《一年级数学知识点部编版2023年(一年级数学《认识人民币》知识点).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学知识点部编版2023年(一年级数学《认识人民币》知识点).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一年级数学知识点部编版2023(一年级数学认识人民币知识点)一年级数学熟悉人民币学问点 1.人民币的单位有(元)、(角)和(分)。 2.人民币各单位之间的转换: 1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。 3.主题类型: 填写适宜的单位。(留意与生活的实际联系) 计算：元 元角 角满10角记得换成1元 元-元角-角角缺乏以减向元借1元作为10角计算 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。 列式时使用:几元几角 以几元几角的形式表示，不需要小数列式。 换钱：1张10元可换5张2元。 1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。
2、50元一张可以换10张5元。 6、2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分 一年级数学熟悉图形学问点 1.图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形 1.平面图形:正方形、长方形、三角形、圆形和平行四边形 2.立体图形:长方体、正方体、圆柱体、球体 二、图形拼组 1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形可以拼成平行的四边形，长方形，大三角形。 拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方形。 三、两个长方形可以拼成一个大的长方形。(两个特别的长方形可以拼成一个大的正方形)，四个长方形可以拼成一个大
3、的长方体。 数学学习方法技巧 1.巧算和速算的根底学问:对于一年级的学生来说，计算是学生在学习中遇到的第一个问题。假如能在看似无序的公式中找到肯定的规律，简化简单性，那么学生就能增加学习数学的信念，提高学习数学的兴趣。此外，计算和速算是学习各种后续问题的根底。学好数学，首先要通过计算。 2.了解和学习各种根本图形:正方形、长方体、圆形和立方体是小学最常见的图形。通过系统的指导，一年级的学生可以计算出各种根本图形的数量;使学生建立有序的思维，为建立思维模式奠定根底。 3、学习简洁的枚举法：枚举法对于一年级的学生来说确实是有肯定的困难。在数学课本中，介绍这一难题时采纳数数这种更为直观的方式，将简单抽象的问题形象化，便于孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方式，学习之初将抽象问题形象化，能够更好地引导学生去主动思索，建立起自己的思维方式。 4.关于数论的根底学问，如数字的奇与偶、不等与相等:数论问题是后续学习的重点，这学期要学:数字的奇与偶、不等与相等无疑会是以后学习的根底。在这里，我们将数论问题分解成各种类型，逐一解释，使数学学习更加系统。 完