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1、三字经读后感篇一：三字经读后感 读三字经有感 在五月份下旬，我仔细地读了三字经，发觉它还真的是“耐人寻味”呀！ 三字经向人们讲解并描述了古代人们做人的准则，是一本特别具有启示性的书。我就从其中获得了很大的收获。 比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”从中我知道昔孟母为了儿子的学习，不断更换他们居住的地方；假如儿子还不学，就让他悬梁刺股，可真是个好母亲！ 还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”从中我知道玉假如不雕琢，就称不上是玉器；人假如不学习，就不会长学问，这对现代社会的人们有多大的帮助啊！ 在现实生活中，也有不少跟三字经沾边的事，比如有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所
2、他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母，择邻处。”一样吗？ 现在的小孩，也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。 三字经是古代人们才智的结晶，它流传至今，仍给人们带来巨大的成就！我喜爱三字经！ 读三字经有感 寒假期间，学校要求背诵三字经，我想：背三字经有什么用？我极不情愿地向书店走去。谁知拿起这本内容丰富，读起来琅琅上口，便于记诵的三字经，我竟一眼不眨地看了两个多小时，直到肚子唱起了空城计，我才匆忙付完钱，兴致勃勃地向家里奔去。 每天写完作业，我没心思看曾经让我朝思暮想的动画片，而是拿起三
3、字经，兴致勃勃地看了起来。你可别小瞧它，这里面含意无穷呢！其中书中有一个故事让我最受感动。 这个故事讲的是东汉时，有个小女孩叫黄香。才九岁就起先帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气燥热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡；冬每天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡黄香她小小年纪就这么懂事，懂得为父母减轻负担，知道父母在外工作非常劳累，主动担当家里全部家务，还细心地照看父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我现在虽然读五年级了，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但什么事都不干，吃饭还特殊挑食，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连老师布置的作
4、业也是爸爸妈妈帮我检查我和一个小小年纪的黄香相比真是自愧不如呀。所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。 读三字经有感 三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧！ 妈妈在庐山买了一套书给我。这套书的总称是中国古典文库，里面有三字经、增广贤文和一百零一家姓。其中我最喜爱三字经。 三字经里我最喜爱这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人肯定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应当常常用这
5、两句话告诫自己肯定要努力学习。 一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪慧，但不喜爱学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀?”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵肯定会磨成针。”李白听了，懊悔自己贪玩而奢侈了读书的时间。从今，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。 三字经的每一个，每一行字，都在讲解并描述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能奢侈时间，要珍惜每一分钟，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，一百零一而千，千而万
6、”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐性，一步一步来。 读三字经有感 最近,妈妈给我买了本三字经,我可快乐了. 书中写道:人之初,性本善.性相近,习相远.意思就是:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.而我理解是,人小的时候都是一样的,只是学习方法和教化方法不同,长大了就会有好,有坏.所以,我们平常交挚友,要交和善,爱学习的挚友,不能交行为不好,不爱学习的挚友,否则你学了他会走上歧途的.在我们四周就有这样的例子.有一个同学他原本学习很好,品质也不错.可是他一不当心交了一个爱打嬉戏的挚友,结果他每个星期都泡在网吧里,没钱用还到家里偷拿,成果
7、更是一落千丈.真是不应当啊! 书中(还写道:玉不琢,不成器.人不学,不知义.意思是:一块玉石,假如不去雕琢,就不能成为有用的器具;人也是一样的,假如不通过学习,就无法明白为人处世的道理.我的理解是,即使你是一个非常聪慧的人,但假如你不好好学习,不经验磨练,长大了只会一事无成.我曾经读过伤仲永的故事,仲永小时候是那么聪慧,被称为神童.但后来稍大一点后就不再发奋努力,他的父亲只是带着他四处参与宴会,奢侈了时间,荒废了学业,最终成了一个平平经常的人.真是让人伤心啊! 虽然,三字经到我手上才几天,虽然,我只读了其中的一两句,但我已经喜爱上了这本书,信任它会让我明白很多道理,我肯定好好读完它. 读三字经
8、有感 在生活中我用过的三字经有为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。在学校里我敬重老师，团结同学，向大哥哥大姐姐们学习，学习他们的优点，同时也爱惜小同学，在家我孝敬父母，有了好吃的东西，我总是先给爸爸、妈妈尝后我在吃。 我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，尊敬兄长、友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的学问，学习数学语文等各种文化学问，这样才能奠定好做人和求学的基础。 而“读史者，考实录； 通古今，若亲目。”这个故事告知我们，聪慧加勤奋才能成为有学问的人。妈妈告知我，聪慧是天生的，是自己所无法变更的
9、，但是勤奋是须要每个人自己去创建的。所谓勤奋，就是要不怕困难，不怕吃苦，按老师和父母的要求严格要求自己。我平常做得还很不够，今后我要严格要求自己，勤奋学习，成为一个好学生、好干部。 读完三字经的改变： 语言上,表达事情不罗嗦了，语言简练了。表达实力强了。与人交往上：和小挚友一起玩儿时。知道谦让。 总而言之：浅意识的懂得了一些做人的道理。 读三字经有感 暑假期间，老师布置我们读三字经这本书。爸爸说，三字经是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长学问，增加涵养，从中吸取才智。 三字经自南宋以来，已有七一百零一多年历史，是学习中华传统文化不行多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，
10、喜闻乐见。三字经只用三个字，就让我们懂得了做人的道理。 书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读三字经里的一句话。这几句讲的特别好，它告知我一个深刻的道理:假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严厉，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。 勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它也告知我们一个做人的道理：勤奋好学的人肯定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为
11、的。年轻人应当常常用这两句话告诫自己肯定要努力学习。 三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难、勤奋学习的精神，做一个得才兼备的好学生。 三字经读后感 老师常常说我们应当多学习中国古代的经典名著,于是我让爸爸带我去新华书店买了一本三字经。虽然当我读了之后，不是很明白里面的道理，但是通过爸爸耐性的讲解，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。 书里面有好多值得我们学习思索的地方。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟子的母亲为了给他创建一个良好的学习环境，曾经搬了三次家。孟子不好好学习，母亲生气地割
12、断织布的纱线，告知他要好好学习。这个故事使我想到了我的爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习花了许多心思。不仅监督我的学习，给我买各种各样的学习用品，还请了家教给我补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为他们这样做是天经地义的，所以也不知道珍惜；当我贪玩的时候，爸爸妈妈说我几句，我还会很不兴奋。学了三字经后，我最终明白父母为什么这样，是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，敬重兄长的道理。而现在许多孩子在家都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不兴奋。这样是不对的，我们应当向孔融学习，同学之间
13、，兄弟姐妹之间，要懂得谦让，我们也要懂得孝敬父母，因为父母为我们付出的太多了！ 总之，学了三字经后，我的收获真的许多，也让我今后长大了能好好做人和做事。 篇二：小学生三字经读后感 三字经读后感 三字经是中国经典文化，它的每一个字都蕴含着深刻的道理。 三字经里有两句是“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”讲的是孟母三迁和孟母断织的故事。故事讲的是孟子的母亲为了让孟子能有一个良好的成长环境，曾不厌其烦地数次搬家，最终选择居住在一家私塾旁边，想让他好好学习。可孟子却常常逃学。又一次孟子逃学回家，母亲见了生气地把织布机上已经织了一大半的布剪断了。并训斥孟子说：“学习就像织布，必需要靠日积月累才能有所成就。
14、你现在还没完成学习就厌倦学习，半途而废，就会像这匹被割断的布一样，成为毫无用处的东西。”听了母亲的教育之后孟子茅塞顿开，改过自新，勤奋学习，最终成了一个学问渊博的学问家。其实现在的我就像当时的孟子，学习什么都没有毅力，学到一半就不想学了。读了三字经中的这个故事之后，我也受到了很大的启迪。学习是不能半途而废的，从今以后不论学什么我都肯定要始终坚持学下去。 三字经里还有这样的两句话“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”每个人的身上都有独特的天赋，但是三字经启发我们无论我们的天分有多好，假如不学习，那也不会知义识礼，那么好的天赋也就白白奢侈了。就像玉石假如不经过细心打磨、加工润色就不会是一块美玉。 三
15、字经还讲了很多孝子的故事，比如说“黄香温席”讲 的就是黄香在寒风习习的冬天先上床把被窝捂热，这样父亲上床睡觉就不会感觉冷了。这些孝子的故事告知我们要好好报答父母对我们的恩情。的确，父亲母亲将我们带到这个世界上，时时刻刻陪伴在我们的身旁，哺育我们、关爱我们、教育我们。现在我们已经长大了，我们也要学会为父母做一些事来回报父母。 除了上面的这些道理，三字经教化我们的还有许多许多。读三字经真的让我受益匪浅。 篇三：三字经读后感 三字经读后感 篇一：三字经>读后感 经验了多少沧海桑田，中华民族的绚丽文化始终毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是
16、含义简洁易懂，还有些人们也把它谱成曲，让美丽的旋律净化心灵。这本书告知我们很多关于历史、天文、地理、道德等很多学问，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” “人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是和善的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的相识：每个人刚生下来时，本性都是和善的。虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。 从“苟不教，性乃迁。”到“知某数，识某文。”告知我们很多学习和做人的道理。其中“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”告知我们假如从小不好好教化，和善的本性就会变坏，而学习的方法
17、，贵在用心。“昔孟母，择邻处。”里面蕴含的孟母三迁的>故事也告知了我们学习环境的重要。 “玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告知我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精致的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。就像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永就已经会作诗，由此父亲感到特别兴奋，因为许多人都用钱财和>礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消逝，跟一般人没有什么两样了。这不正体现了这句话的意思吗？ “为人子，方少时。亲师友
18、，习礼仪。”又让我懂得，做儿女的，从小时候就要亲近好的老师和挚友。正所谓“故近朱者赤，近墨者黑”。 从“一而十，十而一百零一。”到“此五常，不容紊。”告知了我们十进位算术方法，什么叫“三才、三光、三光”，告知了我们“春夏秋冬”、“东南西北”“金木水火土”等>四季、四方和五行。从“地所生，有草木。”到“丝与竹，乃八音。”这句话还告知了我们“花草树木”、“虫鱼鸟兽”和“稻梁菽麦黍稷”等很多丰富的学问。 三字经的经典语句蕴含着古人的才智结晶和中国文化的博大精深，教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。 篇二：三字经读后感 时候，爸爸妈妈为我买了一册三字经。那时
19、，我喜爱看漫画，这样的书我一拿起就头疼。在大人面前，我迫不得已的打开书，哎?还挺好玩的：三字一句，两字一韵， 使人读起来琅琅上口。 爱看三字经，只不过觉得很好玩，但爸爸一次次抱着我念三字经，老板着个面孔，表情很冷酷。其实，爸爸的真实目的并不是一味地让我读。果不出所料，当我念的三字经出口成章时，爸爸便起先诱导地给我讲解每一句的含义“人之初，性本善”；人的生命刚起先时，天性原本是和善的，性格脾气也很接近?在这些经中原来也好玩的人物和各种生动的历史故事。还有它本身富有的内涵。当我真对三字经产生深厚爱好时，爸爸又用试验和实践让我知道它的含义；一步一步地深化了解。 好书不厌一百零一回读。我起先背三字经了
20、，一边背一边想它的含义，这样既牢记了三字经的词句，又能知道三字经在生活中对我成长的意义。三字经已经深深地刻印在我的脑海。 每天我写完作业都要读一些课外书。这学期，我就读了三字经这本书。它是一本很有意义的书，它的每一个字，都包含着一个深刻的道理。有教我做人的，有教我做事的，还有教我学习的? 三字经中有几句话让我记忆忧新，如：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”它让我明白从小要好好学习，不能错过最好的学习机会，更不能做一个平凡无能的人。像“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”意思是黄香九岁时就知道孝敬父母。冬天为父母暖被窝，夏天用扇子扇凉席。他的细心和孝顺是我学习的榜样。所以我们从小就要孝顺父母，敬
21、重长辈。而“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这句话让我体会到兄弟间要相互谦让，做兄长的要呵护弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要敬重兄长。虽然我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，但我们有伙伴，有同学，所以我们对同学和伙伴也要相互谦让敬重。 读了三字经这本书后，我明白了许多做人的道理。我肯定用学到的这些道理严格要求自己，做一个得才兼备的好学生。 篇三：三字经读后感 三字经这本书讲解并描述了人从生来的本性到儿童再到少年时期父母师长对他的重要性。读了这本书我收益许多。 在这本书中，列举了古时候孟子的母亲培育孟子，她特选择相宜的邻居相处，但是孟子就是不仔细读书，孟母气得把织布机上已经织了一半的线剪断了，以此教化孟子
22、学习就像这织了一半的布被剪断线半途而废。孟母真是钦佩。 三字经告知我们年幼时不好好学习，年纪一大把时懊悔已经来不及了，一块玉石不加以琢磨，怎么会成为有用的器具呢？书中还教我们要亲近良师益友，孝顺父母敬重长辈尊敬兄长这些道理。黄香九岁就能为父亲暖席子，孔融四岁时就知道把大梨让给哥哥。这些为人处事的道理对我们终生受益。 这本书让我明白：一个人从小就要戒除不良习惯，自觉养成勤勉用功奋勉图强的习 惯。 篇四：三字经读后感 三字经中蕴含着古代人民的才智，它让后人感悟做人的道理。 三字经中有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”意思很清晰，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习
23、不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特殊注意三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规则。>日记大全 三字经中还有有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。作文网小 三字经教化我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化学问，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。 三字经让我们明白做人的道理、学习的重要！ 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页