商朝消灭了青铜器和世界上最古老的文字之一甲骨文。3、 公元前 1046 年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。西周时建筑物上开头消灭瓦。三、西周的分封制目的：为了加强对全国的统治。主要措施：诸侯必需听从周天子的命令，定期向周天子觐见、纳贡受封诸寻常治理封国，保卫疆土，战时要为周天子出兵作战。分封制的意义：稳固对国家的统治，成为了一个强盛的国家。公元前 771 年，西周灭亡。末代君主：周幽王夏商西周大事年表朝代时间都城君主重大大事夏前 2070-前 1600阳城禹、桀世

6、袭制取代禅让制商前 1600-前 1046亳殷汤、纣盘庚迁殷西周前 1046-前 771镐京武王、幽王通过“牧野之战”建立西周、国人暴动第 5 课 甲骨文和青铜工艺一、甲骨文1、时间：商朝2、特点：具备了汉字的根本构造。3、价值：是今日争论商朝历史的贵重资料，我国有文字记载的历史从商朝开头。4、用途：纪录了商朝的一些政治、经济、军事和社会风俗等。二、青铜器的精湛工艺1、夏朝：青铜器的种类渐渐增多。32、商朝青铜器：特点：规模大、品种多、工艺精、铭刻文字。代表作：司母戊鼎、四羊方尊。3、西周：器型种类增多，铭文字数多。三、金文钟鼎文1、含义：商周时期刻在青铜器上的文字。2、代表作：毛公鼎3、价值

7、：是争论商周时期历史的贵重资料，对争论汉字的进展和书法艺术也有重要价值。四、三星堆文化1、时间：商周时期2、地点：四川成都平原3、主要出土文物：青铜面具、青铜立人像、青铜神树。第 6 课 春秋五霸和战国七雄1、东周分为春秋和战国两个时期。2、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。3、齐桓公称霸：公元前 651 年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，提出“尊王攘夷”的口号，周天子派代表参与，称为春秋时期第一位霸主。4、晋文公称霸：公元前 632 年，晋楚双方在城濮大战，晋文公称为中原霸主城濮之战晋文公下令退避三舍。5、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦留意地理位置。6、战国时期著名战役：桂

8、林之战史称围魏救赵、马陵之战、长平之战赵括纸上谈兵。7、长平之战：公元前 262 年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从今之后，六国再也无力抵抗秦国的进攻。8、出色的军事家：孙武齐国人-孙子兵法；孙膑齐国人-孙膑兵法第 7 课 商鞅变法与秦统一六国一、商鞅变法的内容及意义内容：1制定 20 级爵位，立有军功的人，由国家赐给相应的爵位和田宅、奴婢等。没有军功得人，即使是贵族出身，也不授予爵位。（2） 实行中心集权制，推行县制。（3） 废除土地国有制，实行私有制。（4） 嘉奖耕织，生产好的农户可以免除徭役；投机倒把的商人要收到惩罚。（5） 统一度量衡。（6） 改革落后的风俗习惯。意义：经过商鞅变

9、法，秦国的政治得到了改善，社会经济快速进展起来，军队战斗力 增加，为后来秦始皇统一中国打下坚实根底。4二、铁器牛耕战国时期铁制农具快速推广。战国时期牛耕进一步得到推广，推动了农业生产的进展。三、都江堰位置：四川都江堰市时间：战国时期修建者：秦国蜀郡太守-李冰工程包括：飞沙堰、宝瓶口、分水鱼嘴。四、秦统一六国公元前 230公元前 221 年，秦王嬴政灭六国，完毕了春秋战国长达数百年的混战局面， 建立了第一个统一的、多民族的、中心集权的封建国家，把中国古代历史推到了一个的进展阶段。第 8 课 春秋战国的文化一、春秋时期：1、道家：老子，道德经，擅长从正反两方面思考问题，具有辩证思想，政治上主见“无

10、为”。2、儒家：孔子，论语，由“仁”和“礼”两局部组成，政治上主见以“礼”治国， 以“德”教化百姓。二、战国时期：1、儒家：孟子，孟子，主要思想：反对兼并战斗，主见实行“仁政”。2、道家：庄子，庄子，主要思想：主见“道法自然”，政治上主见实行“无为而治”。3、墨家：墨子，墨子，主要思想：“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱，主见互助互爱。4、法家：韩非，韩非子，主要思想：提倡改革，主见“法治”，提出“建立君主专制中心集权国家”。三、诗经与屈原诗经：是我国最早的一部“诗歌总集”，反映了西周到春秋 500 多年间的政治和社会生活，分为风、雅、颂三局部。屈原：战国时期楚国人，代表作：离骚第 9 课 秦始

11、皇建立多民族的统一国家一、建立中心集权制度政治措施：一套封建专制主义中心集权制度废除王号，改称皇帝。皇帝是最高统治者，总揽一切大权。在中心，实行三公九卿制在地方，废除旧的分封制，实行郡县制。二、稳固统一，进展经济1、统一文字“书同文”2、统一货币“秦半两”3、统一度量衡4、统一车轨“车同轨”5、焚书坑儒第 10 课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立一、秦朝的暴虐统治1、繁重的徭役；2、沉重的赋税；3、残酷的刑法；4、秦二世更加残暴。二、起义军1. 公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡起义，“斩木为兵，揭竿为旗”，建立张楚政权，结果失败。2. 刘邦和项羽的队伍连续反秦，公元前 207 年，刘邦攻入关

12、中，秦朝灭亡。三、楚汉之争时间：公元前 206 年公元前 202 年人物：项羽、刘邦实质：争夺全国的统治权四、西汉的建立6公元前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安。史称为西汉，刘邦就是汉高祖。第 11 课 汉武帝的“大一统”一、汉武帝改革的内容：1. 减弱相权，加强皇权；减弱诸侯王权，加强中心集权。2. 加强中心的监察权。将全国分为 13 个州，设立刺史特地监察主要官吏和豪强地主的不法行为。3. 加强中心经济权。废止旧货币，由中心铸造五铢钱，在全国通行。二、“罢黜百家，独尊儒术”汉武帝承受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为正统思想。在长安设立太学。五经:诗、书、礼、易、春秋

13、三、经略边疆措施：任用卫青、霍去病北击匈奴；派张骞通西域，在疆设立使者校尉；设置会稽郡及南海九郡；西南地区设置郡县。作用：改善了民族关系，促进了经济文化沟通，对奠定国家疆域、稳固进展统一的多民族国家起了乐观作用。汉武帝大统一的结果：中心集权得到加强，社会、经济进展快速，边疆稳定，多民族、大统一的国家得到进一步稳固和进展。第 12 课 两汉经济的进展和丝绸之路一、两汉经济的进展西汉时期，铁农具大大进展，铁犁和牛耕在黄河流域普遍推广使用。 汉武帝亲自治理黄河，其中最著名的是白渠。汉明帝派王景治理黄河。东汉时期杜诗制造水排，还有人制造翻车。二、丝绸之路1、概况：张骞开通丝绸之路，公元前60 年西汉设

14、置“西域都护”促进了经济进展。东汉班超任西域地区长官 30 年，为保护和改善丝绸之路作出了奉献。2、路线：10自长安经河西走廊向西北道：玉门关葱岭南道：阳关葱岭3、影响：是古代中西交通要道，也是我国与欧亚各国人民加强联系、进展友情的桥梁。第 13 课 秦汉的科学技术人物朝代成就影响劳动人民西汉麻制纸世界最早的纸蔡伦东汉改进造纸术对世界文化传播的巨大奉献东汉九章算术最早的数学名著，具有世界先进水平张衡东汉地动仪世界公认的最早的测定地震方位的仪器华佗东汉麻沸散和五禽戏“麻沸散”是世界医学史上的创举“外科鼻祖”张仲景东汉伤寒杂病论阐述了中医的理论和治病原则第 14 课 秦汉的文化艺术科技数学地理医学

15、一、司马迁与史记史记 司马迁，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。分为：本纪、表、书、世家、列传五个局部。是我国第一部纪传体通史，对后代史学进展有重要影响。二、秦始皇陵兵马俑秦陵兵马俑位于陕西临潼。意义：显示了我国超群的雕塑艺术水平，是争论秦代政治、经济、军事、文化的重要实物资料，被誉为“世界第八大奇迹”。第 15 课 三国鼎立一、东汉王朝的崩溃黄巾起义：184 年，以张角为首的黄巾军在黄河南北发动农民大起义，黄巾起义后，军阀相互混战，形成几个大的武力集团。二、官渡之战和赤壁之战公元 200 年，曹操和袁绍发生官渡之战 ，曹操以少胜多，奠定了统一北方的根底。 公元 208 年，曹操和孙刘联军发生赤

16、壁之战，孙刘联军以少胜多，曹操失败退回北方， 为三国鼎立局面的形成奠定根底。三、三国鼎立220 年，曹丕 称帝，国号魏，史称曹魏，定都洛阳。221 年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。222 年，孙权称王，国号吴，史称孙吴，定都建业。第 16 课 两晋与南朝一、西晋的短暂统一265 年，司马炎篡夺了皇位，建立了西晋，定都洛阳。280 年西晋灭吴，实现统一。由于统治腐朽、皇帝弱智、民族内迁、实行分封诸侯制度，导致民族冲突和“八王之乱”。316 年被匈奴人灭。二、东晋与南朝317 年司马睿建立东晋，定都建康。420 年刘裕建立宋朝，东晋亡。宋、齐、梁、陈的都城都在建康，合称“南朝”。三、江南

17、地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？缘由：1江南地区自然条件优越，雨量充分，土壤肥沃，适宜农业的进展；（2） “永嘉南渡”消灭，大量的北方人口迁往江南，为江南的进展供给了劳动力、 技术和阅历；（3） 江南地区战乱较少，社会安定；（4） 统治者实行嘉奖耕织、兴修水利等优待政策。影响：江南地区的开发为经济重心的南移奠定了根底。第 17 课 十六国与北朝一、五胡十六国五胡：匈奴、羯、氐、羌、鲜卑。二、前秦南伐与淝水之战1、氐族建立的前秦政权在苻坚领导下，重用王猛为相，学习汉文化，进展农业生产， 兴修水利，兴办学校，使前秦快速强大起来并统一了北方。2、苻坚想消灭东晋，一统天下，383 年， 前秦与东

18、晋发生“淝水之战”，前秦战败，北方重陷入分裂状态。3、淝水之战相关成语：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳。三、北魏孝文帝改革1、北魏的建立：鲜卑族的拓跋部建立北魏，以平城为国都， 439 年统一黄河流域。2、北魏孝文帝改革的内容：（1） 整顿吏治。（2） 实行均田制。（3） 建立农村基层组织，稳定秩序。（4） 迁都洛阳。（5） 推行促进民族融合政策，承受汉族先进文化。讲汉语、穿汉服、改汉姓、提倡民 族间通婚。3、北魏孝文帝改革的意义：（1） 促进民族融合;（2） 促进经济进展;（3） 促进北魏封建化;（4） 为以后南北统一制造条件。第 18 课 三国两晋南北朝的科学技术1、南朝的祖冲之是世界上第一

19、个把圆周率的数值计算到小数点后 7 位的人，比欧洲早1000 年。2、北魏和东魏时期的贾思勰是我国古代著名的农学家。所著书籍齐民要术是我国现存的第一部农业著作。3、郦道元是北魏时期出色的地理学家。所著水经注是一部综合性的地理学专著。第 19 课 三国两晋南北朝的文化艺术1、佛教是世界三大宗教之一，起源于印度，西汉末年开头传入我国。佛教传入中国后建立的第一所寺院是白马寺。佛教宣扬善恶都有报应 ，而且人的灵魂不灭，转生来世， 承受应得的报应。所以要想免祸求福 ，必需忍耐眼前的一切苦痛，行善修道。2、道教是中国土生土长的宗教，创始于东汉中期。它主见修养心性，炼丹服药，以到达长生不老甚至得道成仙的目的。3、三国两晋南北朝时期著名的石窟艺术： 山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟。4、东晋王羲之的代表作：兰亭序，被誉为 天下第一行书。王羲之被后人称为：“书圣”。5、东晋顾恺之的代表作：女史箴图和 洛神赋图。6、陶渊明的田园诗代表作：归田园居。