2023第二十届推普周活动总结.docx

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1、 2023第二十届推普周活动总结 一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作,提高师生一般话水平,我校在全国第十八届推广一般话宣传周中,大力宣传,广泛发动,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下: 一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展,我校成立了“推普”活动领导小组,准时召开了推普领导小组会议,制定了活动规划,进一步标准工作,加强活动的领导,仔细做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们争论并通过了关于本次活动的方案,安排

2、大队部特地负责此事,显示出校领导对活动的高度重视。其次,在红领巾播送上,大队委做了题为“说好一般话、写好标准字”的讲话,其间以幽默笑话:一位领导在推普会上的讲话为引,让大家在笑过之后熟悉到了说好一般话的重要性,同时发出建议:建议全校师生养成说一般话、写标准字的良好习惯,使广阔师生明白了推广一般话和使用标准字的重要意义,并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有规划、有安排、有落实。 二、加强学习,全面发动,树立全员推普的意识 为使“说好一般话,圆梦你我他”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动发动大会,宣读了文件内容,并以“树立语言标准意识,提高民族文化素养

3、”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说一般话”为学生口号,唱响“标准使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言标准意识,提高民族文化素养,推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 为了使第十九届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的方式进展宣传,一切可活动的方式进展活动。 1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广一般话。 2、利用红领巾播送站,提倡学生讲一般话。 3、板报、主题班会双管齐下,开展推普宣传活动。 4、利用课堂主渠道,养成说一般话、用标准语言习惯。 5、连续国学经典诵读,加强说好一般话的意识。 本次活动获得了很大的胜利,这

4、和全校师生的积极协作、仔细参加是密不行分的。我们的校园是一个安康、文明、标准的学习环境,在这个环境中,语言文字的气氛尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。我校师生表示,推普活动将连续连续,师生将坚持说一般话,说好一般话,将连续做好以下几点了:1、在校园内使用一般话沟通。2、积极催促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、文明用语,做语言美的人。从而到达带动周边社会环境,提高全社会语言文字标准水平的目的,争取将推广一般话活动真正深入到每个人的内心深处。 【篇二:推普周活动总结】 2023年9月*日到*日是第19届全国推广一般话宣传周。为搞好全校推普周活动,依据区

5、语委办关于开展第15届全国推广一般话宣传周活动的通知的精神,结合我校实际开展了系列活动,特总结如下: 一、确定了宣传主题 大力推广和使用国家通用语言文字 二、建立了活动目标 以提升语言文字应用力量为动身点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平。通过标准语言文字,促进校园文化建立,共建书香校园。 三、组织了以下活动: 1、进展了推普周的气氛创立。 在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。 2、进行了“推普周”开幕式活动。 2023年9月17日,进行了以推普周为主题的国旗下讲话。 3、充分利用学校阅览室积极组

6、织学生阅读,进行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动,并且进展了读后感沟通。 4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字、病句等进展调查。同时对校园内不正确的读音、不标准的语言等进展调查,并做好调查记录。 5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报,内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的学问。学校通过校园电视台进展了展现。 6、学校开设了书法兴趣小组,指导书法爱好者向更高水平迈进;进行了班级朗读会,展现标准的一般话发音;开通了班级博客,指导家长协作学校开展此项工作。 7、在社会、家庭进展了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进展一次推普宣传,让全社会充分熟悉到推广一般话对消退语言隔膜,增进人际沟通和增加中华民族分散力等方面的重要意义。 8、组织了一次以推普为主题的班队会,并且录像全校观摩学习。 通过开展第十五届推普周活动,进一步增加了全校师生对语言文字标准化工作重要性的熟悉,也有效提高了广阔师生使用一般话和标准字的力量和水平。特殊值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写标准字”的良好气氛,这对于语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。

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