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1、中学劳动教育实施方案一、指导思想坚持立德树人，全面贯彻落实关于全面加强新时代大 中小学劳动教育的意见关于印发大中小学劳动教育指导 纲要（试行）的通知全面加强新时代中小学劳动教育实 施方案有关精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系， 充分发挥劳动教育的综合育人功能中关于加强劳动教育的 要求，形成学校、家庭、社会共同参与，多方联动的劳动教 育新格局，全面提高学生劳动素养，使学生树立正确的劳动 观念，具有必备的劳动能力，形成积极的劳动精神，养成良 好的劳动习惯和品质，为终身发展和人生幸福奠定基础。二、组织管理（一）领导小组组长：副组长：成员：（二）执行小组组长：各级部管理主任成员：各班级班主任三、校
2、情学情分析经问卷调查、访谈等形式，对学校现阶段劳动教育情况 生的爱心，而且培养学生爱劳动的好习惯。4劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动 课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出 发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。学校联系双杨镇 天梓亿德农场作为学校校外劳动实践基地，定期组织学生进 行劳动实践活动。通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了学生 的思想道德和文明素质，增强了学生的责任感和奉献意识以 及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。经过长期坚持不懈 的努力，我校的劳动教育取得了不少成效，有效地培养了学 生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校美 丽校园
3、建设作出了很大的贡献。初级中学劳动教育实施方案一、指导思想：为了贯彻有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促 进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校劳动教育 实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐 于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自 己做的好习惯。二、教育目标：1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。-10 -2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动 技术及热爱劳动的品质。三、具体措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位组织教师学习市县相关文件，从培养目标的高度，更多 理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目
4、的、任 务和要求；学习各校劳动教育的先进经验，增强教育工作的 时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教 育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好三 保证：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣; 二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一 份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度，保证 劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳 动教育的顺利开展。2、因地制宜，开辟劳动教育基地 劳动基地是进行劳 动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教 育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动 基地的开辟与建立。首先，开辟校内的劳
5、动教育基地。我校的校区及绿化区, 一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪, 我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由-11 - 学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇 水、修剪等工作。其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动, 学校门前这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生 轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母 的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使 劳动教育落到实处。3、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排：2月份：校内劳动基地分工。开展 生活习惯五个一活动。 即每天
6、做一次家务劳动；每周做一次假；每周洗一次衣物; 每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。3月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳 动。4月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展 公益性劳动。6月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选劳 动小能手。中学20222023学年劳动教育实施方案12 -一、指导思想劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成 部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生 总体素质的基本途径。为了贯彻上级有关文件精神，结合我 校培养新时代的劳动者教育，特制定本学期的劳动教育实施 方案。二、
7、总体目标劳动教育是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性 及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。 在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质， 又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新 精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。三、具体措施1 .加强学习，确立劳动教育的地位。学期初组织教师进 一步学习教育方针，认识“五育”发展的整体性和全面性， 从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。 同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要 性，要求家长协助学校开展这方面的教育。2 .因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动 教育的物质保证。我
8、们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育 和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基 地的开辟与建立。利用现有的劳动教育基地一一食堂，开展学生帮厨活动; 微型农场，安排学生实践体验；山楂园，组织采摘等农事劳 动。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其划分给班级包干， 负责卫生保洁工作。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母 的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使 劳动教育落到实处。3 .学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”, 培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。4 .各班组织学生开展“学一种劳动技术” “写一篇劳动 收获体会”活动，让学生在活动中学本领
9、，做主人。5 .开展评选最佳“劳动能手”等活动。四、注意事项1 .劳动期间，学校领导、班主任必须现场指挥。2 .任课教师或指导教师在课前必须介绍相关安全注意 事项。3 .学生发展中心和艺体组做好劳动记录并纳入班级考 核。中学劳动教育实施方案一、指导思想劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成-14 - 部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生 总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人 价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素 养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、 以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了 贯彻、等有关文件精
10、神，结合我校培养新时代的劳动者教育， 开展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动与技术”校 本课程的经验，制定中学劳动教育实施方案。二、总体目标劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性 及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。 学校规定在开设“劳动技术课”。在劳动技术教育中既要利 用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高 新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技 术教育的教学任务。三、具体措施1 .加强学习，确立劳动教育的地位。每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五育” 发展的整体性和全面性；学习关于改革和加强中小学德育 工作的通知和关于进一
11、步加强中小学德育工作的几点意 见，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫 切性。学习劳动教学纲要，明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时 代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的 重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保 证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣。 二要订好劳动教材做到人手一册，一人一份，保证劳动教育 材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。 从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。2 .因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课 中认
12、真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发, 因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。首先，利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂每学 年开展学生帮厨活动；我校的公寓，每学年安排学生实践体 验。近几年来，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一 项任务。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其划分给班级 包干，负责卫生保洁工作。其次，我们经常组织学生到学校附近社区参加公益性劳 动，将董公社区作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮 流做好公益服务工作。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母 的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使16 一 劳动教育落到实处。3 .开展研究，提高劳
13、动教育质量。积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优 化劳动教育的关键。我校组织教师认真学习劳动教学纲要; 深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。以校 本教材为依托，举行了劳动教学公开课，课后，重点讨论研 究劳动课教学的基本模式。4 .各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富 多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、 行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求： 每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践 活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。 并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将评选劳动先 进班集体。5 .学校开展
14、全校学生征集“劳动小窍门”、劳动金点子”, 培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。6 .各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动 收获体会”活动，让学生在活动中学本领，做主人。7 .举行竞赛，激发劳动教育情趣。8 .开展评选“劳动能手”等活动。进行调研，探索劳动教育的新方向、新策略。学校现分为南、北两个校区，南校区大部分学生为住宿 学生，北校区大部分为非住宿学生，且学生来自城镇、乡村， 学生开展家庭劳动实践条件参差不齐。调研显示，学校能定期组织学生开展卫生值日、卫生扫 除等校园内劳动实践活动，学生劳动态度良好，学校劳动教 育的外部条件良好。但依然存在学生动手能力不强、创造性 劳动开展
15、不足、课程体系化建设不足、“家校社”合作机制 不够完善等问题。四、办学理念及育人目标办学理念：创有灵魂、有气质的学校；育有信仰、有担 当的学生育人目标：培育至诚厚德、致知求实、胸怀若海、博学 广志的新时代创新型英才五、教育内容根据关于印发全面加强新时代大中小学劳动教育重点 任务及分工方案文件要求，确定劳动教育以日常生活劳动、 生产劳动和服务性劳动为主要内容，区分不同学段、类型学 生特点，将社会劳动体验与家务劳动贯穿全过程，突出劳动 价值观念培养，使学生尊重劳动，崇尚奋斗，强调身心参与， 注重手脑并用。高中丰富职业体验，理解劳动创造价值，强 化服务社会意识，懂得自立自强、关心社会和他人。日常生活
16、劳动教育结合新时代校园爱国卫生运动，强化 个人生活能力和习惯养成。生产劳动教育使学生亲历工农业 生产等劳动过程，学会使用工具，掌握相关技术，感受劳动 创造价值。服务性劳动教育强化为他人和社会提供服务，提 高社会责任感。六、重点工作（一）全面构建劳动教育课程体系1 .开齐开足劳动教育课程。按照普通高中课程方案 （2017年版2020年修订）要求，劳动教育共6学分，其中 志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时; 其余4学分内容与生涯规划、通用技术的选择性必修内容以 及校本劳动教育课程内容统筹。每学期开设不少于三节的劳动教育班会课，包括劳动模 范、劳动意义、劳动技能三个模块。2 .科学设
17、置劳动周。每年的“五一”劳动节前一周定 为“学校劳动教育宣传周”，制定活动方案，通过开展一次 国旗下讲话、召开一次主题班会、进行一次内务比赛、一次 社团劳动成果展示、一次个人社会劳动实践或职业体验等五 个“一”形式进行劳动教育宣传，在全校形成“劳动光荣” 的氛围。3 .深度融合学科课程。将劳动教育纳入可以与之相适应 的学科教学中，通过思想政治、语文、历史等学科教育重点 加强马克思主义劳动观、劳动态度、劳动安全、劳动法规知 识的培养；通过数学、地理、通用技术、艺术、体育与健康 等学科教育要加强学生劳动的科学态度、规范意识、创新精 神、动手操作和劳动技能的培养；其他学科教育和团队活动 中有效融入劳
18、动教育内容。（二）创造性开展劳动教育特色实践活动1 .校园内班值周劳动实践。坚持校园内班值周活动，将 劳动教育与学校卫生管理工作有效结合，每个班级轮流学生 一个周的捡拾垃圾、清扫落叶、除草、扫雪等力所能及的校 务劳动。每学期初学生处根据学校及班级的具体情况统筹安 排本学期各级部班级值周，明确值周时间、区域、任务、责 任分工等。2 .校内田间劳动课程。充分利用学校现有的劳动实践园, 在学校合作的园林绿化公司的指导下，对学生进行田间劳动 的教育实践。尊重植物生长规律，结合季节时令，学生可在 劳动实践园研究修剪、浇水、施肥、除草等培育植物的劳动 实践，研究劳动技能，感悟劳动的意义。3 .班级内组值日
19、劳动实践。班级每日早读前、下午上课 前开展教室及走廊卫生打扫；学校每隔一周进行全校卫生大 扫除，时间为20-30分钟，各班级分工明确，完成地面清洁、 玻璃窗台擦拭、黑板及讲台清洁、室内物品摆放等卫生清洁 工作。4 .纪念日主题劳动实践。结合3月12日植树节、3月5 日学雷锋纪念日及志愿者日、秋分日农民丰收节等，开展丰 富多彩的劳动主题教育活动。5 .社团内创新劳动实践。以学校劳动社团为依托，进行 设计制作、社会服务、创新创业等劳动实践活动，同时开设 现代剪纸、激活色彩、摄影等校本社团课程，培养学生劳动 技能以及实践能力。（三）与家庭、社会劳动教育相结合1 .督促、指导学生完成居家劳动任务，培养
20、学生从小养 成热爱劳动的习惯。注重抓住衣食住行等日常生活中劳动实 践的机会，鼓励学生自己动手，自觉参与内务整理、劳动技 能、亲情劳动、能及劳动等家庭劳动。每周至少做一次家庭 劳动，并上传照片；每月汇总完成“学校学生每月劳动清单”, 上传至年级。2 .充分发挥学校家委会和家长学校的作用，探索实施 “家长创课研发模式。家委会负责推出丰富多彩的家庭劳 动教育系列化课程，每学期每班至少组织一次劳动教育讲座 或沙龙，分享家庭劳动教育经验。3 .充分利用社会资源。学生利用寒假、暑假，在志愿服 务、职业体验、带有劳动教育板块研学旅行中任选其一完成, 可根据自身情况选择社区、企业、公益机构等进行社会实践, 完
21、成“学校社会实践表”，上传至学生总结素质测评网，体 验劳动的社会价值。（四）健全完善劳动素养评价机制1 .结合学生综合素质评价平台，把劳动素养评价结果作 为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要 参考和毕业依据。2 .制定学生每月劳动清单、劳动周活动记录表、假期社 会实践表、志愿服务表等使学生的劳动实践有迹可循。3 .建立劳动技能和劳动成果展示制度，学校每学年组织 一次，以展示评比促提高。（五）实践基地建设及劳动教育师资根据中小学校外劳动教育实践基地建设指导标准， 积极争取、联系、建设适合学生进行劳动实践活动的实践场 所。学校也将逐步建好配齐劳动实践教室、实训场地。同时 优化师资队
22、伍，采取多种措施，建立专兼职相结合的劳动教 育师资队伍，探索设立劳动教育备课组。把劳动教育纳入教 师培训内容，开展全员培训，强化每位教师的劳动意识、劳 动观念。七、保障措施（-）课程保障。教务科研处规范学分上传，依托通用 技术课，积极开发劳动教育课程，并保证课程的实施。同时 在学科教研、学科考核中要求融入劳动教育要求。（二）活动保障。学生工作处积极牵头各项劳动教育实 践活动，创新性开展活动，做好前期规划方案，保障活动顺 利进行，总结相关经验并推广。（三）宣传保障。办公室及各级部要合理利用校园公众 号、校园网等媒介，做好劳动教育的宣传工作，促进各级部 之间的互相研究，在全校形成“劳动光荣”的氛围
23、。（四）安全保障。安保处要加强对师生的劳动安全教育, 强化劳动风险意识，建立健全安全教育与管理并重的劳动安 全保障体系，制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与 事故处理机制。（五）经费保障。后勤保障处做好各项劳动教育活动经 费预案，按照规定统筹安排公用经费、工具物资等开展劳动 教育。中学劳动教育教学总结我校一直重视对学生进行劳动观念、劳动技能的教育和 培养，我们以继承和发扬中华民族的传统美德为目标。以多 种形式在学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情, 增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能，为社会 输送了大量品学兼优、身体强壮的合格人才。一、制定好劳动计划为切实搞好学生劳动教育，
24、在每一个学期初，学校全体 领导班子及全体班主任参加的劳动教育专题会议。研究制定 劳动教育计划、方法、途径，分析近期劳动教育存在的问题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学计划，取得了显著 效果。二、培养学生的劳动意识1 .班主任利用班会课借助等资料，让学生直面劳动的全 过程，完整地了解一个馒头是怎样生产出来的，深刻体会劳 动的艰辛，从而教育学生要热爱劳动，珍惜劳动果实。2 .营造热爱劳动的良好氛围，激发学生热爱劳动的意识。 古今中外，关于劳动的名言警句有很多，可以在教室里张贴 或悬挂名人名言，让学生随时阅读、感悟。比如“劳动是一 切知识的源泉”、“劳动光荣，不劳动可耻”等等。这些名言 笔者是通
25、过举行书法比赛让学生书写，然后从优秀作品中挑 选的。3 .在教学中劳动教育。在语文教学中，会遇到一些有关 劳动的课文，如诗歌锄禾：锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”学到这首诗，让学生体会到劳 动者的艰辛，激发学生尊.重劳动人民的意识，从而使学生 热爱劳动，珍惜劳动果实。政治课上，在学到有关劳动的章 节时，教师要将一些名人的劳动故事，让学生们由衷地体会 到，真的是“劳动最光荣三、内容丰富，形式多样1 .将劳动教育纳入课程表：我校多年来一直每个班每周安排一节劳动教育课，每次 一个班，由总务处安排劳动内容，班主任组织和带领学生在 校内开展卫生清整、整理花木、学习做饭炒菜等力所能及的
26、 劳动项目，每一次活动，同学们都非常认真，效果很好，受 到各方面的肯定。2 .学生负责教室和教学楼的卫生：当前不少学校将学校的卫生清整承包给清洁工，也有一 些人认为学生学习任务重、时间紧、压力大，如果将学生做 卫生的时间尽可能减少或干脆不做卫生，他们就有更多时间 学习，成绩可以再提高。但是，为了提高学生的综合素质， 我们始终坚持让学生负责教室、教学楼和实验楼的卫生清整, 做到一日两扫，轮流值日、坚持小组承包制、个人责任制等。 学校派专人对各班教室、卫生区、功能室进行检查和学生互 查相结合，成绩记入班级量化综合评定。3 .开展青年志愿者活动：自从学校团支部开展青年志愿者活动以来，学校每年都 有不少学生加入学校的青年志愿者组织。每个学年，在我校 团支部的带领下，开展很多有意义的活动，包括劳动，比如： 每年的雷锋活动月，我们的青年志愿者都要到敬老院慰问敬 老院的老人，此项活动自然是少不了劳动，也就是帮孤寡老 人擦玻璃、扫地、叠被子等等。除此之外，还开展了很多有 关劳动的青年志愿者活动，如：到社区清理白色垃圾、小广 告、清理校园垃圾等等。这些青年志愿活动，不仅培养了学