《320心理健康活动策划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《320心理健康活动策划5篇.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 320心理健康活动策划5篇 320心理安康活动筹划篇1 一、活动主题： 我心飞行 二、活动背景： 大学生的心理正趋向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。但是，大学生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理冲突，因此大学生需要心理安康。心里安康询问中心作为大一新生的领路者对新生的生活、学习有作巨大的影响，担当着为新生解除心灵困惑，指引生活方向的重任，他们能否肩负起自身的责任将直接影响到新生的身心安康特殊是心理安康。同时随着心理安康教育被越来越多的人熟识和承受，心理安康学问成为了一种剧烈的需要。 三、活动时间： 待定 四、活动地点： 学子会馆二楼多功能厅 五、主办单位： 湖北医药学院心理协
2、会 六、活动对象： 湖北医药学院心理协会全体会员 七、活动目的： 传播心理安康学问，灌输心理安康理念，依托心里安康询问中心绽开心理安康教育，使询问中心成为心理安康教育的有力手段，通过对心理协会理事们进展心理学问培训，既能帮忙他们解决军训中遇到的心理问题和增加自己的心理学问又能通过他们的实践和宣传进一步提高同学们对心理安康学问的热忱(如心理类选修课.)，通过心理协会筹划活动(如心理剧、心理文化月)的积极性，让更多的人开头或更深的了解心理学问，提高我校学生对心理安康重要性的熟悉使心理安康教育的触角更加深入到学生中，为明年的工作打下良好的根底，有助于心理安康教育翻开新的局面 八、活动形式： 心理学问
3、讲座, 邀请校心理安康询问中心教师心理协会的会员们开展心理学问培训，(主要介绍内容为如何准时发觉心理安康问题和进展早期干预;处理新生简单消失的心理问题的方法和技巧;如何从心理学角度更好的开展工作。 九、活动流程： 1、前期预备工作 a.海报制作并张贴(由宣传部负责) b.通知会员(学习部负责) c.场地预定(秘书部负责) d.用品购置秘书部负责 e.相关资料收集(学习部负责) f.组织部负责会员签到，秘书部负责理事签到。 g.编辑部负责现场设备检查、调控。 2、活动环节： a.主持人开场白 b.(1)由主持人介绍到场的嘉宾，并请教师讲话 (2)邀请11，12级心协理事们就工作期间对心理安康教育
4、的熟悉。 (3)观看一则有关怀理安康问题的视频，请13级心理协会会员谈对问题的熟悉，并请教师进展适当引导和点播，对参加此次答复的会员依据其答复的精彩程度进展不同程度的嘉奖 (4)请教师为心理协会会员及理事做心理安康学问做培训 c.完毕语 十、经费预算： 笔记本2本，每本6元。2(本)_6(元)=12元 笔5支，每支1元。5(支)_1(元)=5(元) 棒棒糖20个。20(个)_0.5(元)=10(元) 总计27元 十一、留意事项： 1.理事要提前30分钟到场，没有任务的理事要帮助布置会场。 2回答下列问题冷场时理事要积极发? 3.假如有的视频放不出，由主持人介绍视频的内容。 4.奖品发送由组织部
5、负责。 5.现场采相由宣传部负责。 6.答复时间超时，主持人可下命令快一点或宣布答复完毕。 7.组织部写活动总结，总结得失。 320心理安康活动筹划篇2 一、活动背景：（引言） 槐荫“阳光少年”的培育，就是从学校心理安康教育的渠道，打造“槐荫阳光少年”。通过学校这个培育园地，细心组织筹划一系列的培育、评比活动，启动此项活动的目的旨在：准时遏制和消退学生的心理疾患，关注学生的心理安康，解决学生的心理困惑，帮忙学生树立积极安康的生活态度，帮忙教师运专心理学的学问解决教育教学中的问题，使我们的新一代槐荫人形体心理双重安康，以健魄的体格、阳光的心态，面对新生活、面对新境遇、面对时代的进展，使其真正成为
6、表达槐荫将来进展的“形象代言人”。在槐荫区教育局的提倡和指挥下，我们机场小学也将开展一系列的心理安康育阳光少年活动。 二、活动目的 贯彻落实槐荫“心理安康育阳光少年”推选筹划预案，依托我们机场小学“心灵驿站”心理安康询问室，开展形式多样多样的系列活动，增加全体学生的心理素养，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格、身心安康和谐进展。 为了促进学生德、智、体、美诸方面协调进展，提高学生综合素养，进展自己的共性和特长，我们努力把学生培育成为体格强健、心理安康、人格健全、性情开朗、积极向上、合群合作的“阳光少年”。 三、活动主题： ?槐荫“阳光少年”推选筹划预案推出以来，引起了我们的广泛关注，槐
7、荫区教育局确定了以适于青少年的儿童化语言明确活动主题，以七色（红橙黄绿青蓝紫）主题活动的方式表达青少年心理安康进展的七个标准。现将七色主题及活动标准明确如下： 主题：红：我是红红的中国结，编织着爱心传递暖和 评价：爱心热忱 主题：黄：我是金色的向日葵，追随着阳光绽放笑容 评价：乐观宽容 主题：绿：我是春的幼芽，沐浴着阳光健壮成长 评价：积极活泼 主题：青：我是青色的磐石，在困难面前永不低头 评价：顽强担当 主题：蓝：我是蓝色的精灵，用才智制造美妙将来 评价：聪明创新 主题：紫：我是绽放的丁香，愿我的馨香带给你美妙时间 评价：礼仪修养 主题：橙：我是乘风起航的帆，载着抱负驶向此岸 评价：抱负士气
8、 因上级规定自3月开头，每学期开展两个颜色主题，所以我们这学期选择红和黄为主题进展主题活动。培育学生爱心、热忱，乐观、宽容的心理品质和人格特征。 四、活动时间 3月6月 五、活动组织人员 组长：邵雷、刘永文、张颖 副组长：龙云飞、穆国强、刘? 组员：各个班级的班主任 六、活动内容 （一）“心理安康育阳光少年”活动启动仪式（3月） （1）周一升旗仪式国旗下讲话（穆国强教师负责）； （2）校领导宣布活动安排（龙云飞教师负责）； （二）心理安康学问展板展现活动（4月） 1、各年级办一期以“关注心理安康，培育阳光少年”为主题的展板 、主题：我是红红的中国结，编织着爱心传递暖和 、评价：爱心热忱 （3）
9、要求：设计新奇、生动活泼、表达出年级特色 （4）展现地点：学校操场 （5）活动负责人：各年级组长、美术教师 （6）评比出优秀设计奖和最正确创意奖 2、充分运用现有资源 常规开放心理询问室、红领巾播送专题宣传、班级博客进展网络询问。 （三）“爱自己也爱他人”精彩博文评比活动（5月） 对象：全校师生 内容：写有关“爱自己也爱他人”的主题博文 要求：围绕主题，不限制数，结合生活体会，写文章并发表到学校班级博客中。 时间：5月 2、评比阶段 内容：每班推选1篇作为精华博文，交给刘秀教师，由刘秀上传到“金色阳光，欢乐少年”博客上，进展展现沟通，最终依据博客点击和回复量及本校教师的投票来评比获奖作品。 3
10、、对优秀博文的获奖者进展颁奖。 （四）心灵书签寄真情 活动时间：5月25日6月1日 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生 活动内容：由各班组织学生制作精致的书签，并写下或鼓舞、或感悟、或感谢的句子，同学们之间可以跨年级、班级相互赠送，也可以将自己的书签夹进学校借阅的图书中，随着图书“漂流”。通过这个活动，让学生，感谢生命，感恩生活，感悟成长，并把这份爱与感悟传递。 （五）评比欢乐之星（6月） 活动目的：培育学生乐观的精神，欢乐生活每一天。 活动过程： （1）发给学生小仆人卡片（各班自己设计），为每个学生下发五张小仆人的卡片。 （2）共享欢乐，假如你觉得班级里的同学特别优秀，能让四周的人感到欢
11、乐，就把小仆人卡片发给他。 （3）统计班级里获得小仆人卡片最多的同学，也就是最能给大家带来欢乐的同学，获得欢乐之星的称号。把欢乐之星的名单粘贴在学校的橱窗。 七、活动期望 以上这些为本学期的活动方案，我们以关注孩子心灵，激发孩子幻想，重拾学习信念，恢复学习动力，给孩子以全面关爱，促进孩子德智体美劳全面协调进展为目的，帮忙孩子树立赏识思维，学习与人相处，团队合作，感恩父母，善待生命，建立和谐伸展自然的生命状态，做安康欢乐的阳光少年。 320心理安康活动筹划篇3 一、活动目的 为推动我校心理安康教育工作的开展,提高广阔师生的心理安康意识,营造和谐的校园心理气氛,扩大心理安康教育的影响,我校将于20
12、23年6月4日至6月15日举办心理安康教育活动周活动. 二、活动主题:珍爱生命,呵护心灵 三、活动组织: 1、活动指导:高晓苏、叶双秋、吴晓峰、戴伍军 2、活动负责:许萍、中小学各班主任 四 ?活动时间: 20 12 . 6.4 20 12 . 6.15 五、活动内容: (一) 心理安康活动周启动仪式 活动时间:2023.6.4 周一早晨升旗仪式 活动形式:国旗下讲话宣布心理安康活动周启动;宣传相关系列活动. (二)心理询问室开放 活动时间:贯穿整个学期(活动周启动) 活动形式: 1、心理社团成员社团活动时间进展沙盘体验,涂鸦墙体验,了解询问形式、询问特点、询问预约工作. 2、值班教师开头值班
13、. (三)心理宣传橱窗 活动时间:贯穿心理安康教育宣传活动周始末 活动形式:制作“珍爱生命 呵护心灵”心理安康学问的宣传栏 活动负责:心理社团成员、各班代表 (四)心理安康主题黑板报 班会活动时间:周四(6.7)下午班会课时间检查 活动对象:初一年级 黑板报主题:珍爱生命 呵护心灵 (六)青春期心理安康讲座 活动时间:6月14日下午第八节课 活动对象:初一、小六全体学生(分男、女) 活动形式:现场讲座 320心理安康活动筹划篇4 大学生的心理安康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理安康不仅影响着自身的进展，也关系到全民族素养的提高，更关系到国家人才的培育。心理素养作为整个精神活动
14、的根底，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素养的进展，渗透到大学生的一切活动中。本次组织的活动能够促进同学们之间的沟通，拉近同学间的距离，让生活布满更多熟识的面孔，共创欢乐生活。培育同学们的团结协作力量，和增加班级的分散力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起。 一、活动名称： 生物工程学院1x级制药二班的心理安康活动 二、活动主题： 朋友一生一起走 三、活动时间： 待定 四、活动地点： 宽阔大教室 五、活动方式和内容： 1、实行心理小嬉戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培育同学们的团结协作力量和增
15、加班级分散力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。 2、活动总结和评价 六、设计思路和活动亮点： 本次活动以续演心理情景剧为主，小嬉戏为辅，环环相扣，将现实中的问题专心理情景剧的方式表现出来，再以小嬉戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理询问这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。 七、实施条件： 1、气候相宜，宽阔大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。 2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参加，还有班主任和心理辅导员的参与，同学们的参加
16、度很高。 3、预备好小奖品以及活动所需的各种道具 4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。 320心理安康活动筹划篇5 一、活动背景及目的 为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建立，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理安康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实根底；同时，开展主题班会，鼓舞班级同学写出对家人、教师、同学和朋友的关怀、鼓舞、祝愿、真诚的祝愿等话语。 二、活动主题 320心理安康周 三、活动对象 12级气科三班全体同学 四、活动形式 以班级
17、为单位召开主题班会进展探讨 五、活动内容 1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患 2.请局部同学们上台分析自己存在的心理问题 3.班内同学之间相互分析心理问题的解决方法 4.与同学叙述自己解决心理问题的过程和方法 5、制作相关怀理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里 6、播放关于父母教师同学的视频 7.心理委员总结 六、活动地点 明德楼s201 八、活动时间 xx年3月26日 九、活动负责 1.由班长发言宣布主题班会开头 2.由组织委员进展拍照进展照相 3.由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人 十、活动宣传： 1.以海报进展宣传 2.在班级群进展资料宣传 十一、经费预算 海报：20元 宣传单：5元 总计：25元