《小班数学游戏活动火车教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学游戏活动火车教案反思.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班数学游戏活动火车教案反思小班数学游戏活动火车教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿根据已有经验尝试运用一一间隔的规律构建火车，鼓励幼儿积极参与活动，并能比较事物之间大小、形状、颜色等的差异，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看火车教案吧。活动目标：1、引导幼儿根据已有经验尝试运用一一间隔的规律构建火车。2、鼓励幼儿积极参与活动，并能比较事物之间大小、形状、颜色等的差异。3、激发幼儿乐于参与数学活动的情感。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、火车车厢胸饰人手一份，幼儿操
2、作材料若干份，磁带一盒（开火车音乐）。2、环境创设：按规律排的椅子，按规律排的柳条等。活动过程：一、集体游戏开火车。1、开火车入场今天我们一起来玩个开火车的游戏，我做火车头，你们做车厢，好吗？听音乐游戏一遍。2、师引导幼儿观察：（1）到站了，车站的叔叔阿姨为你们准备了休息的椅子呢，看这个椅子是怎样排的呀？（2）请小朋友看着椅子上的标记坐下来。（3）火车又要开了，现在的火车和刚才的火车不一样了，现在的车厢是怎样排的？教师小结：对，我们现在是一节男车厢一节女车厢排的，很有规律。3、听音乐游戏一遍，再次观察比较。（1）到站了，车站的叔叔阿姨也为我们准备了礼物呢。（出示胸饰）看这些车厢有什么不一样呢？
3、（引导幼儿说出大小，颜色不一样）（2）请小朋友选一个戴起来，说说自己现在变成了什么车厢。（3）看谁来坐火车了，它们是怎么排的？我们来排一列火车给它们坐，好吗？幼儿排好后请列车员检查。听音乐游戏一遍。二、独自游戏排火车。1、这里还有很多火车没有装上车厢呢，请小朋友帮它装，好吗？2、幼儿排，教师指导。要求：先看看有什么车厢？车厢有什么不一样？请小朋友排一列有规律的小火车，排好了，开到有规律火车站来。3、一起观看自己排的火车，讲评。三、结束活动：这里有三节不一样的车厢呢，它们也想变成一列有规律的小火车呢，怎么变呢？我们一起去帮它想想办法，好吗？活动反思：游戏是小班幼儿最喜欢的，为了顺应幼儿身心发展的需要，我们往往采取游戏的方式达到教育目的，让幼儿在快乐中学习，在学习中感悟思考。而体育活动本身就和游戏密切相连。3