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1、 2023适合高中生课前三分钟演讲稿（7篇）适合高中生课前三分钟演讲稿1 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 初中是我们青春年华的释放，是一幅画作中颜色最明丽的地方，我们一群尚年幼的、带着稚气的孩子，肆无忌惮的站在这一方孕育着盼望的圣土上。 毫无疑问，初中是我们最绚丽的年华。女孩子的初中是紫色的带着紫罗兰的芳香；男孩子的初中是蓝色的，如大海奔腾在胸膛。我们眼里的初中，是秋季；大人眼里的初中，是早春。但可以确定的是，初中是属于激情和力气的，初中是属于豪放与飞行的，初中是属于努力和成长的。 但是初中是一条河，一座山，一片荆棘和一片浩瀚的海洋。少年们就那么凝视着它，心中，都怀着一种神奇的想往。一个
2、，两个一个个少年最终英勇地走上前去。我们在一路上都缄默着，珊瑚礁在脚下闪着光。一个少年掉了下去，又一个，却再也不能爬上来。其余的人，有力量的伸出援手，没力量的只有匆忙离去。但我们，走到最终笑到最终的我们，终究是赢家。 初中就是这样一个既危急又吸引人的地方，而我们的生活，照旧欢快。初中，将是我们有力的双翅，带我们展翅飞翔。所以，对于这段危急可是不行或缺的日子，我认可，我确定，我听从，我欢送，我适应，我拥有，我成功，我飞扬。最终，我会把这一段属于金色的日子，埋在心底最温顺的地方。 适合高中生课前三分钟演讲稿2 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日我讲话的题目是胜利在于坚持。 首先我想与大家共
3、享一个好玩的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今日咱们只学一件最简洁也是最简单做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今日开头，每天做300下，学生们都笑了，这么简洁的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，确实，我们干什么事，要取得胜利，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。胜利之路，贵
4、在坚持。谁能坚持究竟，谁应能获得胜利，众所周知，贝尔创造了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将创造权判给贝尔。缘由是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的讨论。可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个力量，只是在创造电话时缺少了一份坚持，才会与胜利擦身而过，有很多宏大成就都正在于一份坚持。 九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正由于这一度之差。同学们，当困难拌住你胜利脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负
5、担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，肯定要坚持下去，由于只有坚持不懈，才能走向胜利！ 人生如水，人只能去适应环境。假如不能转变环境，就转变自己，只有这样，才能克制更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。假如不能看到自己的缺点和缺乏，只是一味地埋怨环境不利，从而把转变境遇的盼望寄予在转变环境上，这实在是徒劳无益。 虽然我们不能转变世界，但我们可以转变自己，让我们用爱心和才智来面对一切环境。 感谢大家！ 适合高中生课前三分钟演讲稿3 教师们，同学们： 早上好! 虚心是一种美德，是一种难能珍贵的品德。 自古以来，我国人民就有虚心的美德，人们有很多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益，满招损”，
6、“虚心使人进步，傲慢使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步!” 事实上也是如此，没有一个人能够有傲慢的资本，由于任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底讨论全了。“生命有限，学问无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空所以，谁也不能够认为自己已经到达了最高境地而停步不前、而趾高气扬。假如是那样的话，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。 爱因斯坦是二十世纪世界上最宏大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界的其它方面讨论成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财宝。然而，就是像他这样，他还是在有生之年中不断地在
7、学习、讨论，活到老，学到老。 有人去问爱因斯坦，说：“您老可谓是物理学界的空前绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒适服地休息呢?”爱因斯坦并没有马上答复他这个问题。而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前状况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学学问是无边无际的。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力地去探究。” 我们每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀，都要有一种“虚心慎重、戒骄戒躁”
8、的精神。用我们的有限的生命时间去探求更多的学问空间吧! 适合高中生课前三分钟演讲稿4 同学们： 早上好! 假如你是一匹风驰电掣的千里马，那么自我宣传就能助你早日查找到伯乐;假如你是一块不怕火炼的真金，那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土;假如你是一个博学多才的人，那么自我宣传就是你迈向胜利的第一步。 或许你多才多艺，但如今却如一坛酒，悄悄地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲伤，那么请你不要再信守“缄默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。 世常有千里马，而伯乐却并不常有。假如你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展现自己吧，不要徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲伤
9、与长叹，不要让自己空留有“心有余而力缺乏”的一腔哀叹。所以，及早地展现自己，是非常必要的。 当今世界，你我他或许个个都是人中蛟龙，但最终胜利的或许只有他，由于只有他懂得在机遇面前尽情地呈现自我，而你我在机遇面前，却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇来发觉自己，殊不知“是金子总会发光的”永久只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。 所以，假如你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就准时地戳穿布袋，显露自己的锋芒;假如你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛遂自荐”，续写一段佳话 但是，盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必需有真才实学，所以，当
10、你不具备足够的才情来让世人确定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需渐渐发酵的酒，待一切都已预备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的。 同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时，就请积极地向世人宣传自己吧!感谢大家! 适合高中生课前三分钟演讲稿5 各位教师，各位同学，大家好。今日，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使与和谐无关。一位美国演说家说：两个小时的演讲不用预备，15分钟的演讲预备一星期，3分钟的演讲要几个星期。 所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思索，一些感悟。也请你们悄悄地听我
11、讲完，不要打断我，感谢。有一个问题，我始终在思考：何为人生的意义? 毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢?而她的答复，令台下的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。 细想开来，这比那些言不由衷的人生意义，更有思索的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自己生命的意义呢?或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这些人感到悲伤。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。 这些人，外表看上去还很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的很
12、难明白，为什么嬉戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔?可能他们连目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最终的下场，想必大家清晰。 我有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅铺张你父母的血汗钱，更铺张你珍贵的嬉戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比拟好。可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期的唯一的呐喊! 适合高中生课前三分钟演讲稿6 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是转变不了环境，就转变自己。 闻
13、名的文学家托尔斯泰曾经说过：世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想转变这个世界，但没人想转变自己。想要转变现状，就要转变自己;要转变自己。就得转变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开头的。一连串的失败，也都是从错误的观念开头的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会转变自己。柏拉图告知弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：很简洁，山若不过来，我就过去。弟-子们一片哗然。 这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能转变环境，那么我们就要转变自己。 一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看管橡木桶。每天早上
14、，他用抹布将一个个木桶擦洁净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：孩子，不要哭，我们可以想方法去制服风。 于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天最终想出了一个方法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑担心地回家睡觉了。其次天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩快乐地笑了，他对父亲说：要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父亲赞许地微笑了。
15、是的，我们不能转变风，转变不了这个这个世界上的很多东西，但是我们可以转变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被战胜! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我幻想转变这个世界。当我慢慢成熟明智的时候，我发觉这个世界是不行转变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只转变我的国家吧!但是我的国家好像也是我无法转变的。当我到了迟暮之年，抱着最终一丝努力的盼望，我打算只转变我的家庭、我最亲近的人但是，唉!他们根本不承受转变。现在我在临终之际，我才突然意识到：假如起初我只转变自己，接着我就可以依次转变我的家人。然后，在他们的激发
16、和鼓舞下，我或许能转变我的国家。再接下来，谁又知道呢，或许我连整个世界都可以转变。 人生如水，人只能去适应环境。假如不能转变环境，就转变自己，只有这样，才能克制更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。假如不能看到自己的缺点和缺乏，只是一味地埋怨环境不利，从而把转变境遇的盼望寄予在转变环境上，这实在是徒劳无益。虽然我们不能转变世界，但我们可以转变自己，让我们用爱心和才智来面对一切环境。 适合高中生课前三分钟演讲稿7 感谢大家给我一个上台的时机！ 俗话说：台上一分钟，台下十年功。假如一个人很有成就，不是别人赐予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不行猜疑的。
17、一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比方说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就热爱学习，一生为科学事业做出了巨大奉献，但是假如他没有从小的勤奋努力学习，他也不行能成为闻名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。 学习的关键在于肯学和敢学。假如你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危急，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了非常之一克极纯洁的氯化镭，并精确地测定了它的原子量，证明
18、了镭的存在。这是一次多么让人赞叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证明了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小肯学、敢学。 有些人说那些有才能、有成就的人从小就是天才、神童，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为天才、神童的先决条件。经科学家讨论，人是智力是有差异的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，天才、神童是靠人们勤奋学习而成为的。 才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有很多的伟人为了造福人类，也作了巨大的奉献。如李时珍的著作本草纲目，他走访了很多地方，经过27个春秋的艰难努力写成了这部巨作。 狄更斯说过我所收获的，是我种下的。每个人都有时机成为有才能的人，就看你去不去争取这个时机。才能来自勤奋。我们肯定要努力学习。