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1、 一起过中秋幼儿园中秋节教案 1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。 2、依据教师所给的阅读线索，认真进展阅读并叙述。 3、感受好朋友之间真诚而深厚的情意。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 字宝宝乐园教学挂图（字词：月亮）。 活动过程： 一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的”心情变化。 1、教师（引导幼儿观看第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不快乐呢？ 2、教师（引导幼儿观看其次幅图片）：毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托。）这时候他的心情怎样？ 3、教师（引导幼儿观看第
2、三幅图片）：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？ 4、教师：究竟发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案。 二、依据阅读线索进展阅读，理解故事内容。 1、幼儿自主进展阅读。 2、集体争论选择性阅读。 3、教师：为什么一开头小田鼠毛毛会不快乐？站在门外的小灰鼠托托是什么样子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？ 4、幼儿再次阅读，边看边听教师叙述故事或倾听教学CD。（教师叙述时，留意在语气上表现毛毛的不怜悯绪。）5、围绕话题进展叙述。 三、了解故事所表达的感情。 1、教师：听了这个故事，你有什么感觉？为什么？ 2、叙述自己与朋友之间令人感动的事情。 3、教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。 4、鼓舞幼儿两两结伴，仿照股市的内容进展简洁的表演，帮忙幼儿进一步熟识故事的内容，感受故事表达的感情。 教学反思： 从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团聚，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。 小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团聚，为寄予思念家乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足宝贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。