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1、人教版七年级历史上册知识点 为了帮助同学们更好的驾驭历史课的内容，也为了让同学们更好的适应学习生涯，我在这里给大家共享一些关于人教版七年级历史上册学问点，供大家学习参考，希望对大家有所帮助。 人教版七年级历史上册学问点 夏朝和商朝 约公元前2070年,禹建立了夏朝,夏朝是我国的第一个王朝. 禹死后,他的儿子继承了位子,从今王位世袭制代替了禅让制.夏朝的建立标记我国早期国家的产生. 约公元前1600年,商的首领成汤发动_朝的斗争.大战与鸣条.成汤建立了商朝. 约公元前1300年,商王盘庚把都城迁到了殷(今河南安阳西北)从今,商朝的都城稳定下来了. 商朝的势力范围：东至大海,西到渭水上游,南抵长江
2、流域,北达辽河一带. 商朝经济比夏朝有很大发展的表现： 农业生产规模一相当大,种植的农作物有粟,黍,稻,麦等. 畜牧业发达,饲养六畜,祭祀用几百甚至上千头家畜. 青铜冶铸,玉器制作和酿酒等手工业很发达. D商业发展到肯定水平,交易是用海贝,骨贝,玉贝和铜贝等作货币 西周的兴亡 1：约公元前1046年,周武王姬发领导了灭亡商朝的斗争,大战与牧野.周武王建立了周朝,前期都城在镐京(今日的陕西西安西)历称为西周. 2：分封制：为了限制全国广阔地区,周王让自己的子弟,亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国.这就是分封制.封国的统治者叫国君(一般称诸侯).享有统治和管理封国的土地和人民的权力.同时,
3、必需担当拥护周王为共同的天子,定期朝见周王,参与周王主持的重要的典礼仪式,贡献财宝和特产,听从周王调遣出征作战等义务,否则将受惩处. 3：西周初年,一共建立了71个封国,重要的有,鲁,齐,燕,晋,宋. 姓姬的封国有53个. 4：西周末年,阶级冲突,民族冲突和统治集团内部冲突尖锐,公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死,西周结束. 春秋争霸 1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑(今河南洛阳).进入春秋时期(公元前770年-公元前476年) 2：春秋争霸的缘由： A王权衰落,周王统治出现严峻危机. B一些诸侯国强大起来,为了争夺更多的土地,财产和人口,争当左右天下,支配别国的霸主而绽开了长
4、期的争霸斗争. 3：齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践先后当个霸主历称为“春秋五霸” 4：齐桓公首霸条件：任用政治家官仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,使国力强盛.：打出“尊王攘夷”的旗号.：是东部的一个大国. 5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟,当上了春秋历的第一个霸主. 6：齐桓公后,晋楚争霸.晋楚军队在城濮进行决战,晋军战胜,晋文公称霸,后来,楚国强大起来,楚庄王北进中原,在铋战胜晋军.楚庄王称霸. 7：春秋末期,南方的吴国和越国加入了争霸的行列.吴王阖闾任用的军事家孙武为将军.进攻楚国,五战五胜,吴王阖闾称霸. 经过长期努力.越王勾践北上会盟诸侯,成为春秋的最终的一个霸主.
5、8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标记. 战国七雄 1：春秋之后,历史进入战国时期(公元前475年公元前221年).这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国,历称为“战国七雄”. 2：战国时期的斗争：七国之间斗争不断.：兵器得到改进,步卒和骑兵取代车兵,成为主要兵种.：各国组织军队在都城和边疆修筑城防工事.斗争激烈,规模很大,发生了“围魏救赵”和长平之战等战役,战国时期出现孙膑、白起等军事家. 3：合纵与连横： A(合纵缘由)：战国中后期,秦国力气日益强大,对东方六国造成威逼.B：(合纵内容：)六国有“合众势以攻一强”的意愿,并因此进行合作,包括联合出兵进攻秦国.历称这种策
6、略为“合纵”.C(连横的缘由)：秦国进一步向东发展,必需破坏六国的联合,尤其是齐楚两个大国的联盟.D(连横的内容);秦国采纳各个击破的方法,分别收买拉拢东方国家听从于自己,“事一强以攻众弱”历称为“连横” 4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容. 商鞅变法 背景：秦国相对落后,东方六国看不起秦国;,土地被魏国占据也无力夺回,秦孝公深感耻辱,决心变法图强,改革内政,发布求贤令,招揽人才. 时间：公元前356年.在秦孝公的支持下,商鞅起先变法. 内容：1,改革土地制度.废除奴隶制的土地国有制,国家承认私人的土地全部权.2,重农抑商.3,嘉奖军功.4,迁都咸阳,推行县制.5,严明法令. 性质：是战
7、国时期一次重要的政治和社会改革. 影响：1,旧的制度被废除,新的制度建立,秦国发生了根本性的改变.2,秦军的战斗力大大提高.3,秦国的社会经济得到发展. 秦朝的统一 一：秦王扫六合：战国末年,秦国的实力远远超过东方六国,统一时机成熟.秦王嬴政主动打算,公元前230-公元前221年,秦国先后灭了 韩,赵,魏,楚,燕,齐. 二：公元前221年秦统一天下,建立秦朝,秦朝是我国历第一个统一的多民族的封建国家 三：皇帝制度的确立,秦王为了显示自己的威历,就将最尊贵称号“皇”和“帝”合起来,号称“皇帝”自己称“始皇帝” l 四：秦朝巩固国家统一的措施：1：皇帝制度的确立.皇帝处于至高无上的地位,拥有肯定的
8、权力,国家重大事务由他确定.大臣官吏必需肯定听从皇帝的吩咐.2：中心设置丞相,太尉和御使大夫,分别管理行政,军事和监察.在地方,废除分封制,全面推行郡县制.3统一度量衡,统一货币,规定圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币,统一文字,把小篆作为全国的通用字体.4北击匈奴,修长城,防卫匈奴. 陈胜吴广起义 一：秦的暴政表现：1：焚书坑儒, 2：沉重的赋税,徭役和服兵役.3：极端严酷的刑罚. 二：公元前209,陈胜吴广在大泽乡(今日安徽宿县)起义,它是我国历第一次农夫起义,不久,陈胜独立为王,建立了张楚政权. 三：陈胜,吴广牺牲后,刘邦,项羽强大起来,公元前207 年,项羽率军在巨鹿之战中歼灭了秦军的主
9、力. 四：公元前207年,刘邦靠近咸阳,子婴倒戈,秦朝灭亡. 五;“焚书坑儒”是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现. “焚书”是李斯的建议. 七年级历史的学习方法 宠爱历史，增加对学历史的爱好。仔细听课，不要认为老师的内容都是味同嚼蜡的。做好笔记，可以清楚的回忆那堂课的学问。多方了解，上网查资料，请教老师。多去阅读，增加学问量。 七年级历史的学习技巧 连接和发展思想 历史是一连串事务的基础，因此拥有正确的依次是胜利的关键。这好像很简洁，甚至无关紧要，但仍旧很重要。因此，必需确保你的笔记遵循时间依次。你应当按主题划分学习笔记，然后按年，数十年和几个世纪划分。 书籍和笔记通常会具体涵盖事务。在
10、大多数状况下，不必记住有关某个主题的大量注释。相反，最好在事实之间建立联系。这些事务应遵循逻辑依次以帮助你理解和记住它们，因此，一目了然地可视化全部这些信息以及每当你打算重新考试时，思维导图的运用都会特别有帮助。然后，你可以依据须要在“注释”中添加其他信息。一种可能被证明特别有益的技术是将你正在探讨的每个事务划分为“缘由”，“事务”和“结果”。 人教版七年级历史上册学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页