部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(必刷).docx

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1、部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题供10题,共20分)1 .下列不属于不可再生资源的是()。A.风能B.石油C.煤炭D.天然气2 .人们在追求和平中还面临哪些挑战()。地区冲突局部战争宗教冲突恐怖主义A.B.C.D.3 .森林被破坏,会发生自然灾害是()。A.水土流失B.地震4 .大力发展循环经济,实现可持续发展。以下不是新能源发电的是()。A.太阳能发电B.风能发电C.化石燃料发电5 .古埃及文明发源于(A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲6 .当地震来临时,我们应该(A.马上跳楼B.快速跑到空旷地带C.在楼里站着D.找客厅的中央抱头蹲着7 .孟子说:“敬人者,人恒

2、敬之。”这句名言告诉我们()。A.尊重是相互的,尊重能形成互敬互爱的融洽关系8 .得不到他人的尊重会产生自卑感C.只尊重他人,不尊重自己D.我们都要尊重自己8.下列对反思理解不正确的一项是()。A.反思就是指反面思考8 .生活离不开反思C.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思D.反思是一种自我完善的方式,能帮我们回顾、分析和总结过去9 .在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是()。A.“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包)最先成功研制出飞机。10.美国的(A.爱迪生B.华盛顿C.莱特兄弟D.阿姆斯特朗二.填空题(共10题,共50分)1 .世界上还有许多令人叹为观

3、止的(),这些(世界人民的(),更是人类文明的()的聪明才智,展现着(2 .清洁能源有太阳能、()、(3 .为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的(),它们见证着)的辉煌历史。)和()等。),我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的()系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。4 .中国始终坚持走()的道路,通过发展促进和平,打造人类命运()o5 .循环经济包括产品的清洁生产、()和()。6 .()是我们和谐、美好生活的重要基础。7 .生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、()、()。学会()、()的不同,是宽容的必修Mv o8 . 2015年10月,()成为首获科学类诺贝尔奖的中国人

4、。9 .为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了()并于2015年1月1日起正式生效。10 .为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海 洋、地质及生物等灾害的()、()系统,还建设了牢固的()。三.判断题(共10题,共20分)1 .我们只有在做了错事的时候,才需要反思。()2 .反思是很抽象的事情,我们一般不会进行反思。()3 .世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。()4 .反思是一种内心活动,是自我完善的一种方式。()5 .世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织。()6 .郑和曾率领船队七次下“西洋”。()

5、7 .如果每天反思的时间不太长,就不会有收获。()8 .宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。()9 .人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。( )10 .地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。()四.连线题(共1题,共5分) 1 .谁发明了什么?连一连吧。富尔顿电灯爱迪生电话贝尔蒸汽轮船史蒂芬孙飞机莱特兄弟火车五.简答题(共6题,共35分)1 .小小环境观察员围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起 制定爱护地球的环境保护公约。2 .你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?3 .尊重自己的具体表现有哪些?4

6、.“二战”后。一些小规模的战争发生了 200多起,但是却没有引起世界大 战,你们知道这是为什么吗?5 .小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴, 小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理 由。6 .为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础?六 .辨析题(共1题,共6分)L “尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。七 .材料题(共2题,共19分)1 .在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题:为P4争例?我最。色的i人工我爸爸 沁我0市的人可晨(1)我尊重的人可以是

7、我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点)(2)在上图中,同学们在讨论“我们尊重的人”时,各自有不相同的看法,当 别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?(3)请说说你最尊重的人,并简要说明理由。2 .夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结 果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了, 我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵 方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯 启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德 的人。过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯

8、,反而自动投降了。从这个材料中你悟出了什么道理?八.综合题(共1题,共6分)1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人 类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识,完成以下三题。(1)你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈?(至少列举三个)(2)你了解哪些地区的见面礼仪?(至少列举三个)(3)来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此,你 有什么妙招可以化解它们?参考答案一.选择题1. A2. B3. A4. C5. A6.B7. A8. A9.B10. C 二.填空题1 .文化遗产;文化遗产;骄傲;瑰宝;劳动人民;早期人类文明2 .生物能;风能;

9、水能3 .危害;监测、预警4 .共同发展;共同体5 .资源的循环利用;废物的高效回收6 .宽容7 .兴趣爱好;观点看法;和谐相处;尊重他人8 .屠呦呦9 .中华人民共和国环境保护法10 .监测;预警;防灾减灾工程 三.判断题1. X2. X3. V4. V5. X6. V7. X8. V9. V10. X 四.连线题 1.如下:富尔顿爱迪生话尔贝蒸汽轮船电灯史蒂芬孙莱特兄弟五.简答题1 .让吊床远离小树的建议.我发现的问题:周末,我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热 闹,许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,有很多大人把吊床系在还未 完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动,小树也晃来

10、晃去。我们走近仔细察 看,有些小树的树皮都被勒破了。我的分析:树皮的作用很大,除了保护树干免受创伤、病虫害外,还负责输送 一些营养物质。我的建议:在公园添加一些醒目告示牌,以提醒大家“让吊床远离小树”。在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩,方便游人绑吊床。加强公园巡视的力度,随时提醒违规游人。2 . (1)不随地乱扔垃圾;(2)出门购物自备环保袋,循环使用;(3)节约用 水;(4)随手关灯;(5)低碳环保出行,少坐车。(答案不唯一)3 .尊重自己的具体表现有:相信自己的价值,不自我贬低;维护自己的形 象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;不拒绝别人善意、正确的批评; 不过于爱面子,不过度维护自己。

11、4 .答:两次世界大战的损失太惨重,教训太深刻,使许多国家认识到和平与 发展的重要性;一旦开战,就是核战争,对人类将是毁灭性的;全人类渴 望和平,反对战争的愿望和呼声日益高涨。(注:言之有理即可。)5 .只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:小美的做法不正 确。理由是报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追 究法律责任因此在与同学有矛盾的时候要拥有一颗宽容的心,不能“以眼还 眼,以牙还牙”。6 .远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动 物,经过长期努力,最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革,充 分体现了古代劳动者的智慧,原始农

12、业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠 定了重要基础。六.辨析题1.我认同这个观点。理由:一般来说,所谓“帮助”,是指以出钱、出力或出 主意的方式相助别人,即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困 难;所谓“尊重”,则是指敬重、重视。如果说,帮助别人是出于怜悯或爱 心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者 看得见、摸得着的实惠,而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力,激活奋发 向上的活力。因此,尊重比帮助更重要。七.材料题1. (1)可以。尊重自己表现在:相信自己的价值,不自我贬低,不自卑,维护 自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺等。(2)别人与自己不同

13、,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。每个人都 有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。不是所有的事情都有对错 之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面 的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。(3)示例:街口杂货店的周阿姨,这么多年为街坊邻居提供便利,用自己辛勤 的双手踏实地工作,我们觉得她值得尊重。2遇到失败或挫折,我们要学会反思,虚心地检讨自己,改正自己的不足,这 样才能促进自己不断进步,走向成功。八.综合题1. (1)拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等;夏威夷的草裙舞;苏格兰高地 的苏格兰凯利舞;中国西南地区,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态(2)握手是许多国家人们见面时最常见的礼节;在泰国,人们双手合十做祈祷 的姿势,头向前微倾;关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼; 在欧美,人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。(3)我们首先要了解差异,学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不 同于我们的文化,求同存异,取长补短,共存共荣。

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