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1、高三年级组长的工作计划7篇大全搞好二轮复习，意义重大，事关高考成败。二轮复习主要是为了解决一轮复习中存在的主要问题，从而促进学生完善学问框架，并进一步提升实力。我们高三语文组经过探讨，共同探讨，将二轮复习的思路确定如下。（一）、排.下面是我收集整理的 高三年级组长的工作安排7篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。高三年级组长的工作安排 篇一搞好二轮复习，意义重大，事关高考成败。二轮复习主要是为了解决一轮复习中存在的主要问题，从而促进学生完善学问框架，并进一步提升实力。我们高三语文组经过探讨，共同探讨，将二轮复习的思路确定如下。（一）、排查一轮复习的存在问题。1字音成语驾驭不到位。有时单个还能清晰
2、，放在一起比较就糊涂了；2文言翻译不到位。学生头脑里也知道要字字落实，但一下笔就会丢三落四；3诗歌鉴赏和现代文答题不到位，既是因为训练有欠缺，更是因为学生实力并未真正提升起来；4写作实力还非常脆弱。文体意识不强，记叙文不够形象，争论文缺少力度。5文学类阅读在一轮复习的时候，是分点复习，感觉学生综合实力不够，缺少针对性训练。特殊是探究题学生毫无目的，答而不得分。6文科加试题普遍得分不高，名著阅读是制约学生发展的瓶颈。（二）、确定二轮复习的六个突破点。存在这些问题不肯定是教学失误造成的，往往是学习过程中必定会出现的客观状况。这种客观事实要求我们要不断反复训练，不断有效训练。进入二轮复习后，应将针对
3、这些问题实施五个专项突破：字音成语专项突破，文言文翻译专项突破，作文专项突破，文学类文本规范答题专项突破，名句默写专项突破。其次轮复习中的专项突破内容已经在第一轮中出现过，所以，再复习这些学问点绝不能是烫剩饭。其次轮复习应实行创新的方式，要在变形和深化方面下功夫。第一字音成语专题突破，主要应实行变形的复习方式。第一轮中主要是完成选择题，其次轮中以填空题或者辨析题的形式出现。第一轮复习中是拉网式的全面复习字音字形，其次轮复习中精挑细选，对一些易混的字音成语作深化比较，以求取得最佳效果。其次文言文翻译的再复习。我们设想在选材上求得改变，求得深化。要回来课本，从课内到课外，融会贯穿，举一反三。第三作
4、文专项训练。强化文体，注意规范，求稳中有新。同一个题目可以多写、多改，有时既要求写成记叙文，也要求写成争论文。主见学生倾向于一种擅长的文体。第四现代文阅读的答题规范及要点突破。江苏高考说明对现代文的阅读方面，今年在鉴赏、评价、探究方面把原来的要求细化了，须要不断强化学生的归纳分析概括实力。第五名句默写专项突破。语文表达与运用（压缩语段、情景写作）文言文语句翻译（实词、虚词、特别句式、文意通顺）作文训练点（思路如何打开：追问、联想、添加）三月份：诗歌鉴赏（如何读懂古诗、以情为先、辨析技巧）小说阅读（情节、特点、技巧、作用、人物形象、艺术构思与主旨意蕴）作文训练点（行文如何扣题：字面重复与变奏点题
5、）四月份：散文阅读（作用分析、概括题的关键、含义体会、表达鉴赏和意蕴探究）论述类文本阅读（思路与观点、论点与论据、概括观点看法）作文训练点（记叙文的构思：曲径通幽处，殊途境更佳）五月份：好用类文本阅读（信息的筛选与整合、概括人物特性品质及成因、分析文本特色）基础学问的强化（名句 字音 字形 成语 病句）作文训练点（争论文如何说理：层层深化，形象说理）六月份：模拟练习作文训练点：考场作文的发力点高三年级组长的工作安排 篇二新学期，新气象！高三其次学期，是中学时期的最终一个学期，面对迎面而来高考，惊慌又激烈。教学质量是学校的生命线，高考成果的优劣对学校的发展具有重要意义，在全面深化学习滁州二中20
6、xx年工作安排后，全组老师深感责任重、压力大。在结合本届生源的基础上，经广阔老师探讨，制定高三年级组工作安排。一、指导思想在市局和学校的正确领导下，高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教化理念，全面提高教化教学质量，树立剧烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“惊慌、有序、科学、高效”的教学氛围，尽最大努力完成高考既定目标，并力争在此基础上有所突破。二、总体思路形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、同心同德的战斗团队。抓好班风、学风、考风，抓好老师的教学、教研两块阵地。把握优秀生，狠抓特长生，不弃学困生。严把集体备课关，严把课堂教学关，严把月考组织
7、及分析关，严把高考信息整合关。三、主要工作（一）教化工作1、强化三种意识责随意识、目标意识和竞争意识班主任要指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标及其安排和措施。班主任和任教老师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前学问和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关切希望生、学困生，帮助他们不断克服思想和学习上的困难，促使他们走向胜利。2、强化班集体常规管理高三年级不是特别年级，班主任应抓实常规，包括早读、跑操、晚自习、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用
8、，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。3、重视协调三种关系在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课老师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。其次，师生之间的关系。班主任注意过程管理，广泛听取老师、学生的看法，搜集信息，以便刚好了解状况，刚好反馈，刚好补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校刚好，精确、动态地实施有效教化，
9、特殊是希望生、学困生、异样生，他们更须要同学的帮助、老师的关切；家长的理解和支持。4、注意学生心理疏导。高三学生心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度惊慌等心理状况，班主任要与任课老师一起努力走进学生的心灵，特殊是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，刚好调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度惊慌，最大限度地提高教化教学效果。5、重视优秀生、学困生、特长生的管理本年级有一批表现突出，成果优秀的学生群体，主导着年级的良性稳定发展。对于他们，班主任要高度关注，在平常学习和月考中一旦发觉波动，要刚好与之沟通，查清缘由，解除干扰，让他们
10、更加努力勤奋学习，为自己，为学校奋斗争光。同时留意学困生的管理转化工作，这部分学生是不稳定因素，对他们要做到不卑视，不冷眼看待，敬重他们的人格与自尊，平常多加强沟通，并保持与家长的沟通，树立他们的信念，关注他们的发展，防止他们游离于班级群体之外，为全年级的稳定，高考出成果打下基础。另外就是对艺体生的管理，体育生应合理支配训练、学习和休息的时间。专业课统一训练，文化课随班学习，做到专业课、文化课齐头并进，共同提高。艺术生因为文化课成果落榜状况居多，针对这一状况，年级组安排在今年2月中旬特地为艺术生开设一个班级，精选老师和班主任，集中对他们进行文化课复习、训练，最大限度提高艺术生达线率，为完成既定
11、的目标奠定基础。（二）教学工作1、强化目标意识，细心制定教学安排仔细探讨、总结往届高三的胜利阅历和教训，探讨大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生实力方面的要求，然后依据高考标准、教学内容、总课时数及生源实际，合理科学制定年度学科教学安排、进度安排、目标及措施。2、强化群体意识，抓实集体备课工作全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每两周各备课组支配一次集体备课并具体记录，必需做到“三定”（时间、地点、内容），“五统一”（安排、进度、练习、资料、月考批阅）。3、深化课堂
12、教学，提高课堂教学效益高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及学问特征的方法指导学生学习，使他们能主动主动的参加到学习过程中去，并能在和谐、开心的气氛中学习。坚决贯彻“老师为主导，学生为主体，训练为主线，实力为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效率和质量。课堂教学要做到“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。留意把握复习
13、的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、学问点，又必需作精，要归纳且有高度的概括性，处理好“学问细微环节”与“整体把握”的关系，不将复习课演化成中学课本内容的新授；体现深度：仔细探讨考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注意基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；体现效度：要把学问点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面对全体，注意基础，按部就班，教学中要提倡学生主动思维、深刻理解、大胆探究。为了保证以上教学目标的进行，由年级组牵头，备课组
14、参加对全组老师实行推门听课制度。对出现的问题，刚好反馈、沟通沟通。4、注意学法指导、优化习题、试题的质量老师要依据学科特点及今年高考对学科学问、实力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们高三备课组要依据本学科特点和学生实际，精选练习，严格限制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。5、注意教学反馈，强化教学的有效性高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各老师要从学生实情动身，刚好批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符
15、合班级实况。6、注意扶优补差，做好希望生帮扶工作。学生接受实力存在差异，老师应利用自习课等时间加强个体指导，消退潜能生的心理障碍，增加他们学习的信念，加强有针对性的辅导。对成果优秀有望考取的学生加强目标激励。实行科任老师重点学生负责制（班主任将优秀生、希望生名单打印出来发给各科任老师，做到补差、盯人、谈心有机结合），对希望生、潜能生加强弱项学科的辅导；刚好解决他们思想上和心理上的困惑及学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补看法、补方法、补学问，课堂多提问、课后多辅导、平常多谈心、练习多面批、方法多指导。高三年级组长的
16、工作安排 篇三一、指导思想为了使高三年级的复习备考、体检工作落到实处，使本20xx年高考达到预期的目标，年级仔细落实学校的各项工作安排，切实提高复习备考的质量，协作学校以高考为中心的重点工作以：“明目标 重基础 抓落实 促提高”为目标，使年级的复习备考和20xx年的高考再上新的台阶。二、主要工作任务1、明确目标和责任：（1） 明确高三年级工作目标和责任。（2） 明确每个班级的目标和责任。（3） 明确每个备课组的目标和责任。（4） 明确每个老师的目标和责任。2、落实年级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标。3、 接着抓好常规教学的检查工作，并做好通报工作。4、确保高考复习备考有序，全年级各学
17、科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次仔细分析。5、坚持每周一次的综合训练。6、实行有效手段，切实提高复习备考的质量，各班级要树立团队协作精神，学科之间留意协调发展；在提高各科成果上要动脑筋、花力气、创特色。接着抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，精确评价每位老师的教学。三、工作内容二月份：1、支配好二月调考。2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考安排及落实状况、及二月调考状况分析。3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。4、组织好高考百日动员。三月份1、组织好宜昌市三月会考。2、组织好高三家长会
18、。3、请学校高考领导小组对高三复习进行评价和指导。4、落实各班老师和学生结对子工作。5、起先选择题专项训练。6、召开各个层次的学生会议，特殊关注尖子生。四月份1、组织好宜昌市四月调考，并做好相关的分析。2、检查、督促其次轮复习的落实状况。3、组织好高考专家的讲座培训。4、对高考其次轮复习进行评估和改进。5、关注学习临界生的分析辅导五月份1、组织好高三的题型训练和模拟考试。2、调整学生备考的气氛和状态。六月份1、组织好高考工作。2、组织好高考志愿的填报工作。四、老师工作老师应吃透高考大纲和考试说明，挖掘教材中的材料、挖掘学生的学习潜力，调动学生备考的主动性，鼓动高考的热忱和激情，以主子翁的精神和
19、学生一起投入高考的备考中，为20xx年的高考任务的完成作出自己的贡献。年级组工作安排 篇四一、指导思想：以学校工作思想为指导，围绕学校工作重点，结合本年级组的实际状况，本着勤奋务实、团结互助的思想, 扎扎实实做好本职工作,体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，为楚水小学再上新台阶作出贡献。二、工作目标：年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。老师：遵守校纪校规，比照自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。学生：通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康欢乐的楚水学子。三、现状
20、分析：本组老师们主动向上，对工作仔细负责。一年级班级人数过多，较难管理;二年级大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。四、工作措施：(一)学生的管理方面：1、接着做好平安工作。平安重于泰山，学生的平安恒久放在第一位。班主任随时对学生进行平安教化(饮食卫生平安、交通平安、消防平安等)，特殊是对学生的在校平安和上学、放学的来回平安要进行集中教化。通过深化细致的教化工作做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。定期进行平安教化，发放平安常识小资料。2、各班利用班会组织学生仔细学习小学生日常行为规范、在学生中提倡文明学生的标准：文明礼貌、敬重师长、孝
21、敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教化。4、协作德育处工作，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。5、 加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教化都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。6、落实日常行为规范，抓好养成教化。从集会纪律、两操状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。7、开展好各项活动。以爱好活动开阔学生的
22、视野、丰富学生的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们健康、欢乐地生活、学习。(二)老师队伍的建设1、多跟老师谈话谈心，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压。3、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理。年级组工作安排 篇五一、目标和思路：工作目标：努力在年级内形成注意细微环节
23、、育人意识强的德育工作氛围，让学生在规范中学会做人，培育学生良好行为规范。工作思路：发挥老师身正为范作用，从规范做人的基本礼仪、价值观的教化中学会做人，在规范训练和教化中突破。年级效仿学校的德育管理工作基调：训练（教化）+检查（评比）+整改（督促）。二、 德育方面：1 加强日常行为规范教化，接着实施“养成教化”。从基础常规抓起，落实一日常规，发觉问题刚好解决，不断巩固学生良好的行为规范。2 通过各方面的载体推动并落实两纲教化。结合学生思想实际，结合重大纪念日，社会生活热点和青少年普遍关注的焦点，激励各班级主动投身到学校细心组织开展的各项专题活动和实践活动，做到每项活动都能高质量地完成，真正让学
24、生得到各方面的发展。3 加强对学生干部的培育教化，以班干部建设为重点，建设富有责任感的学生干部队伍。4 仔细进行年级组内的德育备课活动，可以依据要求探讨年级组内的事，也可学习一些先进的教化理念或将年级组中班主任的一些好方法进行宣扬，称谓大家的方法，力求做到每一次的德育备课都有收获。三、教学方面：1 在年级组大会上，向全组老师宣扬学校本学期的工作重心，并让他们了解全面提高课堂教学质量，促进学生素养提高是每个老师都须要去仔细做的一件事，而且这不光是我们的一种责任，还是一种自身的进化，最终得益的也会是我们。2 督促各备课组做好集体备课工作，有效地利用老老师的阅历和新老师的创新，提高备课效率和质量，为
25、上好每一节课做好详细的打算。3 主动协作各项学科的竞赛活动，刚好对主动参与活动的老师与学生进行不同形式的表扬，并为他们供应条件来参与各项竞赛活动。4 协作学校推出的各项教学方面的评比，主动做好各项检查反馈工作，有不如意的地方就刚好指出，能使老师及早进行整改，这对各位老师的专业水平也是一种促进。5 以区“骏马奖”、“耕耘奖”为契机，激励青年老师、骨干老师主动参加，开出优质课、精品课来展示自己的才华，同时，也激励其他老师多听课，吸取别人上课时的精华，使自己的业务实力得到提升。另外，还要在年级组里主动营造一种和谐向上的气氛。只有整个年级组始终保持团结向上的精神，相互帮助，相互提示，刚好补位，才能真正
26、精彩地完成各项任务。我信任我们年级组人人都是最棒的，因此我对本年级组充溢信念，并希望通过努力，我们年级组能摘取校文明组室的桂冠。年级组工作安排 篇六现状分析：本组有老师10人，大部分老师都是执教多年的老老师，有丰富的教化教学阅历，但有时创新意识不够强，简单受传统教化模式的影响，同时有几位老师是本学期新受聘的年轻老师，她们刚从学校步入课堂，各方面阅历比较缺乏。这就要求我组老师在注意提高自身保教技能的同时，应关顾、帮助年轻老师逐步成长。为此，特制订安排如下：一、指导思想。以园务安排为指导，全面推动和深化素养教化，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以幼儿园教化指导纲要为指针，切
27、实抓好教化教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组老师的教化教学水平。使孩子们真真实切地得到全面和谐的发展。二、工作重点1、扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。2、加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。时间/ 周次/ 内容二月份1、对班内各项设施进行全面的平安排查。2、仔细做好开学的各项打算工作，整理各用具。3、稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。4、组织学习纲要、幼儿园工作规程，制订好各项安排。三月份1、加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。2、召开各班家长会。3、开展庆祝“三八”妇女节活动。4、组织老师集体备课，打算人人上好一节
28、公开课。四月份1、接着抓好幼儿的平安、学习、生活等良好常规习惯的培育。2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。3、优化环境创设，打算迎接评比。4、实行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。5、发放家长问卷调查，接受家长的评价。五月份1组织好庆“六一”幼儿画展及采茶舞晨锻表演。2老师“教化反思”笔记沟通。3、集体研讨“如何开展区域活动”。4、做好迎接省教化综合督导评估的各项打算。六七月份1、做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食中中毒。2、做好期末各项总结工作。3、做好老师考核工作。4、组织青年老师进行舞蹈过关。3、仔细学习幼教理论，提高老师的理论水平。4、加强教学探讨，提高老师理论
29、指导实践的实力。5、主动搞好园本探讨，构建园本课程。6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。三、工作措施1、教研活动中增加老师的主体意识，充分发挥老师的主体作用，加强理论学习，将须要学习的理论资料整理归纳，结合探讨，提出思索的问题，让老师带着问题去学习、去实践，然后集体沟通、探讨，确保提高学习的时效与实践。2、本学期将接着开展“每人带着一问题”参与教研，激励老师大胆发表自己的观点，在相互沟通、争辩中得出最佳结论，提高老师理指导实践的实力。3、教研组将进行分组备课，集中沟通，并选择本阶段的老师们感到困惑的问题作为探讨的“起点”和“切入点”4、激励老师多阅读早期教化幼儿教化学前教化中国老师报等杂志，
30、并进行汇报沟通等。5、要求老师要主动撰写教化论文，教学反思，教化笔记等（即教化笔记半月一次，教学论文每学期一预防肠道传染病及食中中毒。2、做好期末各项总结工作。3、做好老师考核工作。4、组织青年老师进行舞蹈过关。年级组工作安排 篇七一、状况分析：我们中班年级组有两个平行班，四名老师，各位老师工作责任心强、虚心好学、仔细努力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体，我们酷爱、关切、敬重每一位幼儿，在教化教学工作中主动、仔细、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，相互关切，相互帮助，共同提高。二、指导思想：以*理论和重要思想为指导，以幼儿园教化指导纲要（试行）为行动指南，确立一切为了孩子、以人
31、为本的教化目标，以园工作安排为指导，做好教化教学常规工作，仔细开展教科研活动，努力提高保教质量，提高老师教科研的水平和质量。三、工作目标：努力学习专业学问，提升老师专业水平，提高保教质量。四、工作重点：1树立一切为了孩子，一心一意为家长服务的信念，不断用新的教化理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。2主动参与园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。协作园部组织老师、幼儿参与各项活动，在活动中促发展。3深化贯彻新纲要精神，主动实施课程改革，提高教化教学实效，促进幼儿全面发展。4开展互动式的教科研活动，提高教科研实力。接着开展我园课题的探讨工作。组织老师参与相关的教化学习和研讨活动。
32、仔细探讨，期末上好课题汇报课和专题汇报课。五、主要措施：（一）仔细学习，不断更新提高教化理念。1不断用新的学问和新的信息充溢自己，仔细贯彻终生学习的理念，仔细参与园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、学问与技能主动转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完备结合。同时，抓好老师的职业道德，巩固专业思想。2仔细开展两周一次的政治学习活动，做到有安排有记录。3相互听课，相互学习，共同提高。4主动参与案例评比和基本功竞赛。（二）仔细开展课程审议活动，提高每位老师的教学实力。1仔细开展课程审议活动，帮助每位老师把握教材，提高各科的教学实力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。2仔细实施
33、教学活动安排，各位老师在集体备课的基础上，依据本班的实际状况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。3仔细进行活动反思。每次活动后，每位老师要仔细进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，刚好开展课程后审议活动，刚好总结阅历，从反思中成长。（三）主动参与教研活动，提高教学有效性。本学期，我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容，通过互听观摩课，相互学习，取长补短，促进舞蹈教学实力的提高。（四）注意德育教化，促进幼儿健康和谐发展。本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教化，培育幼儿良好的道德品质、行为习惯及特性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。1主动利用老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，
34、有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教化。2结合课题探讨，切实开展文明礼仪教学。六、每月工作支配：九月份1做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证教化教学秩序正常有序。2制定幼儿园班级工作安排及年级组等安排。3学习新的徒手操，编排新的韵律操、午间操。4仔细开展主题教学活动，并结合主题须要创设良好环境。5更新班级网页。6.参与案例评比。7.结合国庆节开展迎国庆游艺活动。8填写并发放宝宝成长记录。十月份1参与园内教研组活动（舞蹈课）。2家长课堂：卫生学问讲座。3.各班结合重阳节开展敬老爱老教化活动。4.青年老师参与中心举办的技能技艺竞赛。5.观摩中
35、心学科带头人展示活动。6.填写并发放宝宝成长记录。十一月份1幼儿自理实力竞赛：穿衣。2主动迎接园部的班级一日活动调研督查。3秋游活动。4仔细做好保育、卫生工作，严防秋季传染病的发生。5家长开放半日活动。6观摩中心骨干老师展示活动。7填写并发放宝宝成长记录。十二月份1组织幼儿开展冬季熬炼活动。2参与论文竞赛。3做好课题中期汇报活动。4填写并发放宝宝成长记录。一月份1家长讲座：消防学问。2撰写幼儿评语，填写发展报告单，评比好孩子。3做好各类总结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页