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1、(一一)读拼音读拼音,写词语。写词语。(6(6分分)一个阳光一个阳光mn mn mi(mi()的下午的下午,我和小丽一起去溜冰。我和小丽一起去溜冰。突然突然,一个小女孩失去一个小女孩失去kn kn zh(zh(),xun),xun zhun(zhun()着朝小丽撞过来着朝小丽撞过来,俩俩人都人都bn bn do(do()在冰面上。小女孩吓在冰面上。小女孩吓得哭了起来得哭了起来,小丽不但小丽不但yun yun linlin()了她了她,还帮她还帮她ru ru cu(cu()摔摔得红肿的膝盖。得红肿的膝盖。明媚明媚 控制控制 旋转旋转 绊倒绊倒 原谅原谅 揉搓揉搓A A(三三)下面词语中下面词语中
2、,字形没有错误的一项是字形没有错误的一项是()。(4(4分分)A.A.元霄板栗书藉原谅万不得己元霄板栗书藉原谅万不得己B.B.惊惶惊惶 凝视凝视 袭击袭击 眨眼眨眼 不可思议不可思议B B(四四)写出下面事物的寓意。写出下面事物的寓意。1.1.过年吃年糕过年吃年糕:2.2.中秋节赏月中秋节赏月:万事如意年年高。万事如意年年高。团团圆圆阖家欢乐。团团圆圆阖家欢乐。1.1.照样子照样子,把句子补充完整。把句子补充完整。(10(10分分)例例:住方家大院住方家大院的八儿的八儿,今天喜得快要发疯了。今天喜得快要发疯了。(1)(1)心爱的小狗走失了心爱的小狗走失了,我伤心得我伤心得 。(2)(2)小狗失
3、而复得小狗失而复得,我高兴得我高兴得 。像丢了自己的魂魄一般像丢了自己的魂魄一般 眼泪都要掉下来眼泪都要掉下来了了2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。(8分)鲜花刮风鲜花刮风(1)心情好:(2)心情不好:盛开的鲜花像一张张笑脸盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中在风中快乐地舞蹈。快乐地舞蹈。我心中的酸楚我心中的酸楚,化作了花瓣上那化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。一滴滴晶莹的露珠。(六六)判断正误。正确的画判断正误。正确的画“”,”,错误的画错误的画“”。1.1.读名著读名著,先大致了解它的写作背景先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品能帮助理解作品的内容和价值。的内
4、容和价值。()2.2.匆匆一文紧扣匆匆一文紧扣“匆匆匆匆”二字二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。间不够用的无奈和惋惜。()3.3.鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自他独自一人在一座荒岛上生活了一人在一座荒岛上生活了2828年以后被救年以后被救,终于回到了终于回到了英国。英国。()4.4.“耄耋老人耄耋老人”指的是指的是100100岁的老人。岁的老人。()二、积少成多。二、积少成多。(10(10分分)1.1.在默默里算着在默默里算着,八千多日子八千多日子已
5、经从我手中溜去已经从我手中溜去,像像滴在大海里滴在大海里,我的日子滴在我的日子滴在,没有声音没有声音,也没有影子。也没有影子。2.2.春城无处不飞花春城无处不飞花,。3.3.少壮不努力少壮不努力,!4.4.中庭地白树栖鸦中庭地白树栖鸦,。针尖上一滴水针尖上一滴水时间的流里时间的流里 寒食东风御柳斜寒食东风御柳斜 老大徒伤悲老大徒伤悲 冷露无声湿桂花冷露无声湿桂花(一一)课内阅读。课内阅读。(8(8分分)在逃去如飞的日子里在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我在千门万户的世界里的我能做什么呢能做什么呢?只有徘徊只有徘徊(huhui)罢了罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里只有匆匆罢了。在八
6、千多日的匆匆里,除徘徊外除徘徊外,又剩些什么呢又剩些什么呢?过去的日子如轻烟过去的日子如轻烟,被微风吹散了被微风吹散了,如薄如薄(bob)雾雾,被初阳蒸融了被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸我赤裸裸来到这世界来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的但不能平的,为什么偏要白白走这一为什么偏要白白走这一遭啊遭啊?你聪明的你聪明的,告诉我告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢我们的日子为什么一去不复返呢?1.1.用用“”从文中从文中括号里选出正确的音节。括号里选出正确的音节。(1(1分分)2
7、.2.选文节选自课文选文节选自课文,作者作者是是。(2(2分分)3.3.选文中的画线句运用了什么修辞手法选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上在文章表达上有什么好处有什么好处?(2?(2分分)4.4.“但不能平的但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的这句话饱含着作者怎样的心情心情?匆匆匆匆 朱朱自清自清比喻。既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪比喻。既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达作者反省又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时间自己未能抓紧时间,有所作为的遗憾之情。有所作为的遗憾之情。这句话运用反问的修辞手法这句话运用反
8、问的修辞手法,饱含了作者追悔过去饱含了作者追悔过去,反省自己的感慨之情反省自己的感慨之情,同同时也饱含了警醒人们切莫虚度年华时也饱含了警醒人们切莫虚度年华,要珍惜当下的勉励之情。要珍惜当下的勉励之情。(二二)课外阅读。课外阅读。(12(12分分)背影背影(节选节选)朱自清朱自清 那年冬天那年冬天,祖母死了祖母死了,父亲的差使也交卸了父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。正是祸不单行的日子。我从北京到徐州我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的看见满院狼藉的东西东西,又想起祖母又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说不禁簌簌地流下眼
9、泪。父亲说:“事已如此事已如此,不必难过不必难过,好在好在天无绝人之路天无绝人之路!”!”回家变卖典质回家变卖典质,父亲还了亏空父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些又借钱办了丧事。这些日子日子,家中光景很是惨淡家中光景很是惨淡,一半为了丧事一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲父亲要到南京谋事要到南京谋事,我也要回北京念书我也要回北京念书,我们便同行。我们便同行。到南京时到南京时,有朋友约去有朋友约去游逛游逛,勾留了一日勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我本已说定不送我
10、,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房他再三嘱咐茶房,甚是甚是仔细。仔细。但他终于不放心但他终于不放心,怕茶房不妥帖怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。是没有什么要紧的了。他踌躇了一会他踌躇了一会,终于决定还是自终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去己送我去。我再三劝他不必去;他只说他只说,“不要紧不要紧,他们去不好他们去不好!”!”1.1.短文主要写短文主要写“父子车站离别父子车站离别,父子之情父子之情”,”,为什么要写为什么要写“祖母去世祖母去世
11、,父亲失父亲失业业”?”?2.2.读文中画读文中画“”的句子的句子,下面说法正确的是下面说法正确的是()A.A.表明作者认为父亲表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。父亲这样做完全是多此一举。B.B.虽然儿虽然儿子已长大子已长大,但在父亲的眼里但在父亲的眼里,却永远是孩子却永远是孩子,永远不会长大永远不会长大,体现了父亲对体现了父亲对“我我”浓浓的爱。浓浓的爱。3.3.第第3 3自然段中自然段中“说定说定”改为改为“说好说好”或或“说过说过”好不好好不好?为什么为什么?祖母去世祖母去世,父亲失业父亲失业,家中祸不单行家中祸不
12、单行,更渲染了悲凉的气氛更渲染了悲凉的气氛,为引出下文作好为引出下文作好铺垫。铺垫。B B不好。因为不好。因为“说过说过”只是顺便一说只是顺便一说,改为改为“好好”语气不如原来坚定。而语气不如原来坚定。而“定定”表示表示已经决定了已经决定了,更为恰当。更为恰当。4.4.第第3 3自然段画自然段画“”的句子中的句子中“再三再三”和和“仔细仔细”表达的意思是否重复表达的意思是否重复?5.5.父亲说父亲说:“不要紧不要紧,他们去不好他们去不好!”句中的句中的“他们他们”指的是指的是()。A.A.约朱约朱自清出去游逛的朋友自清出去游逛的朋友 B.B.父亲在旅馆里熟识的茶房父亲在旅馆里熟识的茶房6.6.
13、对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是理解不正确的一项是()A.A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业父亲失业,家境衰败家境衰败,父子离别父子离别,父亲父亲“打去之期不远打去之期不远”等事情营造的。等事情营造的。B.B.这种氛围反映了当时社会的世态这种氛围反映了当时社会的世态,增增强了作品的真实性和思想性。强了作品的真实性和思想性。C.C.这种氛围是父亲晚年的心情不好这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。削弱了对父子亲情关系的表现。D.D.在这种氛围下在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心父亲还如此细心周到地关心爱护儿子爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。更显出父爱的真挚动人。不重复。因为不重复。因为“再三再三”表示表示“多次多次”,说明父亲多次对说明父亲多次对“我我”表示关心。而表示关心。而“仔细仔细”是一种状态是一种状态,二者都体现了父亲对二者都体现了父亲对“我我”的深情的深情,不矛盾。不矛盾。B C