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1、anlw）人 教 版 九 年 级 上 册人 教 版 九 年 级 上 册第五单元 步入近代第第1515课课 探寻新航路探寻新航路新航路是指十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路新新航航路路开开辟辟1.原因：2.条件：3.过程4.影响：（1）迪亚士（2）达伽马（3）哥伦布（4）麦哲伦葡萄牙（向东）西班牙（向西）anlw）文艺复兴新航路的开辟促进资本主义的产生和发展反宗教神学反封建制度世界走向整体资本原始积累思想思想基
2、础基础经济基础经济基础勇于开拓勇于开拓创新进取创新进取不怕牺牲不怕牺牲克服困难克服困难 我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡为虚弱，以至死亡。达达 伽马航海伽马航海 “水手们因患败血症而虚弱了，只有一点水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。以
3、暂时平息饥饿的阵阵剧痛。麦哲伦航海麦哲伦航海anlw）如何评价如何评价哥伦布？哥伦布？这两种看法立场不同各有其片面性。哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。原因 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路随着手工工场和租地农场发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日益发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场。手工工场租地农场原因 人教版九年级上册第五单元第五单元第第
4、第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路欧洲商品货币关系日益发展，货币成了普遍的交换手段。商人和手工工场主需要更多货币扩大经营，而黄金是最贵重的交换手段，有了它就有了一切，人人都渴望黄金。寻寻寻寻金金金金热热热热黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。哥伦布原因 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路意大利人马可波罗描绘的中国、印度等东方国家，激起了欧洲人对东方的想象和向往，欧洲社会出现了关注
5、东方的热潮。马可波罗行纪重点部分则是关于中国的叙述，以大量的篇章，热情洋溢的语言，描述了中国无穷无尽的财富，巨大的商业城市，极好的交通设施，以及华丽的宫殿建筑。此书向整个欧洲打开了神秘的东方之门。言过其实的描述使西欧上层社会相信印度和中国是“遍地黄金,香料盈野”的人间天堂,占有通向这些国家的商路,就意味着发财致富。世界一大奇书马可波罗行纪原因 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。1453年，奥斯曼帝国攻占了君士坦丁
6、堡，占领了巴尔干，小亚细亚等地，控制了东西方之间通道，向过往商人征收重税，造成欧洲市场上东方商品价格猛涨受受受受旧旧旧旧商商商商路路路路阻阻阻阻大西洋沿岸的商人渴望另外开辟一条通往东方的商路，绕过地中海东部，开辟直达东方的新航路条件 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路条件 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路随着欧洲地理学发展，入们逐渐相信地球是圆的。15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的地理学指南书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行。航海家们凭借航
7、海经验，注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆，船只归航时，桅杆最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的。流流流流地地地地圆圆圆圆说说说说行行行行条件 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。罗盘针罗盘针罗盘针罗盘针星盘星盘星盘星盘沙漏沙漏沙漏沙漏12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于罗盘导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，大大提高航行效率条件 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路欧洲的
8、造船技术取得重大突破。载重量增大四倍，达到600800吨单桅帆船发展为多桅大船，在主桅上挂上更多的帆，适应不同的风向及海流。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便海上武器和战术的进步，从甲板上短兵相接过渡到用大炮轰击敌舰。圣玛利亚号圣玛利亚号表现 13世纪已在船尾安装了舵。术术术术造造造造船船船船技技技技哥伦布首航美洲舰队三艘船 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路最早进行新航路探索的是濒临大西洋的两个欧洲国家，葡萄牙和西班牙，他们无力加入欧洲大陆的争夺，特别希望获得海外财富，最热衷于探寻新航路有经验丰富的有勇气的航海家有
9、经验丰富的有勇气的航海家政府的支持政府的支持迪亚士 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路沿非洲西海岸南下，到达好望角时间14871488年支持者葡萄牙王室航线结果/影响实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。迪迪迪迪亚亚亚亚士士士士航航航航线线线线约约约约14501500145015001450150014501500年年年年约翰二世认为这约翰二世认为这次惊险遭遇是因次惊险遭遇是因祸得福，且发现祸得福，且发现通往印度的新航通往印度的新航路，就把路，就把“风暴风暴角角”赐名改为赐名改为“好望角好望角”，即，即“能看到富庶的
10、东能看到富庶的东方方”之意，迪亚之意，迪亚士成为士成为“好望角好望角之父之父”。迪亚士 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路十几年后，迪亚士再次踏上航路的探寻之旅，遇到大风暴遇难，迪亚士虽然开辟了欧洲到达印度的新航路，但穷其一生，迪亚士都没有到达印度，最终命丧好望角。归归归归魂魂魂魂望望望望文文文文好好好好角角角角达达伽马伽马 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路时间支持者航线14971498年葡萄牙王室从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度
11、洋，到达印度西海岸结果/影响达伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，大量黄金，获得高出航行成本几十倍的利润约约约约1469-15241469-15241469-15241469-1524年年年年达达达达伽伽伽伽马马马马航航航航线线线线 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路葡萄牙人海上冒险的成功，刺激了西班牙人，西班牙也积极进行航海扩张，但与葡萄牙不同，西班牙选择了西进的路线哥伦布哥伦布 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路从西班牙出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中
12、的圣萨尔瓦多岛，发现古巴和海地。时间支持者航线1492年西班牙王室发现美洲发现美洲1451145114511451年年年年 -1506-1506-1506-1506年年年年1501-1502年，意大利航海家亚美利哥，通过探航后证实哥伦布所到达的地方不是印度，而是一块新大陆，于是这个大陆就被称为亚美利加洲。国别意大利航海家哥哥哥哥伦伦伦伦布布布布航航航航线线线线接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为印第安人，即印度人。伊莎贝伊莎贝拉女王拉女王 哥伦布哥伦布 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探
13、寻新航路探寻新航路哥伦布首航航船哥伦布首航航船哥伦布首航航船哥伦布首航航船哥伦布登上新大陆哥伦布登上新大陆哥伦布登上新大陆哥伦布登上新大陆哥伦布几次远航并没有给西班牙带来巨额的黄金和财富，1506年，他在身心交瘁中病死，但向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险哥伦布的盾徽纹章哥哥哥哥伦伦伦伦布布布布发发发发现现现现新新新新大大大大陆陆陆陆麦哲伦麦哲伦 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路麦麦麦麦哲哲哲哲伦伦伦伦航航航航线线线线穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲时间支持者航线15191522年西班牙王室评价/
14、意义这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确。14801480年年-1521-1521年年5艘船265名船员1艘船18名船员麦哲伦麦哲伦 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路哲哲哲哲麦麦麦麦船船船船文文文文伦伦伦伦队队队队环环环环航航航航文文文文球球球球行行行行麦哲伦的突出贡献不在于环球航行本身，而在其大胆的信念和对这一事业的出色指挥。麦哲伦船队的环球航行，用实践证明了地球是一个圆体。这在人类历史上，永远是不可磨灭的伟大功勋。“玩命玩命”证明地球
15、是圆的证明地球是圆的 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路欧洲的冒险家们不畏艰险开辟了新航路，这四次重要远航在世界的航海史上写下了光辉的一笔！影响影响 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新天地。马克思1524年，有位西班牙人说:“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”西方文明史心心心心贸贸贸
16、贸易易易易中中中中移移移移转转转转地中海区域大西洋沿岸商贸中心商贸中心商贸中心商贸中心界界界界世世世世影响影响 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。在这个全新的整体中，欧洲商人起到主导作用，在几大洲之间进行商品贸易，于是以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。场场场场世世世世界界界界市市市市始始始始开开开开成成成成形形形形影响影响 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航路探寻新航路探寻新航路世界开始连为一个整体，世界的观
17、念也从此逐步确立起来。1500 年是人类历史上的一个重要转折点。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较：前者抵达圣萨尔瓦多，打破了地区间彼此隔绝的束缚；后者登上月球，打破了行星间彼此隔绝的束缚。实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达 伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。-斯塔夫里阿诺斯 全球通史 公元公元1 1年西方对全球的了解年西方对全球的了解公元公元16001600年西方对全球的了解年西方对全球的了解绝绝绝绝打打打打破破破破隔隔隔隔影响影响 人教版九年级上册第五单元第五单元第第第第15151515课课课课 探寻新航路探寻新航
18、路探寻新航路探寻新航路对美洲印第安人血腥屠杀和对美洲印第安人血腥屠杀和对美洲印第安人血腥屠杀和对美洲印第安人血腥屠杀和奴役奴役奴役奴役贩卖黑人奴隶造成了非洲经济与贩卖黑人奴隶造成了非洲经济与贩卖黑人奴隶造成了非洲经济与贩卖黑人奴隶造成了非洲经济与文化极大程度的毁灭文化极大程度的毁灭文化极大程度的毁灭文化极大程度的毁灭张张张张殖殖殖殖民民民民扩扩扩扩 在西印度群岛，最先来的西班牙人所到之处，大肆杀戮或奴役当地的土著。而奴役只不过是慢性屠杀罢了。在公认造成这种灾难性损失的原因中，最致命的也许是欧洲疾病不可避免的传入。印第安对这种疾病没有天然抵抗能力。布卢姆美国的历程新航路开辟后，葡萄牙，西班牙，英
19、国，法国等相继走上了殖民扩张的道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。第五单元第五单元 步入近代步入近代第第1515课课 探寻新航路探寻新航路历史九年级上册（历史九年级上册（RJRJ ）教学课件）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课新航路的含义新航路的含义 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做被叫做“新航路新航路”，西欧史学界又称之为西欧史学界又称之为“地地理大发现理大发现”。学习目标学习目标1.1.理解新航路开辟的原因；理解新航路开辟的原因；2.
20、2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的时间、知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的时间、路线和主要人物；路线和主要人物；3.3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。为什么为什么欧洲人欧洲人 开辟前往东方的开辟前往东方的新航路？新航路？要要新航路开辟有这个必要吗？新航路开辟有这个必要吗？新课新课探究探究目标导学一：探寻新航路的热潮西欧商人清点钱币（西欧商人清点钱币（14、15世纪）世纪）问题一：该图片反问题一：该图片反映了十四五世纪西映了十四五世纪西欧一种怎样的社会欧一种怎样的社会现象？引发该现象现象？引发该现象的根源何在？的根源何在？归纳原因一：归纳原因
21、一：商品经济发展和资本商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显了主义经济萌芽凸显了货币的重要性货币的重要性 马可马可波罗行纪波罗行纪中说：东方某国中说：东方某国“据有黄金，其据有黄金，其数无限数无限君主有一大宫君主有一大宫,其顶皆用精金为之其顶皆用精金为之宫廷房宫廷房室地铺金砖室地铺金砖,以代石板以代石板,一切窗栊亦用精金一切窗栊亦用精金”归纳原因二：归纳原因二：马可马可波罗行纪波罗行纪在西欧社会掀起一股向东方寻找在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金的热潮黄金的热潮陆上丝绸之路和海上丝绸之路陆上丝绸之路和海上丝绸之路1414世纪中西交流的路线世纪中西交流的路线 漫画漫画 通途变天堑通途变天堑问题二：漫画
22、中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开辟有什么致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开辟有什么关系？关系？原因三：原因三：奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路 材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比
23、，更多地渗透基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义着普救主义教会鼓励人们传播基督福音于全世界。教会鼓励人们传播基督福音于全世界。从材料中新航路开辟的原因从材料中新航路开辟的原因 还有哪些？还有哪些？葡萄牙和西班牙王室的支持葡萄牙和西班牙王室的支持传播天主教的需要传播天主教的需要小结：小结：新航路开辟的必要性新航路开辟的必要性1 1）经济根源：）经济根源：2 2）社会根源：）社会根源：3 3）直接原因）直接原因:4 4）宗教动力：）宗教动力：商品经济的发展和资本主义的萌芽商品经济的发展和资本主义的萌芽欧洲社会掀起寻金热潮欧洲社会掀起寻金热潮奥斯曼控制东西方传统的商路奥斯曼控制东
24、西方传统的商路传播天主教传播天主教根本原因根本原因直接原因直接原因为什么为什么欧洲人欧洲人 开辟前往东方的开辟前往东方的新航路？新航路？能能新航路开辟有这个可能吗？新航路开辟有这个可能吗？新航路开辟的可能性新航路开辟的可能性（1 1）造船技术的进步（多桅多帆海船）造船技术的进步（多桅多帆海船）（2 2）航海技术的进步）航海技术的进步 （罗盘针和计算纬度的星盘的应用）（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）（3 3）地理知识的进步（开始相信地圆学说）地理知识的进步（开始相信地圆学说）（4 4）有胆有识的航海家的出现）有胆有识的航海家的出现社会生产力的发展社会生产力的发展地圆学说开始流行，地圆学说开始流行
25、，这是这是1492年在德国年在德国制成的地球仪制成的地球仪 圣玛利亚号圣玛利亚号 哥伦布的旗舰哥伦布的旗舰,重重130吨，吨，长约长约35米，甲板长米，甲板长18米，有米，有3根桅杆，并备有角帆。根桅杆，并备有角帆。（5 5）葡萄牙、西班牙王室的支持）葡萄牙、西班牙王室的支持问题一：问题一：开辟新航路的原因开辟新航路的原因问题二：开辟新航路的过程问题二：开辟新航路的过程问题三：开辟新航路带来的影响问题三：开辟新航路带来的影响为什么为什么要要？为什么为什么能能？14871487葡萄牙葡萄牙过过 程程目标导学二：新航路的开辟好望角马林迪马林迪卡里库特卡里库特达达达达 伽马伽马伽马伽马葡萄牙葡萄牙里
26、斯本里斯本14971497年年葡萄牙葡萄牙印度印度洪都拉斯洪都拉斯14921492年年哥伦布向西出航四次，发现了哥伦布向西出航四次，发现了中美洲和南美洲大陆。中美洲和南美洲大陆。麦哲伦海峡麦哲伦海峡西班牙西班牙塞维利亚塞维利亚菲律宾菲律宾麦哲伦死亡之地麦哲伦死亡之地时间时间人物人物国别国别航线航线支持者支持者1487-1487-14881488迪亚士迪亚士葡萄牙葡萄牙14921492哥伦布哥伦布意大利意大利1497-1497-14981498达伽马达伽马葡萄牙葡萄牙1519-1519-15221522麦哲伦麦哲伦葡萄牙葡萄牙情情 况况 一一 览览 表表欧洲欧洲-非洲好非洲好望角望角葡萄牙葡萄牙
27、欧洲欧洲-美洲美洲西班牙西班牙欧洲欧洲-好望角好望角-印度印度葡萄牙葡萄牙欧洲欧洲-美亚美亚欧洲欧洲西班牙西班牙太太 平平 洋洋大大西西洋洋太平洋太平洋印度洋印度洋亚亚 洲洲欧欧 洲洲非洲非洲大洋洲大洋洲北美洲北美洲一个中心一个中心两个两个方向方向两条航线两条航线四个四个人物人物欧洲欧洲东东西西西欧西欧非洲（好望角）非洲（好望角）印度印度西欧西欧美洲美洲亚洲亚洲西欧西欧 哥伦布、麦哲伦哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达迪亚士、达伽马伽马 哥伦布哥伦布先生先生,能讲讲能讲讲您伟大的航您伟大的航行吗行吗?好的好的,我我横渡横渡太平洋后太平洋后为我的祖为我的祖国国-葡萄牙开拓了葡萄牙开拓了新的土地新的土地,
28、并把伊并把伊斯兰教传到了东方斯兰教传到了东方,我还有力证明了地我还有力证明了地球是圆的。球是圆的。航海家们在航行过程中可能会遇到航海家们在航行过程中可能会遇到哪些困难？哪些困难？15201520年年1111月月2828日星期三，我们越过海峡，进入太平日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在洋。在3 3个月个月2020天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损
29、坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠我们还常常吃木屑。有人卖老鼠然而，即使这样也找然而，即使这样也找不到老鼠了。不到老鼠了。引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述中的描述航 海 之 旅勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难你从四位西方航海家身上学到哪
30、些优秀品质？你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？达达达达 伽马伽马伽马伽马麦哲伦麦哲伦麦哲伦麦哲伦问题一：问题一：开辟新航路的原因开辟新航路的原因问题二：问题二：开辟新航路的过程开辟新航路的过程问题三：开辟新航路带来的影响问题三：开辟新航路带来的影响为什么为什么要要？为什么为什么能能？目标导学三：新航路的开辟的影响地理发现之旅地理发现之旅孤立封闭孤立封闭连为一体连为一体会合交融会合交融世界市场雏形开始出现世界市场雏形开始出现引发商业革命商业贸易范围的扩大商业贸易范围的扩大商业贸易种类的增加商业贸易种类的增加商业经营方式的变化商业经营方式的变化商业贸易中心的转移商业贸易中心的转移欧洲商业欧洲商业革命革命