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1、第第1515课课 探寻新航路探寻新航路学习目标了解新航路开辟的条件和原因（重点）01掌握新航路开辟的过程和历史人物（重点）02分析新航路开辟的影响，感受历史发展的对立统一（难点）03找找西欧人探寻新航路的原因（经济、社会、思想根源和客观条件）？010203自学指导找出探寻新航路的过程（四条航线、四位航海家）？概括新航路的开辟产生了哪些重要的影响？带着问题认真阅读P70-74，用笔划出关键词原因：经过：相信地球圆说航海、造船技术改进，如指南针（罗盘）客观条件：影响：欧洲商品经济的日益发展需要开拓新的贸易市场欧洲人对东方财富的向往和关注迪亚士哥伦布达.伽马麦哲伦欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直
2、接的商业联系，来往日益密切促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣，促进了资本主义的产生和发展15世纪奥斯曼帝国控制了东西方贸易的商道世界开始连成一个整体，世界观念也从此逐步确立起来有人说哥伦布是英雄，有人说他人类的罪人，你对此有何看法？合作探究哥伦布发现了美洲大陆具有划时代意义，加强了世界各地区各民族之间的联系，世界市场开始形成，从而推动了文明世界的进程；哥伦布远航美洲给当地人民带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时在客观上使掠夺财富成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展，有进步意义。新航路是指十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和
3、美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。原因 随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐步扩大，商品经济日趋发达。欧洲人渴望开拓新的贸易市场。对新航路的探索原因来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。意大利人马可波罗描绘的中国、印度等东方国家，非常富裕，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。对新航路的探索马可波罗游记马可波罗游记原因15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。因此，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。对新航路的探索原因这一时期，造船与航海技术的进步、地圆说的广泛传播
4、等，也为新航路的开辟提供了必要的条件。对新航路的探索造船技术造船技术罗盘罗盘地圆说地圆说相关史事：中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角。甚至有人说：如果地球的圆的，那么在它的背面，人就会头朝下、脚朝上走路，花草树木会倒着生长，雨水和冰雹不是从天而落，而是从地面往上喷，只有疯子才认为地球是圆的。15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的地理学指南一书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。航海家们凭借常年的航海经验，也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时，最后消失的总是桅杆，而船只归航时，又总是桅杆最先映入人们的眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，
5、应该是圆的。知识拓展地圆说1487-14881487-1488绕过非洲最南端，到达印绕过非洲最南端，到达印度洋度洋14921492横渡大西洋，到达古巴、横渡大西洋，到达古巴、海地海地1497-14981497-1498到达印度，开辟出到东方到达印度，开辟出到东方的新航路的新航路1519-15221519-1522环球航行环球航行葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙西班牙西班牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙西班牙西班牙迪亚士迪亚士迪亚士迪亚士哥伦布哥伦布哥伦布哥伦布达达.伽马伽马麦哲伦麦哲伦航海时间航海时间国别国别所属所属国家国家航行路线及航行路线及到达地点到达地点 意大利意大利意大利意大利对新航路的
6、探索对新航路的探索1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角。迪亚士1487葡萄牙里斯本好望角对新航路的探索1497年，达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。此次航行，达伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，还有大量黄金。达伽马达伽马好望角马林迪卡里库特达伽马葡萄牙里斯本14971497年年葡萄牙葡萄牙印度印度对新航路的探索 1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣沙尔瓦多岛。后来，他们又“发现
7、”了古巴和海地。在接下来的19年间，哥伦布先后三次西航。他始终认为他到达的就是亚洲的印度，把当地人成为“印第安人”，即印度人。哥伦布洪都拉斯哥伦布向西出航四次，发现了中美洲地峡和南美洲大陆。1492年年欧洲欧洲美洲美洲对新航路的探索 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿过大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。麦哲伦麦哲伦1519麦哲伦海峡麦哲伦1520麦哲伦同伴1522西班牙塞维利亚菲律宾麦哲伦死亡之地麦哲伦1521
8、麦哲伦一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧非洲（好望角）印度西欧亚洲美洲西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达伽马谐音记忆（按时间先后排）弟弟（迪亚士）到非洲；哥哥（哥伦布）去美洲；大家嘛（达伽马）到印度；没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走课堂小结：新航路的开辟原因商品经济发展寻金热造船技术和地圆说过程迪亚士、达伽马哥伦布发现美洲麦哲伦环球航行促进资本主义的产生发展影响世界开始连成一个整体第五第五单元元 走向近代走向近代第第1515课课 探寻新航路探寻新航路学习目标学习目标1了解迪亚士、达了解迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦探寻新航伽马、哥伦布、麦哲伦探寻新航路的过程。路的过程。知道探寻新航路的
9、时代背景、原因、作用和影响等知道探寻新航路的时代背景、原因、作用和影响等典型史实。典型史实。2情境引入情境引入新课探究新课探究探寻新航路的热潮探寻新航路的热潮材料一：材料一：15001500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的主要标志，金银的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的主要标志，金银成为普遍的交换手段。成为普遍的交换手段。材料二：材料二：黄金是一个令人惊叹的东西黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的
10、。要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。哥伦布哥伦布新课探究新课探究材料三：材料三：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。险家的乐园。马可马可波罗波罗材料四：材料四：14531453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意
11、抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税往商品课以重税(比原价高比原价高8 8倍到倍到10 10 倍倍)。新课探究新课探究经济原因：经济原因：1515世纪以后，随着手工工场和租地农场世纪以后，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。欧洲掀起探寻新航路热潮的原因：欧洲掀起探寻新航路热潮的原因：新课探究新课探究社会原因：社会原因：来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝
12、石和黄金等在欧洲市场极受欢迎；欧洲社会出现了关注东方的热潮等在欧洲市场极受欢迎；欧洲社会出现了关注东方的热潮以及深受马可以及深受马可波罗行纪的刺激。波罗行纪的刺激。直接原因：直接原因：1515世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。税，欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。新课探究新课探究宽身帆船宽身帆船客观条件：客观条件：随着欧洲地理学的发展，随着欧洲地理学的发展，地圆说流行，加之欧洲水手已经掌握地圆说流行，加之欧洲水手已经
13、掌握了来自中国的罗盘技术，同时，欧洲了来自中国的罗盘技术，同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的规模的造船技术取得重大突破，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便，变得更大，速度更快，操纵更加灵便，为远洋航行开辟新航路准备了必要的为远洋航行开辟新航路准备了必要的条件。条件。欧洲能够探寻新航路，是因为欧洲能够探寻新航路，是因为具备了哪些条件具备了哪些条件?新课探究新课探究地球仪地球仪主观条件：主观条件：当时的欧洲各国君主依仗当时的欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张，葡萄牙武力，强化王权，积极扩张，葡萄牙和西班牙政府积极资助。和西班牙政府积极资助。新课探究新课探究哥伦布哥伦布“发现发现”美
14、洲美洲梳理新航路开辟的过程梳理新航路开辟的过程时间时间航海人航海人路线路线影响影响14871487年年迪亚士迪亚士欧洲欧洲非洲好望角非洲好望角发现好望角发现好望角1497-1497-14981498年年达达迦马迦马欧洲欧洲好望角好望角印印度度开辟了到达印度的开辟了到达印度的航路航路14921492年年哥伦布哥伦布欧洲欧洲美洲美洲“发现发现”美洲美洲1519-1519-15221522年年麦哲伦麦哲伦大西洋大西洋太平洋太平洋印度洋印度洋大西洋大西洋第一次完成环球航第一次完成环球航行，证明了地圆说行，证明了地圆说的正确的正确新课探究新课探究迪亚士迪亚士14881488年迪亚士到达好望角。年迪亚士到
15、达好望角。新课探究新课探究14981498年达年达伽马到达印度。伽马到达印度。达达伽马伽马新课探究新课探究哥伦布哥伦布14921492年年8 8月哥伦布登上美洲。月哥伦布登上美洲。新课探究新课探究地理位置处于大西洋沿岸；地理位置处于大西洋沿岸；掌握了航海技术；掌握了航海技术；是中央集权国家，奢侈享乐需要；是中央集权国家，奢侈享乐需要；人文主义思想提供了精神动力；人文主义思想提供了精神动力；传播天主教的需要。传播天主教的需要。葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列葡萄牙、西班牙为何能走在开辟新航路的前列？新课探究新课探究麦哲伦船队全球航行麦哲伦船队全球航行新课探究新课探究麦哲伦麦哲伦麦哲伦也是
16、在西班牙王室资助下，麦哲伦也是在西班牙王室资助下，奉西班牙国王之命，于奉西班牙国王之命，于15191519年开年开始探寻航海历程。始探寻航海历程。新课探究新课探究 麦哲伦的船队从西班牙出发，麦哲伦的船队从西班牙出发，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，横渡大西洋，沿南美洲海岸南下，绕过美洲南端的海峡绕过美洲南端的海峡(后人命名后人命名为为“麦哲伦海峡麦哲伦海峡”)，进入太平，进入太平洋，经菲律宾群岛进入印度洋，洋，经菲律宾群岛进入印度洋，绕过好望角，回到西班牙。绕过好望角，回到西班牙。麦哲伦的船队第一次完成了麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，从而证明了地圆学说环球航行，从而证明了地圆学说的正确。的正
17、确。麦哲伦海峡麦哲伦海峡新课探究新课探究我们有我们有3 3个月又个月又2020天没有吃到新鲜食物。我们吃饼干，其实那天没有吃到新鲜食物。我们吃饼干，其实那些东西已经不成其为饼干，而是爬满蛆的碎末。我们喝的是些东西已经不成其为饼干，而是爬满蛆的碎末。我们喝的是黄水，储存多天，臭得令人作呕。我们也吃牛皮。老鼠的价黄水，储存多天，臭得令人作呕。我们也吃牛皮。老鼠的价格是每只半个金杜卡，但是连老鼠也买不到。我们有些船员格是每只半个金杜卡，但是连老鼠也买不到。我们有些船员的上下牙龈都肿了起来，根本无法吃东西，活活被饿死。死的上下牙龈都肿了起来，根本无法吃东西，活活被饿死。死于这种病的有于这种病的有191
18、9人。人。麦哲伦船队的皮加菲塔对环球航程记述麦哲伦船队的皮加菲塔对环球航程记述新课探究新课探究对世界：对世界：(1)(1)结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益成为一个整体；整体；(2)(2)以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。新航路开辟的影响：新航路开辟的影响：对欧洲：对欧洲：(1)(1)加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展；加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展；(2)(2)西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易西欧国家进行殖民掠夺和奴隶贸易资本主义的原资本主义的原始积累。始积累。新课探究新课探
19、究对亚、非、美洲：对亚、非、美洲：西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重西欧的殖民扩张，给亚、非、美洲人民带来了深重灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。灾难，同时也冲击了当地落后的生产生活方式。新课探究新课探究新课探究新课探究1.14941.1494年年6 6月月7 7日日，在罗马教皇主持下在罗马教皇主持下，葡萄牙和西班牙葡萄牙和西班牙签约签约：划一条线划一条线，像切西瓜一样把地球一分两半。葡葡像切西瓜一样把地球一分两半。葡葡萄牙拿走了东方，西班牙则把美洲抱在怀里。西班牙能萄牙拿走了东方，西班牙则把美洲抱在怀里。西班牙能“把美洲抱在怀里把美洲抱在怀里”主要得益于主要得益于()()A.A.但丁但丁 B.B.麦哲伦麦哲伦 C.C.哥伦布哥伦布 D.D.迪亚士迪亚士C C随堂练习随堂练习2 2.1515世纪末世纪末，哥伦布率船队西行，发现了美洲。他每到哥伦布率船队西行，发现了美洲。他每到一个地方，就宣布那里是西班牙王室的领地。由此可见一个地方，就宣布那里是西班牙王室的领地。由此可见，新航路的开辟新航路的开辟()()A.A.带来了早期殖民扩张带来了早期殖民扩张B.B.揭开了人类文明交融的序幕揭开了人类文明交融的序幕C.C.促进了美洲的开发促进了美洲的开发D.D.促进了欧洲资本主义的发展促进了欧洲资本主义的发展A A随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结