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1、 伯牙绝弦阅读答案 读课文,按要求做题。 伯牙善_,钟子期_。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮_!”志在流水,钟子期曰:“善哉,_!”伯牙所念,_。子期死,伯牙谓_,乃_,终身不复鼓。 1按原文填空。 2解释以下句子意思。 (1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” _ (2)子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 _ 3“伯牙绝弦”这个故事赞扬了( ) A朋友间相互理解和观赏的真挚友情。 B伯牙精湛的琴技和钟子期超群的音乐鉴赏力。 C伯牙和钟子期志趣高远,情操高尚。 4伯牙善鼓琴,他的琴声除了表示峨峨高山、洋洋江河,还会表现什么动人场景呢?仿写句子。
2、 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 志在_,钟子期曰:“善哉,_!” 答案 1鼓琴 善听 若泰山 洋洋兮若江河 钟子期必得之 世再无知音 破琴绝弦 2(1)伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了,赞美道:“你弹得太好了!简直就像雄伟的泰山矗立在我的面前。” (2)子期死后,伯牙认为世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。 3A 4明月 皎皎兮若明月 (答案不唯一,意思对即可) 伯牙绝弦阅读答案2 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。
3、子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 (1)选择加点字的正确解释,把序号填入括号。 绝:断绝;穷尽;走不通的;独一无二的;极、最 伯牙绝琴() 斩尽杀绝() 绝处逢生() 奇妙绝伦() 绝大多数() 陡崖绝壁() 善:擅长、擅长;好;和善;简单,易于;弄好 伯牙善鼓琴() 善哉,洋洋兮若江河() 心怀不善() 多愁善感() 善始善终() 勇敢善战() (2)句子停顿不恰当的一句是()。 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 善哉,洋洋兮若江河! 伯牙所念,钟子期必得之。 伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 (3)按课文内容填空并回答下列问题。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“_”从这
4、个句子我体会到_;子期死,伯牙谓世再无知音,乃_,从这个句子我体会到_。 参考答案: (1); (2) (3)善哉,峨峨兮若泰山 钟子期是真正了解俞伯牙的,是俞伯牙的知音 破琴绝弦,终生不复鼓 子期死了,伯牙再也没有知音,于是就就把琴摔了,终生不再弹琴 伯牙绝弦阅读答案3 阅读下面的文字,完成小题。 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 小题1:联系上下文,解释下面划线词的意思。 伯牙善鼓琴 鼓:_ 洋洋兮若江河 洋洋:_ 伯
5、牙谓世再无知音 知音:_ 乃破琴绝弦 乃:_ 小题2:用“”标出下面句子中需要停顿的地方。 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 小题3: 翻译下面句子的意思。 善哉,峨峨兮若泰山! 伯牙所念,钟子期必得之。 小题4:“伯牙绝弦”这个故事赞扬了什么? 参考答案: 小题1: 弹 广阔 理解自己心愿,有共同语言的人 于是 小题2:子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 小题3:太好了,高大雄伟,像泰山! 不管伯牙的心里想到什么,钟子期都精确地道出他的心愿。 小题4: 朋友间相互理解和观赏的真挚友情。 小题1:试题分析:“鼓”是古今异义的字,应作动词,依据语境可译为“弹”。
6、“洋洋”是形容的江河的”词语,依据这个推断即可译出。“乃”是文言文中的常见字,译为“于是,就”。“知音”的意思与现代汉语一样。 小题2:试题分析:要断句,首先要把句子的意思大致翻译一下,这个句子的意思是“钟子期死后,伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了,于是他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴.”依据句意,应画为:子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。假如多停顿一下,可以把“伯牙谓世再无知音”中的“谓”后面再加一道斜线。 小题3:试题分析:翻译时要留意,关键词语的意思必需要落实。此句中的关键词有“善、峨峨”等。“善”表示赞扬的词,译为“好,太好了”。“ 峨峨”是用来形容山脉的,可译为“雄伟,高大”。把词语的意思连缀起来,语意通顺即可。 小题4:试题分析:“伯牙绝弦”的故事妇孺皆知,故事写的是伯牙与子期之间的深厚友情,他们心心相通,能相互理解并观赏对方,彼此视为知己。